總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
期末安全工作總結(jié)篇一
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
安全工作是我校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的生命線,，我校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)組,，由朱校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全全體人員參加,，做到分工細(xì)致,，責(zé)任明確。學(xué)校在短期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃中明確規(guī)定“安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)”,，把安全教育工作當(dāng)作重要工作來抓，納入常規(guī)教學(xué),，更進(jìn)一步明確了各處室以及責(zé)任人的職責(zé),，提高了相關(guān)人員的安全意識(shí)，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。
二,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建全各類各項(xiàng)制度
認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局印發(fā)的“關(guān)于開展學(xué)校期末安全工作檢查的通知”,，與班主任簽定了《各班學(xué)生安全協(xié)議書》,、《班級(jí)管理安全協(xié)議書》以及《食堂安全衛(wèi)生協(xié)議書》等協(xié)議，因?yàn)槲倚Ｇ闆r特殊,，只有完善各項(xiàng)制度才能更好地開展好各項(xiàng)工作,，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的常規(guī)安全教育，讓全校師生樹立“安全無小事”的思想,，實(shí)行“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”，“主辦,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，形成了“安全工作多層管理體系”這樣就加強(qiáng)了監(jiān)督和管理力度，更進(jìn)一步明確了責(zé)任,。
三,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育
每次會(huì)議都把安全問題做為重要內(nèi)容，認(rèn)真部署強(qiáng)調(diào),，讓各班主任以及科任教師引起高度的重視,，樹立“安全第一”的觀念，學(xué)校利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間,、每周的班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和各種疾病發(fā)展的規(guī)律,，請(qǐng)衛(wèi)生,、防疫部門到校進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的專題講座,，對(duì)校園周邊的治理，我們學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊叫＿M(jìn)行法制宣傳,。通過班主任,、學(xué)校以及社會(huì)相關(guān)部門積極配合，進(jìn)一步提高了學(xué)生安全知識(shí),，確保學(xué)校和諧,、穩(wěn)定。
四,、安全檢查情況
1,、學(xué)校在建工程、學(xué)校出租屋安全監(jiān)管情況
學(xué)校操場(chǎng)安全情況有專人負(fù)責(zé),，對(duì)在建工程周圍設(shè)有警示標(biāo)志,，并有安全記錄。
2,、學(xué)校食堂,、小店安全衛(wèi)生監(jiān)督管理情況
學(xué)校食堂經(jīng)過改造已達(dá)到安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境舒適,，食堂原料由指定派送中心配貨,，并進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)校配有消毒設(shè)施,，做到48小時(shí)留樣,。小店無“三無”產(chǎn)品，都要求其從正規(guī)渠道進(jìn)貨,，學(xué)校不定期進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,，并有記錄。
3,、對(duì)安全排查月排查的隱患整改落實(shí)情況
學(xué)校通過安全排查,，對(duì)教室及專用教室的窗戶進(jìn)行了整改，焊上鐵條,，室外體育器材進(jìn)行了破損更換及修理,，樓梯畫上分道線，對(duì)不安全因素做了徹底的消除,。
4,、寒假期間學(xué)生安全衛(wèi)生監(jiān)管情況
學(xué)校通過“告家長(zhǎng)書”的形式將甲型h1n1流感防控,、煙花爆竹使用,、預(yù)防交通事故、預(yù)防食物中毒等內(nèi)容通知家長(zhǎng)和學(xué)生,，要求家長(zhǎng)做好子女的安全教育,。
5,、學(xué)校本學(xué)年無群體性事件苗頭、無涉法涉訴問題,、信訪苗頭等情況,。日常工作中出現(xiàn)的小問題都能夠妥善處理。
6,、本學(xué)年學(xué)校周邊治安情況良好,，沒有安全隱患。并做好聯(lián)系派出所和鎮(zhèn)巡防隊(duì)在寒假期間對(duì)學(xué)校安全,，防盜等方面的工作,。
7、假期間學(xué)校值班工作落實(shí)情況
學(xué)校已做好了寒假安全的有關(guān)工作,，并安排了護(hù)校人員,。值班人員安排已經(jīng)落實(shí)到位。
總之學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校大事來重視,，確保師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,，在今后的工作之中，在制度的管理同是更著重人性化的管理,，努力為學(xué)校師生創(chuàng)造一個(gè)和諧,、寬松的環(huán)境，加強(qiáng)彼此間的溝通,，提高學(xué)校相關(guān)人員凝聚力,，更好地服務(wù)于全校師生。
期末安全工作總結(jié)篇二
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！薄懊芮薪Y(jié)合幼兒生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健將于,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。”……這些都一再地說明并強(qiáng)調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性,。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力,。我們班在開展安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下：
1,、每日安全檢查，防范未然,。每天早晨,，我們?nèi)槐＝倘藛T即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前,，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性,，確保幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的安全。
2,、樹立安全標(biāo)志,，警示幼兒。在活動(dòng)室的周圍,、樓梯過道,、盥洗室都貼上必要的安全警示標(biāo)志，提醒幼兒在這些地方活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。
3,、提供安全書籍，學(xué)習(xí)常識(shí),。讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)安全常識(shí),，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景為幼兒搭建環(huán)境，讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),、探索,，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
5,、發(fā)現(xiàn)幼兒異常,，及時(shí)處理。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們注意觀察幼兒的異常行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時(shí)處理,，防范安全事故與未然,。
6、進(jìn)行撤離演練,，加強(qiáng)管理,。在最近地震時(shí)常發(fā)生，配合幼兒園進(jìn)行安全撤離演練,，教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況,，有序撤離至安全地帶，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全管理,。
7,、妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí),，我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接,，并妥善保管好藥品,，記清幼兒的藥名,、劑量、用法等,。服藥時(shí),，核對(duì)藥名、劑量,、用法,，并督促幼兒吃完，做好交接班記錄,。班里的消毒藥品,，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,，以免發(fā)生意外,。同時(shí)，也教育幼兒不亂吃藥品,，不亂動(dòng)有毒物品,。
8、堅(jiān)持每天安全教育,。除了課本里面的安全知識(shí),，生活中發(fā)生的安全事故。隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)教育,。讓幼兒更直觀的了解安全知識(shí),。
9、安全宣傳,，家園配合,。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式,，達(dá)成家園共識(shí),，加大安全教育的宣傳力度。
10,、把好入離園關(guān),，防止走失、,。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人一律不接,，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
12、離園做好檢查,，以防疏漏,。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,，如：水,、電、門,、窗,、風(fēng)扇{空調(diào)｝，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等,，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況,。
13,、對(duì)于社會(huì)出現(xiàn)的各種流行性疾病。(如：手足口)我們將定期為幼兒做身體檢查,，出現(xiàn)異常及時(shí)治療,，馬上隔離，防止感染,。
期末安全工作總結(jié)篇三
這學(xué)期你的表現(xiàn)一直很出色,在剛開學(xué)那一群哭鬧的新寶寶中,你的從容就已經(jīng)表現(xiàn)出了你優(yōu)秀的能力,而后面的幼兒園生活中你的獨(dú)立和自理能力得到了充分的體現(xiàn),自己穿脫衣服疊衣服,幫助他人扣扣子,真是厲害,比其他嬌生慣養(yǎng)的小公主可愛多了,。還有你的動(dòng)手能力也體現(xiàn)在美術(shù)課上,你能完成一副副好看的涂畫作品,老師看了很高興。新學(xué)期里老師希望你能在眾人面前表演的時(shí)候更加大方,不會(huì)我們可以學(xué)到會(huì),會(huì)我們就更要表現(xiàn)出來給別人看,你說是不是?老師為你加油!__x__,你在這短短半學(xué)期的進(jìn)步是我們有目共睹的,阿姨現(xiàn)在經(jīng)常向你豎起大拇指呢,確實(shí),剛來幼兒園的時(shí)候你很內(nèi)向,也不敢表達(dá)自己的想法,從表情上看就是一副不自然的模樣,現(xiàn)在你能大方的向老師問好,課上能高舉小手要求回答問題或表演,老師看在眼里可真高興,。更讓老師高興的是你的能力的提高,如涂色能力,、剪紙能力、課堂注意力等,蒙氏課上我們認(rèn)識(shí)動(dòng)物,你能多次將動(dòng)物和其對(duì)應(yīng)的名字卡片配對(duì)起來,也給老師帶來了驚喜,希望你在新的學(xué)期能再接再厲,創(chuàng)造出更多好成績(jī)給老師和爸爸媽媽看,。
______,在經(jīng)歷了每個(gè)新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過程后,你已經(jīng)完全融入到了集體生活中,光這一點(diǎn)就體現(xiàn)了你人際交往能力的進(jìn)步,現(xiàn)在你能和周圍的小伙伴自在的嬉鬧玩耍,開心的享受每一天的幼兒園生活了,。另外,你的動(dòng)手能力也有了進(jìn)步,以前你在涂畫課上總是磨磨蹭蹭的,現(xiàn)在已經(jīng)能在下課前完成出不錯(cuò)的作品。新的學(xué)期有新的要求,老師希望你在課堂上能更專心更投入,這樣才能學(xué)到更多本領(lǐng),更好的體現(xiàn)出你的聰明才智哦!__x__,這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,你喜歡自由的玩玩具,在放松的狀態(tài)下你能充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力,建構(gòu)出好多種造型,而不像別的男孩子只知道搭槍,在建構(gòu)出來后你還會(huì)給他們?nèi)『寐牭拿?更愿意將你的作品和想法呈現(xiàn)給老師看,而當(dāng)老師給予肯定和表揚(yáng)時(shí),你的臉笑得像一朵花,看來你很享受被表揚(yáng)的感覺哦!在新的學(xué)期希望你憑自己的努力得到更多的表揚(yáng)!x__x__你是一個(gè)很聰明的寶寶,在這學(xué)期,老師看到你身上很多的閃光點(diǎn),先是對(duì)音樂敏感學(xué)唱歌特別快,然后是知識(shí)比同齡寶寶要廣,還有記憶力好,老師教過的有點(diǎn)難度的內(nèi)容等到復(fù)習(xí)的時(shí)候你能很快回答出來,讓老師倍感欣慰,。在新的學(xué)期有新的要求,老師希望你在美術(shù)課上能更專注,不左顧右盼,這樣你的畫才能畫得更漂亮,。
______,你是個(gè)特別乖巧的孩子,在剛?cè)雸@的時(shí)候就體現(xiàn)出來了,當(dāng)別的同樣沒有上過幼兒園的寶寶在哭鬧的時(shí)候,你睜大你好奇的眼睛在教室里這里看那里瞧,真是可愛!在后面的幼兒園生活中,你從調(diào)皮的坐不住到規(guī)規(guī)矩矩的聽老師的話,從課上一言不發(fā)到積極舉手回答問題,你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步老師都看在眼里甜在心里。新學(xué)期有新要求,小家伙要繼續(xù)加油哦!__x__,你是個(gè)運(yùn)動(dòng)型的寶寶,精力充沛,渾身像是有使不完的勁,所以常常喜歡在教室里飛奔,老師看見生怕你會(huì)撞到磕到呢,以后還是小心的好哦!在戶外活動(dòng)的時(shí)候有的是機(jī)會(huì)讓你奔跑呢不是嗎?老師還發(fā)現(xiàn)你是期待與大人平等的懂事的寶寶,每次老師請(qǐng)你幫忙做事情如給隔壁老師帶話送東西,、幫老師搬體育器械時(shí)你是十分的樂意,而當(dāng)老師以教育的口吻請(qǐng)你坐坐正站站直時(shí)你就不是那么順從,。,你要常常和老師說說心里話,老師期待著你與更好的溝通!x__x__ 你是個(gè)大方、可愛又能干的小女孩,。你很喜歡看書,每天來幼兒園都會(huì)帶來一本書念念兒歌,認(rèn)認(rèn)字,并且還會(huì)招來一堆小朋友借你的書看,其中吳越就是一個(gè)忠實(shí)的讀者哦!你當(dāng)然是很大方的借給他們看還叮囑他們愛護(hù)圖書呢,小大人的樣子真是可愛,。你對(duì)自己的表現(xiàn)欲拿捏有度,在早操的時(shí)候,想領(lǐng)操的寶寶好多,有好些寶寶曾自說自話的跑到前面領(lǐng)操,而你就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的站在自己的位子上向老師爭(zhēng)取機(jī)會(huì):“老師今天誰領(lǐng)操啊?”很有禮貌哦!新的學(xué)期老師期待看到你更多的成長(zhǎng)!x__x__聰明伶俐的你是個(gè)可愛的女孩。上課時(shí),你頻頻高舉小手,積極動(dòng)腦回答問題;游戲時(shí),你忙碌地來回穿梭,到處洋溢著你甜甜的笑聲?；顫婇_朗,樂于助人的好性情,讓你認(rèn)識(shí)了很多的朋友,獲得了很多的快樂!熱愛讀書,、喜歡聽故事的好習(xí)慣,讓你獲得了比同齡人更多的知識(shí)。在新的學(xué)期希望你以桌長(zhǎng)的身份帶動(dòng)你的同桌們共同進(jìn)步!x__x__你聰明好學(xué),什么事都難不倒你,。整潔而美麗的圖畫中,顯現(xiàn)著你的專注與認(rèn)真;神氣又投入的兒歌表演,、故事表演中,反應(yīng)出了你的能干與智慧。很多時(shí)候還能給鄰班的老師捎話兒,遞東西,成了老師的小助手,真是很感謝你哦!希望來年,你能不斷進(jìn)步,成為全面發(fā)展的好寶寶,。
______,在這學(xué)期,你作為桌長(zhǎng)能提醒同桌的寶寶保持安靜,能主動(dòng)的把散亂的小椅子擺放整齊,你能收齊組員的書并排放得整整齊齊的交給老師,在蒙氏教室你能專心的做自己手中的工作并不受別人游戲的打擾,當(dāng)有別的寶寶遇到工作困難向你求助時(shí),你能熱心的幫她一起解決,。老師知道你長(zhǎng)大了,能做越來越多的事情了,你真棒!__x__,你是一個(gè)文靜的女孩,做事情慢條斯理,這點(diǎn)在你畫畫的時(shí)候體現(xiàn)得最為明顯,一筆一畫,絕不涂到外面去,神情也尤為專注,。還有你上課回答問題,也是一字一句表達(dá)得清清楚楚,說明你思維清晰,腦筋靈活,。但是,有時(shí)你會(huì)脫離集體,如散步的時(shí)候,我們都走了好幾圈了,你還在教室里忙著什么,在新的學(xué)期老師希望你有更大的進(jìn)步!x__x__你是一個(gè)文靜、可愛的小女孩,你很講衛(wèi)生,在老師的幫助下,愿意自己的事情自己做,吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步,。在上課的時(shí)候,聽到老師講故事,看到老師拿畫筆,兩眼就放光,難怪一覺醒來,會(huì)跟阿姨講那么多的小故事;難怪小家伙畫畫特別棒!好好努力,一定能當(dāng)上小畫家,。過了新年,希望長(zhǎng)大一歲的你,能更加主動(dòng)地和老師、同伴說話,做個(gè)自信,、勇敢的好孩子
______,你是個(gè)特別聰明伶俐的小姑娘,喜歡蹦蹦跳跳的,像只快樂的小燕子,每天早晨都能聽到你甜甜的問“老師好!老師好!”很有禮貌哦,。平時(shí)特別喜歡做運(yùn)動(dòng),一到體育比賽就看到你躍躍欲試--不得第一不罷休的樣子。有好幾次為了拼圖比賽得第一,小家伙反復(fù)地比賽,反復(fù)地練習(xí),終于獲勝了,“哦!”一陣歡呼,好開心啊!最讓老師高興的是,現(xiàn)在上課能坐端正,專心學(xué)習(xí),學(xué)到的本領(lǐng)越來越多了,。以后繼續(xù)加油,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!__x__,你是個(gè)大方,、可愛又能干的小男孩。你很喜歡看書,每天來幼兒園都會(huì)去拿一本書念念兒歌,認(rèn)認(rèn)字,。你愿意幫助老師整理玩具,成了老師的小助手,。在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步,飯粒掉得少了,能堅(jiān)持吃完。課程中思維活躍,大膽發(fā)言,兒歌,、古詩(shī)總是你先學(xué)會(huì),在復(fù)習(xí)時(shí)也能認(rèn)真對(duì)待,從不放松自己,。和小朋友相處時(shí)懂得謙讓,有問題能主動(dòng)跟老師說,大家都喜歡和你一起玩哦。老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子,好嗎?x__x__知道嗎,看到你高高興興上幼兒園,老師也高興啊,你是個(gè)愛清潔,講衛(wèi)生的小朋友,大家在一起吃飯,數(shù)你吃得最干凈,很少有飯粒掉在桌子上,成了大家的榜樣!午睡時(shí),在老師的幫助下已經(jīng)會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣褲,學(xué)著自己的事情試著自己來做,小手越來越能干!拿起小畫筆,畫起
畫來有力多了,完成的作品,展示出來,真是很漂亮!很多時(shí)候,你是個(gè)勤快,、懂事的孩子,。愿意主動(dòng)幫助老師搬體育小器械,結(jié)束后能送回原處,表現(xiàn)出了主人翁的精神!游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)更是活躍,勇敢大膽的你,總會(huì)另辟蹊徑,跟老師玩起了“捉迷藏”,等到老師小鈴鐺一響,你又會(huì)像小鳥一樣飛回老師的身邊,聰明的你知道那是回“家”的聲音。希望小朋友以后繼續(xù)加油,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
______,你是個(gè)聰明好學(xué)的孩子,。每天上課數(shù)你坐得最端正,學(xué)得最認(rèn)真,對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了濃厚的興趣,數(shù)起數(shù)為又對(duì)又快。尤其讓人高興的是,你能上臺(tái)給大家表演兒歌和歌曲,很大方哦!聽,小伙伴們?yōu)槟愎恼颇?在戶外游戲時(shí),你跑呀,跳呀,表現(xiàn)活躍且能顧及左右,很少與人發(fā)生碰撞,真是了不起呀!最近你也找到了自己的好朋友,一起說說話,相互幫幫忙,小臉上洋溢著靦腆的笑容,希望飛揚(yáng)能越來越進(jìn)步,在幼兒園的每一天都過得開心!__x__,你聰明好學(xué),什么事都難不倒你,。周圍小朋友的名字你都能一一認(rèn)出來;整潔而美麗的圖畫中,顯現(xiàn)著你的專注與認(rèn)真;神氣又投入的兒歌表演,、故事表演中,反應(yīng)出了你的能干與智慧。很多時(shí)候還能給鄰班的老師捎話兒,遞東西,成了老師的小助手,真是很感謝你哦!希望來年,你能不斷進(jìn)步,成為全面發(fā)展的好兒童,。
______,你是個(gè)聰明機(jī)靈的孩子,你充滿好奇的眼睛和忙碌的小手總在探索一些小秘密,。做操時(shí),你總是爭(zhēng)著來當(dāng)小老師,神采奕奕的表情,稚拙可愛的動(dòng)作,真是賞心悅目;平時(shí)喜歡跟老師聊天,慢條斯理地把事情說得清清楚楚,難得的是寶寶很有愛心,別人有困難時(shí)就會(huì)主動(dòng)去幫忙,有玩具也能和好朋友一起分享,老師為你的進(jìn)步喝彩!__x__,懂事的你深受小伙伴的歡迎,每次活動(dòng)你都很樂意參加。在你的不斷努力下,這學(xué)期你的進(jìn)步可不小:能勇敢大膽地在小伙伴面前唱歌、念兒歌,、獲得了小朋友的一致好評(píng);懂事的你,自尊心較強(qiáng),自己的事情堅(jiān)持自己做,很少要老師幫忙,生活自理能力有了較大進(jìn)步,在課程,、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)認(rèn)真,專注,蒙氏課上表現(xiàn)尤其出色,深得老師的喜愛。你的繪畫作品貼在“小畫廊”里真好看,老師為你的進(jìn)步感到高興啊,。希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺午睡的好習(xí)慣,讓身體長(zhǎng)得棒棒的!x__x__你是一個(gè)活潑,、好動(dòng)的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,能主動(dòng)與老師交談,喜歡看圖書、玩玩具,對(duì)周圍的新鮮事物有著濃厚的興趣,喜歡動(dòng)動(dòng)小手,好好探索一番,。上課的時(shí)候能大膽舉手發(fā)言,老師真喜歡!希望小朋友在新的一年里,認(rèn)真聽講,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好嗎?x__x__聰明伶俐的你是個(gè)可愛的孩子,。上課時(shí),你頻頻高舉小手,積極動(dòng)腦回答問題;游戲時(shí),你忙碌地來回穿梭,到處洋溢著你甜甜的笑聲?；顫婇_朗,樂于助人的好性情,讓你認(rèn)識(shí)了很多的朋友,獲得了很多的快樂!有時(shí)候在體育鍛煉中,遇到困難你會(huì)有點(diǎn)緊張,但是現(xiàn)在要好多了,。是的,只要你勇敢一點(diǎn),去試一試,一定能勝利通過的!x__x__活潑可愛的你喜歡和小伙伴們一起游戲。自編自演的游戲中,看出你是個(gè)思維活躍的孩子,通過你的努力,小手變得越來越能干了,點(diǎn)數(shù)起來,又快又對(duì);繪畫作品,也獲得了小伙伴的好評(píng),。最讓老師高興的是,小手生了凍瘡,腫得像根胡蘿卜,但是你一點(diǎn)都不在乎,自已穿鞋,自已吃飯,表現(xiàn)得像個(gè)小男子漢,。有時(shí)還特別關(guān)心老師,說老師辛苦了,請(qǐng)老師吃“冰淇啉”,我說不吃,有點(diǎn)冷,你就會(huì)想辦法:“放微波爐里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！焙每蓯郯?。希望長(zhǎng)大一歲的你能找到更多的朋友,找到更多的快樂
期末安全工作總結(jié)篇四
為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校期末、假期期間安全工作指示精神,，牢固樹立“珍愛生命,，安全第一”思想，強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作,，確保學(xué)校期末工作有序的進(jìn)行,，保證學(xué)生假期期間安全，我校根據(jù)縣教育局x教安[20xx]2號(hào)文件要求,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，明確工作要求,，積極行動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)地抓好學(xué)生的安全教育,，細(xì)致地做好安全工作檢查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、召開班子會(huì)議,、全體教師會(huì)議,，及時(shí)地傳達(dá)了縣教育局《關(guān)于做好寒假期間安全工作的通知》精神，認(rèn)真地對(duì)期末做好學(xué)生安全教育和學(xué)校安全工作檢查進(jìn)行了全面布置與具體安排,，做到明確專人負(fù)責(zé),，明確教育內(nèi)容,，明確檢查項(xiàng)目，明確實(shí)施時(shí)間,，明確工作要求,，保證了事事有落實(shí)，件件落實(shí)到位,。
二,、結(jié)合實(shí)際，學(xué)校,、班級(jí)利用校會(huì),、班會(huì)、國(guó)旗下講話,、校園廣播,、櫥窗、條幅等形式和途徑,，廣泛宣傳防災(zāi)避災(zāi)知識(shí),，認(rèn)真地對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生,、交通,、消防、用電,、避險(xiǎn)和禁止燃放煙花爆竹,、禁止冰上運(yùn)動(dòng)、禁止攜帶管制刀具等方面開展法制教育,、安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí),，不斷提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
三、各處室,、各班級(jí)對(duì)自已負(fù)責(zé)的區(qū)域先行自查,，學(xué)校組織校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人圍繞宿舍,、圖書室,、儲(chǔ)藏室、體育室,、值班室,、各年級(jí)辦公室、寄宿部,、食堂,、微機(jī)室,、會(huì)計(jì)室以及學(xué)校周邊環(huán)境等進(jìn)行了細(xì)致地復(fù)查，并做好記錄,，對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修,，對(duì)存在的安全隱患立即進(jìn)行了整改，做到橫向到邊,，縱向到底,，不留盲區(qū)，不留死角,，確保了期末工作的順利進(jìn)行,。
四、根據(jù)學(xué)校的要求,，政教處,、少先隊(duì)、總務(wù)處組織人員集中時(shí)間對(duì)課間,、午間,、晚間、就餐就寢進(jìn)行了督查,，對(duì)大課間學(xué)生出操,、散操、放學(xué)路隊(duì)的秩序進(jìn)行了整頓,，確保有序上下樓梯,，有序放學(xué)，做到萬無一失,。
五,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度,，學(xué)生請(qǐng)假制度,、安全保衛(wèi)檢查制度，堅(jiān)持值周組,、教干值日制度,，實(shí)行一日一結(jié)一通報(bào)制度，加強(qiáng)巡查,，杜絕了意外事故的發(fā)生,。
六、提前做好寄宿生回家安排,，妥善處理好寄宿部相關(guān)工作,，周密地組織好寄宿生的接送，確保所有學(xué)生按時(shí),、有序,、安全回家,。
七、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，精心地安排好假期期間值班,，門衛(wèi)24小時(shí)在崗在位，對(duì)食堂,、宿舍,、圖書室、電腦室等重點(diǎn)地方安排專人負(fù)責(zé),。
期末安全工作總結(jié)篇五
一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到,，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通交流等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件,，如果一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好,，學(xué)生的精神面貌佳，在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,，能更好地配合老師,，那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之,，班級(jí)的風(fēng)氣差,，學(xué)生紀(jì)律自由散漫，學(xué)習(xí)提不起興趣,。那么,，任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭，講得如何精彩,，也只能事倍功半,。那么,，如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理。
一,、細(xì)致全面,，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證
班級(jí)工作十分瑣碎，所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,，細(xì)致全面地開展各項(xiàng)工作，防止學(xué)生有“空子鉆”,。例如：要做好學(xué)生的出勤,、儀容儀表、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理,。
二,、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段
俗話說“三個(gè)臭皮匠, 頂個(gè)諸葛亮”。作為班級(jí)管理者,，要想管理事半功倍,，必須充分發(fā)揮班干部的作用。因?yàn)楸娝苤?，班干部是一個(gè)班集體的火車頭是班集體的骨干,，亦是班主任的得力助手。一個(gè)班級(jí)管理的好壞,，往往與班干部力量強(qiáng)弱,、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，大膽把權(quán)力交給班干部,，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理,，監(jiān)督作用,。
三、樹立榜樣,，融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)
學(xué)生的比較,、模仿能力是很強(qiáng)的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題),，學(xué)生都會(huì)比較,，并作出仿效。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率,，樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的,。所以作為班級(jí)管理者要注意在學(xué)生心目中的形象，注意自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響,。如：要求學(xué)生早到校,，自己必須比學(xué)生早到，要求學(xué)生要做好早操,，自己先學(xué)會(huì),、并做好。
由于在班級(jí)管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,，所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡,，在實(shí)際管理中注意融入情感，平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，和學(xué)生和睦相處，和他們談人生,，談理想,，使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力,。
所以有正確的管理,，就能形成良好的班風(fēng)，帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的形成,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，達(dá)到教育的最終目的。班級(jí)的工作就能順利完成,。
四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
班主任在開學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級(jí)紀(jì)律,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動(dòng)真格,，采取各種方法，并且要堅(jiān)持下來,。具體操作如下：
(1)抓課前預(yù)備：
俗話說,，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，我就先到教室里去。好多學(xué)生,，打了鈴之后,，象沒有聽到似的,，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。
大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松,，班級(jí)的管理非常順心,。
(2)抓發(fā)練習(xí)本：
我注意到，好學(xué)生的本子,、書都是干干凈凈,，整整齊齊。后進(jìn)生的書少封面,，掉底子,，本子就是幾頁破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象,，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室,，放在講臺(tái)上，下課后轉(zhuǎn)身就走,。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上,，把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，各人搶各人的本子,。于是有的本子被撕破,，有的掉在地上被踩臟。搶完了,，一片狼籍的講臺(tái)上留下了許多碎紙片,。
現(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，練習(xí)本由值日生分給各組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的,，要經(jīng)常講，反復(fù)講,，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止,。
(3)抓保持清潔：
教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。
(4)實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及,，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：
① 保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律,。
② 上課用心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
③ 勤奮地學(xué)習(xí),，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
④ 講文明,，守紀(jì)律,，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
五,、這個(gè)學(xué)年的班主任工作
我也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)是我將來管理班級(jí)的財(cái)富。當(dāng)然,，我深感班主任工作責(zé)任重大,，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，把班主任工作做得更好,。
以上便是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正,，我一定再接再厲,，努力工作。
期末安全工作總結(jié)篇六
20xx年春,，我校在教育主管部門及管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，各部門負(fù)責(zé)人及班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二,、制度保證措施到位
1,、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校邱偉校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，將安全工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的,，嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2,、履行簽訂責(zé)任書相關(guān)要求,。各科室和全體教職進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。學(xué)校還發(fā)放安全宣傳資料,，讓家長(zhǎng)明確了應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)防水安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三,、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我們積極與公安、交警,、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作,，學(xué)校組織開展一系列道德,、法制、交通,、衛(wèi)生,、食品安全、創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)校園等活動(dòng),，進(jìn)一步鞏固“五星級(jí)平安學(xué)?！钡牧己眯Ч?。
四、加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我校以3月28日安全日為契機(jī),，并延伸為“安全教育周為”，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、食品安全、疏散演練,、大型活動(dòng)等的安全教育,。
1、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用安全課,、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng),、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)本周安全事項(xiàng),。堅(jiān)持做好每月安全列會(huì),，總結(jié)本月安全工作，布置下月安全工作,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2,、提倡學(xué)生步行上學(xué),，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué),。
3,、開展“課間操進(jìn)退場(chǎng)演練”，經(jīng)過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發(fā)生,。
4,、嚴(yán)格管制學(xué)生的管制刀具，發(fā)現(xiàn)一起收繳一起,，本期無因管制刀具引起的安全事故,。
5、加強(qiáng)食品安全,，進(jìn)一步規(guī)范食堂工作流程：采購(gòu)小組按廚師配備的菜單,，到市場(chǎng)采購(gòu)，庫(kù)管員驗(yàn)收登記入庫(kù),，廚師領(lǐng)取簽字,。在采購(gòu)的過程一定要進(jìn)行索票，如果是臨時(shí)菜販必須登記住處和姓名,。對(duì)從業(yè)人員每月進(jìn)行2次的食品法,、衛(wèi)生法、食品安全等進(jìn)行培訓(xùn),。
五,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開展常規(guī)檢查,。
每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。做到校長(zhǎng)月查,、分管領(lǐng)導(dǎo)周查,、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處,，整改4處,，樓梯間攔水瓷磚一掉，本人親自對(duì)松動(dòng)的及時(shí)拔掉,，并要求樓層負(fù)責(zé)保安經(jīng)常觀察,，發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改。樓道墻裙磚松動(dòng)及時(shí)排除,。中學(xué)生翻圍墻進(jìn)出,，及時(shí)反饋給中學(xué)校長(zhǎng)，加強(qiáng)批評(píng)教育,，得到有效遏制。學(xué)生課間樓道奔跑,，易引起撞傷事故,，分派保安課間在每層樓執(zhí)勤，對(duì)累教不改的學(xué)生報(bào)德育處后,，每月進(jìn)行集中教育,，并計(jì)入班級(jí)考核。
六,、存在的主要問題和下步的打算
1,、我們?cè)诎踩⑿l(wèi)生,、穩(wěn)定方面做了一些工作,，安全、衛(wèi)生,、穩(wěn)定工作得到加強(qiáng),，但是安全、衛(wèi)生,、穩(wěn)定工作的難度越來越大,，學(xué)生多場(chǎng)地窄小，中學(xué)租用我校校舍,，學(xué)校安全衛(wèi)生工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻,。
2、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。本期來,，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是,，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃,、賭,、毒、非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3,、部分保安人員思想懶惰,，大局意識(shí)不強(qiáng)，履職夠,，考核的力度不大,。
5、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。
6,、學(xué)校樓梯間窄小，造成學(xué)生上下的擁擠,，時(shí)常需要檢查督促,。
7、大班額特別嚴(yán)重,，教師,、教室急待解決。
今后,，我們將進(jìn)一步重視安全生衛(wèi)工作,，進(jìn)一步做好“三化”和“三親自”，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全衛(wèi)生工作水平,，讓校園健康、和諧,、平安,。
期末安全工作總結(jié)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：
__縣縣幼兒園始建于19__年，20_年移址遷園,。多年來,，曾多次被評(píng)為省級(jí)科研科普單位,，市級(jí)幼兒教育先進(jìn)集體，市級(jí)安全文明先進(jìn)集體,，市級(jí)綠色校園先進(jìn)集體等榮譽(yù)?，F(xiàn)有在冊(cè)教師34人，設(shè)大,、中,、小班共六個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有在園幼兒25多名,。
我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶,，是我園工作的重中之重。按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,，我園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,，開展工作。現(xiàn)將近年來我園的安全工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu),，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,。
首先幼兒園從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任入手,。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng),、主任任副組長(zhǎng),，班級(jí)組長(zhǎng)、信息聯(lián)絡(luò)員,、食堂管理員,、保健醫(yī)、等負(fù)責(zé)人任成員,，具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜,，由園長(zhǎng)親自掛帥負(fù)總責(zé)，分管主任具體抓落實(shí),，各職能部門層層抓執(zhí)行,，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次,，在每周例會(huì)上討論幼兒園主要工作時(shí),，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程,，納入年度工作計(jì)劃，月計(jì)劃,、周計(jì)劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會(huì)議,，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題，研究制定具體方案和措施,，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開展,。為確保安全工作責(zé)任的落實(shí)，建立健全安全工作責(zé)任制,，每學(xué)期開學(xué)
初,，園長(zhǎng)與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，使安全工作責(zé)任到人,，實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制,，做到年初有計(jì)劃、有部署,，平時(shí)有督查,、年終有總結(jié)。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓,?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障，就會(huì)陷于口號(hào),，流于形式,。因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實(shí),，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案,。制定了“幼兒園安全防護(hù)七項(xiàng)制度”，即防火,、防電,、防水(開水)、防盜,、防藥物,、防食物中毒、防幼兒走失,，定期,、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查,，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報(bào)告。此外，建立領(lǐng)導(dǎo)值日,、門衛(wèi)總值班制度,、幼兒交_制度、衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度等,。制定園長(zhǎng),、教師、保育員,、保健醫(yī)生,、財(cái)務(wù)、后勤,、門衛(wèi),、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻,，做到職責(zé)明確,、分工具體、責(zé)任到人,。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,，使幼兒園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
二,、加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)意識(shí)，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起
安全教育事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全,、__縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作,，在幼兒園的各項(xiàng)工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重,，教師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題,，通過一日的各個(gè)環(huán)節(jié),，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時(shí),，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒,，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況,，然后家長(zhǎng)才可以把幼兒送到班級(jí);到了班級(jí),，要親自把孩子交到班級(jí)老師的手中，然后要在班級(jí)設(shè)置的“家長(zhǎng)接送幼兒簽到,、簽退本”上簽字;幼兒到班級(jí)后,，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)后，教師要時(shí)刻觀察每一名幼兒的舉動(dòng)，了解他們的想法,，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動(dòng)當(dāng)中,，避免不安全事件的發(fā)生;在早點(diǎn)和午飯過程中，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律,，教育幼兒遵守用餐常規(guī),，以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時(shí)教師教育幼兒之間相互謙讓,，不推不擠,，不跑不跳，手要把著扶手一個(gè)跟著一個(gè);中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時(shí),，帶班教師要配合保健醫(yī),，并及時(shí)作好服藥記錄;幼兒午睡時(shí)，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況,，勤給幼兒蓋被子,，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了，必須要求家長(zhǎng)親自來接,，如不是家長(zhǎng)本人,，教師要及時(shí)和
家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在確認(rèn)是幼兒親屬后,，要求在簽退本上簽字,，方可放孩子離園。幼兒離園后,，保育員和教師打掃好班級(jí)衛(wèi)生,，在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭,、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園,、下班。為了使幼兒健康,、開心,、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位,，在一日的每一個(gè)環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育,，也保護(hù)著幼兒的個(gè)人人身安全。
三,、加強(qiáng)宣傳,，強(qiáng)化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn),。提高全體教職工和幼兒的安全意識(shí),，是確保幼兒在園安全無恙的基礎(chǔ)。我園在醒目位置張貼標(biāo)語，如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,，營(yíng)造安全氛圍”,、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”,、“安全第一,，預(yù)防為主”等，向教職工,、家長(zhǎng)和幼兒做安全宣傳,。同時(shí)結(jié)合演練活動(dòng)、教學(xué)課程,、游戲,、兒歌等對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí),，逐步具有一定的自我保護(hù)能力,。平時(shí)，我們還結(jié)合各個(gè)特定的日子開展有意義的安全教育活動(dòng),，如紀(jì)念
“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環(huán)境保護(hù)日”,、“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng),，比如各班級(jí)開展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng);結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話,、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動(dòng),，教育幼兒要防火、防電、防中毒,、防騙、防拐等,，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò),，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小,，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,，更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。我園教職工在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí),，注重加強(qiáng)自己對(duì)幼兒安全防護(hù)的能力,，學(xué)會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患,，確保幼兒在園安全健康快樂的成長(zhǎng),。新學(xué)期來，幼兒園加強(qiáng)了行政值日工作,，園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日,，每天早早到園,，全面瀏覽,、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出妥善處理,。平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng),、幼兒用餐、午睡,、教育活動(dòng)組織情況等方面,，及時(shí)向教師反饋情況，指出存在問題,，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識(shí)和能力,。其次,，加強(qiáng)了對(duì)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo),。組織幼兒外出春游時(shí)，要求教師預(yù)先去踩點(diǎn),，選擇安全有趣的地點(diǎn),，園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施,。
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，幼兒園在開學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外，后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水,、電,、房屋,、大型玩具的檢查維修工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系人修理，有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理,，確保了幼兒園各類物品的使用安全,。
四、加強(qiáng)管理,，積極預(yù)防,，安全措施落實(shí)到位。
1,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理,，幼兒園堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制，每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度,。凡有人來訪,，必須認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,。班級(jí)設(shè)立“幼兒離園家長(zhǎng)簽離表”，要求家長(zhǎng)接孩子時(shí)要在簽離表中簽字,。其次,，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)值班制，每天由一位行政后勤人員值班,，早到園,，晚離園,，加強(qiáng)一日活動(dòng)巡視檢查,，協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管,，嚴(yán)禁家長(zhǎng)的摩托車,、自行車進(jìn)入校園,，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長(zhǎng)和孩子的出入安全,。
2,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理,。俗話說“病從口入”,，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)楹⒆觽兂院壤鰩缀跞趫@里,。為做好食品絕對(duì)安全，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，制定食品衛(wèi)生安全工作園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，食堂工作人員每年體檢,，堅(jiān)持持健康證上崗,。采購(gòu)員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),，做到正規(guī)渠道采購(gòu)食品,，嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛,、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里,，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,，每天做好食物留樣工作,。保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件,，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配,、葷素搭配,，保證幼兒食物營(yíng)養(yǎng)充足平衡，多樣豐富,。炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān),，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生,、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴(yán)格要求立即報(bào)告,，同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入廚房,，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外,，對(duì)廚房用具、刀,、菜板,、盆、筐,、抹布等做到生熟分開,，洗刷干凈,，食具餐餐消毒,，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。
3,、做好園舍,、設(shè)施設(shè)備安全檢查,。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查,，對(duì)幼兒園園舍,、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查;如對(duì)幼兒園的水電,、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c(diǎn)要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失,。戶外大型活動(dòng)的器械有專職人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;對(duì)幼兒園的房屋,、水電、場(chǎng)地,、家具,、玩具,、用具及大型活動(dòng)器械每月進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，消除各種安全隱患，避免觸電,、砸傷,、摔傷,、燙傷等事故的發(fā)生,。
4、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn),，開展豐富多彩,、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng),。如：大班開展以交通安全,、消防安全為主的教育內(nèi)容,，開展“安全過馬路”,、“有趣的交通標(biāo)志”,、通過環(huán)境布置,、游戲活動(dòng),、等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識(shí),。中班開展食品安全系列主題活動(dòng),，通過故事《豬寶寶生病》,、《牙齒為什么會(huì)長(zhǎng)蟲子?》,，告訴幼兒不吃“三無食品”,，懂得要吃干凈的食物,，飯前便后要勤洗手,，飯后要漱口，早晚要刷牙,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，教育幼兒不隨便跟陌生人走,，不隨便吃陌生人的東西,。
多年來,，我園時(shí)刻牢記《綱要》要求，把保護(hù)幼兒的生命,，促進(jìn)幼兒的身心健康，當(dāng)作持之以恒的工作來抓,，我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記,。唯有如此,，才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng),，讓每個(gè)家庭快樂歡笑,，讓整個(gè)社會(huì)充滿和諧。
期末安全工作總結(jié)篇八
不知不覺,，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了末尾?；厥走@個(gè)學(xué)期,，我園繼續(xù)加強(qiáng)了安全工作方面的重視,，同時(shí)為了將安全教育工作做到更好,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程,，現(xiàn)將本學(xué)期我園安全工作總結(jié)如下：
一、樹立幼兒園工作安全第一的思想
我園一直以來都把安全工作放在我園工作中的首位,，我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的安全意識(shí),，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全法律法規(guī)等文件,，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，讓各位老師能夠明確到安全工作并非兒戲,，它是人命關(guān)天的大事,。安全工作人人有責(zé),，使教職工的思想上對(duì)安全工作高度重視,。
二,、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,，定期對(duì)幼兒園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,，確保幼兒園的安全,。
2.每日對(duì)園所外側(cè)大理石材進(jìn)行安全自查
我園的外側(cè)大理石材已經(jīng)風(fēng)化嚴(yán)重,，最頂層的大理石板已經(jīng)出現(xiàn)不同程度的脫膠,，裂縫,，故我園實(shí)行每天三人，至少一次的安全自查,，確保師生的安全。
3.嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,，在入園處設(shè)有刷卡機(jī),，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡,，且必須遵守“一人一卡”原則,，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說明并提供足信憑證,。
4.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的管理
為了加強(qiáng)園所環(huán)境干凈衛(wèi)生，我園每周五都會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，通過檢查的成績(jī)進(jìn)行考核,，同時(shí)會(huì)進(jìn)行打分,，對(duì)分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，促進(jìn)老師的積極性,。干凈的園所環(huán)境有助于預(yù)防病毒的入侵及傳染病的傳播,。
5.加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),、加工關(guān)，不購(gòu)買腐爛,、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理,，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病,。
6.對(duì)每日的伙食進(jìn)行展示
我園堅(jiān)持每餐放在食品展示柜中進(jìn)行展示與留樣，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每日伙食更加了解的同時(shí),，也能夠參與伙食食譜制定等工作,。
7.廚房監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)
為了增強(qiáng)伙食上的安全工作,，我園廚房的監(jiān)控頭不僅和公安局進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)也和食品監(jiān)督局進(jìn)行視頻聯(lián)網(wǎng),，讓幼兒園伙食的安全再次提高一個(gè)臺(tái)階。
8.簽訂責(zé)任書
幼兒園和老師,、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確,。
9.視頻監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋，名字命名規(guī)范
對(duì)于監(jiān)控設(shè)施的整改,，首先是剛開學(xué)的時(shí)候,，有七個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭有故障，四個(gè)是一直黑屏,，三個(gè)是根據(jù)電壓情況時(shí)好時(shí)壞，其中五個(gè)進(jìn)行了維修,，兩個(gè)進(jìn)行了返廠,，于x月x號(hào)整個(gè)園所的攝像頭都處于可用狀態(tài),。
之后對(duì)角度進(jìn)行了調(diào)節(jié),，其中小四班的視頻監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍小，聯(lián)系工程,，對(duì)監(jiān)控?cái)z像頭進(jìn)行更換，解決了攝像頭錄制死角的問題,。
同時(shí)對(duì)監(jiān)控?cái)z像頭的名字進(jìn)行了修改,，通過規(guī)范的命名,，做到見名知意,，能夠迅速鎖定監(jiān)控位置,，如有意外可以及時(shí)的趕到現(xiàn)場(chǎng)。
10.完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng)
和公安局的聯(lián)網(wǎng)一直是我們迫切需要解決的事情,，然而我園所使用的監(jiān)控設(shè)備和公安局聯(lián)網(wǎng)不兼容，所以一直都是在等待產(chǎn)品廠商進(jìn)行升級(jí),，于x月x日，星期六下午四點(diǎn)正式連通,，完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng),。
11.制定了我園的安全應(yīng)急預(yù)案
在x月x日應(yīng)教育局安全辦的文件要求,，根據(jù)專家們的模板,、我園的實(shí)際情況,，制定了我園的安全應(yīng)急預(yù)案，在x月x日完成了安全應(yīng)急預(yù)案的備案工作,，安全應(yīng)急預(yù)案正式成為了我園的應(yīng)急預(yù)案。
12.檢查力度強(qiáng)大,，記錄細(xì)致完善
我園實(shí)行日日查、周周查,、月月查的原則,，每日一次小檢查、每周一次大檢查,、每月一次全園細(xì)致的大排查，檢查完后會(huì)將安全隱患進(jìn)行記錄,，月檢查會(huì)附加圖片資料，做到?jīng)]有隱患也要檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,，讓園所處于一個(gè)安全的環(huán)境中,。
三,、開展安全教育活動(dòng)并進(jìn)行演練,，增強(qiáng)師幼防范意識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義,。首先我園在園內(nèi)過道,、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,。其次是開展一系列安全主題活動(dòng),，我園將每周一的第一節(jié)的集體活動(dòng)固定為安全活動(dòng)，向小朋友們開展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),。
同時(shí)我園保證每月都會(huì)進(jìn)行至少一次的安全演練，在演練前會(huì)向所有老師進(jìn)行相關(guān)安全知識(shí)的培訓(xùn),，只有老師了解相關(guān)的安全知識(shí)，才能向幼兒傳輸正確的自救自護(hù)技能,，在培訓(xùn)中明確每一位老師的責(zé)任及分工,，并在之后的演練中固定每一位老師的職責(zé)，讓老師能夠在真正危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠快速準(zhǔn)確的做出行動(dòng),。同時(shí)我們也會(huì)在每次演練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié),，將本次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總并解決,，同時(shí)也會(huì)對(duì)未來安全工作進(jìn)行展望,。
就在這樣的環(huán)境下,，我園在本學(xué)期通過消防疏散演練,、防誘拐演練,、防地震演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救自護(hù)技能,，認(rèn)識(shí)火災(zāi)、誘拐,、地震發(fā)生時(shí)的自救方法,，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。
不僅對(duì)于幼兒，對(duì)老師我們也有著專門的安全知識(shí)培訓(xùn),。從最基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)滅火器,，使用滅火器到邀請(qǐng)科教中心的專家張志軍教官為我園進(jìn)行消防知識(shí)講座,，從基礎(chǔ)到高深,，讓老師們都能夠重視消防，同時(shí)掌握面對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急處理,。
安全不僅僅在消防知識(shí)的講座上,，在消防疏散、防地震演練的時(shí)候,，我園將每一位老師的站位，責(zé)任劃分到位,，做到安全方面”人人有責(zé)，有責(zé)必究”,。
同時(shí)為了加強(qiáng)幼兒老師的法律意識(shí),，能夠?qū)⒎勺鳛樽约旱奈淦?，維護(hù)幼兒,、園所和自己的權(quán)益，我園特意將星期三作為老師們學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)的時(shí)間,，不僅增強(qiáng)了老師們的法律意識(shí),，同時(shí)也提高了老師對(duì)安全工作的重視,，為之后的安全工作鋪平了道路,。
四,、重視傳染病的防治工作,，措施到位,，責(zé)任到位
在春季傳染病高峰期，我園能按上級(jí)指示要求,，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉、勤飲水,、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生,。
每天定時(shí)用紫外線對(duì)教室、寢室消毒,，用消毒液擦洗幼兒桌椅,、玩具等,，,，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯,，人手有一毛巾,，并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢做到一摸,、二看、三問,、四查,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
這學(xué)期來,，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位,，在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí),，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境,，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長(zhǎng)!
期末安全工作總結(jié)篇九
我校在新學(xué)年開學(xué)之初,，對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面的檢查,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下。
一,、統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人,。
本著“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”和“以人為本,，安全第一”的指導(dǎo)思想,，接到上級(jí)通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，總務(wù)主任和辦公室主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng),、后勤工作人員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，并制定了安全工作責(zé)任落實(shí)情況追究制，根據(jù)“誰主管,，誰負(fù)責(zé),，誰主辦,，誰負(fù)責(zé)”的原則，保證學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)不受損失,，形成校長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)班主任學(xué)生(學(xué)生家長(zhǎng))的層層落實(shí)責(zé)任制,，并且與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任書》,，一級(jí)抓一級(jí),，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,，全面落實(shí)學(xué)校安全工作。
二,、突出重點(diǎn),，及時(shí)排除安全隱患，確保師生安全,。
由于我校是山區(qū)學(xué)校,，校舍條件較差，但學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校工作的方方面面,，決不能掉以輕心,，但又不能面面俱到，因此,，突出重點(diǎn),，點(diǎn)面結(jié)合，及時(shí)排除安全隱患,，確保師生安全,。在開學(xué)之初，首先有相關(guān)責(zé)任人到所管轄的房屋,、校舍,、床架、線路,、水池,、學(xué)生食堂、等涉及學(xué)校和師生財(cái)產(chǎn)生命安全的地方進(jìn)行了大檢查,，對(duì)查出的隱患進(jìn)行了及時(shí)的排除,，并在明顯的位置粘貼安全警示，對(duì)存在的危房及時(shí)宣布停止使用,，在晚上有可能發(fā)生安全事故的樓道,、過道處架設(shè)了照明電路，做到了防患于未然,。
三,、牢固樹立安全事故無小事的思想,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
為了防止麻痹大意的思想,，學(xué)校在每周的教師例會(huì)和周末校會(huì)上,，都把安全工作作為必講內(nèi)容，做到時(shí)時(shí)講,，重復(fù)講,，牢固樹立安全意識(shí)，并利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課和黑板報(bào)等宣傳陣地,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育;同時(shí)建立安全規(guī)章制度，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究制,。
四,、對(duì)師生進(jìn)行人性化管理，防止安全事故發(fā)生,。針對(duì)師生中可能出現(xiàn)的矛盾,，通過政治學(xué)習(xí)和思想教育工作，及時(shí)化解矛盾,，防止意外事故的發(fā)生,，在師生離(返)校途中避免乘坐農(nóng)用車和“病”車。
五,、人員到位,，時(shí)間到位，確保校園師生安全,。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，每周由三位值周教師和一名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校的安全檢查和記錄，做到人員到位,、時(shí)間到位,，不留空隙，及時(shí)處置意外事故,。
總之,，在新的學(xué)年里，本著“以人為本,，安全第一,，預(yù)防為主”的理念，我校對(duì)安全工作做到了高度重視,，以保證校園和師生財(cái)產(chǎn)生命安全,，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
期末安全工作總結(jié)篇十
為了配合學(xué)校安全工作,，確保學(xué)生安全,、健康,、快樂地學(xué)習(xí)、生活,，本學(xué)期繼續(xù)將安全工作擺在教育的首位,。安全工作遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治”的方針。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)如下：
在本學(xué)期的安全工作中,，我堅(jiān)持以防犯為主,，層層落實(shí)責(zé)任，)確保一切工作都能正常進(jìn)行,，使班級(jí)安全工作得以深化。
明確責(zé)任,，認(rèn)真選拔路隊(duì)長(zhǎng),，要求其一定要對(duì)隊(duì)員們負(fù)責(zé)到底。利用黑板報(bào),、班會(huì)課等宣傳工具,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，豐富他們的安全知識(shí),，喚起他們的安全意識(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的不安全隱患，對(duì)于出現(xiàn)思想麻痹的學(xué)生給予批評(píng)教育,，同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)其他同學(xué)灌輸安全思想,。結(jié)合學(xué)校播放的安全錄像，給學(xué)生介紹一些意外事故的典型事例,，引起全體學(xué)生對(duì)安全的高度重視,，并使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自我管理、自我救助,。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育,，要求學(xué)生不買三無食品,，不買過期食品，以及街邊的油炸食品,。并且通過各個(gè)途徑讓學(xué)生了解一些常見的傳染病的感染途徑及防治方法,。讓學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，以避免發(fā)生事故,。
學(xué)生天性活潑好動(dòng),，對(duì)安全知識(shí)了解的比較少,，因此我還將安全工作全面納入班級(jí)的各項(xiàng)工作中，成立了安全督導(dǎo)小組,，委派了一些安全督導(dǎo)員,，負(fù)責(zé)在平時(shí)監(jiān)督同學(xué)們做好安全工作，進(jìn)行勸導(dǎo),，讓同學(xué)們不做一些危險(xiǎn)的事,。如不在走廊上追逐打鬧、不游泳等,，在全班師生中樹立“安全第一”的思想,，建立了健全的安全管理制度，時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并做好安全記錄,，明確告訴學(xué)生什么事可以做，什么事不能做,。
在培養(yǎng)安全觀念的同時(shí),，我還重視經(jīng)常對(duì)班級(jí)內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，如電源開關(guān)等,。加強(qiáng)教育教學(xué)過程的安全管理,，防止因教育教學(xué)設(shè)施老化、破損,、教育教學(xué)組織不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故,。并且加強(qiáng)消防隱患檢查，及時(shí)排除整改,，不留后患,。對(duì)于班級(jí)中學(xué)生的一些突發(fā)情況，如學(xué)生突然身體不適等,，就及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，或在第一時(shí)間帶學(xué)生就近就醫(yī)。
安全教育不能僅靠學(xué)校督處,，還要借助于家長(zhǎng)的配合,，因此要經(jīng)常性地通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪及電話聯(lián)絡(luò)等方式,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，對(duì)他們進(jìn)行安全意識(shí)滲透。讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí),、處處,、事事關(guān)心子女安全問題，保證其子女安全、健康成長(zhǎng),。同時(shí),，要求家長(zhǎng)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)回的一些安全資料等，并及時(shí)填寫好回執(zhí),，努力提高其對(duì)突發(fā)事故的預(yù)見和防范能力,，自覺排除安全隱患，并時(shí)常與老師保持聯(lián)絡(luò),。
總之,，盡力做到宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策;對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)其安全防護(hù)意識(shí);建立健全安全管理制度,，落實(shí)防范措施,，切實(shí)降低事故發(fā)生率。
期末安全工作總結(jié)篇十一
為了配合學(xué)校安全工作,，確保學(xué)生安全,、健康、快樂地學(xué)習(xí),、生活,，本學(xué)期繼續(xù)將安全工作擺在教育的首位。安全工作遵循“預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治”的方針?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)如下：
在本學(xué)期的安全工作中，我堅(jiān)持以防犯為主,，層層落實(shí)責(zé)任,。確保一切工作都能正常進(jìn)行，使班級(jí)安全工作得以深化,。
明確責(zé)任,，認(rèn)真選拔路隊(duì)長(zhǎng)，要求其一定要對(duì)隊(duì)員們負(fù)責(zé)到底,。利用黑板報(bào),、班會(huì)課等宣傳工具，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，豐富他們的安全知識(shí),，喚起他們的安全意識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的不安全隱患,，對(duì)于出現(xiàn)思想麻痹的學(xué)生給予批評(píng)教育,，同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)其他同學(xué)灌輸安全思想。結(jié)合學(xué)校播放的安全錄像，給學(xué)生介紹一些意外事故的典型事例,，引起全體學(xué)生對(duì)安全的高度重視,，并使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自我管理、自我救助,。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育,，要求學(xué)生不買三無食品,，不買過期食品，以及街邊的油炸食品,。并且通過各個(gè)途徑讓學(xué)生了解一些常見的傳染病的感染途徑及防治方法,。讓學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，以避免發(fā)生事故,。
學(xué)生天性活潑好動(dòng),，對(duì)安全知識(shí)了解的比較少，因此我還將安全工作全面納入班級(jí)的各項(xiàng)工作中,，成立了安全督導(dǎo)小組,，委派了一些安全督導(dǎo)員，負(fù)責(zé)在平時(shí)監(jiān)督同學(xué)們做好安全工作,，進(jìn)行勸導(dǎo),，讓同學(xué)們不做一些危險(xiǎn)的事。如不在走廊上追逐打鬧,、不游泳等,，在全班師生中樹立“安全第一”的思想，建立了健全的安全管理制度,，時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并做好安全記錄，明確告訴學(xué)生什么事可以做,，什么事不能做,。
在培養(yǎng)安全觀念的同時(shí)，我還重視經(jīng)常對(duì)班級(jí)內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查,，如電源開關(guān)等,。加強(qiáng)教育教學(xué)過程的安全管理，防止因教育教學(xué)設(shè)施老化,、破損,、教育教學(xué)組織不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故。并且加強(qiáng)消防隱患檢查,，及時(shí)排除整改,，不留后患,。對(duì)于班級(jí)中學(xué)生的一些突發(fā)情況，如學(xué)生突然身體不適等,，就及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，或在第一時(shí)間帶學(xué)生就近就醫(yī)。
安全教育不能僅靠學(xué)校督處,，還要借助于家長(zhǎng)的配合,，因此要經(jīng)常性地通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪及電話聯(lián)絡(luò)等方式,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，對(duì)他們進(jìn)行安全意識(shí)滲透。讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí),、處處,、事事關(guān)心子女安全問題，保證其子女安全,、健康成長(zhǎng),。同時(shí)，要求家長(zhǎng)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)回的一些安全資料等,，并及時(shí)填寫好回執(zhí),，努力提高其對(duì)突發(fā)事故的預(yù)見和防范能力，自覺排除安全隱患,，并時(shí)常與老師保持聯(lián)絡(luò),。
總之，盡力做到宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策;對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育,，增強(qiáng)其安全防護(hù)意識(shí);建立健全安全管理制度,，落實(shí)防范措施，切實(shí)降低事故發(fā)生率,。
期末安全工作總結(jié)篇十二
時(shí)間真快，在平淡與忙碌中,，做班主任一個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過,。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，不經(jīng)意間,，他們懂事了很多,，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了,。他們開始正式步入小學(xué)的校門,，而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門。可以說,，我是他們的同行者,。作為他們成長(zhǎng)的見證者，最大的感受是：苦中有樂,。
回顧這一學(xué)年多的班主任工作,，讓我深切地體會(huì)到，只有全班學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。
班主任的工作是瑣碎的，復(fù)雜的,，但苦中有樂,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面
一.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)
在校的每位老師,，都有自己管理學(xué)生的閃光點(diǎn),。平時(shí)的交談中，可以向某些方面做得好的老師請(qǐng)教,。一件事有百余種做法,，虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過程。這點(diǎn),，我想在這里感謝幫助過我的所有老師,，是你們的溫馨提醒，讓我在管理學(xué)生上避免走了很多彎路,，也是你們的熱心幫助,，我真切地感受到在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的溫暖。
二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣,。低年級(jí)的學(xué)生比較喜歡比賽,、競(jìng)賽的形式,，我就在自班級(jí)后墻的學(xué)習(xí)園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現(xiàn)的好,，我就再蘋果樹上畫一個(gè)蘋果,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍。
三.培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級(jí)的核心,，是班級(jí)的骨干力量。要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重,。為此,，我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃，每隊(duì)有一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),，打掃好之后,，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式,，這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作,。
學(xué)習(xí)方面，我把全班同學(xué)分成了6個(gè)小組,，每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)(組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及能力相對(duì)較好的學(xué)生),。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督其他3名學(xué)生。,，這樣組長(zhǎng)可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交,、背書情況等等。我還特地把這個(gè)組內(nèi)的4名學(xué)生作為安排在一起,，便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流。
四.與搭班老師合作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,，必須與任課老師的工作密切配合,，形成合力?！叭诵?，必有我?guī)?，”任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn)，配合教育好孩子,，班主任工作才能更加輕松,。班主任與任課老師精誠(chéng)協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的,。
五.注意不拋棄學(xué)困生
學(xué)困生在我們班的比例很大,，估計(jì)了下有20%，這是個(gè)看了會(huì)讓人捏把汗的數(shù)字,。不放棄他們,，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進(jìn)步,，我也會(huì)很欣慰的,。為此，我基本利用午休時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。我相信,，付出肯定有回報(bào)的，我不在乎這回報(bào)是大是小,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的,，但苦中有樂,。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價(jià)值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂,。
期末安全工作總結(jié)篇十三
時(shí)間過得是這么快,，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)班主任,。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂趣的,。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié),。
一、班集體建設(shè)
他們?cè)诩o(jì)律,、課堂等方面還存在一定的問題,，建立一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級(jí)體一直是我追求的目標(biāo),。
學(xué)生在經(jīng)歷了三年級(jí)最頑皮的年段之后,，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí)。
在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),，我都要鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。
二、班干部培養(yǎng)
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。班干部是班集體中非常重要的組成部分,。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法,。通過競(jìng)選,，選出班級(jí)學(xué)生喜愛的班級(jí)干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。
同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用,，一些出現(xiàn)問題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題,，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來擔(dān)任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。同時(shí)我使用值周班長(zhǎng)制度,，這一方法培養(yǎng)了他們的才能，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。
讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí),，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做,、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。班主任不在時(shí)班干部會(huì)及時(shí)組織班委會(huì)議,，積極組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù),。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在我班,，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,，能量大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。
四,、積極開展好文體活動(dòng)
做好課間操、搞好晨練,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
五,、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)
學(xué)生作為生命的個(gè)體,，都會(huì)存在這樣或那樣的不足,，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因此我充分利用墻報(bào)的宣傳作用,，對(duì)學(xué)生在每項(xiàng)活動(dòng)中的每次進(jìn)步我們都會(huì)在上面有所標(biāo)記,，記錄他們成長(zhǎng)的過程。學(xué)校舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲了獎(jiǎng),，同學(xué)們就給他們加分,，他們非常高興，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài),，并且認(rèn)真地完成了作業(yè),。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在一定的問題,，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少,，這些問題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級(jí)管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。
期末安全工作總結(jié)篇十四
安全月活動(dòng)即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我們結(jié)合實(shí)際情況,，以“安全責(zé)任，重在落實(shí)”為主題,，開展了一系列安全活動(dòng)?，F(xiàn)將安全月工作總結(jié)如下：
1、班中消除一切安全隱患,。
每天孩子來園老師要認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒,，一看指甲,，如指甲很長(zhǎng)馬上幫助剪掉,，以免抓傷別人;二看身體狀況,，如身體不適老師盡早察覺,，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長(zhǎng);三看有無帶異物,，以防孩子帶不安全的玩具來園,，如小刀,、剪刀,、彈珠等,，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收,。以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看玩具,，如有安全隱患存在,，馬上上報(bào)上級(jí)。
2,、用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩?duì)安全的看法,，說說哪些東西小孩子是不可以玩的,。
3、觀看碟片、書籍開展安全教育,。
我班還利用家長(zhǎng)資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全,，并懂得了一些安全自我防范意識(shí),。
4、通過游戲和通過家園欄向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性,。
在向孩子宣傳的同時(shí)我們也沒忘了家長(zhǎng),，畢竟家長(zhǎng)才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的,，我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的文章和知識(shí)點(diǎn)張貼在家園欄里,，希望家長(zhǎng)和我們一起行動(dòng)起來，為了孩子杜絕安全隱患,。
5,、安全游戲活動(dòng)。
3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差,，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的,。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,，如：火災(zāi)逃生，開車過馬路,，我一個(gè)人在家時(shí),，我在河邊等等游戲，通過一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識(shí),。
6,、安全活動(dòng)的落實(shí)。
幼兒園組織大型的地震安全演習(xí),、安全知識(shí)競(jìng)賽,、安全知識(shí)演講。班上老師每周組織孩子進(jìn)行一到兩次的安全教學(xué)活動(dòng),，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)地隨機(jī)的安全教學(xué)等,。
通過本次的“安全月”活動(dòng),，不但使孩子們?cè)诳此朴螒蛐再|(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識(shí)，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全,、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識(shí),。并取得了一定的成效!借著“安全月”這個(gè)平臺(tái)，我園通過各種活動(dòng)把安全種子播散到孩子,、老師,、家長(zhǎng)的心中，為幼兒撐起安全保護(hù)傘,。雖然,，安全月已近鄰尾聲，但我們的安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦,，做到“警鐘長(zhǎng)鳴、防范在先”,。在今后的工作中繼續(xù)努力，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園的安全教育工作水平,。
安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的謹(jǐn)慎前進(jìn),。
期末安全工作總結(jié)篇十五
幼兒是安全活動(dòng)的主人,，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點(diǎn),。因此,，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展了多種形式的安全教育活動(dòng),。
一,、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的安全教育,。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí),。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo),。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo),，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容,、游戲內(nèi)容,。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本,，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程,，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過情境表演《找娃娃》,、《我家住在哪里》等活動(dòng),。教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起,。如果萬一走失,，要膽大、心細(xì),，記住父母的姓名,、工作單位、電話號(hào)碼,、家庭住址及周圍明顯的建筑特征,。有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬一迷路,，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時(shí)安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》,，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具,，比如：小木珠,、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔,、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果,。
通過綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害,。提高幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯,。在系列活動(dòng),，如《認(rèn)識(shí)沙》、《美麗的沙灘》,、《尋寶》等游戲,，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法,，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》,，使幼兒懂得上下車不擁擠,，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí);利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故,。還通過家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為,，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
在活動(dòng)室,，我們?cè)O(shè)立了專門的“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。
二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo),，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患,，一一列舉。還利用情景表演,，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。在區(qū)域活動(dòng)中,，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景,，表演出各種應(yīng)急方法,，并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià),。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂,，要?jiǎng)幽X筋,，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度,。
小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo),，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、幸福的成長(zhǎng)!
