時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班務(wù)工作計劃小學(xué)篇一

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。所以根據(jù)本班實際情況,，結(jié)合新課標(biāo)與《學(xué)校工作計劃》,，我班制訂了如下工作計劃。

二,、基本情況

我班現(xiàn)有學(xué)生22名（男生18人,、女生4人），大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,，主動,，能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、班級班規(guī),，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng),，喜歡貪玩,，上課不愿意好好聽講、作業(yè)馬虎大意,，字跡潦草,。自我控制能力比較差，容易違反紀(jì)律,。

三,、班級存在的主要問題和原因

（一）問題：1、學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠,。

2,、對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

3,、班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠,。

4,、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué),。

5,、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

（二）原因：1,、學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠,。

2、學(xué)生干部以身作則不夠,。

3,、自律程度不夠：科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一,；有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),，也放松紀(jì)律,。

4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差,。

5,、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),；較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠,。

6．家庭教育上的問題,。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少,；少數(shù)家長對子女期望值低,。

三、班級的主要工作目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上,；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上,。

（二）班級紀(jì)律方面：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到?！睂W(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65％以上,；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55％以上,。

（三）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部

卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。

（五）班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

四,、主要方法措施

1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初,，由學(xué)生民主選舉班干部,。

2.完善班會制度。認(rèn)真上好每周的班會課,，小結(jié)上周工作,。

3.平時加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo),。

4.精選榜樣,，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉,、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型,；

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間,。

6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

7.定期召開班務(wù)會議,，做好記錄,，及時討論出現(xiàn)的問題。

五,、班務(wù)工作安排

九 月：1．做好開學(xué)工作,；

2．做好安全檢查工作；

3．進(jìn)行班級情況調(diào)查,，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo),；

十 月：1．做好安全檢查及教育工作；

2．繼續(xù)把“手拉手互助活動”落到實處,；

3．開展具有班級特色的中隊活動,。

十一月：1．做好安全檢查及教育工作；

2．迎接班集體建設(shè)的預(yù)驗收,；

3．組織開展好運(yùn)動節(jié),，積極參與,；

4．做好期中考試工作。

十二月：1．做好安全檢查及教育工作,；

2．期中考試總結(jié),；

3．廣泛開展科技創(chuàng)新活動，積極參與學(xué)習(xí)科技周活動,；

4．開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動,。

5、準(zhǔn)備慶“元旦”節(jié)目

元 月：1．做好安全檢查及教育工作,；

2．迎接班集體建設(shè)的驗收,；

3．慶“元旦”節(jié)目演出；

4．期終考試工作,，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

5、安排好寒假期間學(xué)習(xí),，注意安全,。

班務(wù)工作計劃小學(xué)篇二

我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男生17名,，女生14名,其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班,，其余都是新生，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名,。

小班第一學(xué)期,，我們重點對孩子的入園情況、生活能力,、行為習(xí)慣,、交往能力等幾個方面進(jìn)行了培養(yǎng)。在家園的共同努力下,，孩子們在“生活,、學(xué)習(xí)、做人”三方面都有了進(jìn)步,，主要表現(xiàn)在：

1,、生活方面：

學(xué)會了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯,、穿脫衣,、漱口擦嘴、疊衣疊褲等,，在進(jìn)餐,、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中,，大部分小朋友都能獨立完成,，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個樣,，成為老師,、父母的好幫手。

2,、學(xué)習(xí)方面：

上學(xué)期,，我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng)，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主,。通過一學(xué)期的堅持不懈,，現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭搶,，會謙讓等待,，聽到信號不拖拉,，做到快,、靜、齊,。另外,，上學(xué)期，孩子們在美術(shù)（表現(xiàn)事物的能力）,、語言（在集體面前大膽講話）,、音樂（聽節(jié)奏能力）三方面的進(jìn)步也較為突出。

3,、做人方面：

重點在禮貌教育,、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養(yǎng)，由于重視在日常生活中的運(yùn)用,，現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好,，不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮，對不認(rèn)識的客人老師也能笑臉相迎,。同伴之間的交往也很融洽,，能做到互幫互助，有商有量,。

1,、生活方面：

（1）多開展一些不同類型的體育活動（以增強(qiáng)體能，發(fā)展大肌肉為主）,，在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)。平時做好日常的保育工作，關(guān)注流行病,、傳染病的預(yù)防,，減少孩子生病的機(jī)率，提高班內(nèi)的出勤,。

（2）學(xué)習(xí)初步管理自己的物品,，培養(yǎng)責(zé)任意識：

策略：

·開展相應(yīng)的活動，如：“保管自己的物品”,、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動,，學(xué)習(xí)初步的管理方法。

·日常生活中,，重點讓孩子學(xué)會整理自己的衣帽柜,、學(xué)具柜，東西擺放時要整齊,，有序,，并能堅持每天整理。

·定期展開評比,，同伴間相互督促,，提醒，養(yǎng)成長久的好習(xí)慣

·建議家長在家給孩子練習(xí)機(jī)會,。

（3）對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助,，請同伴幫忙帶動，使其提高自理能力,。

（1）提高游戲能力：

游戲是這個年齡階段孩子的基本活動,，是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在游戲中認(rèn)識自我,、了解未知,、形成經(jīng)驗、掌握技能,、學(xué)會交往,，從而健康的成長。

·在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點,，及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,，激發(fā)孩子的活動積極性，通過對內(nèi)容的討論與交流,，激發(fā)孩子的想象,，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。

·與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，明確游戲中自己需要什么,，做游戲中的主人翁。

·根據(jù)幼兒需要，及時撤換,、增添新材料,，鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節(jié)。

·開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強(qiáng)的游戲,，提高合作活動的能力,。

（2）重視小肌肉的發(fā)展，提高剪紙能力：

·開辟“剪紙區(qū)”,，提供剪面條,、剪花紋等內(nèi)容，供幼兒自主游戲時練習(xí)

·對錯誤的剪紙方法,，及時幫助幼兒糾正,，重點指導(dǎo)能力弱的孩子正確拿剪刀，練習(xí)手指分和的技能

·對幼兒的剪紙作品及時進(jìn)行展示,、講評,，增強(qiáng)孩子的自信心。

·利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。將孩子們平時的作品加以積累,，以墻面的形式展示出來。

·區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇,。

·將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾,。

（3）延續(xù)上學(xué)期的班級強(qiáng)項，在畫畫,、語言,、音樂三方面繼續(xù)深化，開展相應(yīng)的活動,，突出孩子學(xué)習(xí)的主體性,，發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。

（4 ）日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手,，端正坐姿認(rèn)真聽,、積極動腦、愿動手,。

以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足,。針對個別幼兒的不同情況，我們會做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。

策略：

·針對個別發(fā)言性急的孩子,，我們會運(yùn)用眼神、手勢或暗示語來提醒孩子思考后在回答老師的問題，培養(yǎng)科學(xué)的思維習(xí)慣,；針對個別性格內(nèi)斂的孩子,，我們會采取鼓勵的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力；

·針對個別坐姿差的幼兒,，我們會時常強(qiáng)化他的坐姿習(xí)慣,，給他確定一個學(xué)習(xí)榜樣，并時常加以鼓勵表揚(yáng)獎勵,，以達(dá)到他率化自率的效果,；

·小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段，班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法,，對于這些愛模仿的幼兒,，我們會問：“在想想，你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步,，我們將會帶動全班幼兒鼓掌,，以激發(fā)他積極動腦的欲望。

·有些不愿動手的孩子,，我們會手把手和他一起做,，在以鼓勵的話“自己試一試，你一定行的”激勵孩子積極動手的欲望,，和培養(yǎng)孩子不膽怯,、不自卑的想法。

小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心,。在這學(xué)期,，我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心周圍熟悉的人，如：我的一家,。讓孩子感受親情,，體驗快樂，了解長輩工作的辛苦,。

·開展為媽媽慶?！叭藡D女節(jié)”一系列活動，做邀請信,、制作禮物,、為媽媽唱首歌等表達(dá)對媽媽的尊敬和熱愛。

·結(jié)合本學(xué)期熱點話題“奧運(yùn)就在我身邊”,，通過觀看奧運(yùn)影音資料,、聽大人說奧運(yùn)、和總部幼兒手拉手歡慶奧運(yùn)等主題活動方式,，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

班務(wù)工作計劃小學(xué)篇三

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長,，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個獨特,、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心,，讓家長放心,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂,。在家長工作方面，我們做到深入,、細(xì)致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽,；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過一些語言活動,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

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1,、學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,，安靜活動與運(yùn)動活動,，還有個人活動、小組活動,、集體活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機(jī)會。

5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的.自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動,，如"小能手"和"小歌手"等。

7,、本學(xué)期在每周一,、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

1、更換床上夏令物品,，作好清洗,、收藏工作。

2,、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作,。

3、組織幼兒秋游,。

4,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

1,、增添床上冬令物品,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。

4,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗。

1,、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、營養(yǎng)分析報告。幼兒身高,、體重測量,。

4,、填寫幼兒報告單。

5,、期末家訪,。

6、學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作

7,、大掃除。

班務(wù)工作計劃小學(xué)篇四

閱讀不管在什么時段就是重中之重,。今年學(xué)校將這一工作作為重點非常明智,。決定從教師讀書和學(xué)生讀書抓起，都知道一個人的讀書史就是精神發(fā)育史,。師生共同閱讀,，為打造書香校園貢獻(xiàn)我力量。

每月最少兩本,，教師讀書：起初年級主任要定好教師閱讀書目,。一本是教育類書籍，一本是學(xué)生共讀書其中之一,。全組統(tǒng)一閱讀,，會每周定一個閱讀交流時間進(jìn)行交流。既然是共讀,，就規(guī)定起止頁數(shù),，每星期只能多讀，不能少讀,。教師的閱讀結(jié)果可以用閱讀筆記展示,，也可不用。為防止有些教師因其他事情感擾,，忽視讀書,，將來的讀書交流我要親自參與，另外,，要抽取某一章的內(nèi)容讓教師指定教師敘述,。其結(jié)果要納入年級的績效考核。

都不允許做其它事情,，學(xué)生閱讀,。今年的初步設(shè)想是午飯后上課前30分鐘的時間。全年級學(xué)生統(tǒng)一閱讀,。不管是語數(shù)英哪一位老師輔導(dǎo),。只允許孩子讀書。每天半個小時。晚上也布置,，害怕一些孩子落空）每星期年級領(lǐng)導(dǎo)分班進(jìn)行督察,。學(xué)校統(tǒng)一的閱讀課上或者周六周天的作業(yè)上可以把自己這星期來的感受或者積累記錄在閱讀筆記上,。想,，事情都在于做，只要我下大決心去干,，沒有干不好的事情,。專門配備了最優(yōu)秀的教師跟著李局長進(jìn)行課堂改革。這個班的教師不僅自己素質(zhì)極高,。

今年我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,。而且很有號召力。設(shè)想他將自己改革的經(jīng)驗在組里相傳,，年級的教師都會進(jìn)步,。另外，今年我也狠抓集體教研,。要求集體教研時間要有保障,。如果學(xué)校的工作耽誤了集體教研時間，一定抽取其他時間補(bǔ)上,。教研時領(lǐng)導(dǎo)必須參加,，做好教研的指導(dǎo)工作。只要集體教研上課能研透,，再加上教師平時閱讀的教育類書籍給予的最先進(jìn)的理念,，課改之花將在五年級開放。

逐步落實,。年級也要分年級領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)習(xí)慣的檢查,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣方面將依據(jù)學(xué)校出臺的相關(guān)政策。濾布督促,。把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為重點來抓,。學(xué)習(xí)習(xí)慣去年教務(wù)上要要求的比較細(xì)，抓地比較緊,，一部分學(xué)生的習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,，但還有學(xué)生需要繼續(xù)培養(yǎng)，所以每個教師在自己課堂都可以督促,，每星期領(lǐng)導(dǎo)都要檢查一次,，將檢查結(jié)果認(rèn)真記錄，檢查的結(jié)果跟每位教師量化考核掛鉤,。每個月我要評出習(xí)慣之師,，年級里通報表揚(yáng)，習(xí)慣之師做出表率讓大家相互學(xué)習(xí)。

五年級今年的重點先放在衛(wèi)生習(xí)慣上,，學(xué)生行為習(xí)慣：對于行為習(xí)慣,。而衛(wèi)生習(xí)慣的重點則在不亂扔紙片和主動撿拾紙片上。對于衛(wèi)生習(xí)慣,，每位教師都有責(zé)任,，這個擔(dān)子不單單押給班主任。如果檢查衛(wèi)生,，進(jìn)到哪一個班里,，衛(wèi)生不好，直接也跟任課教師掛鉤,，因為每個教師在課前見到衛(wèi)生整理不好都應(yīng)該有責(zé)任讓學(xué)生整理,。每位教師如果都行動起來了學(xué)生可鉆的空子就小了孩子畢竟小，自控能力差,，需要人實施監(jiān)督,，久而久之才能養(yǎng)成習(xí)慣，見到衛(wèi)生不好自己去整理,，或者直接不亂丟垃圾免得整理,。主動撿拾垃圾，一是教師要做好表率,，見到垃圾要撿,，去用行動感染學(xué)生。另外,，要有專門的表揚(yáng)欄,，對于做得好的教師和學(xué)生，及時表揚(yáng),，讓模范的力量為學(xué)生習(xí)慣揚(yáng)帆起航,。

二是過程管理也就是監(jiān)督孩子練，藝術(shù)特色重要的有三步：一是動員,。三是給孩子展示的舞臺,。這三方面的工作息息相關(guān)，任何一個環(huán)節(jié)稍有差池都別想干好這項工作,。所以今年五年級在動員時要下大力氣,。讓去年工作做得比較扎實的教師談經(jīng)驗，其他教師學(xué)習(xí),，動員學(xué)生,，動員家長，一定要打響第一炮,。接下來的練很重要,，要發(fā)動校訊通的力量,，給學(xué)習(xí)器樂的孩子專門打包，不斷發(fā)短信督促,，鼓勵,，也可以打電話回訪。只要練得扎實的不到一個月,，孩子就會有成就感,，就會真正喜歡上她學(xué)的器樂，還想在周會課上,，讓學(xué)習(xí)器樂的孩子在全班進(jìn)行展示,，老師和同學(xué)多肯定,，鼓勵,，委婉的提出建議，提出下周目標(biāo),，讓孩子有展示的舞臺,，有欣賞的人群。還有不斷進(jìn)步的方向,。時間久了效果就出來了目標(biāo)是培養(yǎng)八九級人才,。

將充分根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排，課外小組和陽光體育是今年學(xué)校的新舉措,。工業(yè)濾布年級根據(jù)每個教師的特點提供優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，年級根據(jù)學(xué)校要求提供全程管理，具體的實施根據(jù)教務(wù)處政教處相關(guān)要求,，努力把這個新生事物做扎實,。

關(guān)鍵還要取決于操作過程，以上僅只是設(shè)想,。不知道結(jié)果會怎么樣,，只知道我一定會齊心協(xié)力！

五年級的工作,，從年級領(lǐng)導(dǎo)的管理開始,。首先，要求年級領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，做好教師的表率,，要管人，先管事,，把每一件事情都做細(xì),，做實，做精,。要求每一位領(lǐng)導(dǎo)在自己分包的工作中,，有布置，有落實。而且重點是落實,。要求他認(rèn)真做好每一件事,，真誠服務(wù)每一位教師。年級工作中要言之有理,，行之有序,，動之有規(guī)。只要領(lǐng)導(dǎo)有決心干好,，五年級的開局就贏了一半,。通過這段時間的觀察，能感覺到領(lǐng)導(dǎo)班子對干好五年級的工作信心百倍,，所以,，期待過程的來。

往寬處行,。五年級今年的教師,，70%還是原來四年級上來的一班人。這班人勤勤懇懇,，踏踏實實,，做工作兢兢業(yè)業(yè)，雖然去年的成績不盡人意,，只是受一些客觀因素影響,。今年稍作調(diào)整，相信很快會轉(zhuǎn)變,。針對這班教師的特點,。今年我要求他要有長足的進(jìn)步。業(yè)務(wù)往深處鉆,，能力要不斷地往出展示,，要他今天比去年好，明天比今年強(qiáng),。人人給自己定一個短期目標(biāo),，也就是人人要有理想，不能固步自封,，只想著干好工作就行了還要干出特色,。當(dāng)然，說干出特色,，只是一句空話,。怎么能真正使這句話不落空呢？

班務(wù)工作計劃小學(xué)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了,，本學(xué)期是我園第一次嘗試開設(shè)學(xué)前班,，學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

我班現(xiàn)有幼兒10名,，其中男生4名,，女生6名。我班是一個混合班級,，同時,，我班又是一個新生和老生的混合班級，其中有3名幼兒原來是在我校讀過,，另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過,。

在認(rèn)知方面幼兒對周圍事物充滿好奇,，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答問題時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法,；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不準(zhǔn)確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學(xué)起,。

在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面雖然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱,。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)本班實際情況,，我和李老師制定出以下教育目標(biāo)

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力。

三,、具體措施

1.做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整潔；

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動,，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項安全,、保健工作；

3.合理組織教學(xué)活動,，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作計劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃》,。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),；

5.帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室、洗手間的清潔工

作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),；

6.杜絕一切不安全的隱患,。

四、家長工作通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪,，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行管理,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

五、具體工作和活動內(nèi)容

九月份1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢,、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育。

2.結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3.進(jìn)行主題《快樂的我》的教學(xué)活動。

十月份1.結(jié)合國慶節(jié),，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育,。

2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng),。

3.進(jìn)行幼小銜接的第一項活動進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué)。

4.進(jìn)行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

5.進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動。

十一月份1.對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言,、數(shù)學(xué),、英語的考評。

2.進(jìn)行第二次上門家訪,。

3.進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動,。

十二月份1.進(jìn)行幼小銜接的第二項活動生活自理能力大比。

2.進(jìn)行第三次上門家訪,。

3.結(jié)合圣誕節(jié),，排練節(jié)目。

4.進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動,。

5.對幼兒的安全和健康教育,。

一月份

1.進(jìn)行幼小銜接的第三項活動家長觀摩課的活動,。

2.進(jìn)行第四次上門家訪。

3.進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動,。

4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評,。

5.對幼兒的安全和健康教育。

希望通過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍

班務(wù)工作計劃小學(xué)篇六

根據(jù)理事會發(fā)展規(guī)劃,，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí),，并為每個學(xué)生提供適合的教育，堅持教育是服務(wù),，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想,。

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作,，確保師生生命財產(chǎn)安全,。

2、抓好體藝2+1工作,，讓學(xué)生有一個強(qiáng)健的體魄,。

3、抓好德育工作,，讓學(xué)生成為對社會有用的人才,。

4、抓好養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣受益終身,。

5、加強(qiáng)高效課堂建設(shè),，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí),。

6、創(chuàng)建株洲市書香校園,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

7、抓好培訓(xùn)工作,，讓學(xué)生能學(xué)有所獲學(xué)有所長,。

8、加強(qiáng)宣傳工作提升學(xué)校品味,，讓學(xué)生以校為榮,。

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。本班我已帶了五年,，對學(xué)生的情況比較了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

首先,，多與學(xué)生交談,。有計劃地利用課余時間與學(xué)生交談，利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

其次,，嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,，通過電話或家訪與家長溝通,，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

（1）,、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大課間,，保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體。做課間操班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,，使學(xué)生有健康的身體,。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

（3）組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動尤其星期五下午放學(xué)，行為舉止也容易失控,，在回家途中會相互追逐,，不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

4,、確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

5,、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲,。

班務(wù)工作計劃小學(xué)篇七

新學(xué)期開始了,，作為班主任，我深知自己肩上任務(wù)艱巨,。為了讓自己這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，特制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃,。

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，創(chuàng)造一個良好的班集體,。

我班本學(xué)期共有學(xué)生37人,，其中男同學(xué)23人，女同學(xué)14人,。其中有1人什么都不會,，個別幾個反應(yīng)較慢。通過上學(xué)年的教育教學(xué),，我班大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣有了較大的提高,，班級紀(jì)律有了很大的改善，多數(shù)的同學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)了,，語文基礎(chǔ)知識也有了一定的提升,，但仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，留下了遺憾,。希望通過本學(xué)期的努力，爭取把我班的語文教學(xué)提高到一定的高度,。

1,、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)業(yè)成績,。針對班級一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績不好的,，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做到平時多學(xué),、多問、多看,、多做,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，上課積極回答問題,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。看見老師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。

4,、民主選拔班干部,，做到公開、公正,、公平,，健全班委會，分工合作,，提高學(xué)生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動,。

5,、做好學(xué)困生的工作。我班學(xué)困生主要是個別幾個反應(yīng)慢和智力有障礙的學(xué)生,。我們要多關(guān)心他們,，幫助他們，使他們不斷樹立信心,，使他們的學(xué)業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。

第一周：

1、學(xué)前教育,。

2,、制定班規(guī),，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3,、開展班委競選,，提出要求。

第二周：

1,、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第三周：

1,、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1,、學(xué)生常規(guī)教育,。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第五周：

進(jìn)行愛國主義教育,。

第六周：

1、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

2,、家訪。

第七周：

1,、抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2、進(jìn)行班級拓展活動,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

第八周：

作業(yè)規(guī)范化教育。

第九周：

防火,、防盜,、防煤氣中毒安全教育。

第十周：

抓好教學(xué)常規(guī)工作

第十一周：

1,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、學(xué)生常規(guī)教育,。

第十二周：

1,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育,，以防止學(xué)生思想松懈,。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周：

1,、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

2,、家訪,。

第十四周：

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周：

學(xué)生安全教育,。

第十六周：

各項常規(guī)教育,。

第十七周：

進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

第十八周：

1,、做好學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)教育,。

2,、慶元旦。

第十九周：

組織學(xué)生復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

第二十周：

結(jié)合寒假，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。做好學(xué)期結(jié)束各項工作,。