光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
學(xué)生個(gè)人計(jì)劃簡(jiǎn)短 學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇一
2,。家庭作業(yè)完成后,，溫習(xí)之前學(xué)習(xí)的功課預(yù)習(xí)第二天的'課文。
3,。寫(xiě)一篇小字,。能夠是拼音，筆劃,，漢字,。
4。做一課數(shù)學(xué)同步練習(xí),。
5,。大聲地朗讀課外書(shū)籍，能準(zhǔn)確的拼出不認(rèn)識(shí)的字,。
學(xué)生個(gè)人計(jì)劃簡(jiǎn)短 學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇二
1,、我要把我身上的一些壞毛病，比如：喜歡傳謠言,，喜歡在寫(xiě)文章的時(shí)候聽(tīng)歌,，不是太喜歡把內(nèi)務(wù)整理到最好，總喜歡干一件事情,，馬虎了事等等,。
具體行動(dòng)：在干每一件事情的時(shí)候都告訴自己這件事情對(duì)自己有什么樣的好處，讓自己不要把這個(gè)當(dāng)做一個(gè)任務(wù)來(lái)看待,。
2,、每個(gè)星晴都要在哪姑中學(xué)跑兩次20圈，在跑的時(shí)候,，不要再跑的時(shí)候總想著：“我不是最后一個(gè),，還有幾個(gè)人跑在我的后面，所以我不用超過(guò)前面的幾個(gè)人,?！币胫骸翱禳c(diǎn)跑，超過(guò)前面的一個(gè)人,，不能被下一個(gè)人超過(guò),。”
具體行動(dòng)：在跑的時(shí)候要呼吸均勻,，不要向以前那樣,，跑一會(huì)走一會(huì),，20圈都要?jiǎng)蛩倥芟聛?lái)。
3,、在寢室里面不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火,，在別人的“小我”吵架的時(shí)候，在一旁看著,，或提醒一下他們,。
具體行動(dòng)：告訴他們你們現(xiàn)在是一群“小我”再打架，難道你們還想讓這個(gè)“小我”繼續(xù)發(fā)作嗎?別人的'“小我”想來(lái)找我就不要去理他,。
4,、在別人說(shuō)自己有哪些地方做得不對(duì)的時(shí)候，要仔細(xì)聆聽(tīng)別人對(duì)自己說(shuō)的不對(duì),，不能再別人一說(shuō)：“我給你提一個(gè)建議……”就對(duì)別人說(shuō)：“這個(gè)建議我不想聽(tīng),，你還是去給別人說(shuō)吧!”
具體行動(dòng)：別人給你提的建議，就是你在別人眼中的形象,，別人給你提建議,，就是讓你在其他人眼中的形象好起來(lái)。
5,、還有我在上英語(yǔ)課,、對(duì)英語(yǔ)單詞的時(shí)候很喜歡，糊弄過(guò)去,，就是對(duì)一個(gè)英語(yǔ)單詞喜歡很小聲的讀,。其實(shí)我就是有鴕鳥(niǎo)心態(tài)，以為自己不讀,，別人就看不出來(lái),。
具體行動(dòng)：在讀的時(shí)候大聲的讀出來(lái)，讀錯(cuò)了,，別人聽(tīng)見(jiàn),，或與還會(huì)幫助你把這個(gè)音給就糾正過(guò)來(lái)，你不告訴別人你不會(huì),，你就一直不可能把這個(gè)以給改過(guò)來(lái),。
6、讓自己的時(shí)間觀練好起來(lái),因?yàn)槲椰F(xiàn)在的那塊表壞了,，所以我的時(shí)間觀練變差了,，老天應(yīng)該然我的表壞了或與是讓我訓(xùn)練自己的時(shí)間觀練，讓我在沒(méi)有表的的時(shí)候,，就有一種潛意識(shí)的,，“不遲到”。
具體行動(dòng)：
1,、在心里面有下一個(gè)潛意識(shí),，的告訴自己現(xiàn)在因該去做什么。
1,、在我做了沒(méi)有榮譽(yù)的事情的時(shí)候,，老師用“榮譽(yù)之尺”打我說(shuō)上一下，提醒我,，我剛才做了沒(méi)有榮譽(yù)的事情,。
學(xué)生個(gè)人計(jì)劃簡(jiǎn)短 學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇三
經(jīng)過(guò)初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年,，同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省,。
初中兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期,。從這時(shí),，我們漸漸接受了會(huì)考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力,。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和老師的教誨中,，我們開(kāi)始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了,。
在初三來(lái)臨之際,，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往,，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省,。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情,。但是我在這一方面還有很多漏洞,。
1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤(pán)吸收,，但是在回家復(fù)習(xí)這方面,，我做的還不太盡人意。
2.在考試時(shí),，有時(shí)不能做到專心致志,。
3.老師講完的卷子、活頁(yè)之類,，講完后不能做到及時(shí)分類,、整理和裝訂。
4.在周末完成作業(yè)后,，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)
關(guān)于各科目的一些缺陷：
1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀,，都完成的比較輕松,。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠,。
2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠,。
1.缺少課外難題的訓(xùn)練,。
2.自我總結(jié)能力尚欠提高。
1.語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳,。
2.需加強(qiáng)課外閱讀能力,。
1.接觸題型不夠多。
2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng),。
針對(duì)上頁(yè)提出的不足,，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。
1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí),。
2.考試時(shí)要做到專心,。
3.對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理,。
4.周末不能度過(guò)的渾渾噩噩,，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。
1.加強(qiáng)課外閱讀,。
2.閑時(shí)多翻翻字典,，積累一些生僻字、詞語(yǔ),。
3.找一個(gè)本子,，專門(mén)積累課外的`古詩(shī)詞及文言片段。
4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本,。
5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下,，每周多練一篇習(xí)作。
1.在完成書(shū)上練習(xí)題的基礎(chǔ)下,，尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量,。
2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。
3.從整理筆記入手,，加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的能力,。
1.在將書(shū)上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀,。
2.閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書(shū)籍,。
3.增大詞匯量。
1.尋找課外題型,。
2.增強(qiáng)筆記的條理性,。
1.熟記化學(xué)元素周期表。
2.熟記化學(xué)概念,。
3.多接觸課外化學(xué)題型,。
面對(duì)即將來(lái)臨的中考,，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種情況下,，我更不能放松自己,，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo),，才能夠更好地前進(jìn),。
1.年級(jí)排名要求：前20名,。
2.直升蘭化三中,。
1.盡量提高課外積累量。
2.提高寫(xiě)作水平,。
今天的內(nèi)容就介紹到這里了,。
