范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

敬愛的老師,謝謝你作文篇一

有人說,，老師,，只是我們人生的一個過渡,！但是，我一直不敢相信這是真的,！

今天,，老師離開了我們，帶著眼淚離開的老師劉老師讓我們感到了她在時,，我們所擁有的幸福,！但是現在，一切都晚了,！曾經的美好回憶,，已成了過去，時間,，不能再次上演,，師生情已不能再次來過，現在只剩傷心與后悔,！

這些年,，風也過，雨也過,，六年的小學生活已經結束,，陪伴我走過六個春夏秋冬的老師們也離我而去，我很傷心,，因為這讓我感到十分無奈,，十分孤獨。沒有了老師的斥責,，也沒有了老師的管制,。

暑假來了,，我該怎么去面對，真想去看看我的老師呀,！但是，時間早已被爸爸媽媽安排的滿滿的,！作為一個中學生的我,，在爸爸媽媽眼中個必須要學習，不要總是跑著玩,！但我也是一個孩子呀,！我有玩的權力，但爸爸媽媽為什么總是不理解我,！看來這次,，想去老師是別想了！

今天突然想起了我的老師,，這種思念我無法來形容,。因為老師對我的關心不能用三言兩語來形容。老師,，就像園丁般,，守候著我們這些花朵，老師,，像母親般,，哺育著我們這些孩子！

我欺騙了老師,，老師問我英語考了多少,？我明明考了94，而跟老師說我考了103,，那一次,，我錯了，我一看見老師就非常害怕,，我害怕老師突然把我叫過去批評我,！就這樣，我心驚膽戰(zhàn)過了兩天,。那時,，我真想去像老師承認錯誤，但是我沒有勇氣,，直到今天,，我依舊是那么后悔

敬愛的老師,謝謝你作文篇二

她站在那里，嘴里說出的每一個字都是那么的投入,，那么神采飛揚,。我坐在那里,，思想上享受著這美妙的賦予時，我的內心也在洶涌澎湃,。

她,，沒有群星那樣閃耀，但她卻散發(fā)著光芒,，她,，不是宰相，不是大海,，但他卻能包容每一個人,。她，雖然不能像落紅那樣化作春泥更護花但她會竭盡全力去教導我們

她,，使我們的生活充滿朝氣,，使我們的精神充滿活力；她,，使我們的課余豐富多彩,，充滿著搞笑與幽默

是她，點亮了我們前進道路上的指明燈,，是我們不誤入歧途,，少走彎路。是她,，教予了我們大度的氣質,，不以小人之心度君子之腹。是她,，我們學習道路上的導游,，教給我們辨別陌生的旅游景點。是她,，用夢想的帆和理想的船,，把我們載向彼岸。

跟隨著她的腳步,，我們看到了五千年的中華歷史,；聞聽著她的心聲，我們聽到了幾千年的教育,。她用她那慷慨激昂的言辭,，用那一句話不斷的激勵著我們：好好學習，天天向上,，為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展而努力,，在她的言語中，我聽到了，我看到了,，她體內的熱血在沸騰,！在澎湃！

她,，就像我們的母親,，慈祥和嚴厲相互交融著。她并不希望我們用物質去報答她,，她只是希望我們做好君子的氣質,，尊重身邊的人，以天下興亡,，匹夫有責為己任，認認真真,，腳踏實地的做好每一件值得我們去做的事情

我們應該尊敬她,，如同尊敬我們的母親！

敬愛的老師,謝謝你作文篇三

我從一年級到六年級,，教過我的老師有好幾個,，但最令我難忘的是六年級教我的語文老師：何麗。在我心中,，她是最美的老師,。

一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一對炯炯有神的眼睛,，高高的鼻梁,，一張能說會道的嘴巴。她,，就是何麗,。

她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師,。三年級開學了,，她成為了我的語文老師，我高興極了,。她教課的時候,，很幽默。很受我們的歡迎,。一下課,，我們一窩蜂的以光的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來,，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西,。什么老師，您的生日是多少？,、老師,，您的電話號碼是多少？,、老師,，您上什么大學？為什么不去別的學校,，要來我們這兒呢,？老師不厭其煩，一一給我們講,。

歲月如光,，時間似水。轉眼間,，四年級了,。而教我們的卻不是何麗老師。我們都失望了，在學校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到,。后來，不知是誰說：何麗老師去中學了,！我們大驚，這句話就似晴天霹靂,，讓我們難以承受,；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中,。從此,，我們就再也沒有見過我們何麗老師。但我們的心里都記得六年級的那段時光,。我們不敢想,，怕一想心里就會一陣陣痛。

老師,，我們什么時候才能見到您,？我們都很想您，但不敢說,，怕一說出來,，我們就會想起那段三年級的時光。

老師,，您讓我們多么難忘,！

老師,，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您

敬愛的老師,謝謝你作文篇四

有人把老師比作蠟燭,，照亮了別人卻燃盡自己,；有人把老師比作泥土，總是默默無聞地培育著每一粒種子,；而我則把老師比作媽媽,，因為她用母親般溫暖的愛呵護著我們，用她那靈巧的雙手攜扶著我們健康成長,。我仍然記得那一天,，我沐著蒙蒙細雨，來到了泰山國際學校,，迎接我的是一張慈祥的笑臉,，她微笑著把我接到了班里。當我看到她眼睛的一瞬間,，就像接受了溫暖的陽光,，將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛的光輝里,。

敬愛的老師，您知道嗎,？當我接受您的關愛,、呵護時，心里是多么幸福??！您就是媽媽，用愛編織成溫暖的搖籃,。

老師,，您用那雙靈巧的餓雙手打造著我們。剛開學時有些同學因為懶散慣了,，總是違反紀律,，您呢，不緊不慢細細地打造,。我們就像是小樹,，分叉了，您會時將他們除掉,，期望我們成棟梁,；我們就是莊稼，當害蟲侵蝕我們時,，您就用巧手將它們消滅,；我們就像是在爬山，當有人遇到阻礙時，您就會及時地伸出雙手,，幫我們排憂解難,，不讓任何人掉隊

我的身體不好，容易感冒,，每當您看見我咳嗽時就會心痛,，所以，您將我輕輕置在愛的搖籃里,，我一有不舒服,，您就會噓寒問暖，每天給我無微不至的關懷,。

您像一棵大樹,，我們是樹上的葉片，您將我們高高舉起,，讓我們吸吮甘霖,，您將養(yǎng)料傳給我們，好讓我們開花結果

老師,，您就是我們的母親,，擁有最特別的母愛，您總想讓我們變成金剛,，給予我們陽光般燦爛的溫暖和力量,。

敬愛的老師,謝謝你作文篇五

打開窗戶，窗外,，萬籟俱靜,。夜，是如此神秘深邃,。黑暗之中,，一輪明月懸掛在天際，月光如奶水般灑落地面,。星星閃爍著光輝,，它如同一雙雙慈祥的眼睛，看透了我對老師您的思念,。

老師,，您還記得嗎？那天清晨,，教室里一片喧鬧零亂,。同學們有的三五成群，談論著班上的事,，有的做作業(yè),，抄作業(yè),。窗外，大雨如瓢潑般傾瀉在地面,，對面的教學樓也掛起了瀑布,。雨聲蓋過了喧鬧聲。忽然,，值日老師悄然而至,，使我們避無可避，乖乖就擒,。

少頃之后,，一個熟悉的身影出現了，那就是您,。只見您全身濕透,，濕淋淋的襯衣緊貼在身上，頭上的短發(fā)也被淋成一縷縷,，垂掛在額前,，須臾后，地上被滴了一大片水,。

我們不敢正視您,，一個個垂下了頭。而您,，卻深情地注視著我們,。教室里一片寂靜，讓人難以呼吸,。

大家都在用目光進行溝通。您的目光分明在說：抱歉,，同學們,，這都是我的錯，我來遲了,。

不,，不是的！您以前常叮囑我們要誠實,，但我們現在卻真對不起,。我們用帶悔意的眼光瞅著您。

這時,，鈴聲響了,，幸虧是它打救了我們。

事后,，我們才知道,，您會遲到,，全是因為您學生的病。

老師,，您還記得嗎,？當您宣讀完全班優(yōu)異的成績后，總會向我們投去一眼,，那微笑的面龐,，那仿佛會說話的眼睛給了我們激勵和前進的力量。

您,，知道嗎,？當我靜靜地躺在媽媽的懷抱時；當媽媽為我抹去流淌的眼淚時,，我便會想起您,，我生命中的第二個母親。