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道德與法治如何激發(fā)學生的興趣篇一
如何培養(yǎng)小學生的閱讀興趣
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品德課的主要任務是,，使學生學會做人,、學會做事、學會合作,、學會學習,，全面提高認識社會、適應社會,，分析問題,、解決問題的能力。品德課如何激發(fā)學生學習品德課的興趣,、使教學內容與學生生活實際結合達到教學目的,。
1、堅持學習,，不斷提高自己的.專業(yè)知識,，還要豐富其他學科知識；
2,、勇于反思,。不斷提高自己的業(yè)務能力，老師有淵博,、深厚的學科知識,，還需勇于反思,，不斷提高自己的業(yè)務能力，這就要求老師積極參與教學研究,，結合實際,、因材施教、勇于實踐,、善于總結,，不斷探索和掌握品德學科教學的好方法，有效地推行素質教育,；
3,、為人師表。不斷提高自己的道德,、覺悟水平,。
在教學過程中，使學生較好地掌握社會主義建設基礎理論知識,，必須堅持老師為主導,、學生為主體的教學原則，改進教法,，創(chuàng)設良好的課堂教學環(huán)境,，才能提高課堂教學效率。在教學中,，運用“讀,、議、講,、測”是課堂教學最有效的教學方法,。“讀”是學生主動學習,，掌握知識的基礎,。老師要指導學生讀，提高讀的質量,。結合實際把握好重難點,，提出讀的提綱。同時要精讀,，讀懂,，掌握基礎知識；“議”是發(fā)展學生思維的有效方式,，也是學生互相學習,，自我教育的過程，老師要把握好主題,，明確議題,，開拓思維,，適時引導，讓學生充分發(fā)表自己的觀點,，激發(fā)學生探討問題的興趣。有效地培訓學生的思維能力和語言表達能力,；“講”是老師對關鍵問題的點撥,。老師對重點知識給予精講，及時對學生糾偏,，解疑,。“練”是知識鞏固,、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié),。“測”讓學生對所學內容進行測試,，提高學生對學習的興趣,。讓學生覺得在課堂上將所學知識及時鞏固，對教學及時反饋,，及時補缺,。使學生基礎知識得到鞏固，形成知識樹,。
教學的形式是多樣的,，我們應根據(jù)不同課題，結合學生實際,，采用有效的教學方式,。
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