在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)的味道字篇一

這一種溫馨濃郁的感覺(jué)你可曾有過(guò),，或者已經(jīng)是很久以前的事了,？也許,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們漸漸地在習(xí)慣于電腦屏幕前的安詳,，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器,。不可否認(rèn)的是，電腦的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便,，它快捷,，更新速度快，很適合我們今天的社會(huì),，但是,，快節(jié)奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑,，一絲平靜,，一種在書(shū)香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺(jué)？

書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué),，捧一本書(shū),，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒(méi)有電腦中的虛擬,，它讓我感到自己真實(shí)的存在,。

讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡,，激烈處,，拳頭緊握；平和處,，心猶澎湃,；蒼涼處，潸然淚下,。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng),，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉,，是會(huì)讓你心靈落淚的味道,，品一品，那是一種淡淡的,，蒼涼的味道,。

讀書(shū)，品味,，猶品人生,，品世界,，品心靈,，品自己,，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我,，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安,，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。

時(shí)代的發(fā)展,，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn),，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么,，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你,，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū),，拂去上面灰塵的印記,，打開(kāi)塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味,，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩,，內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打攪的味道,。

其實(shí)我們都有顆讀書(shū)的心,，只是時(shí)代的步伐讓我們不能過(guò)多的停留，但是我們卻不能遺失那份讀書(shū)的渴望,，還有那讀書(shū)的味道,。

讀書(shū)的味道字篇二

酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn),。

書(shū),，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū),，是人類的營(yíng)養(yǎng)品,；書(shū)，讓我們告別了平庸,；書(shū),，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)；書(shū),，是一把鑰匙,，可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

酸酸酸爽爽

有一天,，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看到旁邊放了本福爾摩斯的書(shū),，于是就拿起來(lái)看了，我還會(huì)隨著書(shū)中的故事跌宕起伏。當(dāng)我看得津津有味時(shí),，手里的書(shū)不翼而飛了,，原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)一把把書(shū)搶走了，還質(zhì)問(wèn)我原本是要做什么,？把一件事情做好后,，書(shū)可以隨便看。但是我哪聽(tīng)得進(jìn)媽媽的話,，整個(gè)人還沉浸在精彩的片段里,。

甜甜蜜蜜

上文學(xué)素養(yǎng)課時(shí)，老師提到了三國(guó),，還問(wèn)了同學(xué)們好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，我非常積極地回答了老師的問(wèn)題，老師狠狠地表?yè)P(yáng)我一番,，這時(shí)的我心里美滋滋的,。還有一次，有同學(xué)問(wèn)我關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題,，我個(gè)個(gè)問(wèn)題都對(duì)答如流,，同學(xué)們對(duì)我佩服得五體投地。

苦苦口婆心

我看書(shū)的時(shí)候,，都用到“三上之功”了,，即馬上、枕上,、廁上,，有時(shí)還偷偷地借著走廊燈的余光看到半夜十二點(diǎn)。每次媽媽發(fā)現(xiàn)我在廁所看書(shū),，都會(huì)反復(fù)地說(shuō)：“上廁所看什么書(shū),？趕快別看了”。還有晚上看書(shū)的事兒,，媽媽每天苦口婆心地勸我,，晚上十點(diǎn)得上床睡覺(jué)，不能借著余光看書(shū),，不然對(duì)眼睛不好,，還可能會(huì)造成近視。

辣火辣辣

如果是我非常喜歡看的書(shū),，每天我都會(huì)翻看一遍,，直到把書(shū)翻爛為止。媽媽還說(shuō)我看個(gè)書(shū)都那么費(fèi)勁,，能把書(shū)捯飭的沒(méi)法要,。每當(dāng)我翻爛一本書(shū),，媽媽總是用她那火辣辣地眼睛使勁地盯著我看，看得我毛骨悚然,。

我喜歡讀書(shū),，而且每天都會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)使我心情愉悅,，讀書(shū)讓我變得踏實(shí)，書(shū)是人類的精神食糧,，讓我們一起走入書(shū)的海洋世界吧,。

讀書(shū)的味道字篇三

同學(xué)們，大家都知道”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，“今天,，我從書(shū)中讀到了味道。

書(shū)是我形影不離的好朋友,，我從書(shū)中讀到了酸,、甜、苦和辣這四種味道,。

酸,。我在看《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得海倫很可憐,，她被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病,，奪取了光明、聲音和語(yǔ)言,，可她卻不放棄,、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)知識(shí)，考上了普通人也難進(jìn)的哈佛大學(xué),，就是因?yàn)樗倪@種精神,，讓我酸酸地流出眼淚——每次，我遇到了困難,，我都半途而廢,，想一想我和海倫卻有天壤之別呀！

甜,。是我在《拇指班長(zhǎng)》中尋找的快樂(lè),。《拇指班長(zhǎng)》中我最喜歡孔東東和孔西西,，因?yàn)樗ㄋ﹤優(yōu)槲規(guī)?lái)了歡笑,，同學(xué)們，你們別看她（他）們的姓名差不多,，可她（他）們倆卻與眾不同,。孔西西是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的女孩（還是班長(zhǎng)）,，而孔東東恰恰和她相反,，孔東東還調(diào)制了一種”怪味兒奶茶"，孔西西喝了后,，一寸一寸地變成拇指般的人……,，變成拇指人的她（他）們，又有什么樣的旅程呢,？真是讓人期待,！

苦。我在看《夜半琴聲》——節(jié)選自《哥哥在電梯里》,?！兑拱肭俾暋分械男《母绺绨亓郑邭q那年死了,！這讓人多么傷心呀,！今夜，小二的哥哥來(lái)了,，一個(gè)永遠(yuǎn)七歲的哥哥,，又給小二帶來(lái)了什么樣的驚喜呢？……柏林還被“妖怪”,，冤枉了,，嗚~嗚，我都情不自禁地哭了,。

辣,。我在閱讀《不可能完成的任務(wù)》時(shí)主角的堂哥在中學(xué)里戲弄老師，而主角卻不于衷,，有時(shí),，我在心里小聲說(shuō)：“主角你為什么不說(shuō)說(shuō)你堂哥不要這么做呢？”……

同學(xué)們,，我跟你們分享了讀書(shū)的“味道”時(shí),，我懂得了一個(gè)道理，讀書(shū)不要光讀,，也要把主角當(dāng)做自己,，這樣，才能讀到真正讀書(shū)的快樂(lè),。

讀書(shū)的味道字篇四

看了這篇文章的題目,，我認(rèn)為大家都會(huì)想書(shū)會(huì)有什么味道呀？我來(lái)告訴大家吧,！

小學(xué)二年級(jí)時(shí),，老師問(wèn)我們：“書(shū)是什么味道,？”我想：嘗一嘗不就知道了！于是,，我在下課時(shí),，偷偷撕下語(yǔ)文書(shū)的一角，放到嘴里,，嘗嘗,，什么味也沒(méi)有！我當(dāng)時(shí)還自以為很聰明,，跑到老師辦公室說(shuō)書(shū)什么味也沒(méi)有,，幾乎整個(gè)辦公室的老師都笑“翻”了。我當(dāng)時(shí)不明白太多道理,，也不明白太多意思,，所以就走了,?；氐郊依铮覇?wèn)媽媽書(shū)是什么味的,，媽媽告訴我應(yīng)該“嘗”才知道是什么味的,，我說(shuō)書(shū)沒(méi)有味，媽媽也笑了,。第二天,，老師竟沒(méi)有再提起這個(gè)問(wèn)題，但我心中仍然“裝”著這個(gè)問(wèn)題,。

隨著時(shí)間飛快的流去,，我長(zhǎng)大了，也漸漸明白了書(shū)的“味道”,。

三年級(jí)我讀了四大名著的一本書(shū)——《西游記》,。剛看這本書(shū)，我就深深的沉迷其中了,，那時(shí)我還以為書(shū)中的情節(jié)是真的呢,，我便模仿起孫悟空的動(dòng)作來(lái)，就因?yàn)檫@,，我還摔過(guò)幾跤呢,！但這并沒(méi)有打消我讀書(shū)的積極性，反而倒“激勵(lì)”了我,，不到一個(gè)星期,，這本相對(duì)高度為四厘米的書(shū)就被我讀完了，我這才明白書(shū)中是多么的奇妙,，在那時(shí)的我看來(lái),，書(shū)真像是讓吃了一粒粒怪味豆,，有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué)。

再大一點(diǎn),，我讀了另外幾本名著,，可能是沒(méi)有什么想象力了吧。我心中書(shū)的味道已經(jīng)沒(méi)有了“甜”只剩下了“酸”,、“苦”,。為《水滸傳》里一百單八將的悲慘遭遇傷心，為《三國(guó)演義》里桃園三結(jié)義的悲慘遭遇傷心……

到現(xiàn)在,，我明白了“書(shū)是什么味道”的這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題。

讀書(shū)的味道字篇五

有一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴上蜂蜜,，讓孩子去吻《圣經(jīng)》,，從而告訴孩子書(shū)的味道是甜的，而讀書(shū)的味道呢,？更是多種多樣的,。

讀書(shū)的味道是甜的。讀《安徒生童話》,，一個(gè)個(gè)小故事透出真,，善，美,。在這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又美好的故事中,，那種甜甜的感覺(jué)會(huì)不由自主的涌上心頭。

讀書(shū)的味道是如癡如醉的,。唐詩(shī)宋詞中，那些一知半解的詩(shī)句,，卻又朗朗上口,，讓你仿佛置身其中，隨著詩(shī)的旋律飛到那時(shí),，那地,，在夢(mèng)中一般。

讀書(shū)的味道是清清爽爽的,。恰如讀中學(xué)生作文的那種感受，身邊的故事平平常常,，清清爽爽,，若清風(fēng)拂面,。

讀書(shū)的味道是復(fù)雜的。讀《三國(guó)演義》你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng),，會(huì)為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會(huì)為關(guān)公敗走麥城而焦慮,，也會(huì)為諸葛亮的“出師未捷身先死”而嘆息……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣回腸的滋味也會(huì)久久縈繞在你心間,。

讀書(shū)的味道又是苦的?！耙聨u寬終不悔,，為伊消得人憔悴”便是苦的寫(xiě)照。

讀書(shū)的味道太多太多：《藤野先生》讀罷會(huì)有一份淺淺的感動(dòng),，為魯迅的尊師,，抑或是為藤野先生的博愛(ài)；《童年》,，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們?cè)馐艿男〈煺酆蜁?shū)中人物的遭遇相比算什么呢,？而讀《茶花女》,，都會(huì)不由得鼻子一酸,，悄然落淚,。

捧起書(shū)，千百種滋味涌上來(lái),，讀書(shū)的味道真好,！

讀書(shū)的味道字篇六

生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸,、甜,、苦、辣,、咸應(yīng)有盡有,，但誰(shuí)又能從生活中，品嘗出讀書(shū)的味道呢,？

我從小就酷愛(ài)讀書(shū),，我唯一的嗜好，就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書(shū),。俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)”，書(shū)中自有黃金屋,，我就品味出了讀書(shū)的味道,。

我博覽群書(shū),，無(wú)論是什么樣的書(shū)，厚厚的長(zhǎng)卷,、薄薄的幾頁(yè)紙,，有時(shí)甚至是短短的幾句話，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田,，人世間的悲歡離合,，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負(fù)。

就寢前,，我總喜歡躺在床上,，順手掂來(lái)一本書(shū)，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡,，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊,；我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志,。這時(shí),，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴,，去搜尋古代文明的碎片,。這時(shí)，我感到讀書(shū)的味道是甜美的,。

看著窗外的小草,，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界,，這時(shí)讀書(shū)的味道是青澀的,。

當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋，便又想起父親的《背影》,，這時(shí)讀書(shū)的味道是咸的,。

其實(shí)，讀書(shū)的味道與生活一樣,，豐富多彩,，一個(gè)十足的五味瓶。因?yàn)樯罹褪且槐緯?shū),，每個(gè)人都在譜寫(xiě)著自己最絢麗的篇章,，每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。我們每個(gè)人都能感受到讀書(shū)的味道,，因?yàn)槲覀兌加幸活w熱愛(ài)生活的心,，讓我們一起用心來(lái)體會(huì)讀書(shū)的味道吧！

讀書(shū)的味道字篇七

許多人認(rèn)為我們讀書(shū)是沒(méi)有煩惱的,，可我認(rèn)為我們的讀書(shū)我們讀書(shū)的煩惱最多,。

早晨鬧鐘叮叮響起來(lái)把我從夢(mèng)境里拽回來(lái),。我揉了揉朦朧的睡眼，就去洗漱了吃完早點(diǎn),，去上學(xué),，到了學(xué)校到了那一坐眼皮就沉了下去，拍拍自己的眼皮又勉強(qiáng)打起精神聽(tīng)老師講課,。終于下課了,，心想終于下課了，趕緊補(bǔ)一覺(jué),。叮鈴鈴,，上課鈴聲一響我脫口而出：“怎么這么快就上課了，我還沒(méi)睡夠呢,?！蔽矣謳е谘廴ι险n。

終于放學(xué)了老師說(shuō)明天考試今晚多布置點(diǎn)作業(yè)明天考試就容易了,。聽(tīng)到這句話我心里多么惡心,，多么美好的日子就像晴天霹靂，傷心透了,。我背著沉重的書(shū)包走回家里放下書(shū)包看了幾頁(yè)笑話,。那傷心的情緒頓時(shí)又變成了陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云，可又想到比泰山重的作業(yè),。我的心又變得沉重起來(lái),，我只好垂著頭去做作業(yè)苦海無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯呀,！

壓力好大啊,，我望著作業(yè)說(shuō),，我們學(xué)生的壓力真大,，天天都要讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，還要考試,。我真想當(dāng)大人?。∥倚南?，在課堂上又要聽(tīng)老師講課,，如果你運(yùn)氣不好你就慘了，時(shí)而是語(yǔ)文時(shí)而數(shù)學(xué),。在數(shù)學(xué)課上我一聽(tīng)就想睡覺(jué),，一有計(jì)算題我腦子快炸了。這樣的日子什么時(shí)候才結(jié)束呢,？晚上不僅要做作業(yè),，還要看書(shū),。父母就希望兒女成才，真煩啊,，有老師布置的作業(yè)就夠了還有家庭作業(yè)哎,。

讀書(shū)的味道字篇八

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！闭^杜甫所言，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！鄙勘葋喫浴?/p>

古今中外,，許多名人都是因看書(shū)而就此有成就的。所謂讀書(shū)的味道,，到底是什么樣的呢,？是酸的？是甜的,？是苦的,，還是辣的？這個(gè)問(wèn)題真是讓人摸不著頭腦了,。

周末,，爸爸媽媽去忙了，讓我自己在家里看書(shū),，我想：“我才不呢！”真沒(méi)想到爸爸一下就看穿了,。我的小心思，他帶我上樓,，頓時(shí)把我鎖在房間里,，丟一本書(shū)和一本字典。他走之前,，說(shuō)了一句：“你自己體會(huì)讀書(shū)的味道不一會(huì)兒,，你就會(huì)愛(ài)上他的。”這時(shí),，我仿佛已經(jīng)墜落到人生的低谷,，仿佛哪兒都是黑暗的,。

我看像那本書(shū),，那本書(shū)就是《城南舊事》我讓自己細(xì)心的去接受那本書(shū)，不一會(huì)兒,，我就靜下心來(lái),，看起了那本書(shū)。書(shū)中的主要人物有：英子,、秀貞,、蘭姨娘……文中主要講了：二十世紀(jì)二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里,。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,，是英子的一個(gè)朋友。秀負(fù)曾與一個(gè)大學(xué)生思康暗中相愛(ài),，后來(lái)思考回了老家,，再也沒(méi)有回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下,，不知去向,。英子對(duì)他非常同情，于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子,。英子在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世于小桂子極其相似……這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩,！

讀書(shū)真是一件好事，他能讓人放下,，一切不開(kāi)心的事,！

我明白讀書(shū)的味道，原來(lái)是一種隱形的味道,！只有你認(rèn)真體會(huì)才能感受到,！

讀書(shū)的味道字篇九

生活就像一個(gè)豐富的調(diào)味瓶，酸,、甜,、苦、辣,、咸，各種味道應(yīng)有盡有,，但讀書(shū)的味道卻是別有一番滋味,。我愛(ài)讀書(shū)——我最喜歡在明媚的春天里靜靜地讀書(shū)。

“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn),?！薄ⅰ皶?shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”——我品味出了讀書(shū)的那一番與眾不同的滋味,。

就寢前,，我總喜歡躺在床上，順手拈起一本書(shū),，在泛黃的燈光下靜靜地翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡去傾聽(tīng)那聲聲“吶喊”,；我跟隨丹尼爾·笛福的腳步去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí),，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶,，它讓我的思緒隨著西域絲綢之路上的陣陣駝鈴飛揚(yáng)起來(lái)……這時(shí)，我感到讀書(shū)的味道,，是從心底泛起的甜美,。

看著窗外陽(yáng)光下綠得耀眼的小草，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅,，又回憶起《十萬(wàn)個(gè)為什么》中未知的新奇世界,。這時(shí)，讀書(shū)的味道,，是從心底泛起對(duì)未知世界充滿探索的青澀,。

當(dāng)我看到慈愛(ài)的父母，額頭不再光潔,，逐漸留下歲月的痕跡時(shí),，我便想起《背影》中“父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,，用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子,。”的字句,。這時(shí),，讀書(shū)的味道，是我對(duì)父母深深的眷戀與感恩,。

讀書(shū)的味道和生活的味道一樣,，多姿多彩,。讓我們一起用心去品嘗書(shū)的味道吧，愿書(shū)香成為你我成長(zhǎng)歲月中最豐盛的大餐,！

讀書(shū)的味道字篇十

讀書(shū)像有氧的呼吸,，自然舒適；讀書(shū)像含在嘴中的糖,，用心去感受,，則回味悠長(zhǎng)。

我們家隔壁,，住著一位好學(xué),、慈祥、善于享受生活的阿婆,。阿婆平時(shí)喜歡在家中種些花草,，泡泡茶，但她最喜歡做的事,，就屬讀書(shū)了,。

在我要上一年級(jí)的最后一個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)了這位阿婆,，她就像是拿著打開(kāi)我想象之門(mén)鑰匙的仙子,，陪伴我，啟迪我,。

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光剛剛灑落在窗前,，我就不喜歡躺在床上，利索地穿上拖鞋,，趴在陽(yáng)臺(tái)上,，因?yàn)槲抑溃⑵艜?huì)起的更加早,?！霸缟虾醚剑“⑵?！”如果不是雨天,，我每天早晨開(kāi)口說(shuō)的第一句話就是這樣了。時(shí)間久了,，便成了一種習(xí)慣,。有一次，我看見(jiàn)阿婆手里拿著一本書(shū),，坐在椅子上看,。好奇心十分重的我也想知道這里到底是什么樣的一個(gè)世界，讓阿婆如此著迷,。但初不認(rèn)識(shí)太多字,，在一旁不耐煩的東張西望,。阿婆看著我的樣子輕輕地笑了笑,，便放下書(shū)本,，將她看的的那一頁(yè)用一片干玫瑰花瓣放在里面，起身稍稍整理了一下衣服上的褶皺,，拉起我的手,，溫柔地說(shuō)：“來(lái)，跟我來(lái),?！彼龓胰サ搅怂臅?shū)柜前，為我挑了一本帶有注音,，十分簡(jiǎn)單有趣的故事書(shū),，想到能和阿婆做同樣的事情，別提有多開(kāi)心了,。

之后的每一次早飯過(guò)后,，我都會(huì)去找阿婆，阿婆的書(shū)柜像一個(gè)百寶箱,，看完這一類型還有其他許多不同的,。我總有許多奇思妙想的問(wèn)題，阿婆總是用月牙般的眼睛看著我,，為我解答,。還記得我問(wèn)過(guò)她這樣一個(gè)問(wèn)題：“阿婆，你覺(jué)得讀書(shū)是什么味道的呢,？”“哈哈哈哈哈,，當(dāng)你用心感受時(shí)，它會(huì)是香濃甜美的,?！?/p>

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了,，阿婆隨著我的成長(zhǎng),，頭發(fā)上慢慢長(zhǎng)出了些許白發(fā)，戴上了老花鏡,。但是每當(dāng)我放學(xué)回家,，她捧著書(shū)，專心閱讀的樣子,，依舊出現(xiàn)在我的眼簾中,。以前是阿婆教我，現(xiàn)在換我教阿婆……

讀書(shū)不僅是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,，更是溝通心靈的橋梁,。

讀書(shū)的味道字篇十一

靜坐書(shū)屋,，盤(pán)膝而坐，握一本古書(shū),，捧一杯新茶,，茶香，書(shū)香,，滿目滿嘴,，不亦樂(lè)乎？,！

這一種溫馨濃郁的感覺(jué)你可曾有過(guò),，或者已經(jīng)是很久以前的事了？也許,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,，我們漸漸地習(xí)慣于在計(jì)算機(jī)屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器,。不可否認(rèn)的是,，計(jì)算機(jī)的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便，它快捷,，更新速度快,，很適合我們今天的社會(huì)，但是,，快節(jié)奏的生活之外,，我們是不是也需要一些安閑，一絲平靜,，一種在書(shū)香中超然物外而非計(jì)算機(jī)屏閃前的感覺(jué),？

書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū),，就好像確確實(shí)實(shí)地捧著一個(gè)世界,，沒(méi)有計(jì)算機(jī)中的虛擬，它讓我感到自已的真實(shí)存在,。

讀書(shū)也是一種味道,，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念,。讀《紅樓夢(mèng)》讀一個(gè)古代家族最真切的記錄,，或莞爾一笑，或蹙(cù)眉深思,，當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下,，匯著一縷縷心靈的悸動(dòng)流進(jìn)心田時(shí)，你知道,，那是一種咸咸的辛酸的味道,，勿用唇舌,，心靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受。

讀《三國(guó)演義》,，讀一個(gè)朝代的興衰存亡,，激烈處，拳頭緊握,；平和處,，心潮澎湃,；蒼涼處,，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng),，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈,，是一代代英豪戰(zhàn)場(chǎng)灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道,，品一品,，那是一種淡淡的，蒼涼的味道,。

讀書(shū),，品味，猶品人生,，品世界,，品心靈，品自己,，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失,，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安,，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水,。

時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn),，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故,，那么，坐在計(jì)算機(jī)前面緊張地過(guò)著日子的你,，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候,，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面的灰塵,，打開(kāi)塵封多年的心靈日記,，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩,、內(nèi)心的凈化,，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打擾的味道,。

計(jì)算機(jī)前與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè),？

讀書(shū)的味道字篇十二

每個(gè)人都要嘗遍人生百味,，我愛(ài)書(shū)也是其中一味，它的味道品嘗起來(lái)豐富極了,。

書(shū)的味道是甜的

在作業(yè)做完后,，學(xué)習(xí)之余，我側(cè)躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志,，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà),，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提多愜意了,。我會(huì)情不自禁地笑起來(lái),，心底就會(huì)洋溢著一股甜滋滋的感覺(jué)。

書(shū)的味道是苦的

學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，用“苦”這個(gè)字來(lái)描述為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景,，實(shí)在是最合適不過(guò)了。強(qiáng)制性去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式,，強(qiáng)制性把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題,，而不能去看電腦和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑,，別提多苦了,。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜,，這是獲取知識(shí)的最好途徑,，我只好又拼命忍住玩耍的誘惑，汲取在苦中蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分,。

書(shū)的味道是酸的

讀書(shū)讀得那么好的我,，竟然也會(huì)在閱讀上栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味,，在閱讀題上丟分尤為慘重,，這讓我心中感到酸酸的。但我沒(méi)有被失敗所打倒,，而是振奮精神,，重新再來(lái)。

書(shū)的味道是辣的

書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心,、火辣辣的味道,，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始,，我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情,。《水滸傳》中的俠肝義膽,，《三國(guó)演義》里的足智多謀,，《西游記》中孫悟空降魔除妖的本領(lǐng)，都使我像吃了一個(gè)火紅的辣椒似的,，心里滿是火辣辣的感覺(jué),，有一股火辣辣的沖動(dòng)，總盼自己也能像他們一樣,。

教育家說(shuō)：書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,；政治家說(shuō)：書(shū)是時(shí)代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是支付的信息,；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道是如此的豐富,，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得豐富多彩起來(lái),。

讀書(shū)的味道字篇十三

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍覄t認(rèn)為：書(shū)籍是我生活的五味瓶,。

從小我就喜歡讀書(shū)，他已經(jīng)成為我生活的一部分,。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候,，晚上睡覺(jué)前，我總纏著媽媽給我讀《小紅帽》的故事,；上學(xué)后,，我會(huì)照著拼音給爺爺奶奶讀《安徒生童話》；現(xiàn)在,，每天晚上睡覺(jué)前讀書(shū)已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣,。朱熹說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪,?！睂?duì)我來(lái)說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，難以入眠,。

書(shū)籍伴著我成長(zhǎng),，讓我的生活變得充實(shí)，也讓我嘗盡了酸甜苦辣,。

一次上語(yǔ)文課,，老師讓我們仿寫(xiě)擬人句。大家都把擬人句說(shuō)成了比喻句，老師的神情變得嚴(yán)肅了,。這時(shí)候我突然想起了我在書(shū)中看到的一個(gè)句子,，我站起來(lái)說(shuō)：“每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)小村莊都沉沉地入睡了,?！崩蠋熉?tīng)后臉上露出了微笑?！耙院蟠蠹乙蛄_嘉琪同學(xué)學(xué)習(xí),，多讀書(shū)，多積累,?！?/p>

一天中午，我拿起媽媽的教科書(shū)津津有味的讀,，當(dāng)讀到《我的伯父魯迅先生》時(shí),，讀到：魯迅先生在寒冷的冬天跪在地上給黃包車(chē)夫包扎傷口時(shí)，我心里面酸酸的,。

那天下午,，媽媽帶我去逛街，經(jīng)過(guò)書(shū)店門(mén)口時(shí),，我情不自禁的跑進(jìn)書(shū)店,，也沒(méi)來(lái)得及告訴媽媽，拿起書(shū)如饑似渴地讀起,。直到天黑了,，老板要關(guān)門(mén)了我才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。我一路小跑回到家,，剛一進(jìn)門(mén),，媽媽就厲聲喊道：“你還知道回來(lái)，知不知道大家都在擔(dān)心你呢,？”說(shuō)著一個(gè)耳光落在了我的臉上,。我心里真不是滋味。

我生日那天,，媽媽給我買(mǎi)了一套《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,，我爬在床上看了一晚，直到媽媽再三催促我才極不情愿的準(zhǔn)備睡覺(jué),，可一想到書(shū)中剛才看到的故事情節(jié),，我嚇得怎么也睡不著覺(jué)，只好跑到媽媽的臥室和她一起睡,。

讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),，也讓我嘗盡了期間的各種滋味。盡管有苦有辣，但我讀書(shū)的腳步是永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)的,。

讀書(shū)的味道字篇十四

我從小學(xué)到初中這么久,，讀過(guò)的書(shū)沒(méi)有上千本也有上百本。文章更是不計(jì)其數(shù),。讓我回味無(wú)窮的書(shū)和文章有很多,。有一篇文章讓我懂得了一些人生的道理。這篇文章叫《不留余地狼》,。

故事是這樣的：有一天,，狼發(fā)現(xiàn)山腳有個(gè)洞，各種動(dòng)物由此通過(guò),。狼非常高興,，它想，守住這個(gè)山洞,，一定能抓到很多獵物,。于是，它堵上洞的另外一端,，就等動(dòng)物來(lái)送死,。

第一天來(lái)了一只羊。狼拼命追那只羊,，羊從一個(gè)偏小的洞逃跑了,。

第二天來(lái)了一只兔子。狼還照樣追,，兔子從另一個(gè)更小的洞逃了。狼非常氣憤,，于是把洞內(nèi)大大小小的洞都堵住了,。

第三天來(lái)了一只松鼠，狼飛奔過(guò)去,。松鼠從洞頂上的一個(gè)通道逃走了,。狼更加憤怒，把洞里所有大小洞都堵住了,，圍的水泄不通,。狼這次非常滿意，等著獵物來(lái)送死,。

第四天,，“獵物”來(lái)了。來(lái)的是只老虎,，狼嚇壞了,。立刻就跑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)沒(méi)有出口，無(wú)法逃脫,，最終被老虎吃掉了,。

對(duì)這一案例，各界人士說(shuō)法不一,。

哲學(xué)家說(shuō)：絕對(duì)化意味著謬誤,。

宗教家：堵塞別人生路意味著斷自己的退路。

環(huán)境學(xué)家說(shuō)：破壞原生態(tài)及其平衡者必自食其果,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：預(yù)算和計(jì)劃都呀留有余地,。

讀了這篇文章，大家因感覺(jué)到了書(shū)香的味道吧,。這篇文章告訴我們,，不給別人活路，最終自己也可能沒(méi)活路,。然而當(dāng)局者迷,，不免落得自掘墳?zāi)沟南聢?chǎng)。