在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開(kāi)頭篇一

二歲時(shí),，開(kāi)口說(shuō)的第一個(gè)字是：爸,。你無(wú)比的興奮。我回報(bào)你,，重復(fù)地說(shuō)著爸,。

三歲時(shí)，你牽著我,，扶著我,，教我學(xué)走路。你放開(kāi)我的小手,，看著我蹣跚的腳步,，欣慰的笑了。我回報(bào)你,，反復(fù)練習(xí),，終于，學(xué)會(huì)了走路,。

四歲時(shí),，我很怕吃藥。那次,，因?yàn)椴怀运?，你打了我，我哭得好傷心,。你心疼了,，買(mǎi)了一個(gè)變形金剛送給我。我回報(bào)你，開(kāi)心的笑了,，卻好久都不和你說(shuō)話(huà),。

五歲時(shí)，你牽著我去幼兒園,，路上你說(shuō)要乖乖的聽(tīng)話(huà),，和小朋友們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我回報(bào)你,，常常受老師表?yè)P(yáng),，說(shuō)我很聽(tīng)話(huà)。

八歲時(shí),，已是小學(xué)二年級(jí)，你讓我自己去學(xué)校,，告訴我認(rèn)真學(xué)習(xí),，廣交朋友。你怕我跟不上,，總督促我復(fù)習(xí),。我回報(bào)你，復(fù)習(xí)是總想逃避,，總想玩耍,。

十一歲時(shí)，拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,。你很高興,，鼓勵(lì)我再接再厲。

時(shí)間似流水,，一眨眼,，我已經(jīng)十四歲了，已步入了中學(xué)的校門(mén),。再看您頭上已爬上了些許銀絲,。可是你的愛(ài)卻依然不會(huì)蒼老,，你的愛(ài)就像一道五彩光暈,，罩在我的身邊。默默的給我力量,，給我溫暖,。

可能有時(shí)候，你不是我最好的朋友,；有時(shí)候,，可能意見(jiàn)不合，產(chǎn)生矛盾；有時(shí)候,，我也不是很理解你,，甚至，會(huì)不喜歡你,。但是,，父親就是父親，終究是你的父親,。

讓我們用一小會(huì)兒時(shí)間,，對(duì)那個(gè)叫爸爸的人表示敬意，對(duì)他說(shuō)一聲謝謝,。雖然有時(shí)當(dāng)著面說(shuō)不出口,，但他始終陪伴著我。

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開(kāi)頭篇二

人生有許多事情,，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè),，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴,，有老師的鼓勵(lì),，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的,，然而也是精彩的,。

來(lái)講講陪伴吧！可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎,？有什么好講的,？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧,！

不記得那是什么時(shí)候,，從我記事起父親母親就開(kāi)始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦,，讓我們過(guò)上幸福的生活,。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開(kāi)眼,，父親母親早已出去忙碌奔波,，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊,，餓著肚子,，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣,？

從那開(kāi)始,，父親母親的`事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了,，父親母親急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的,。最后一致決定送我去醫(yī)院。

記得以前在院子里,，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院,。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著,，像一把利劍刮在父親的臉上既生疼又刺骨,，而那雨母親卻瘋狂地將他的子女丟在母親的身邊又冷又凍。

終于到了醫(yī)院,，父親母親一刻也沒(méi)停下,，又是掛號(hào)，又是找大夫,，又是找病歷,，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù),，父親母親一臉擔(dān)憂(yōu)與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我,。

醒來(lái)之后,，看見(jiàn)父親母親在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上,，沒(méi)料卻驚醒了父親母親,。母親急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi),？父親母親以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的,！”父親在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢(qián)也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要,。

雖然父親后來(lái)去了香港工作,，可我還是想對(duì)父親母親說(shuō)一句：父親母親我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè),！謝謝你們,！

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開(kāi)頭篇三

人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè),，但是最終留下的卻是精彩的回憶,。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì),，有失敗后得到的教訓(xùn),；可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。

來(lái)講講陪伴吧,！可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎,？有什么好講的？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的,，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧,！

不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開(kāi)始為家與我四處打拼,，為了不讓我們吃苦,，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里,。早晨一睜開(kāi)眼,，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥,，我只好抱著小熊,，餓著肚子，呆呆地望著天花板,，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣,？

從那開(kāi)始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大,，更加顧不上陪我,。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的,。最后一致決定送我去醫(yī)院,。

記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院,。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢,？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨,，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍,。

終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下,，又是掛號(hào),，又是找大夫，又是找病歷,，忙得不可交加,。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂(yōu)與心疼的望著我,，望著昏昏欲睡的我,。

醒來(lái)之后,，看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上,，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽,。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi),？爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的,！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢(qián)也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要,。

雖然爸爸后來(lái)去了香港工作,，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè),！謝謝你們,！

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開(kāi)頭篇四

滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊,?！}記

古今中外，父愛(ài)和母愛(ài)成為歷代文人所贊美的主旋律,，因?yàn)檫@種愛(ài)的一直與我們同在,，但是不易被發(fā)覺(jué)的。

我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開(kāi)的孩子,，或許是由于爸爸太嚴(yán)厲的緣故吧,，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交流變的少了起來(lái),，

從小開(kāi)始，爸爸就很注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng),，他不會(huì)因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而批評(píng)我,，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味,。

爸爸是很沉默的,，好象從來(lái)都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中,，爸爸好象對(duì)我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注,。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書(shū),，他也只是微微一笑,，或許覺(jué)得我這樣是理所應(yīng)當(dāng)，所以更不會(huì)給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了,。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情,，只有我能體會(huì)的到,。

爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能讓我們好好讀書(shū),，將來(lái)可以不那么辛苦,。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把,，可是每次都讓爸爸拒絕了,。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠,，他希望自己的女兒是一顆珍珠,，他希望我們生活的更好。

可當(dāng)我拿回初中的第一次成績(jī)單時(shí),，我愣住了,，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過(guò)我反復(fù)思索,，喊著讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的口號(hào),，把成績(jī)單給了爸爸。我不敢抬頭,，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)那失望的表情,，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。爸爸仔細(xì)閱覽了一遍后,，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“第一次考試,，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”

爸爸的話(huà)讓我重新拾起希望之火,，向前遠(yuǎn)行,。

滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊,。我愛(ài)您,，爸爸！

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開(kāi)頭篇五

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。(60分)

①“我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽陪著我,，她在看手機(jī)”“臨睡前,，我和爸爸分享學(xué)校里的趣事，他在看手機(jī)……”最近,，南京一群小學(xué)生記錄下生活中最熟悉的“刷手機(jī)”場(chǎng)景,，匯編成一首詩(shī)歌《放下手機(jī)，抱抱我吧》,。

②《國(guó)民家庭親子關(guān)系報(bào)告》顯示,，l7.8%的父母在與孩子共處時(shí)?？词謾C(jī)。記者采訪了多位家長(zhǎng),，超過(guò)一半家長(zhǎng)承認(rèn)回家看手機(jī)的時(shí)間多過(guò)陪伴孩子,。回家后放不下手機(jī)的爸爸媽媽在關(guān)注什么呢?大部分家長(zhǎng)表示,，其實(shí)是隨便刷刷,，“微博一刷，微信群里回幾條,，一兩個(gè)小時(shí)沒(méi)了,。”

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意,，選好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題;不要套作,，不得抄襲。

最近幾年,，智能手機(jī)越來(lái)越普及,，在給人們帶來(lái)各種便利的同時(shí)，也使人們或多或少對(duì)這些電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴(lài),，帶來(lái)了眾多負(fù)面影響,。材料中，父母對(duì)手機(jī)依賴(lài)而影響到孩子的情況越來(lái)越普遍,，這引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論,。

解題時(shí)要注意到“家庭”“手機(jī)”“孩子”三者的聯(lián)系，不要割裂開(kāi)僅從一方去立意,。我們可以從以下幾個(gè)方面立意：一是家長(zhǎng)在孩子面前要以身作則,，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)做了不良示范,，休息就是玩手機(jī)，這讓孩子誤認(rèn)為,，手機(jī)最好玩,，孩子也可能會(huì)變得越來(lái)越宅，甚至沉迷于手機(jī),。二是從如何建立和諧的親子關(guān)系人手,。專(zhuān)刷手機(jī)影響親子關(guān)系，時(shí)間久了,，家長(zhǎng)變得不會(huì)跟孩子交流,，不知道如何交流,，孩子與家長(zhǎng)的隔閡也會(huì)越來(lái)越深。當(dāng)然也可以綜合立意,。

寫(xiě)好新材料作文關(guān)鍵在謀篇布局“五步”,，以下“五步”助你寫(xiě)新材作文得心應(yīng)手。

第一步：引

“引”是引述原材料,，就是“敘讀”,。對(duì)于短小的材料(如一首小詩(shī))可以全篇引述，對(duì)長(zhǎng)的材料應(yīng)該作恰如其分的概括并作有針對(duì)性的引述,。

特別注意：材料的轉(zhuǎn)述應(yīng)作一些技術(shù)加工,，凡材料中與論點(diǎn)關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去，而材料中與論點(diǎn)密切相關(guān)或明確表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容則要強(qiáng)調(diào)和突出,，達(dá)到“論點(diǎn)源自材料,，材料生發(fā)論點(diǎn)”的要求。

第二步：提

“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”,，即中心論點(diǎn),。具體來(lái)說(shuō)，在引述材料后,，緊接著用一個(gè)句子點(diǎn)明中心論點(diǎn),。這一步十分重要，關(guān)系到文章的成敗,。

第三步：議

“議”就是對(duì)所選論點(diǎn)展開(kāi)分析議論,，對(duì)所選論據(jù)進(jìn)行深入、透徹的剖析,。當(dāng)然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來(lái)論證中心論點(diǎn),。

第四步：聯(lián)

“聯(lián)”就是“引申”“類(lèi)比”，由此及彼地展開(kāi)聯(lián)想,，特別要聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際,。文章內(nèi)容是否充實(shí)，是否具有針對(duì)性,，關(guān)鍵就在這一步,。

原材料再豐富，充其量也只是一個(gè)點(diǎn),，一個(gè)小小的點(diǎn),，是“滄海一粟”，如果再聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),，這就像攝影機(jī)鏡頭畫(huà)面定格后又逐漸地放大,、放遠(yuǎn)、展開(kāi)更廣闊的背景一樣,，使得文章的內(nèi)涵更豐富,、更廣闊,。能使讀者由衷感到從材料內(nèi)提煉出的觀點(diǎn)確實(shí)有意義，令人信服,。是從“小”到“大”的深化,。

第五步：結(jié)

“結(jié)”就是收束全文。它是在“議”的基礎(chǔ)上水到渠成得出的結(jié)論,?？梢越栌妹裕僮鞲爬?或詩(shī)意點(diǎn)化,，升華論點(diǎn);或畫(huà)龍點(diǎn)睛,，意味深長(zhǎng);或總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召……一句話(huà),，就是使結(jié)尾回扣材料,，照應(yīng)開(kāi)頭，深化中心,，使文章渾然一體,。

說(shuō)明：“引”“提”是文章的引論部分;“議”“聯(lián)”是文章的本論部分;“結(jié)”是文章的結(jié)論部分。

近日,，有調(diào)查顯示許多父母在與孩子共處時(shí)時(shí)?？词謾C(jī)，更甚者玩手機(jī)的時(shí)間比陪孩子的時(shí)間更長(zhǎng),。于是,，類(lèi)似“我寫(xiě)作業(yè)，媽媽在看手機(jī)”,，“我分享趣事,，爸爸在看手機(jī)”的話(huà)時(shí)常從孩子口中說(shuō)出。手機(jī)雖好玩,，但它難道比親人還重要嗎?(引)

當(dāng)前,，我們處在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，信息大爆炸的時(shí)代,。手機(jī)作為一種即時(shí)通信的有力載體,，使我們能夠隨時(shí)隨地的瀏覽分享各種信息。在很大程度上方便了每個(gè)人的生活,，節(jié)省了彼此的時(shí)間,，改變了人們生活方式，這些誠(chéng)然是手機(jī)這個(gè)小鐵盒子帶給我們的利好,。但又有多少人能規(guī)避得了手機(jī)帶來(lái)的弊端，并且能夠真正的置身手機(jī)之外?也許沒(méi)有幾人,，更不要說(shuō)初為父母的了,。但面對(duì)如此嚴(yán)峻的“親情缺失”的現(xiàn)狀,，我們能安心嗎?(提)

古人有道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憂(yōu)傷心境,，今人卻成了“舉頭忘所以,，低頭刷手機(jī)”的激情。與其說(shuō)是激情,，不如說(shuō)是一種麻木,，像魯迅先生筆下封建社會(huì)人們對(duì)生活的麻木一樣?！暗皖^族”若抬頭,，眼底盡是茫然，無(wú)知,，完全一幅被手機(jī)控制了身心無(wú)法自拔的休克狀態(tài),，連身邊最親最?lèi)?ài)的活生生的親人也無(wú)暇搭理。長(zhǎng)此以往,，親情逐漸淡薄,，好像成了可有可無(wú)的一件“東西”，這難道不是當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)之大悲嗎?(議)

有人曾問(wèn),，機(jī)器人會(huì)控制人類(lèi)嗎?依現(xiàn)狀來(lái)看,，毫不夸張地說(shuō)機(jī)器人已經(jīng)控制了人類(lèi)。人類(lèi)把手機(jī)視為珍寶,，為了手機(jī)不問(wèn)親情,，完全成了手機(jī)的奴隸，這難道不就是機(jī)器控制了人類(lèi)嗎?因此,，只有放下手機(jī),，才可成為手機(jī)的主人，才能不被手機(jī)“奴役’,。(聯(lián))

放下手機(jī),，放下的不過(guò)是裝著世俗的鐵盒，而擁有的則是生機(jī)勃勃的完美世界,。放下手機(jī),，我們不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，還可以放松身心,，用這一段段的時(shí)間去陪伴親人,，暢享家人歡聚的樂(lè)趣。亦或是旅行,，用你的雙眼真切地領(lǐng)略世間萬(wàn)象,，給你的眼睛來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。當(dāng)然，我們也可以讀讀書(shū),，身體和心靈,，總有一個(gè)在路上，放飛靈魂,，擁抱健康的生活,，擁抱可愛(ài)的親人與朋友。(聯(lián))

“她抬著頭,，渴望分享每一個(gè)發(fā)現(xiàn),，你低著頭，錯(cuò)過(guò)她的激情;她抬著頭,，期待你的回應(yīng),，你低著頭，沉默不語(yǔ)冷落了一顆溫?zé)岬男??！碑?dāng)你錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)，你是否感到悲哀?放下手機(jī)吧,，放下的是冷漠;陪伴親人吧,，陪伴的是純潔的愛(ài),。陪伴是最好的愛(ài)，莫讓手機(jī)遮望眼(結(jié))

【點(diǎn)評(píng)】

本文首段簡(jiǎn)引材料，敘讀家長(zhǎng)玩手機(jī)而不能陪伴孩子,。第二段提出中心論點(diǎn),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的親情缺失現(xiàn)狀極其嚴(yán)峻,。第三段化用詩(shī)句,，用語(yǔ)詼諧幽默，直指親情缺失給家人帶來(lái)的傷害,，該段為議論的主體部分,。接著兩個(gè)自然段展開(kāi)聯(lián)想類(lèi)比，由小到大論述手機(jī)對(duì)人類(lèi)的危害,。最后一段,，總結(jié)全文，發(fā)出呼吁,。綜觀全文,，不失為一篇考場(chǎng)佳作。

陪伴家人作文500字 陪伴家人作文開(kāi)頭篇六

這個(gè)假期我陪伴了父母一天,，有許多感受,。

早上剛睜開(kāi)朦朧的雙眼，就忙著跟母親下樓去吃早飯,，然后去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,，便匆匆忙忙地度過(guò)了一個(gè)上午,。

回到家后，我當(dāng)母親的助手,，一起做飯吃,。煮飯時(shí)，把米弄到電飯鍋里,，加上水，通上電,。我看到母親在切肉,，心里覺(jué)得很新奇，接過(guò)母親手中的刀,。在做菜上,，我可是新手，切得既不快又不均勻,，母親一看這架勢(shì),，心就砰砰直跳，連忙有把刀拿了過(guò)去,。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力,，飯菜終于都上桌了，我們一家人一邊看電視,，一邊品味飯菜的味道,。

飯后，我又幫母親干了一些力所能及的家務(wù),，累得我腰酸背痛,，沒(méi)想到這小小的家務(wù)能把我難倒，看來(lái)還需要多多鍛煉呀,！給父母減輕一些負(fù)擔(dān),。

時(shí)間總是過(guò)得那樣的快，不一會(huì)兒就到晚飯時(shí)間了,，這一次做的飯可比中午的好吃,，我相信在這樣的訓(xùn)練下，我的廚藝一定會(huì)提高,。

晚飯吃完了,，母親端出一盆洗好的草莓，草莓的顏色很鮮艷,，我想一定非常好吃,。草莓在我們一家人猛烈炮火的進(jìn)攻下，一點(diǎn)一點(diǎn)的在減少,，不一會(huì)兒就只剩下一個(gè)了,，可誰(shuí)也不愿意吃下，父親讓給母親吃，母親讓給我吃,，不知如何是好,，正當(dāng)母親走向廚房的時(shí)候，我把草莓塞在她的嘴里,，甜滋滋的,，那感覺(jué)真是太好了。

晚上很早就睡下,，想起今天勞累了一天,，真應(yīng)該好好地睡一覺(jué)，可我一想,，父親母親幾乎每天都要那么累,，甚至加上工作的壓力，我今天受的這些辛苦又算得了什么呢,？