每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

地理省級(jí)行政區(qū)填空地圖 地理省級(jí)行政區(qū)思維導(dǎo)圖篇一

高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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,，在天空中運(yùn)動(dòng)的水汽怎樣才能形成降雪呢？是不是溫度低于零度就可以了,？

空氣達(dá)到飽和時(shí)的溫度,，叫做露點(diǎn)。飽和的空氣冷卻到露點(diǎn)以下的溫度時(shí),，空氣里就有多余的水汽變成水滴或冰晶,。因?yàn)楸骘柡退勘人嬉停员L(zhǎng)所要求的水汽飽和程度比水滴要低,。也就是說(shuō),，水滴必須在相對(duì)濕度（相對(duì)濕度是指空氣中的實(shí)際水汽壓與同溫度下空氣的飽和水汽壓的比值）不小于100%時(shí)才能增長(zhǎng)；而冰晶呢,，往往相對(duì)濕度不足100%時(shí)也能增長(zhǎng),。例如，空氣溫度為-20℃時(shí),，相對(duì)濕度只有80%,，冰晶就能增長(zhǎng)了。氣溫越低,，冰晶增長(zhǎng)所需要的濕度越小,。因此，在高空低溫環(huán)境里,，冰晶比水滴更容易產(chǎn)生,。

。有人做過(guò)試驗(yàn)，如果沒(méi)有凝結(jié)核,，空氣里的水汽,，過(guò)飽和到相對(duì)濕度500%以上的程度，才有可能凝聚成水滴,。但這樣大的過(guò)飽和現(xiàn)象在自然大氣里是不會(huì)存在的,。所以沒(méi)有凝結(jié)核的話，我們地球上就很難能見(jiàn)到雨雪,。凝結(jié)核是一些懸浮在空中的很微小的固體微粒,。最理想的凝結(jié)核是那些吸收水分最強(qiáng)的物質(zhì)微粒。比如說(shuō)海鹽,、硫酸,、氮和其它一些化學(xué)物質(zhì)的微粒。所以我們有時(shí)才會(huì)見(jiàn)到天空中有云,，卻不見(jiàn)降雪,，在這種情況下人們往往采用人工降雪。

1779年冬天,，俄國(guó)彼得堡的一家報(bào)紙,，報(bào)道了一件十分有趣的新聞。這則新聞?wù)f,，在一個(gè)舞會(huì)上,，由于人多，又有成千上百支蠟燭的燃燒,，使得舞廳里又熱又悶,，那些身體欠佳的夫人、小姐們幾乎要在歡樂(lè)之神面前昏倒了,。這時(shí)，有一個(gè)年輕男子跳上窗臺(tái),，一拳打破了玻璃,。于是，舞廳里意想不到地出現(xiàn)了奇跡,，一朵朵美麗的雪花隨著窗外寒冷的氣流在大廳里翩翩起舞,，飄落在悶熱得發(fā)昏的人們的頭發(fā)上和手上。有人好奇地沖出舞廳,，想看看外面是不是下雪了,。令人驚奇的是天空星光燦爛，新月銀光如水,。

那么,，大廳里的雪花是從哪兒飛來(lái)的呢？這真是一個(gè)使人百思不解的問(wèn)題。莫非有人在耍什么魔術(shù),？可是再高明的魔術(shù)師,，也不可能在大廳里耍出雪花來(lái)。

后來(lái),，科學(xué)家才解開(kāi)了這個(gè)迷,。原來(lái)，舞廳里由于許多人的呼吸飽含了大量水汽,，蠟燭的燃燒,，又散布了很多凝結(jié)核。

總結(jié)：當(dāng)窗外的冷空氣破窗而入的時(shí)候,，迫使大廳里的飽和水汽立即凝華結(jié)晶,，變成雪花了。因此,，只要具備下雪的條件,，屋子里也會(huì)下雪的。

中考地理復(fù)習(xí)資料：天氣和氣候

氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一,。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的,，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源,。

本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別,，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的是什么?”為切入點(diǎn)，用身邊的問(wèn)題引起學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)課改中學(xué)習(xí)身邊的地理知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生歸納出天氣的概念。之后又附有天氣符號(hào),、衛(wèi)星云圖以及相關(guān)圖片,，可以幫助學(xué)生輕松掌握天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)，更能培養(yǎng)學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力,?！靶』顒?dòng)”題目的設(shè)計(jì)也是結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生了解天氣與生活的關(guān)系,，反映了當(dāng)前課改的提倡的“學(xué)習(xí)有用的地理”,。

教材的最后還提供了大氣環(huán)境檢測(cè)的閱讀材料，這種貼近生活的知識(shí),，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前大氣環(huán)境質(zhì)量,、關(guān)注健康、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)都有重要作用,。

1,、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、師生探究解決問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思維積極性,。

2,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)報(bào)紙,、圖書(shū),、網(wǎng)絡(luò)等查找資料，培養(yǎng)比較,、分析,、概括能力。并通過(guò)學(xué)生播報(bào)天氣預(yù)報(bào),，讓學(xué)生體驗(yàn)做天氣預(yù)報(bào)員的感受,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、利用學(xué)生了解的當(dāng)?shù)厮夭暮碗娨曅侣勚械膶?shí)事,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

情景設(shè)計(jì)：

開(kāi)放式的學(xué)習(xí)氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地富有個(gè)性地學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、合作探究,。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能:1,、知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并能在生活中正確使用這個(gè)詞語(yǔ),。

2,、識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖,。

3,、能通過(guò)天氣圖和衛(wèi)星云圖，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，粗略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況,。

4、能收看不同地方的天氣預(yù)報(bào),，學(xué)會(huì)比較不同地區(qū)的天氣情況。

5,、能舉出日常生活中的實(shí)例,，說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

過(guò)程與方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙,、圖書(shū)等學(xué)會(huì)調(diào)查和分析資料,，在欣賞、快樂(lè)的氛圍中對(duì)所學(xué)知識(shí)滲透,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),，更加關(guān)注各種地理現(xiàn)象以及各類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：“天氣”和“氣候”的區(qū)別,。學(xué)會(huì)閱讀衛(wèi)星云圖和簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)圖。

教學(xué)難點(diǎn)：綜合分析天氣形式圖和天氣預(yù)報(bào)圖

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程;

引入：我有個(gè)問(wèn)題想要請(qǐng)教同學(xué)們,，這個(gè)元旦我要到海南去出差,，可我為帶什么服裝犯了愁，哪個(gè)同學(xué)能幫幫我,，給我參謀一下?(生答略),。你去過(guò)海南嗎?(生答略)。那你怎么知道我需要帶單衣去呢?(生答略),。恩,，是熱帶，氣候四季炎熱,。我打算1月1日出發(fā)去海南,，在去之前，我買(mǎi)好了車(chē)票,，準(zhǔn)備好了必需品,，還要關(guān)注一下什么?哪個(gè)同學(xué)能幫幫我?(生答略)。好,，我知道了,，還要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)。天氣和氣候和我們每個(gè)人都息息相關(guān),，因此探討氣候的變化規(guī)律,，對(duì)人類(lèi)是很重要的，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)與每個(gè)人密切有關(guān)的天氣和氣候,。

板書(shū)：天氣和氣候

教師：展示課件,，今天晚上到明天，北京,，晴轉(zhuǎn)多云,，偏北風(fēng)四級(jí)，最高氣溫14℃,，最低氣溫7℃,。請(qǐng)同學(xué)們注意這則天氣消息傳達(dá)了哪些具體內(nèi)容?你能說(shuō)說(shuō)天氣的概念嗎?

(板書(shū))天氣的概念：

根據(jù)當(dāng)天的天氣狀況和已經(jīng)了解的天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們描述天氣的概念。(同位交流)

講解：天氣是短時(shí)間的陰晴冷熱風(fēng)雨等的大氣狀況,。是指一個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài),，可以用陰,、晴、冷,、熱,，風(fēng)力大、小等來(lái)描述,。從同學(xué)們的回答看,，我們不難知道天氣有兩個(gè)特點(diǎn)：

學(xué)生總結(jié)：時(shí)間短、變化快

嘗試舉例子說(shuō)明天氣的這兩個(gè)特點(diǎn),。同學(xué)們紛紛舉例：六月天,，孩子面，說(shuō)變就變------

(2)討論

①誰(shuí)能說(shuō)說(shuō),，天氣的變化與人類(lèi)有什么密切的關(guān)系?

②晴天對(duì)人有什么好處?什么事情必須要在晴天做?(打麥,、曬衣、曬被等,。)

③下雨能給人類(lèi)帶來(lái)什么好處?下雨又能給人類(lèi)帶來(lái)什么害處或不便?下雨時(shí),，人們必須保護(hù)什么東西不被雨淋?(露天存放的`水泥、糧食,、棉花,、布、衣服,，機(jī)器等,。)

④下雪能給人帶來(lái)什么好處?下雪能給人帶來(lái)什么害處或不便?暴風(fēng)雪來(lái)臨前，牧民必須做什么?

⑤孩子們?cè)谘┨煜矚g做什么?下雪的時(shí)候,，應(yīng)該注意什么?(不要滑倒,、摔傷;不要追跑打鬧，要注意交通安全,。)

⑥大風(fēng)能給人類(lèi)帶來(lái)什么好處?大風(fēng)又能給人類(lèi)帶來(lái)什么害處?

⑦大霧,、冰雹、雷電能給人類(lèi)帶來(lái)什么害處?

以上對(duì)天氣和氣候復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),，相信同學(xué)們已經(jīng)很好的杖了吧,，相信同學(xué)們會(huì)考出很好的成績(jī)的哦，加油,。

中考地理復(fù)習(xí)資料：西北和青藏（上）

關(guān)于西北和青藏（上）的復(fù)習(xí)資料學(xué)習(xí),，需要同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容。

1.通過(guò)閱讀西北地區(qū)的地形圖,，明確我國(guó)西北地區(qū)的范圍和以高原,、盆地為主的地形。

2.理解我國(guó)西北地區(qū)從東部向西部的自然景觀的變化規(guī)律,，并初步探討其形成原因,。

3.明確西北地區(qū)是一個(gè)以干旱為主要自然特征的地區(qū)，干旱的氣候與地形,、植被,、河流的相互關(guān)系以及對(duì)生產(chǎn)和生活的影響，認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境中各要素之間相互依存,、相互影響,、相互制約的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。

4.通過(guò)閱讀青藏地區(qū)的地形圖明確青藏地區(qū)的位置和范圍,，并分析出其以“高”,、“寒”為特色的自然地理特征和由此而形成的其他地理特征。

5.明確西北和青藏地區(qū)分布的我國(guó)主要的牧區(qū),。

1.本節(jié)教材內(nèi)容與第二節(jié)并列,，分別就中國(guó)四大區(qū)域中的西北地區(qū)和青藏地區(qū)做進(jìn)一步的描述，它們同屬西部非季風(fēng)區(qū),，在自然條件和人類(lèi)生活,、生產(chǎn)方面有相似的地方。

2.本節(jié)教材對(duì)應(yīng)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中以下要求：運(yùn)用地圖指出西北地區(qū)和青藏地區(qū)的范圍,，比較它們的自然地理差異;說(shuō)出西北地區(qū)和青藏地區(qū)自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn),、生活的影響。

1.在本節(jié)教材的第一個(gè)框題下描述了我國(guó)西北地區(qū)的自然特征,。

西北地區(qū)與我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)中的北方地區(qū)和南方地區(qū)有明顯的差異,。它地處內(nèi)陸，東西距離很長(zhǎng),，區(qū)內(nèi)高原面積廣大,，有大興安嶺等山脈與東部平原相隔，這種位置和地形決定了從海洋上吹來(lái)的夏季風(fēng)基本上不能到達(dá)這里,，而且,，越往西距離海洋越遠(yuǎn)，受海洋的影響越小,。所以,，氣候干旱是西北地區(qū)最突出的自然特征，在標(biāo)題中明確了“干旱的西北地區(qū)”,。

在干旱的大陸性氣候條件下,，風(fēng)力顯著，沙漠面積廣大,，因而直接影響著本區(qū)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn),，也影響著這里的人民生活。

另外,，本區(qū)地理環(huán)境也還有差異性的一面,，主要體現(xiàn)在自東向西的草原──荒漠草原──荒漠的景觀變化,，這是由降水量和干濕狀況的逐漸變化所決定的。

西北地區(qū)是我國(guó)一個(gè)地域遼闊,、人口較少,、民族眾多、自然條件復(fù)雜,、自然資源豐富,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較為薄弱的地區(qū)。從地圖上可以看出,，受氣候的影響,，西北地區(qū)的地表景觀表現(xiàn)為四個(gè)方面：(1)高原、盆地為主的地形,，風(fēng)蝕作用顯著,，西部有浩瀚的戈壁、沙漠;(2)由東向西,，植被呈草原──荒漠草原──荒漠的變化;(3)河流稀少,，且多內(nèi)流河;(4)農(nóng)田、村鎮(zhèn),、城市多沿河流或山麓水源地呈帶狀或點(diǎn)狀分布,。

2.在本節(jié)教材的第二個(gè)框題下描述了我國(guó)青藏地區(qū)的自然特征。

從自然地理角度來(lái)看,，青藏地區(qū)的主體是青藏高原,，屬于我國(guó)地勢(shì)的第一級(jí)階梯。青藏高原的位置和地形,，決定了它具有獨(dú)特的自然環(huán)境特征：教材利用一幅分層設(shè)色的地形圖和兩幅景觀圖直觀地反映了青藏地區(qū)的地形特征,。

青藏高原因高生寒，相同季節(jié)的溫度比同緯度地區(qū)低,。教材通過(guò)對(duì)比我國(guó)同緯度的兩個(gè)城市(拉薩和成都)的氣溫變化圖,，反映出青藏地區(qū)氣候寒冷的特點(diǎn)。究其原因,，青藏地區(qū)海拔高是影響氣候的主要原因,。由于氣候寒冷，許多山峰終年積雪,，冰川廣布,。

抓住“高”和“寒”兩個(gè)特征，是研究青藏地區(qū)的關(guān)鍵,。在這樣特殊的環(huán)境中,，氣候、水文、生物,、資源也都具有獨(dú)特性,，并且對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活都有極深刻的影響。因而青藏地區(qū)不僅在我國(guó),，同時(shí)在世界上也是一個(gè)重要地區(qū),。認(rèn)識(shí)青藏地區(qū)的地理環(huán)境的特性，對(duì)于因地制宜地利用自然,、發(fā)展生產(chǎn)具有重要意義。

青藏高原有豐富的太陽(yáng)能資源,、地?zé)豳Y源,、水能資源、生物資源和礦產(chǎn)資源,，這些內(nèi)容通過(guò)活動(dòng)2部分體現(xiàn)出來(lái),。

青藏地區(qū)是地球上一個(gè)神秘誘人的地方，有奇異的自然風(fēng)光,，豐富的地下寶藏,，燦爛的歷史文化、獨(dú)特的民族風(fēng)情,，更重要的是這里還有許多未被揭露的自然奧秘,，因而這里已經(jīng)成為科研和旅游的寶地。

3.在本節(jié)教材的第三個(gè)框題下講述了這兩個(gè)區(qū)域共同的經(jīng)濟(jì)生活,。

首先明確西北地區(qū)和青藏地區(qū)都是我國(guó)主要的牧區(qū),，然后又從自然條件的差異，談到牧業(yè)生產(chǎn)的差異,。

由于西北地區(qū)自東向西氣候越來(lái)越干旱,，草原植被的分布也由東向西逐漸變化，反映在牧場(chǎng)的特點(diǎn)就表現(xiàn)為內(nèi)蒙古高原東部主要是草原牧場(chǎng),，如呼倫貝爾草原牧場(chǎng)和錫林郭勒草原牧場(chǎng);到了賀蘭山以西,，荒漠植被占據(jù)了主導(dǎo)地位，牧場(chǎng)便局限于地下水出露的綠洲上了;而新疆的高山牧場(chǎng),，由于受地形影響,，則形成了森林帶以上的夏季牧場(chǎng)和森林帶以下的冬季牧場(chǎng)垂直分布的特點(diǎn)。教材通過(guò)活動(dòng)課文用兩張景觀圖對(duì)比了內(nèi)蒙古的溫帶草原牧場(chǎng)和青藏地區(qū)的高寒牧場(chǎng),。放牧的方式由過(guò)去的“逐水草而居”的游牧方式逐漸走向定居放牧方式,。

廣闊的溫帶草原使這里成為全國(guó)重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地，牧場(chǎng)主要分布在內(nèi)蒙古,、寧夏,、甘肅、新疆，其產(chǎn)品不僅供應(yīng)本地需要,，而且還支援外省市并出口國(guó)外,，參與國(guó)際市場(chǎng)。優(yōu)良畜種有三河馬,、三河牛,、新疆細(xì)毛羊等。

青藏地區(qū)主要是高寒牧場(chǎng),，牧場(chǎng)主要分布在西藏和青海,，優(yōu)良畜種主要有牦牛、藏綿羊,。

除了牧業(yè)生產(chǎn),，不同區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各具特色。

西北地區(qū)夏季氣溫相當(dāng)高,，日照時(shí)間長(zhǎng),，但天然降水少，不能滿足農(nóng)作物生長(zhǎng)的需要,，農(nóng)耕必須依靠灌溉,，因此，在有河水,、冰雪融水,、地下水灌溉的地區(qū)，農(nóng)作物都生長(zhǎng)良好,，形成許多農(nóng)業(yè)區(qū)：寧夏平原和河套平原都是引黃河水自流灌溉而形成的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū);甘肅的河西走廊是利用祁連山地的冰雪融水灌溉農(nóng)田;新疆各盆地邊緣的綠洲主要依靠高山冰雪融水和地下水等進(jìn)行灌溉而形成綠洲農(nóng)業(yè),。

青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色是河谷農(nóng)業(yè)。青藏地區(qū)的自然特色是地勢(shì)高,、氣候寒,，自然條件惡劣，高原上不適合農(nóng)作物的生長(zhǎng),。只有在海拔較低的河谷地區(qū),，水熱條件組合相對(duì)較好，適宜發(fā)展種植業(yè)生產(chǎn),。因此在雅魯藏布江谷地,、湟水谷地形成了河谷農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。主要農(nóng)作物是青稞和小麥,。教材通過(guò)閱讀材料進(jìn)一步說(shuō)明氣候?qū)r(nóng)作物的影響,。

相信通過(guò)上面對(duì)西北和青藏（上）復(fù)習(xí)資料的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)上面的內(nèi)容已經(jīng)能很好的掌握了吧,，預(yù)祝同學(xué)們考試成功,！

中考地理復(fù)習(xí)資料：西北和青藏（下）

以下是對(duì)地理學(xué)中西北和青藏（下）復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容講解,，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

1.從第一節(jié)直接引入,，進(jìn)行西北地區(qū)和青藏地區(qū)的學(xué)習(xí),。

2.對(duì)比與東部的兩個(gè)區(qū)域的景觀差異，從宏觀認(rèn)識(shí)到我國(guó)東部與西部地區(qū)的自然條件的不同,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1.通過(guò)讀圖體現(xiàn)出西北地區(qū)干旱的自然特征。收集一些能夠表現(xiàn)西北干旱地區(qū)的自然環(huán)境的圖片,，再加上教材中提供的三幅景觀圖像：我國(guó)面積最大的塔克拉瑪干沙漠,、我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河──塔里木河、由風(fēng)力作用形成的雅丹地貌,，使學(xué)生感受到西北地區(qū)干旱的自然環(huán)境,。

引導(dǎo)學(xué)生閱讀西北地區(qū)的地形圖，從中可以看出西北地區(qū)東部主要是廣闊坦蕩的內(nèi)蒙古高原,西部則是雄偉的高山和巨大的內(nèi)陸盆地相間分布,。

利用西北地形圖上的比例尺，可以量算出西北地區(qū)是全國(guó)東西跨經(jīng)度最廣的地區(qū),。引導(dǎo)學(xué)生探究西北地區(qū)干旱的原因,。利用“中國(guó)地形圖”分別量算內(nèi)蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近的海洋的直線距離,，體會(huì)出本區(qū)距離海洋遙遠(yuǎn)的特點(diǎn),，推導(dǎo)出對(duì)降水的影響。

利用教材中的圖5.15可以看出,，西北大部分地區(qū)的年降水量在50～400毫米之間,，影響了這里的地表形態(tài)，造成了大面積的沙漠分布,。由于氣候比較干旱,，我國(guó)90%以上的沙漠、戈壁分布在西北地區(qū),，塔里木盆地中的塔克拉瑪干沙漠是我國(guó)面積最大的沙漠,。

活動(dòng)1體現(xiàn)了西北地區(qū)自然地理特征之間的聯(lián)系，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境各要素之間是彼此影響的,。

2.區(qū)域內(nèi)部干旱程度不同,，存在很大差異。通過(guò)繼續(xù)研究西北地區(qū)降水量分布圖可以發(fā)現(xiàn),，由于西北地區(qū)東西跨度較大,，距離海洋的遠(yuǎn)近不同，因此形成了不同的自然景觀,。與西北地區(qū)的中部和西部相比,，東部距海洋較近，降水量相對(duì)較多，自然景觀表現(xiàn)為草原;往西,，距海洋越遠(yuǎn),，降水量逐漸減少，自然景觀由草原過(guò)渡為荒漠草原;再往西,，距海洋的距離更遠(yuǎn),，降水量更加稀少，自然景觀由荒漠草原過(guò)渡為沙漠,。讓學(xué)生觀察景觀圖,，更形象地看出西北地區(qū)的東西差異，完成活動(dòng)2,。

這樣我們不僅知道了西北地區(qū)的自然景觀的明顯差異,，而且學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的重要方法，感受了自然地理各要素之間的聯(lián)系,。

1.“高”是青藏高原獨(dú)特的自然地理特征,。

首先，引導(dǎo)學(xué)生從分層設(shè)色的地形圖上觀察,、分析青藏地區(qū)的地形特色,。青藏高原不僅海拔高，平均海拔在4000米以上;而且在青藏高原上分布有許多高大的山脈,。引導(dǎo)學(xué)生從海拔高和多高山兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)青藏高原“高”的自然特征,。

第二，再?gòu)牡匦螆D下面的兩張景觀圖,，學(xué)生更加直觀地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。

第三，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，利用教材中的圖5.18拉薩的氣溫年變化和圖5.19成都的氣溫年變化,，比較兩地的氣溫差異，并分析原因,。同時(shí)再次復(fù)習(xí)氣溫曲線圖的閱讀方法,。

2.“寒”是青藏高原另一個(gè)獨(dú)特的自然地理特征，它的形成與青藏高原的地勢(shì)特征有密切的聯(lián)系,。

學(xué)生繼續(xù)閱讀青藏高原的地形圖,。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)氣溫垂直變化規(guī)律(海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃),，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算深刻理解海拔高度對(duì)氣候的影響,，從理論上解釋上面的活動(dòng)，從科學(xué)和理性的角度認(rèn)識(shí)到拉薩和成都的氣溫差異,。

由于氣候寒冷,，青藏地區(qū)許多山峰終年積雪不化,，冰川分布廣泛。這樣又加劇了寒冷的程度,。從中分析出自然界各種地理要素之間相互聯(lián)系,、相互影響的關(guān)系。

3.從高寒的區(qū)域自然特征方面,，解釋青藏地區(qū)的許多自然現(xiàn)象,。

青藏高原有豐富的太陽(yáng)能資源，是全國(guó)太陽(yáng)輻射量最多的地區(qū),，這是因?yàn)楦咴０胃?，空氣稀薄潔凈，水汽含量很少,，?yáng)光穿過(guò)大氣時(shí)損耗少,，直接輻射較強(qiáng)。豐富的太陽(yáng)能資源,，為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供了充足的光能資源,。

青藏高原是許多大江大河的源頭，可以給學(xué)生補(bǔ)充關(guān)于三江源的資料,。

承轉(zhuǎn)：西北地區(qū)和青藏地區(qū)的自然條件會(huì)對(duì)這些區(qū)域人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)影響,。

1.教材中的圖5.21提供了許多信息：首先從圖上可以看出這兩個(gè)區(qū)域的地形特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比,、歸納、總結(jié),。在這里將前面兩個(gè)框題的有關(guān)內(nèi)容重新整合,，形成新的知識(shí)框架，對(duì)比出兩個(gè)區(qū)域在地形方面的特色,。聯(lián)系前面學(xué)到的西北地區(qū)從東向西的自然景觀的差異,，聯(lián)想到對(duì)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

或者從活動(dòng)課文中的景觀圖入手,，先從感性上了解牧場(chǎng)的差異,，然后再通過(guò)讀圖分析原因。

第二,，觀察圖5.21中草地的分布地區(qū),，很容易從圖中看出以草地為主的地區(qū)分布在我國(guó)西部地區(qū)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)牧業(yè)生產(chǎn)的分布地區(qū),。

第三,，觀察不同牧區(qū)的主要畜牧品種，細(xì)心的同學(xué)觀察出不同動(dòng)物的特點(diǎn),。例如,，牦牛是青藏地區(qū)特有的動(dòng)物,，被稱為“高原之舟”，它的毛厚而長(zhǎng),，可以臥雪御寒，體矮身健，能爬山負(fù)重,。牦牛的肉質(zhì)好,，乳可制酥油，皮能制皮衣、帳篷和繩索,，絨可制氈，牛糞可作燃料,。牦牛是藏民不可缺少的牲畜,。

2.牧民的生活要與自然環(huán)境和牧業(yè)生產(chǎn)相協(xié)調(diào),，體現(xiàn)了良好的人地關(guān)系。通過(guò)對(duì)牧民的傳統(tǒng)民居──蒙古包的認(rèn)識(shí),，明確民居與牧區(qū)自然條件和生活方式的關(guān)系,。

3.灌溉農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè),、河谷農(nóng)業(yè)是分布在西北地區(qū)和青藏地區(qū)有特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,，仍然從圖5.21中分析這個(gè)問(wèn)題。首先在圖中找到以糧食作物為主的地區(qū),，觀察這些地區(qū)有什么特點(diǎn)?分布規(guī)律是什么?

這些地區(qū)面積較小,，分散分布。它們的分布是有規(guī)律的：這些地區(qū)往往出現(xiàn)在有河流灌溉的地區(qū),、山麓地帶(河西走廊,、天山等)，另外還有河流的谷地,。

通過(guò)上面對(duì)西北和青藏（下）復(fù)習(xí)資料的學(xué)習(xí),，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望上面的知識(shí)可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí),。

八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料：認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域

下面是老師對(duì)地理學(xué)中認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域知識(shí)的講解學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們很好的掌握下面的復(fù)習(xí)資料知識(shí)。

1,、 珠江三角洲位于廣東省的東南部,，海陸交通便利,，被稱為我國(guó)的“南大門(mén)”,。珠江三角洲地區(qū)形成了一個(gè)包括經(jīng)濟(jì)特區(qū)（深圳、珠海）,、沿海開(kāi)放城市（廣州）,、經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)（整個(gè)珠江三角洲）在內(nèi)的多層次的開(kāi)放體系。

2,、 利用這里的優(yōu)越條件,，珠江三角洲吸引了大量海外華人的投資（珠江三角洲外資的主要來(lái)源地是港澳地區(qū)）,，成為了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的前沿地帶。

3,、 20世紀(jì)80年代以來(lái),，珠江三角洲利用其緊鄰港澳的優(yōu)越地理位置,，就近接受港澳的產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散,，引進(jìn)了大量的外資，同時(shí)也引進(jìn)了先進(jìn)技術(shù)設(shè)備,、經(jīng)營(yíng)管理方法和最新工商科技信息,，創(chuàng)辦了一大批加工制造企業(yè),，發(fā)展外向型的經(jīng)濟(jì)。

4,、 珠江三角洲生產(chǎn)的產(chǎn)品,，主要是通過(guò)港澳貿(mào)易渠道，出口至東南亞,、歐洲,、非洲、美洲,、大洋洲等地區(qū),，賺取了大量的外匯。至20世紀(jì)末,，這里已成為全球最大的電子和日用消費(fèi)品生產(chǎn)出口基地之一,。

5、 港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)的合作以“前店后廠”為基本模式,。香港利用海外貿(mào)易窗口優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行市場(chǎng)推廣和對(duì)外銷(xiāo)售，扮演“店”的角色,。珠江三角洲地區(qū)則利用土地,、自然資源和勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行產(chǎn)品的加工,、制造和裝配,，扮演“廠”的角色。

6,、 珠江三角洲地區(qū)加工制造業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了餐飲,、娛樂(lè),、運(yùn)輸?shù)确?wù)業(yè)的發(fā)展，這些非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為當(dāng)?shù)厥Ｓ鄤趧?dòng)力提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì),，而且還吸納了數(shù)百萬(wàn)外地勞動(dòng)力,。

7,、 隨著非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人口的遷入，珠江三角洲有越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)用地被改變?yōu)楣I(yè),、交通和城市建設(shè)用地,，這些非農(nóng)用地與尚存的農(nóng)業(yè)用地相鄰，形成了居住用地,、工業(yè)用地,、基礎(chǔ)設(shè)施用地和農(nóng)業(yè)用地交錯(cuò)分布的獨(dú)特土地利用景觀。

8,、 西雙版納是除海南省之外,，我國(guó)原始熱帶雨林保存最為完整的地方。高大挺拔的望天樹(shù),、巨大的板塊根,、殘忍的絞殺植物、氣勢(shì)磅礴“獨(dú)木成林”等都是雨林特有的景觀,。

9,、 西雙版納生活著上千種動(dòng)物，其中有亞洲象,、綠孔雀等國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,，人們形象地把這里稱為“熱帶動(dòng)物王國(guó)”。

10,、西雙版納還是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地方,，以傣族為主體的多樣性民族風(fēng)情為西雙版納增添了無(wú)窮魅力。

11,、長(zhǎng)期以來(lái),，西雙版納地區(qū)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，20世紀(jì)80年代中期以來(lái),，在國(guó)家和云南省有關(guān)政策的鼓勵(lì)下,，西雙版納憑借得天獨(dú)厚的位置優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，使旅游業(yè)迅速崛起成為重要的支柱產(chǎn)業(yè),。

通過(guò)上面對(duì)地理學(xué)中認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們對(duì)上面的知識(shí)都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好,。

八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料：認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域

關(guān)于地理學(xué)習(xí)中,，認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域知識(shí)的講解內(nèi)容，希望同學(xué)們很好的掌握下面提供的復(fù)習(xí)資料知識(shí),。

1,、 北京是全國(guó)的政治、文化中心，也是國(guó)際交往中心,。人民大會(huì)堂是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)所在地,，是黨中央和國(guó)務(wù)院所在地。

2,、 北京皇宮的城市格局是“凸”字形的,，這樣的城市格局是我國(guó)歷代都城規(guī)劃和建設(shè)的代表作。

3,、 北京有著無(wú)數(shù)名勝古跡,，長(zhǎng)城、頤和園,、天壇,、周口店北京猿人遺址…，其中北京故宮是世界上規(guī)模最大,、保存最完整的宮殿建筑群,。

4、 為了增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)功能,，北京一方面加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,，規(guī)劃和建設(shè)包括中央商務(wù)區(qū)、國(guó)際傳媒大道等在內(nèi)的重點(diǎn)功能區(qū),，以及城市快速軌道交通和高速公路,；另一方面，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，提高城市管理效率和服務(wù)質(zhì)量,，建設(shè)人與環(huán)境和諧共處的城市環(huán)境。

5,、 香港由香港島,、九龍半島和新界三部分及其周?chē)?00多個(gè)島嶼組成，澳門(mén)由澳門(mén)半島,、氹仔島和路環(huán)島組成,。港澳地區(qū)是世界上人口密度最高的地區(qū)之一。

6,、 香港和澳門(mén)是我國(guó)的兩個(gè)特別行政區(qū),。我國(guó)政府制定了“一國(guó)兩制”政策，祖國(guó)內(nèi)地實(shí)行社會(huì)主義制度,，香港和澳門(mén)實(shí)行資本主義制度,。

7、 香港人多地少,，“上天”——建設(shè)高層建筑,，“下?！薄詈Ｔ斓兀蔀橄愀蹟U(kuò)展城市建設(shè)用地的兩種重要方式,。

8、 港澳地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)很發(fā)達(dá),，香港是國(guó)際貿(mào)易中心,、運(yùn)輸中心、金融中心,、信息服務(wù)中心和旅游中心,。旅游業(yè)是澳門(mén)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)。

9,、 長(zhǎng)期以來(lái),，港澳與祖國(guó)內(nèi)地一直保持著密切的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，其中以香港表現(xiàn)得最為明顯,。祖國(guó)內(nèi)地自然資源,、勞動(dòng)力資源豐富且低廉，而香港則擁有豐富的資金,、技術(shù),、人才和管理經(jīng)驗(yàn)。香港和祖國(guó)內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互惠互利。

10,、轉(zhuǎn)口貿(mào)易是指從一國(guó)購(gòu)進(jìn)商品后,，不在本地銷(xiāo)售，而直接賣(mài)到其他國(guó)家的貿(mào)易形式,，祖國(guó)內(nèi)地是香港最大的轉(zhuǎn)口貿(mào)易伙伴,。

11、臺(tái)灣省包括臺(tái)灣島,，以及附近的澎湖列島,、等許多小島，臺(tái)灣島是我國(guó)面積最大的島嶼,，它北臨東海,，東臨太平洋，南臨南海,，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望,。

12、臺(tái)灣島是個(gè)富饒的寶島,，被譽(yù)為“祖國(guó)東南海上的明珠”,。島上約一半以上的土地覆蓋著茂密的森林,，有“亞洲天然植物園”的美譽(yù)。樟樹(shù)是臺(tái)灣最著名的樹(shù)種,，樟腦產(chǎn)量居世界首位,。

13、在20世紀(jì)60年代以前,，臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品為主,，出口蔗糖、菠蘿,、稻米,、樟腦等。從60年代開(kāi)始,，臺(tái)灣重點(diǎn)發(fā)展出口加工工業(yè),，形成“進(jìn)口——加工——出口”型的經(jīng)濟(jì)。

14,、新疆維吾爾自治區(qū)是我國(guó)面積最大的省區(qū),，新疆境內(nèi)高山與盆地相間分布，形成“三山夾兩盆”的地形特點(diǎn),。雄偉的天山山脈橫亙這些新疆中部,，南北兩側(cè)分別是塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地。

15,、新疆有大小數(shù)千個(gè)綠洲,，是最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，小麥,、玉米,、高粱等是這里的主要農(nóng)作物，棉花,、甜菜和多種瓜果成為新疆綠洲的特色農(nóng)產(chǎn)品,。坎兒井是一種古老的引水工程,，長(zhǎng)期為新疆的綠洲居民所利用,。

16、新疆預(yù)測(cè)石油,、天然氣儲(chǔ)量約占全國(guó)陸地總儲(chǔ)量的1/3,，隨著國(guó)家“穩(wěn)定東部，大力發(fā)展西部”的能源戰(zhàn)略決策的逐步實(shí)施,，新疆有望成為中國(guó)重要的石油及天然氣工業(yè)基地,。西氣東輸工程的實(shí)施將可以迅速增加當(dāng)?shù)氐呢?cái)政收入并能夠緩解東部地區(qū)的能源短缺問(wèn)題。

以上對(duì)認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域復(fù)習(xí)資料知識(shí)的講解學(xué)習(xí),，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤芎玫某煽?jī)哦,。

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