人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

心事作文400字免費篇一

在我的家長看來，我的心事都是五花八門的,，甚至他們以為我不應(yīng)該有我自己的心事,，有自己的隱私。但我知道，他們無非是希望我好好學(xué)習(xí),，只要學(xué)習(xí)好,，干什么都行，就這樣,，“學(xué)習(xí)好”成了我的“通行證”

他們總認(rèn)為我是長不大的孩子,，可是，我早已經(jīng)擺脫了童年,，那個棒棒糖的時代早已變成了過去,，可是我認(rèn)為我已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以有自主權(quán)了,，可那些家長卻認(rèn)為,，我只有學(xué)習(xí)的權(quán)利，哪還有什么自主權(quán)哪,！為什么,？為什么？我想大多數(shù)初中生都和我一樣有這樣的感受,。

我叛逆,、我任性、我輕狂,，但我也很有個性,，這種個性卻被家長們,、老師們認(rèn)為這就是所謂的不務(wù)正業(yè)……

我喜歡標(biāo)新立異,、張揚個性、也渴望成熟,、獨立,，我不走尋常路，因為我具備了一定的理性思維能力,。

我希望在學(xué)校里能學(xué)到各種各樣不同的能力,，到社會得以實踐，可現(xiàn)實告訴我——生命誠可貴,，分?jǐn)?shù)價更高,。

我的心事，很凌亂,，三言兩語也說不清,，但我心中探索著生活的真諦，而那些盲目追求成績的大人們永遠(yuǎn)也不會理解,、不會明白……

心事作文400字免費篇二

教學(xué)內(nèi)容：10,、我的心事

教學(xué)目標(biāo)：

1自學(xué)本課生字詞。

2通過朗讀課文理解大林。

3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) ,。

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) ,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入,。

我們每個人都有心事每個人的心事都不同,。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？

指名說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課,，也是一名小學(xué)生的心事,，他沒有機會和當(dāng)事人說，所以寫出來了,，給我們以警戒,。下面我們一起來學(xué)習(xí)。

二,、新授

（1） 指名朗讀,，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評議

（2） 默讀劃出有關(guān)詞句,。

（3） 組內(nèi)討論教師參與

（4） 反饋

故事是怎樣發(fā)生的,？

他們之間有了什么協(xié)議？

接著發(fā)生了什么,？

這天小弟弟看見他說了什么,？姐姐呢？他是什么反應(yīng),？找出當(dāng)時大林心理活動的語句,。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？

誰來讀一讀,？他為什么流淚,？

解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩?？不送,，大林生氣嗎?/p>

讀到這你有什么想法？

（5） 默讀全文,。重點朗讀大林心理活動的句段,，想象大

林是個怎樣的孩子？

（6） 指名朗讀

（7） 大林是個怎樣的孩子,？

板書

（8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么,？

三、剛才我們有的同學(xué)說出了他的心事,，也有的在猶豫,。自己想想自己做得對嗎,？如何改正。

四,、作業(yè)：寫一篇日記或?qū)懸黄x后感,。