在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

實踐活動感想作文500字 實踐活動感受600字作文篇一

因為我們研究的是七夕，所以大家肯定有很多問題了：

什么是七夕,？我們可以把七夕當(dāng)做情人節(jié)來過嗎,？……

為了讓大家明白得更透徹，我們用視頻的方法來給同學(xué)們簡介牛郎織女的故事,，這可費了我們不少時間，背臺詞,、練動作……我們要費盡口舌,，用自己的話來把官方用語改變過來，讓語言變得更風(fēng)趣,、俏皮,。為了讓同學(xué)更加明白，我們練習(xí)了整整兩個下午呢,。

雖然前一些天我們的效率并不是很高,，會出現(xiàn)分歧，不和諧,，但是我們一想到“兄弟齊心,，其利斷金”只要團結(jié)一致，什么困難都會被攻破,，什么事情都會變得簡單,！這讓我想起了老師給我們講課時做的幻燈片：他們不惜時間在備課中一點一點溜走，不惜辛苦勞累,，為了我們聽的更明白,，總是在不停的修改，爭取讓每個同學(xué)都聽懂,。

在這次民俗實踐活動,，我收獲到了合作的精神,、力量是無窮大的，俗話說得好,，“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”只有合作的精神是最強大的。

不足的地方就是不能總是以自己為中心,，讓他人都聽自己的,，而是當(dāng)和一個同學(xué)發(fā)生矛盾時，要從對方的立場上去思考自己的問題嗎,，看看自己是對還是錯,。如果每個人和對方發(fā)生矛盾時都先思考自己問題，這世界上還會有吵架這個嗎,？

實踐活動感想作文500字 實踐活動感受600字作文篇二

在本次的民俗風(fēng)情綜合實踐活動中,，我們的小組——德瑪西亞小組和我的本身收獲了許多的東西，不過當(dāng)然也有一些不足,。接下來我就來給大家講講我收獲了什么,，又有哪些不足的地方：

我們體會了當(dāng)老師的感覺，還知道了其實當(dāng)老師也不輕松,，我們當(dāng)老師的時候得不停地修改ppt,，視頻等一些東西，因為我們要把最好的東西都交給學(xué)生們,。

我們學(xué)會了小組的合作,，在這次民俗風(fēng)情綜合實踐活動之后，我們終于明白了如果齊心協(xié)力就可以完成,，就比如我們錄制的那一個視頻,，我們每個人都要發(fā)言，每個人都得思考怎樣回答一些的問題,。就如前人所說過的一句話“兄弟齊心,，其利斷金?！?/p>

不過雖然收獲很多,，但是我們需要反思的一些問題也許多許多：

在有的時候，我們的組的成員們會因為各種分歧而辯論起來,，甚至可能吵起來,。就比如我們先前的組長——夏語晨同學(xué)因為某些原因，辭去了組長這個職位,。但一個小組可不能沒有小組長,，一個沒有小組長的小組，就是群龍無首,，就是一群螞蟻沒有蟻王,，就是植物沒有了陽光,。所以我們必須必須選出來一個小組長來率領(lǐng)我們走向光明，于是我們組的人舉行了一次公投來選舉出我們的組長,，我們一致把票投給了曹易航同學(xué),，因為我們認(rèn)為他有能力擔(dān)任我們的組長，而他卻極度地抗拒,，不愿意當(dāng)組長,，于是董老師任命了胡湘如作為組長，不過我們還是會時不時的吵架,，這就是我們不足的地方,。

不過如果大家都學(xué)會包容別人，退一步的話,，大家也許就不會吵架了,，正所謂“退一步海闊天空?！?/p>

這就是我們此次的民俗風(fēng)情綜合實踐活動的一些收獲以及一些不足的地方,。

實踐活動感想作文500字 實踐活動感受600字作文篇三

這次，我們?nèi)チ碎L沙理工大學(xué)圖書館做義工,。

我從負(fù)一樓進(jìn)入圖書館,，這里是一個很大的大廳，角落擺放了一張桌子,，上面有鋪開的宣紙和幾支毛筆,，供有興趣的讀者練筆。四周掛了許多著名作家的文章,。整個圖書館有5層樓高,，內(nèi)部采用回型布局,，中間是天井,，藏書室和閱覽室圍繞著天井排列。

從大廳往上走,，來到2樓,，今天只開放了兩間自習(xí)教室，都坐滿了人,。每人的桌上都堆了好幾本書,，非常認(rèn)真地在學(xué)習(xí)。

我們做義工的地方在3樓的藏書室,，這里主要存放信息類圖書,。經(jīng)過圖書館老師的介紹，我們知道圖書的整理非常有學(xué)問,，也有難度,。首先要按開頭字母,、數(shù)字、字母,、序號來分類,，再把分好類的圖書擺放到對應(yīng)的書架上。學(xué)習(xí)完后,，我們開始工作,，主要任務(wù)是將讀者還回來的書擺放到對應(yīng)的書架上。剛開始時,，要花幾分鐘時間對一本書進(jìn)行歸類,、定位書架。同學(xué)們興致都很高,，覺得這個工作很有意思,。慢慢地，大家的工作速度快了起來,。沒用很長時間,，就幫助圖書管理員將下午還回來的書全部擺放到位了。想到平時可能有很多的借書和還書的讀者,，還只有一位老師在整理圖書,，她的工作真辛苦。

在休息時,，正熱衷于程序設(shè)計的我,，想找一本適合于我的書，可是藏書室這么多書架,，到哪去找呢,？我問了老師，老師回答說可能有,，但不記得放哪了,。這時，我發(fā)現(xiàn)了電腦上的圖書檢索軟件,，在檢索系統(tǒng)里輸入書名,，不一會，就彈出了好幾本相關(guān)的'書的介紹,，非常詳細(xì),，包括了作者、簡介,、出版時間等等,，當(dāng)然，最重要的是這本書在藏書室的位置信息。按圖索驥,，在一個不起眼的書架上找到了我想要的書,。這次，我體驗了一下電腦檢索系統(tǒng)帶來的便利,，切身感受到了科技的力量,。以前的圖書館只能靠人來檢索圖書，效率低?，F(xiàn)在有了電腦檢索系統(tǒng),，只要一查書名或作者名等，再大的圖書館也能很快地找到要找的書了,。

這次活動,，讓我感受到了生活中處處皆學(xué)問，也感受到了圖書管理員工作的辛苦,，更感受到了科技帶給我們的便利,，激發(fā)我更好地投入學(xué)習(xí)，掌握更多的知識,，利用所學(xué)造福人類,。