在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

六一,兒童節(jié)作文 六一兒童節(jié)作文作文篇一

20xx年6月1日,，我很早就起床了,。穿上昨晚就準(zhǔn)備好了的衣服,，吃過(guò)媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校,。

經(jīng)過(guò)其他班教室時(shí),，看見(jiàn)里面布置得很漂亮。我心想：我們班應(yīng)該也很漂亮吧!走進(jìn)教室,，我不禁驚住了：教室上空對(duì)角拉起兩條彩帶,，上面掛著許多裝飾物品;前后兩塊黑板上畫著五彩繽紛的圖案;兩邊的玻璃窗上貼著同學(xué)們編織的手工藝品,。

不一會(huì)兒，班主任賴?yán)蠋熜溥涞刈哌M(jìn)教室,，她說(shuō)：“今天是你們的節(jié)日,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!我還有一個(gè)好消息告訴你們,，那就是我們中山市的市長(zhǎng)要來(lái)學(xué)校慰問(wèn)大家,，跟我們一起過(guò)‘六一’兒童節(jié),?！蓖瑢W(xué)們立刻歡呼起來(lái)!我想,，平時(shí)只是在電視和報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)市長(zhǎng)，這次總算可以親眼看到市長(zhǎng)了,。

軍號(hào)聲聲響,，軍鼓咚咚敲，同學(xué)們歡呼雀躍著：“市長(zhǎng)來(lái)了!”我們踮起腳,、抬起頭望著市長(zhǎng)一行人走過(guò)來(lái),。市長(zhǎng)來(lái)到我們面前，大家異口同聲地說(shuō)：“叔叔,、阿姨好!”市長(zhǎng)他們笑容滿面地向我們點(diǎn)頭致意,。突然，大隊(duì)輔導(dǎo)員梁老師把我和另外幾個(gè)同學(xué)叫出來(lái),，說(shuō)：“你們幾個(gè)代表同學(xué)們?nèi)ソ邮苁虚L(zhǎng)的慰問(wèn),。”我們一聽(tīng),，高興得跳起來(lái),。輔導(dǎo)員對(duì)我們交待完畢,，把我們帶進(jìn)一個(gè)六年級(jí)的教室里,，只見(jiàn)陳市長(zhǎng)正在給同學(xué)們講話。面對(duì)這么多人,，我們心里挺緊張,。接著，市長(zhǎng)要為我們贈(zèng)送慰問(wèn)金和禮物了,。我們幾個(gè)上到前臺(tái),，陳市長(zhǎng)笑盈盈地把慰問(wèn)金送到我手中，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝市長(zhǎng)!”市長(zhǎng)拉著我的手說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)!”并且和我們一起合影留念,。此時(shí),，剛才的緊張一掃而光，我感到非常光榮,，非常自豪!

“六一”很快過(guò)去了,，可那天的情景一直在我腦海里浮現(xiàn),，我一直忘不了陳市長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，天天向上,，用的成績(jī)來(lái)報(bào)答市長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心。

六一,兒童節(jié)作文 六一兒童節(jié)作文作文篇二

一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)臨了,，同學(xué)們都很高興,。在欣賞完節(jié)目后，同學(xué)們最期待的兒童節(jié)活動(dòng)開(kāi)始,。

校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后,，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》,?！敝鞒秩嗽捯魟偮洌臉?lè)齊鳴,，瞧,，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì),，各有各的吹,、打、拉法,，他們配合的有板有眼,，那陣勢(shì)真不牙于正月xx大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。

我們來(lái)到大操場(chǎng),，這里有很多主持活動(dòng)的老師,。我先來(lái)到拋圈套瓶的活動(dòng)區(qū)，老師給我六個(gè)套圈,。我開(kāi)始套圈了,。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!沒(méi)套上,，我又拿一個(gè)去套,，我把套圈扔了出去，以為這次會(huì)套中,，結(jié)果又沒(méi)套中,，我氣極了，又連扔了四個(gè),，可是連一個(gè)都沒(méi)套中,。我只得氣呼呼地離開(kāi)了

接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破,，帽兒破,，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏,，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟,，脖子上還戴著一串佛珠,，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪,、憨厚可掬的樣子,，逗的大家開(kāi)懷大笑。

我又來(lái)到水中夾珠的活動(dòng)區(qū),。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子,。我不禁暗笑，太簡(jiǎn)單了吧!這么多珠子,，一定很好夾,。誰(shuí)料，當(dāng)我?jiàn)A的時(shí)候,，老師居然把珠子數(shù)量減少了,，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言?？墒俏衣斆鬟^(guò)人,，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢?我拿起筷子開(kāi)始夾,，噢!好難,，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來(lái)了,。一看時(shí)間,，糟了，只有5秒了,，還剩2顆,，快夾，最后把全部珠子夾起來(lái)了,。我獲得了獎(jiǎng)品毛筆一枝,。

精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng),，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園,。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

又是一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),，時(shí)間過(guò)得很快一天很快就過(guò)去了,，真是一個(gè)快的一天啊!

六一,兒童節(jié)作文 六一兒童節(jié)作文作文篇三

六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日,。今年，我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”,。

這天早晨,，我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，歡跳著出了家門,。人還未到,，我的心早已飛到了學(xué)校。

七點(diǎn)半,，我穿著校服,，系著紅領(lǐng)巾，帶著白手套,，掛上小鼓,，準(zhǔn)時(shí)到校門口集合。當(dāng)鼓號(hào)隊(duì)開(kāi)始奏樂(lè),，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩緩前行時(shí),，我的心已被快樂(lè)和激動(dòng)填滿。

襄樊市第四十四中學(xué)慶“六一”暨表彰先進(jìn)大會(huì)和慶六一文藝匯演在金環(huán)公園舉行,。場(chǎng)面聲勢(shì)浩大,，鼓聲和號(hào)聲響徹云霄，一條條隊(duì)伍有序入場(chǎng),，籃球場(chǎng)很快被占滿了,。

主持人宣布：大會(huì)開(kāi)始!出旗……敬禮……奏樂(lè)……我們又打響了小鼓。接著,，大家唱了少先隊(duì)歌,，一年級(jí)的小學(xué)生成了少先隊(duì)員，六年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)樗麄儙狭思t領(lǐng)巾,。隨后,，金書記和公司領(lǐng)導(dǎo)們也進(jìn)行了講話。雖然太陽(yáng)很毒,，但我依然很開(kāi)心,。還有其他項(xiàng)目，在此就不多說(shuō)了,。

表彰大會(huì)結(jié)束了,，進(jìn)行六一文藝匯演。當(dāng)5<1>班的女同學(xué)用甜美的嗓音唱完《讓世界充滿愛(ài)》后,，就輪到我們的歌伴舞《感恩的心了》,，我的心咚咚直跳。主持人報(bào)了幕，我們從兩邊上場(chǎng),，組成愛(ài)心形隊(duì)伍,。張藝凡和張競(jìng)月從“心”中緩緩穿過(guò)，我們有條不紊地做著爛熟于心的舞蹈動(dòng)作,，表演十分順利,。接下來(lái)的表演同樣精彩：悠揚(yáng)的薩克斯獨(dú)奏和葫蘆絲合奏，熱烈的電子琴獨(dú)奏,，優(yōu)美的舞蹈……

回到了教室,，我們拿出零食大吃起來(lái)，每個(gè)人臉上洋溢著歡樂(lè)的神情,，心里的快樂(lè)溢于言表,。我開(kāi)心極了，像吃了水蜜桃果凍,。大家還在班上玩了“奇妙的組合”和“七的倍數(shù)”兩個(gè)有趣的小游戲,。我們玩得幾乎瘋狂了。

這時(shí),，金環(huán)公司送的兒童節(jié)禮物也到了,，是各式各樣的筆袋和文具，同學(xué)們的臉上笑成了一朵花,，歡樂(lè)在傳遞著,，傳遞著……

六一,兒童節(jié)作文 六一兒童節(jié)作文作文篇四

七年級(jí)，我們被卡在了時(shí)間的縫隙中,，淡淡的身影,，或許已被時(shí)間所遺忘。

兒童節(jié)是給孩子們的禮物,，青年節(jié)是給青年人的舞臺(tái),，我們青少年既失去了童年又沒(méi)有長(zhǎng)大成人，一個(gè)不上不下的尷尬境界,。

對(duì)于現(xiàn)在,，頗具“去年今日此門中”的感慨，明明就在一年前,，我還坐在那里指手畫腳地談?wù)撝硌?，向往著初中部的生活，而現(xiàn)在,，卻變成了一個(gè)活生生的例子,，被他們品頭論足。去年今日我是護(hù)旗手,，升起國(guó)旗,，升起孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬；而今日我是劊子手,，斬?cái)嗔伺c童年的絲縷聯(lián)系,，斬?cái)嗔藢?duì)無(wú)憂時(shí)代的絲絲懷念。心中感情在巨變……

我從未否認(rèn)過(guò)曾經(jīng)的一切,，我會(huì)竭力地撕扯著命運(yùn)的枷鎖和時(shí)間的咽喉,；可身發(fā)現(xiàn)，過(guò)往的時(shí)間把我拋棄了,，我倒下去了,，仰望著時(shí)間的殘影，我又能做些什么,，改變些什么呢,？我總是在掙脫時(shí)間后卻又不得不去追逐時(shí)間，去試著抓住它的尾巴,；但未來(lái)呢,？那叫做未來(lái)的旋木馬卻載著我一直向前，永不停止,，不給我留下任何希望,。

看著樓前乖乖坐著的小學(xué)生們，我能做的只有嘆息,。上一秒是過(guò)去,，充實(shí)抑或不充實(shí)，而下一秒是未來(lái),，未曾可知,。

或許明年今日，發(fā)出同樣感慨的,，又會(huì)是一個(gè)帶著淡淡憂郁的女孩吧……

我未曾希望過(guò)我能改變什么,，會(huì)改變什么，我想要的是安逸,，是明朗,。未來(lái)充滿變數(shù)，而我與命運(yùn)相搏的唯一資本,，確實(shí)那不足一分的盲目的自信,，他輕輕悄悄地挪移著，緊逼著我將我逼下深淵,。

幫你還搞了一個(gè)“告別六一”的晚會(huì),，形勢(shì)異常簡(jiǎn)潔，課間的某個(gè)兩秒鐘,，燈被關(guān)上了,，王某某大吼“孩子們，六一快樂(lè)哦或許，到了八年級(jí),，也會(huì)再整一個(gè)“再別六一”吧,，每過(guò)一年也只是在名義上多個(gè)“再”字，多點(diǎn)時(shí)間,，多段歷史罷了,。

對(duì)于時(shí)間的逝去，我確實(shí)無(wú)奈了,，我并不想讓這永恒的時(shí)間停止,，并不想讓它歇一歇。我無(wú)力扳倒它,，只能任由它將我玩弄于鼓掌之間,。

我又能做些什么呢？只希望我可以長(zhǎng)大,，而我卻不能跨越這道鴻溝,。