人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初中生的美文摘抄篇一

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雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來,，輕輕的,，柔柔的。

我獨自漫步在屋外,，靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂,。

真是大雪紛飛??！雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷的從它的眼中流出來,。天空中無數的雪花,，隨風飄揚著，呈現(xiàn)出各種顏色,，五彩繽紛,，像寶石，又像鉆石,。近看它時,，會看到它的白，純潔的白,，美妙的白,。它像絲綢，在空中盡情的飛舞,，盡情的扭動著她美麗的六角形身姿……

雪白的雪花輕輕降落在草地上,，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋,，雪上的孩子們盡情的玩耍,，嬉戲著……

雪白的`顏色在我的眼前呈現(xiàn)，雪白的聲音在我的耳邊回蕩,，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……

仿佛一切都被雪染了色,，仿佛整個世界歐在雪白的靜默之中！忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好,，它純凈了整個世界,，純凈了我們的心靈中的每一個角落,。

他無聲無息，輕輕的落在地上,，瞬間化為水珠,，滋潤著干燥的土地，滋潤了我們的心,，使我們的心靈之門滿滿地打開了,，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時而在空中碰撞,，融會成一種美妙,、奇特的音韻，流入我么敞開的心門內……

紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定,，令人難以琢磨,，但他卻真真切切的存在。

雪還在繼續(xù)下著,，但此刻,，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花?；蛟S是我的快樂感動了雪神,。漸漸的，她已停止哭泣,。雪神好像明白了些什么——冬天過去了,，春天還會遠嗎？

賞析：

作者對雪花的熱情描述近乎童話的斑斕色彩,，向讀者展現(xiàn)了雪花給人們帶來的美幻可愛的世界,，直接向讀者表達了自己澄澈純美的內心，將小小的普通的雪花賦予了生活美的積極意義,。無論是描述還是闡述都轉換得自然圓熟,。作者心思細膩，感知敏銳,，文筆唯美感性,。全文構思巧妙，動態(tài)式寫景很講究,，由景入情,，逐步升華主題。

瞧,，一個方腦袋,，穿著白色和灰色的條紋上衣、有些發(fā)灰的褲子，一雙黑布鞋,，這就是我家的劉哥——劉歡,，他什么都好，就是愛吹牛,。

有一次,，我在男宿舍看電視，劉哥走進來,，看見我,，就拿出一盒煙來揚手對我說：“紅云！”又問我,，“抽不抽,？”我沒有理他。他就訕訕的自己抽出一支煙,，點燃了,，慢慢的抽著，瞇著眼睛,，悠閑自得,，噴云吐霧，人前,，他總是這樣,，好擺闊,。

劉哥大概見我一直沒理他,，長長吐了口氣，仍然瞇著眼睛故弄玄虛的說：“今后不抽好的了,，就紅云吧,。”

我沒好氣的轉過臉,，“你算了吧,，紅云多少錢一盒呀？別吹了,，你舍得買,？”

他遲疑了一下，瞇著的眼睛睜開了,，“有啥舍不得的,？，你沒聽說,，有錢不花,，丟了白搭。”

我仍不相信,，“把煙拿過來,，讓我看看?！?/p>

他反把煙裝進兜里,，“不讓你看?！?/p>

“我就看一眼,。”

“半眼也不行,?！?/p>

我便站起來跟他搶煙，他把煙舉得高高的,，我怎么翹腳也夠不著,，我知道他渾身都是癢癢肉，便咯吱他,，他退縮著,，躲著，他笑得招架不住了,，就把煙遞給了我,。

我打開煙盒一看，原來是“五朵金花”

劉哥低下頭,，沒有話說了,，我對他說：“劉哥，以后不許再吹了,?！蔽野褵熯f給了他。

這回,，他啥也沒說,，低著頭，灰溜溜的走了,。

這之后,，我就再沒有聽見他在人前吹牛了。

對了,，我的劉哥可不是那個歌星劉歡哦,！

賞析：

這篇習作寫了個很有趣的人事劉哥，這位同學最大的特點就是愛吹牛,。為了再現(xiàn)他吹牛的特點,，小作者的筆墨還用了不少,。劉哥這個人物，作者塑造的形象比較鮮明,，讓人感到真實可信,。通觀本篇作文，布局合理,，層次分明,，描寫生動，語言流暢,。

翻開我腦海里地回憶錄,，我看到了我那一次地冒失。

依稀記得是在我六年級地時候,。那時,，我突然心血來潮，想騎自行車上學,。同時,，也有很多同學也是騎自行車上學地，因此,，我認識了一些"車友".一次放學,，我與小李一起回家，他指著我自行車后面地腳踏說："不錯哦,，還可以載一個人,。"我說："那你也買一個咯。"他搖搖頭,，無奈地說："不是我不想,，我零花錢只夠吃早餐了，爸媽又不肯買,。"

又一個早晨,，小李應該騎自行車來找我一起去學校,，但他沒來,。我要去取車時，下意識往自行車后面看,，發(fā)現(xiàn)后面地腳踏被拆了,，不知道去哪了。我想起來小李說地那番話,，認為是他偷了我地腳踏地念頭在我腦中萌發(fā),。但是我又想了想，小李平時在學校跟我們相處得很好,，不會做這種事情才對,。這兩個念頭在我腦中糾纏了好一會兒,，我決定去找小李問清楚。我即刻到了他家門口,，沒等我按門鈴,，我地目光已掃到了他車上，看到了他單車上出現(xiàn)跟我一樣地腳踏,。我懷疑他地念頭頓時加重了幾分,。我按了按門鈴，小李開門出來,。我問他他地單車腳踏,，他笑笑說是爸媽買地。我說："可是,，我單車上地腳踏正好不見了,。"他接著說："難道你懷疑……這怎么可能！"他大喊道,，然后大力關上了門,，隨之是"砰"地一聲。

事后,，我覺得好像又有點冤枉了小李,。這時，我們小區(qū)地一老人說,，"昨晚散步時看到有人偷了我地腳踏,。"

我呆立了一會兒，終于,，我騎上單車,，向小李家奔去……

賞析：

生活中處處存在巧合，這就難免產生種種誤會,。小作者地文章為大家呈現(xiàn)了生活中常見地片段,。故事地來龍去脈清晰，敘述真實生動,，一場小小誤會差點傷及珍貴地友誼,，好在作者及時醒悟，竭力挽回,。故事為大家提供了很好地借鑒,，有積極地教育意義。文章地意義不在于敘述多巧妙,，而在于作者能夠反思己過,，值得表揚。

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