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難忘的一位老師作文300字篇一

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在我即將畢業(yè)的時(shí)候，唯一忘不了的還是她??我的老師,。我的老師姓潘,，大家都叫她潘老師。潘老師她有一張臉,，這張臉一會(huì)兒“多云”,，一會(huì)兒“晴朗”，一會(huì)兒還會(huì)“下雨”呢,！

你瞧,！潘老師這會(huì)兒是怎么了？怎么這么高興,？滿臉笑容,，可真燦爛！噢,！原來,，班上的一個(gè)經(jīng)常搗蛋的同學(xué)居然做了幾件好事，而且不留名,。不過經(jīng)調(diào)查,，還是得到了他的姓名（注：為了個(gè)人隱私，不能說出他的姓名）,。這不,，人家來謝謝他了！潘老師高興地拍了拍他的肩,，說：“對,，就這樣做，好樣的,！”這節(jié)課,，我們上得很輕松,、很高興。不過,，潘老師也有“多云”的時(shí)候,。瞧！潘老師沉著臉進(jìn)來了,。喲,！這是咋的了？噢,！原來,，一個(gè)學(xué)生與其它班上的同學(xué)打了架（注：為了保住同學(xué)的面子，不能提供有關(guān)姓名）,。潘老師很生氣,，把這個(gè)同學(xué)叫到教室外面去“教育”了一下。下課后,，潘老師又把他叫到辦公室去,，說了一番。還叫他跟同學(xué)道了歉,。這時(shí),，潘老師才“多云轉(zhuǎn)睛”。

讀五年級的時(shí)候,，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了城里，剛好在潘老師這個(gè)班里,。由于我生性害羞,、膽小，所以老師提的問題,，盡管我能回答,，但我就是不敢舉手起來回答。潘老師發(fā)現(xiàn)后,，就讓我到辦公室去,，對我說：“王露茜同學(xué)，你是新生,，剛剛轉(zhuǎn)來我們班,，要能還不太適應(yīng)，不過沒事,，過一段時(shí)間就會(huì)適應(yīng)的,。你的基礎(chǔ)比較好，只要努力學(xué)習(xí),，將來一定會(huì)有出息的,。希望你以后上課積極回答問題…”,。上課時(shí)，老師提出了一個(gè)問題,，我想好了答案,，準(zhǔn)備舉手時(shí)，又害怕了,，我想：如果我回答錯(cuò)了怎么辦,？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢？想到這兒我害怕了,?！巴趼盾纾埬銇砘卮鹨幌逻@個(gè)問題,！”這突如其來的聲音搞得我措手不及,，慌忙地站起來。低著頭,，小聲地說著,。我抬頭看著潘老師的時(shí)候，潘老師的目光給了我勇氣,，我頓時(shí)感到全身都充滿了力量,，流利地、準(zhǔn)備地回答出了老師提出的問題,，潘老師滿意地讓我坐下：“同學(xué)們,，王露茜同學(xué)雖然是個(gè)新生，但是她能主動(dòng)回答問題并能正確回答,，我們應(yīng)該給她以鼓勵(lì),！”說著就帶頭鼓起了掌。后來,，在潘老師的.鼓勵(lì)下,，我越來越愛回答問題了。有時(shí)候,，老師不叫我,，我還會(huì)噘著小嘴跟老師賭氣呢！

潘老師雖然只教了我兩年,。但是,，我仍然忘不了，忘不了潘老師的滴水之恩,，俗話說得好：“滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！蔽乙欢ú粫?huì)忘記你——潘老師,！

在我即將畢業(yè)的時(shí)候,，唯一忘不了的還是她――我的老師。我的老師姓潘,，大家都叫她潘老師,。潘老師她有一張臉，這張臉一會(huì)兒多云,，一會(huì)兒晴朗,，一會(huì)兒還會(huì)下雨呢！

你瞧,！潘老師這會(huì)兒是怎么了,？怎么這么高興？滿臉笑容,，可真燦爛,！噢！原來,，班上的一個(gè)經(jīng)常搗蛋的同學(xué)居然做了幾件好事,，而且不留名。不過經(jīng)調(diào)查,，還是得到了他的姓名（注：為了個(gè)人隱私,，不能說出他的姓名）。這不,，人家來謝謝他了,！潘老師高興地拍了拍他的肩，說：對,，就這樣做,，好樣的！這節(jié)課,，我們上得很輕松,、很高興,。不過,，潘老師也有多云的時(shí)候。瞧,！潘老師沉著臉進(jìn)來了,。喲！這是咋的了,？噢,！原來，一個(gè)學(xué)生與其它班上的同學(xué)打了架（注：為了保住同學(xué)的面子,，不能提供有關(guān)姓名）,。潘老師很生氣,，把這個(gè)同學(xué)叫到教室外面去教育了一下。下課后,，潘老師又把他叫到辦公室去,，說了一番。還叫他跟同學(xué)道了歉,。這時(shí),，潘老師才多云轉(zhuǎn)睛。

讀五年級的時(shí)候,，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了城里,，剛好在潘老師這個(gè)班里。由于我生性害羞,、膽小,，所以老師提的問題，盡管我能回答,，但我就是不敢舉手起來回答,。潘老師發(fā)現(xiàn)后，就讓我到辦公室去,，對我說：王露茜同學(xué),，你是新生，剛剛轉(zhuǎn)來我們班,，要能還不太適應(yīng),，不過沒事，過一段時(shí)間就會(huì)適應(yīng)的,。你的基礎(chǔ)比較好,，只要努力學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)有出息的,。希望你以后上課積極回答問題,。上課時(shí)，老師提出了一個(gè)問題,，我想好了答案,，準(zhǔn)備舉手時(shí)，又害怕了,，我想：如果我回答錯(cuò)了怎么辦,？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢？想到這兒我害怕了,。王露茜,，請你來回答一下這個(gè)問題！這突如其來的聲音搞得我措手不及，慌忙地站起來,。低著頭,，小聲地說著。我抬頭看著潘老師的時(shí)候,，潘老師的目光給了我勇氣,，我頓時(shí)感到全身都充滿了力量，流利地,、準(zhǔn)備地回答出了老師提出的問題,，潘老師滿意地讓我坐下：同學(xué)們，王露茜同學(xué)雖然是個(gè)新生,，但是她能主動(dòng)回答問題并能正確回答,，我們應(yīng)該給她以鼓勵(lì)！說著就帶頭鼓起了掌,。后來,，在潘老師的鼓勵(lì)下，我越來越愛回答問題了,。有時(shí)候,，老師不叫我，我還會(huì)噘著小嘴跟老師賭氣呢,！

潘老師雖然只教了我兩年,。但是，我仍然忘不了,，忘不了潘老師的滴水之恩,，俗話說得好：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào),。我一定不會(huì)忘記你潘老師,！

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