人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀書(shū)的味道作文400字篇一

早晨鬧鐘叮叮響起來(lái)把我從夢(mèng)境里拽回來(lái),。我揉了揉朦朧的睡眼，就去洗漱了吃完早點(diǎn),，去上學(xué),，到了學(xué)校到了那一坐眼皮就沉了下去，拍拍自己的眼皮又勉強(qiáng)打起精神聽(tīng)老師講課,。終于下課了,，心想終于下課了，趕緊補(bǔ)一覺(jué),。叮鈴鈴,，上課鈴聲一響我脫口而出：“怎么這么快就上課了，我還沒(méi)睡夠呢,?！蔽矣謳е谘廴ι险n。

終于放學(xué)了老師說(shuō)明天考試今晚多布置點(diǎn)作業(yè)明天考試就容易了,。聽(tīng)到這句話我心里多么惡心,，多么美好的日子就像晴天霹靂，傷心透了,。我背著沉重的書(shū)包走回家里放下書(shū)包看了幾頁(yè)笑話,。那傷心的情緒頓時(shí)又變成了陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云，可又想到比泰山重的作業(yè),。我的心又變得沉重起來(lái),，我只好垂著頭去做作業(yè)苦海無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯呀,！

壓力好大啊,，我望著作業(yè)說(shuō)，我們學(xué)生的壓力真大,，天天都要讀書(shū)寫(xiě)作業(yè),，還要考試。我真想當(dāng)大人??！我心想，在課堂上又要聽(tīng)老師講課,，如果你運(yùn)氣不好你就慘了,，時(shí)而是語(yǔ)文時(shí)而數(shù)學(xué),。在數(shù)學(xué)課上我一聽(tīng)就想睡覺(jué),，一有計(jì)算題我腦子快炸了,。這樣的日子什么時(shí)候才結(jié)束呢？晚上不僅要做作業(yè),，還要看書(shū),。父母就希望兒女成才，真煩啊,，有老師布置的作業(yè)就夠了還有家庭作業(yè)哎,。

讀書(shū)的味道作文400字篇二

看了這篇文章的題目，我認(rèn)為大家都會(huì)想書(shū)會(huì)有什么味道呀,？我來(lái)告訴大家吧,！

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)我們：“書(shū)是什么味道,？”我想：嘗一嘗不就知道了,！于是，我在下課時(shí),，偷偷撕下語(yǔ)文書(shū)的一角,，放到嘴里，嘗嘗,，什么味也沒(méi)有,！我當(dāng)時(shí)還自以為很聰明，跑到老師辦公室說(shuō)書(shū)什么味也沒(méi)有,，幾乎整個(gè)辦公室的老師都笑“翻”了,。我當(dāng)時(shí)不明白太多道理，也不明白太多意思,，所以就走了,。回到家里,，我問(wèn)媽媽書(shū)是什么味的,，媽媽告訴我應(yīng)該“嘗”才知道是什么味的，我說(shuō)書(shū)沒(méi)有味,，媽媽也笑了,。第二天，老師竟沒(méi)有再提起這個(gè)問(wèn)題,，但我心中仍然“裝”著這個(gè)問(wèn)題,。

隨著時(shí)間飛快的流去，我長(zhǎng)大了,，也漸漸明白了書(shū)的“味道”,。

三年級(jí)我讀了四大名著的一本書(shū)——《西游記》。剛看這本書(shū)，我就深深的沉迷其中了,，那時(shí)我還以為書(shū)中的情節(jié)是真的呢,，我便模仿起孫悟空的動(dòng)作來(lái)，就因?yàn)檫@,，我還摔過(guò)幾跤呢,！但這并沒(méi)有打消我讀書(shū)的積極性，反而倒“激勵(lì)”了我,，不到一個(gè)星期,，這本相對(duì)高度為四厘米的書(shū)就被我讀完了，我這才明白書(shū)中是多么的奇妙,，在那時(shí)的我看來(lái),，書(shū)真像是讓吃了一粒粒怪味豆，有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué),。

再大一點(diǎn),，我讀了另外幾本名著，可能是沒(méi)有什么想象力了吧,。我心中書(shū)的味道已經(jīng)沒(méi)有了“甜”只剩下了“酸”,、“苦”。為《水滸傳》里一百單八將的悲慘遭遇傷心,，為《三國(guó)演義》里桃園三結(jié)義的悲慘遭遇傷心……

到現(xiàn)在,，我明白了“書(shū)是什么味道”的這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題。

讀書(shū)的味道作文400字篇三

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”正所謂杜甫所言,，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”莎士比亞所言,。

古今中外,，許多名人都是因看書(shū)而就此有成就的。所謂讀書(shū)的味道,，到底是什么樣的呢,？是酸的？是甜的,？是苦的,，還是辣的？這個(gè)問(wèn)題真是讓人摸不著頭腦了,。

周末,，爸爸媽媽去忙了，讓我自己在家里看書(shū)，我想：“我才不呢,！”真沒(méi)想到爸爸一下就看穿了,。我的小心思，他帶我上樓,，頓時(shí)把我鎖在房間里，丟一本書(shū)和一本字典,。他走之前,，說(shuō)了一句：“你自己體會(huì)讀書(shū)的味道不一會(huì)兒，你就會(huì)愛(ài)上他的,?！边@時(shí)，我仿佛已經(jīng)墜落到人生的低谷,，仿佛哪兒都是黑暗的,。

我看像那本書(shū)，那本書(shū)就是《城南舊事》我讓自己細(xì)心的去接受那本書(shū),，不一會(huì)兒,，我就靜下心來(lái)，看起了那本書(shū),。書(shū)中的主要人物有：英子,、秀貞、蘭姨娘……文中主要講了：二十世紀(jì)二十年代末,，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里,。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的一個(gè)朋友,。秀負(fù)曾與一個(gè)大學(xué)生思康暗中相愛(ài),，后來(lái)思考回了老家，再也沒(méi)有回來(lái),。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下,，不知去向。英子對(duì)他非常同情,，于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子,。英子在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世于小桂子極其相似……這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩！

讀書(shū)真是一件好事,，他能讓人放下,，一切不開(kāi)心的事！

我明白讀書(shū)的味道,，原來(lái)是一種隱形的味道,！只有你認(rèn)真體會(huì)才能感受到！

讀書(shū)的味道作文400字篇四

生活就像一個(gè)豐富的調(diào)味瓶，酸,、甜,、苦、辣,、咸,，各種味道應(yīng)有盡有，但讀書(shū)的味道卻是別有一番滋味,。我愛(ài)讀書(shū)——我最喜歡在明媚的春天里靜靜地讀書(shū),。

“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn),?！薄ⅰ皶?shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”——我品味出了讀書(shū)的那一番與眾不同的滋味,。

就寢前,，我總喜歡躺在床上，順手拈起一本書(shū),，在泛黃的燈光下靜靜地翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡去傾聽(tīng)那聲聲“吶喊”,；我跟隨丹尼爾·笛福的腳步去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí),，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶,，它讓我的思緒隨著西域絲綢之路上的陣陣駝鈴飛揚(yáng)起來(lái)……這時(shí)，我感到讀書(shū)的味道,，是從心底泛起的甜美,。

看著窗外陽(yáng)光下綠得耀眼的小草，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅,，又回憶起《十萬(wàn)個(gè)為什么》中未知的新奇世界,。這時(shí)，讀書(shū)的味道,，是從心底泛起對(duì)未知世界充滿探索的青澀,。

當(dāng)我看到慈愛(ài)的父母，額頭不再光潔,，逐漸留下歲月的痕跡時(shí),，我便想起《背影》中“父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,，用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮,；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,?！钡淖志洹＿@時(shí),，讀書(shū)的味道,，是我對(duì)父母深深的眷戀與感恩。

讀書(shū)的味道和生活的味道一樣,，多姿多彩,。讓我們一起用心去品嘗書(shū)的味道吧，愿書(shū)香成為你我成長(zhǎng)歲月中最豐盛的大餐,！

讀書(shū)的味道作文400字篇五

我從小學(xué)到初中這么久，讀過(guò)的書(shū)沒(méi)有上千本也有上百本,。文章更是不計(jì)其數(shù),。讓我回味無(wú)窮的書(shū)和文章有很多。有一篇文章讓我懂得了一些人生的道理,。這篇文章叫《不留余地狼》,。

故事是這樣的：有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳有個(gè)洞,，各種動(dòng)物由此通過(guò),。狼非常高興，它想,，守住這個(gè)山洞,，一定能抓到很多獵物。于是,，它堵上洞的另外一端,，就等動(dòng)物來(lái)送死。

第一天來(lái)了一只羊,。狼拼命追那只羊,，羊從一個(gè)偏小的洞逃跑了。

第二天來(lái)了一只兔子,。狼還照樣追,，兔子從另一個(gè)更小的洞逃了。狼非常氣憤,，于是把洞內(nèi)大大小小的洞都堵住了,。

第三天來(lái)了一只松鼠，狼飛奔過(guò)去,。松鼠從洞頂上的一個(gè)通道逃走了,。狼更加憤怒,，把洞里所有大小洞都堵住了，圍的水泄不通,。狼這次非常滿意,，等著獵物來(lái)送死。

第四天,，“獵物”來(lái)了,。來(lái)的是只老虎，狼嚇壞了,。立刻就跑,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)沒(méi)有出口，無(wú)法逃脫,，最終被老虎吃掉了,。

對(duì)這一案例，各界人士說(shuō)法不一,。

哲學(xué)家說(shuō)：絕對(duì)化意味著謬誤,。

宗教家：堵塞別人生路意味著斷自己的退路。

環(huán)境學(xué)家說(shuō)：破壞原生態(tài)及其平衡者必自食其果,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：預(yù)算和計(jì)劃都呀留有余地,。

讀了這篇文章，大家因感覺(jué)到了書(shū)香的味道吧,。這篇文章告訴我們,，不給別人活路，最終自己也可能沒(méi)活路,。然而當(dāng)局者迷,，不免落得自掘墳?zāi)沟南聢?chǎng)。

讀書(shū)的味道作文400字篇六

生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,，酸,、甜、苦,、辣,、咸應(yīng)有盡有，但誰(shuí)又能從生活中,，品嘗出讀書(shū)的味道呢,？

我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，我唯一的嗜好,，就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書(shū),。俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”,，書(shū)中自有黃金屋,，我就品味出了讀書(shū)的味道,。

我博覽群書(shū)，無(wú)論是什么樣的書(shū),，厚厚的長(zhǎng)卷,、薄薄的幾頁(yè)紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話,，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田,，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負(fù),。

就寢前,，我總喜歡躺在床上，順手掂來(lái)一本書(shū),，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡,，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步,，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志,。這時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶,，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴,，去搜尋古代文明的碎片,。這時(shí),，我感到讀書(shū)的味道是甜美的。

看著窗外的小草,，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅,，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書(shū)的味道是青澀的,。

當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋,，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書(shū)的味道是咸的,。

其實(shí),，讀書(shū)的味道與生活一樣，豐富多彩,，一個(gè)十足的五味瓶,。因?yàn)樯罹褪且槐緯?shū)，每個(gè)人都在譜寫(xiě)著自己最絢麗的篇章,，每個(gè)人都是這本書(shū)的作者,。我們每個(gè)人都能感受到讀書(shū)的味道，因?yàn)槲覀兌加幸活w熱愛(ài)生活的心,，讓我們一起用心來(lái)體會(huì)讀書(shū)的味道吧,！