每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

實踐活動感想和收獲篇一

開始暑期社會實踐的前期準備工作已經3個多星期了,。在這三個多的星期里,，我可以很確定一點，我一直全身心的投入,，也學到了很多東西,。

前期的準備工作主要是前期資料準備、問卷設計,、訪談提綱,、新聞稿模版、相關培訓等等,。我的工作主要是查資料,、設計問卷。一開始的時候,，以為找資料是很容易的事情,，不用太多思考，網上資源又那么豐富,，應該能很快,、并能很好的完成。但,，當我真正去做的時候才發(fā)現,，找資料其實是一件比較辛苦的事兒。首先,，自己得想想到底哪些資料使我們需要的,，有了一個大致的方向才能開始查找。然后,，我會發(fā)現,，我要找的資料其實網上并不多。我主要負責找杭州高校的相關資料,，最后只能進那些校園網,，然后再慢慢縮小范圍,，然后把頁面上的鏈接都點擊一遍，重點在學校的院系設置,、新聞動態(tài),、科研項目等鏈接。這樣去找資料方法很笨,，非常費時間,，有時候，為了把一個學校的有效的資料盡可能挖出來,，要用一天的時間去找,、篩選。然后,，在整理資料的時候,，又會發(fā)現，找到的資料中有很大一部分是用不到的,，然后,，還會發(fā)現，有一些當時沒注意的.資料,，又是自己需要的,，然后，只能再找,，這是一個很糾結的過程,，但也讓我學到了很多東西，首先是找資料比以前有效率多了,，同時也知道了很多以前沒用過的比較好的網站,。比如，中國知網,、艾瑞網,、中國電子商務研究中心、鳳凰資訊,、中國電子商務期刊等等,。在找資料同時，對專業(yè)的相關信息也了解的更多,。

還有就是設計問卷,。我們小隊的問卷學姐和我共同完成,。學姐以前參加過暑期社會實踐,，對這些的了解都比我多。我對問卷的學習并不多,，以前設計過,，但并不專業(yè),，當專業(yè)的老師給我們培訓時,，對問卷才有了更清晰的,、更系統(tǒng)的了解。但,，真正設計起來,，又有了不一樣的感受,。我們把項目簡介好好分析了一下，然后確定了方向,。根據對象的不同設置不同的問題,，然后設置問題時，要考慮到對象的身份,，用語的書面化,，前后的邏輯性、問題的層層深入等,，問卷初稿出來后,，修改了很多遍，然后,，進行是調查,，發(fā)現，盡管修改了這么多遍,，我們已經認為很完美了,，還是暴露了那么多的問題，然后,，再改,，不過，最后還是過了,，很開心,，很有成就感。

項目簡介和調研團隊背景是要求我們都背下來的,，當時看到那3000多字的文檔,，覺得挑戰(zhàn)好大，在背的過程中,，對項目有了更深的體味,，然后再我們接下來的找資料和設計問卷的過程中給了很大的幫助，因為對項目的了解,，能很快的想到什么事我們需要的,，什么事我們需要了解的，然后就避免了因為對項目的不熟悉，漏掉很多信息,，或者偏離了我們的項目,。這，應該是額外的收獲吧,，畢竟當初決定要我們背這些的時候,，知識更好的體現我們的專業(yè)性，以及告訴別人,，我們做了很好的準備,。讓我相信，很多事情,，當我們去做了之后,，總有一些意外的驚喜等著我們，看似是無用功,，但事實上,，能給我們提供許多意料不到的幫助。只要自己認真去做,，沒有什么事徒勞無用的,！

實踐活動感想和收獲篇二

討論會上，大家都各抒己見,、暢所欲言,，并進行了下一步的分工協作，而我,，也開始準備鍛造出征的利劍,。活動第二天,，伴著初升的朝陽,，我開始了忙碌的一天，盡管對湘鄉(xiāng)的了解是一片空白,，但卻絲毫澆滅不了我的熱情,。圍繞農機這個關鍵字，我開始進行搜索,，打開一個個鏈接,，我瀏覽了一個又一個的網頁，編輯了一段又一段的文字,。從迷糊到清晰,，從懵懂到了解，隔著屏幕,，我就已經能夠感受到撲面而來的泥土的清新,，我了解到了更多農村的風土人情，這是一種不同于城市的質樸、清新和自然,。我明白,，這次活動不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗生活,，更重要的,，是我們每一個人能夠不辱使命，做出可喜的成績,。

作為一名在校的學生,，這是我第一次脫離書本，接觸社會,，下到鄉(xiāng)里,，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動,。同時,，我也懷著些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會,，不了解人生百態(tài),，我要怎樣才能去適應它?我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用?我知道，實踐團的很多成員都有過豐富的經歷,，甚至是上次實踐團的前輩,，這讓我不敢放慢自己前進的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：我一定要為團隊貢獻自己的力量,。

一天的奮斗總算是有所收獲了,。在查閱資料時，我了解到現在農村的狀況依舊不容樂觀,，盡管國家每年都給予農村大力的扶持,，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不夠,，農村落后的狀況一直難以改變,。我希望，我們此行在調查農機使用狀況的同時,，能夠發(fā)現更多的問題,，真正幫助到農民。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，我明白臆測始終是不夠的，我期待下鄉(xiāng)之日的到來,。

實踐活動感想和收獲篇三

在參加本次綜合實踐活動小組之前,，我是一個不太喜歡說話的人。但是為了很好的完成活動組長布置的任務，很多時候就必須要參加各種調查,、采訪活動,。在活動中我發(fā)現，與人交往其實是一件很快樂的事情,。但是在調查過程中,，我們一定要掌握一定的技巧啊,！比如,，在調查采訪前一定要事先做好計劃，設計好問題,。另外,，與人溝通的時候還要講究語言美，講究禮貌,。通過和同學的協作,，我知道了，一個人的力量是很小的,，可是大家的力量集中起來就非常大了,。

通過這次活動，我變成了一個活潑開朗的大女孩了,！

作為一名參加本次綜合實踐活動的組員,。活動前,，我是一個比較馬虎,，不認真的人?？墒?，在我主持的調查活動中，曾經因為自己的失誤,，把調查表的字都打錯了,，結果害的大家又重新把工作做了一遍。雖然,，小伙伴們都沒有責怪我,，但是我還是很內疚。于是在以后的各項活動中我變得越來越認真了,，在家里媽媽都夸我比女孩子的心還細,。

通過調查我發(fā)現，不同年級的同學他們喜歡游戲種類不同,。男同學和女同學喜歡的游戲種類也不同,。女同學喜歡跳皮筋,、丟沙包之類的游戲，而我們男同學更喜歡比較有競技特點的體育類游戲,。當然了,，象棋、軍旗也是我們的最愛,。

因為我的主要任務就是要調查哪些游戲有危害性,，所以知道了很多游戲是我們不能進行的，比如用小木棍追逐打鬧,、從臺階上跳來跳去,、把樓梯扶手作為滑梯玩,。一旦不小心,，就會給我們帶來傷痛。

課間小游戲我們大家應該懂得如何去選擇,。

石嶺小學 徐冀云

本次參加完活動后,，使我受益匪淺。同時也收獲了快樂,，通過對老師,、父親、母親等身邊的人采訪,，發(fā)現他們也非常支持我們在課間進行有益的游戲活動,。但是，對于游戲的安全性表示非常的關注,，希望我們能玩一些比較安全,、健康的小游戲。在采訪中我還了解到,，父輩們小的時候也玩能多有趣的課間小游戲,。他們的游戲道具非常簡單，容易推廣,，可是由于時代的發(fā)展,，有一些沒有意義了，需要我們對它們進行改變,，讓它們更加適合我們玩,。綜合實踐活動給的參加，我的動手動腦能力得到了很好的培養(yǎng),。上網查閱資料,，數據整理的知識我也學會了。

石嶺小學 孫新苑

綜合實踐活動課一直以來都是我最喜歡上的課程,，一方面可以讓我們走出校園,，另一方面可以讓我學會很多書本上沒有的,、老師所不能交給我們的知識。很有幸我作為我們研究小組的組長,，整個活動下來收獲真的非常大,。

因為在活動中我要安排很多事情，但是為了更加把事情辦穩(wěn)妥起見,，要經常和小組成員一起商量,。讓我學會了溝通，同時也讓我知道了團體的力量和協作的重要性,。另外有很多事情是我在活動前沒有想到的,，比如如何收集資料、如何設計問卷調查表等等,，有的時候真的把我們都快急哭了,。這時候幸好有王老師來和我們一起想辦法，同時也讓我們知道了學習知識的重要性,。因為上網查資料,，設計表格是很專業(yè)的啊,！呵呵,，以后上網真的不能只是聽歌或打游戲了！其實,，給我印象最深的就是發(fā)放調查問卷時候,。很多同學不配合我們，很是讓我們傷腦筋,，原來作業(yè)作為一名“調查員”還真不容易?。?/p>

總之,，在活動不但讓我知道了知識的重要性,，而且還教會了我做事情一定要多多動腦筋。

石嶺小學楊春雨

過去我一直以為,，課間小游戲就是用來玩的,。可是參加完這次綜合實踐活動以后,，我知道了課間小游戲的作用太多了,。除了能給我?guī)須g樂外，還能幫助我們消除學習疲勞,，讓大腦得到休息,，活躍身心的時間。文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康,，讓我們的頭腦更加聰明,。但是,，大家一定要記得多參加一些有益的游戲活動啊,！千萬不能在走廊上追跑,、瘋打、大呼小叫,，有時撞到老師,，有時撞到小同學。這些表現是既不文明也不安全的,。在活動中我還學會了很多社會交往的常識,，初步學會了搜集整理信息的方法。真的希望以后還能多多參加這樣的一些社會實踐活動,！

大學的第一個暑假到來了,，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動,。在這一次的活動中,，我學到了很多,，也感悟了很多,。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。

暑期社會實踐,，是我們大學生充分利用暑期的時間,，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動,，能夠促進我們對社會的了解,，提高自身對經濟和社會發(fā)展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合,，幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀；大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑,。

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暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,，踏上社會,，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。在實踐中積累社會經驗,，在實踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走出社會打下堅實的`基礎！年輕,，是我們值得驕傲的資本,，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢,，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹,，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬,，來一個驚天動地的嘶鳴,；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆,！我們好想好想,，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星,，把短暫的生命定格為永恒,。誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷,。

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。

還是說說我們這一次的活動吧。我們在學校所給定的題目中精心挑選了,，群眾價值觀的研究方向,因為我們認為,一個民族的文化才是推動這個民族發(fā)展的原動力,沒有一種像樣的文化或者思想作為指導我們發(fā)展前進的理論基礎,那么我們的發(fā)展就是沒有目的性的,。所以我們想了解群眾的普遍價值觀，這樣就能從一個側面反映出,，我們的民族文化是否是健康的,，積極向上的。

本來以為人會比較少,，但事實是人還是很多,，所以借著天氣的涼爽,，我們開始了發(fā)放問卷的工作。在工作中有的人很配合,，有的人的警惕性比較強,，不過經過我們的耐心講解，還是取得了不小的成果的,。到了中午眼看天氣熱了起來,，我最擔心的就是小組成員的身體了，如果中暑我?guī)Я瞬簧俚乃幬?，并且讓他們盡量的選陰涼的地方休息,，喝一些冰鎮(zhèn)飲料。還好沒有發(fā)生什么事情,。

這次的活動我們共收集了問卷80份,，其中有10份不合格，統(tǒng)計數目是70份得到了珍貴的數據資料,，詳細總結還是留到報告中去呈現,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

通過這次活動我知道了,理論與實踐相結合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。時代證明,，歷史證明,，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會,，才能心平氣和作出一些選擇,，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以后,，我們要找準自己的位置,，找準自己的方向，勇往直前,，決不輕言放棄,！我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾,。

“沒有實踐,，就沒有發(fā)言權”只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐,，無非是想讓我們提前接觸社會,，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會,，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人,。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進,。

實踐活動感想和收獲篇四

21世紀的社會是法治社會,，我們國家也正從各個方面努力促進社會法治文明。法律不但是我們維護自身權益的重要武器,，同時也必將成為我們工作生活的重要準則,。只有當大家具有了法律意識，會用法律這個強有力的武器時,，維護自己合法正當的利益,。

我們針對大家法律知識較匱乏的現狀，特此進行普法宣傳,，旨在更好地為大家服務,，幫助解決其身邊的法律問題，履行一個社會主人翁的責任,，增強社會使命感,，為未來真正為人民服務作準備。也希望通過這次活動使大家了解到更多法律知識,，避免違法事件發(fā)生,，促進和諧社會的建設,形成一定的法律意識，在今后時常關注法律知識,。帶動人們學法,、守法、用法,，切實保護好自己的利益,，為創(chuàng)建和諧雅安做好準備。

而社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認識社會,、了解社會，提高自我能力的重要的機會,。作為大四的學生,，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結合我們實際情況,，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高能力。

2012年7月28日,，我們作為暑期班級社會實踐小分隊的`一員參加了由本班同學組織的名叫“暑期普法”的社會實踐活動,，目的想通過社會實踐讓自己在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，盡管活動會辛苦，但重要的是檢驗自己的能力能否被社會所承認,，這使我對真實的社會有更深切的體會,。

所有的社會實踐前期的工作都是辛苦繁瑣的，我們也不例外：調查單 1

內容的選材與問題的制作,，宣傳單的規(guī)劃和打印,，地點的選擇，口號的確定,，人員的招募等等這些雖然都看似簡單,，但是其中遇到許多的我們意想不到的問題，我們積極的去分析,，并思考解決,。

活動地點最終定于市沙依巴克居民區(qū)。7月28日,，我們的主要宣傳手段：進行定點的咨詢,，細心的向居民講解分析所遇到的疑惑，并散發(fā)法律常識傳單,。旨在讓大家在心里形成一種遇到問題找法律,，用法律來保護自己的切身利益的意識，活動持續(xù)了一天,，雖然時間不是很長,，但是我們的收獲真的不少。同學們都頭頂驕陽,，不厭其煩的細致,，細心的給居民講解，解釋生活中經常遇到的法律問題,，并提供合理的解決方案,。

在實踐過程中,，也深切感覺到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)。社會實踐活動中,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I。對于在實踐過程中,，我們表現出了經驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力。

通過此次暑假社會實踐活動,感受頗多,受益匪淺:

1,、通過此次普法實踐活動,，讓部分缺乏法律知識的居民了解到了基本法律常識及維權途徑與手段。

2,、通過本次暑期社會實踐調查活動,，到了鍛煉的機會，提高實踐能力,。

3,、增強了我們的團隊合作能力，讓我更加充分地發(fā)揮了團隊精神,。

4,、提高了我們的社會交際能力。

5,、豐富大家的暑期生活,，積累更多的社會經驗，更好的完善自我,，為以后進入社會工作打下良好的基礎,。

2

社會實踐拉近了我與社會的距離,，實踐的過程中，我認真,、負責地做好每一件自己該做的事,。雖然受到的挫折也是很多，但這恰恰是我們應該吸收的最重要的地方,，是我們仍然需要努力的地方。努力才有進步,，通過彌補自身的不足才能走的更遠,。同時也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導了我們接觸、了解社會,，增強我們的社會責任感和社會適應能力,。

社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。只有經過社會實踐的磨練，我們更加成熟,，更加自信,。追求進步，刻苦求知,，勤于實踐,，全面成才，這是我們的心聲,。

3

這個暑假注定不簡單,。這是我高中第一個暑假，還有即將舉行的世合賽,。所以我更要努力盡一份心,，讓自己的暑假生活更有意義。經過這幾天的社會實踐活動,，我深深地感受到為社會做貢獻的意義,。作為一名成熟有思想的高中生，我認為這只是我課余生活的一個縮影,，我應該盡全力去幫助需要幫助的人,，幫我力所能及的忙，這會使我感到快樂,。

第一天,，我們集體幫忙打掃居委會的幾個辦公室,，大家分組干活。我和初中的同學被分到倒垃圾的任務,。按在平時倒垃圾可是個閑職,，基本上一兩天倒一次，要是垃圾箱近更“舒服”,。但“今時不同往日”,，烈日高照，地面也像被烤過一樣,，兩旁的植物也都“耷拉”著腦袋,，總之一個字——熱。但沒辦法,，既然是我們的責任,，就要勇于承擔。

我們一人兩個垃圾袋向前進,。袋子里的垃圾滿滿的,，而且“水”滴了一路，最讓人難以忍受的是垃圾袋十分的柔軟,，拎著拎著袋子會變“大”,，看起來要斷了。我們只得加快步伐前進,，連汗滴下來也不顧得,。到了垃圾箱前，我們驚奇地發(fā)現垃圾箱雖然還是很臟,，但比以往要好多了,，看來連清潔工叔叔阿姨們也為世合賽做著自己的貢獻。

第二天,，主要的任務是給社區(qū)里很多很多的植物“喝水”,。其實這個任務最能考驗我們的耐心與責任感。拎著重重的水桶步行在驕陽下,，然后細心地澆水,。隨著水一點點倒下去,我們感覺整個人也神清氣爽起來?？粗鴺淙~上的液滴也覺得自己的努力是值得的,。接下來的幾天，我們非但不用干體力活,，而且可以放松一下心情,。

在居委會樓下超市門口經常坐著一群老人，經居委會阿姨的了解,，他們大多數是“空巢老人”,，子女要么沒有,，要么不在身邊，時常一個人孤單地生活,，平時也就大家聚在一起聊聊天排解一下寂寞,。

起先我們說明了我們的目的，陪他們聊天,。但聊著聊著,，發(fā)現他們和我有許多的共同觀點。我就像是在陪伴我爺爺一樣放開了膽子和他們親近地聊著,。這已經不單單是一個社區(qū)活動,，而是人與人心靈的溝通與了解。在聊天的過程中,，我們時而有說有笑，時而沉默地休息,，但那和諧融洽的氣氛卻一直存在。

短短幾天的社區(qū)實踐活動結束了。但我知道,，幫助別人是快樂的,，我會一直這樣認為，并在生活中實踐,。

實踐活動感想和收獲篇五

這一次,，星期三至星期五，是我們社會實踐活動的時候,，這次實踐活動是軍訓三天,。

第一天，我們來到軍營,，先穿好軍服,，分配好宿舍，然后進行嚴格的軍訓,，一直軍訓到晚上10點,，才能睡覺。

第二天,，上午起床的時候如果起得晚的話就不要刷牙直接集合,，起床后來到一個空地上集合，到了8點就可以吃早餐,。進了飯?zhí)貌荒苤v話,，如果講話了就不能吃早餐，到了下午我們要去登山,，我們進了山的一段路就感到累了,，當時那個小組長,，在我旁邊鼓勵我，我說我走不動了,，你先走吧,，那個小組長二話不說就背起我來繼續(xù)往前走，一路上,，那個小組長一直在鼓勵我,，然后選出8個人來幫助那些很累的人。下山的時候,，我走到半路突然扭傷腳了,，然后有兩個同學看見了，就一直把我扶下山了,。

第三天,，就是我們社會實踐活動的結營儀式，也就是我們最辛苦的一天,，我們每個人選出兩個領袖,，如果一個人做錯了一個動作，兩個領袖跑一圈,，然后,，我們班的同學就一直錯，領袖就一直跑然后我們班就開始哭起來,，我看見這感動人心的場面我也哭了,。到了下午，我們還有最后一個活動就是“吸管建高塔”,，我們要把吸管做成三角形,，然后就開始建高塔，我們的高塔做好了,，還要那去評比,，本來我們可以的，就是我們沒趕到時間,?；顒咏Y束了，我們就脫掉軍服返校,。

在這個實踐活動我體會到了：遇到害怕的事不要后退,，一定要勇往直前。

實踐活動感想和收獲篇六

參加社會實踐的日子,，我每一天都過得很充實,。

在這里，清晨床上找不到愛睡懶覺的我，操場上多了一個鍛煉者,。

在這里,，沒有了爺爺奶奶的呵護,，卻有了“外冷內熱”的教官無微不至的關懷;沒有了爸爸媽媽的疼愛,，卻有了同學之間的互幫互助;沒有了最愛看的電視連續(xù)劇，卻有了豐富豐富多彩項目活動,。

在這里,，我學到了軍人“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的精神,，也學到了許多以前在學校里,，包括在家里都學不到的東西，比如說射擊,、野炊,、了解安溪特產、工藝美術,、法制交通常識等,。

這些都是我以前所沒接觸過的，讓我大開眼界,。

我還明白了一個道理：“堅持到最后就是成功?！?/p>

在這里我不僅磨礪了意志,，還使我的情操得到了升華。

在這里,，沒有了緊張的學習,，卻有了艱苦的訓練。

有時要定型半個小時,，汗水浸濕了衣服,，有的甚至淌到眼睛里，眼睛痛得要命,，腿酸得快斷了,。

此時，我多想伸手去擦擦汗水,，哪怕只是挪一下腳尖也好,，可一想到教官比我們更辛苦，他們每星期都得這樣,，站在烈日下,，陪同學們訓練，我咬緊牙關又挺住了。

這時候我才明白“人最大的敵人就是自己”這句話的真正含義,。

在這里,，我嘗到了戰(zhàn)場上前進的辛苦，在鉆鐵網的時候,，甚至連衣服都破了,，但我覺得很快樂，因為我勝利了,，我可以高聲歡呼：“我戰(zhàn)勝了人最大的敵人—自己!”

我知道人的成長如果沒有經受挫折與困難,，就猶如溫室盆景，雖有紅花綠葉,，卻缺少了風霜雨雪的嚴峻考驗,，難以長成參天大樹。

我必須經得起考驗,，受得住沖擊,，在競爭中開拓，在開拓中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中實現自我跨越,，才能成為佼佼者。

在實踐活動中,，笑聲到處飛揚,，歡樂無處不在。

在實踐活動中,，雖然苦了點累了點,，但又是豐富多彩的。

俗話說：“天下沒有不散的宴席,?！?/p>

實踐的日子很快到期了，我們帶著依依不舍的心情,，離開了基地,，返校了。

我人雖然離開了基地,，可心卻留在了基地,，我多么希望時間能夠停住腳步，讓我永遠生活在實踐的日子里,。

不管怎么說,，參加實踐活動的這些日子，將成為我生命里永恒的回憶!

實踐活動感想和收獲篇七

暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期的時間,，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動,。積極的參加社會的實踐活動能夠促進我們對社會的了解,，提高自身對經濟和社會發(fā)展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合,，幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念,，做先進青年!

暑期社會實踐則為我們提供了一個走出校園,，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺,。利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!

7月20日我參加了暑期社會實踐,，這次暑期社會實踐的地點在文游社區(qū)，在為期四天的暑期社會實踐中,，我們在文游社區(qū)進行了一系列的服務活動,。如為社區(qū)拔雜草，除牛皮癬,，給社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識,，為社區(qū)居民送茶水，進行有關于中國居民生活滿意度的問卷調查,，社區(qū)家電小維修等等,。炎炎夏日,烈日當頭，條件艱苦,，可我們依然熱情洋溢。

轉眼間,，此次實踐已經結束,，回想這次社會實踐活動，我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。

“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺,。通過社會實踐的磨練,，培養(yǎng)了同學們不怕困難，勇于克服困難的精神,，培養(yǎng)了大家團結友愛,，互助互讓，關心集體的良好品質,，讓廣大同學真正在實踐中受到了鍛煉,，增長了才干，作出了貢獻,。在總結經驗的同時,，我們也清醒地認識到，我院社會實踐工作仍然有許多困難與不足,，為今后我們今后進一步拓寬渠道,，更新觀念，創(chuàng)新思路,，努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階提供了依據,。感謝實踐，我們獲益匪淺,。

實踐活動感想和收獲篇八

聽君一句話,，勝讀十年書聽河南省優(yōu)質課及金水區(qū)論壇有感金水區(qū)龍子湖第三小學牛忠強我有幸聆聽了河南省綜合實踐活動優(yōu)質課，讓我感觸頗深,，幾位老師精彩的課堂,，緊抓課程理念，引領學生走進綜合實踐活動課程,。在這次聽課活動中,，可以看出老師們的。

教學,。

各有千秋,，教師的主導作用體現得很好，孩子們的動手能力得到了很好的鍛煉,，老師們設計的板書新穎,、獨特，例如,，噴繪課題,；繪圖板書等。

綜合實踐活動課,，貼近學生的“生活”實際,，以學生“活動”為主,，以研究性“學習”為切入點，進行活動,。整個活動,，體現的是學生的自主、合作,、探究的行為：自由結合小組,、合作制定計劃、主動參與活動,、自我,。

總結。

自我反思,。它所體現的是活動的實踐性開放性生成性自主性,，通過實踐，使活動回歸生活,，使生活更具色彩,，使學生人生更燦爛。

讓學生從身邊事做起,，從小事做起,，培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣。這也是一個不錯的目的,，在我們的課堂上,，就應該多多地培養(yǎng)學生一些好的習慣。

本次綜合實踐活動優(yōu)質課評選中,，教師們更多的借助現代教育技術工具,，更加高效地完成了課堂授課內容，比如大量資料的引入,，現場制作動畫片,、錄制短片等，既激發(fā)了學生參與的興趣,，又讓學生親眼目睹了自己實踐的結果,。

我的感悟：

綜合實踐活動課程因為設計的知識比較多，內容比較豐富,，相應的就要求教師在上課時要儲備很多的知識，這樣才能在課堂中做到游刃有余,。在聽課過程中,，可以明顯感覺到有些教師課題的知識面太窄，自己本身對相關知識了解不深,，不敢拓展,，課堂感覺束手束腳,。綜合實踐活動課因為在平時上課時比較麻煩，難于操作,，學生們對小組合作探究形不成良好的習慣,，于是老師們上課之前就會反復打磨，力求呈現自己的學習結果,。于是一節(jié)課的容量非常大,，但在我們平時上課的過程中可以很清楚地發(fā)現一節(jié)課中能解決掉的問題真的很少很少。所以必須對學生有一個訓練的過程,。訓練學生如何合作,，如何填寫活動方案，如何制定活動計劃,，如何交流匯報成果,，這應該是一個長期的過程。

接著我參加了金水區(qū)綜合實踐論壇,，聽了畢老師的怎樣上好一節(jié)優(yōu)質課的報告,，從報告中我知道了一節(jié)優(yōu)秀課，需要投入大量的人力,、物力和老師團隊精神,，上課老師在上課之前必須有兩份教案，一份評委看的教案,，另一份是教學詳案,，教案是呈現給評委看的，簡介,，按市教研室的要求來寫的,。另一份詳案，是給自己看的,，包括課上說的一句話,，一個詞語，都應該熟悉在自己的腦海中,。自己在上課之前,，應該找學校語文老師，修改一下自己的詳案,，那句話不通順,，需要修改等之類的問題。由畢老師的講解,，我想到了上一學期我講的《觀察中的學問》,，從一開始主題的確定，自己心中沒有目標,，到學校老師幫忙,，修改自己的教學設計,，最后請中心校曹老師指導，自己把教學詳案的讀,、記,，領導的鼓勵，最后自己的課出現成熟等,。自己用心去磨課,，這樣才會有好課出現，多向前輩請教,，這樣才會有優(yōu)課呈現,。

實踐活動感想和收獲篇九

3月12號，學校組織我們四,、五年級到圓山青少年基地去軍訓3天,，在那里，我體會到了我是身在福中不知福,。

第一天早上,，我們乘車來到了園山。一下車,，一股清新的空氣撲鼻而來,，四周綠樹環(huán)繞、鮮花盛開,，我心里不得贊嘆一聲：園山基地真美阿,！去到園山，我們第一要做的事情就是換軍服,，軍服要一天到晚穿在身上,，除了睡覺的時候。那里吃的菜全是素的,，幾道菜里只有幾塊肉,。第三天的下午，是北京專家講座的時間,，雖然那個時候只有短短的一瞬間,，卻是一個最激動人心的一刻。每個班要選出2個小領袖,，一男一女,。那時，只要一個人做錯一個動作,，小領袖就要替做錯動作那個人跑一圈,，為做錯的人承擔責任，一圈是150米，眼睜睜看著小領袖的汗水撒滿整個大操場,，我們的鼻子酸酸的，情不自禁的流出了淚水,。那時,，我想到了我們的父母每天為我們做這作那，從來沒有聽過他們的一聲抱怨,；我們做錯了事情,，他們會為我們承擔責任……想到這里，我得眼淚像水龍頭那樣子“嘩”“嘩”地流出來,。

通過了這次去綜合實踐活動,，我覺得我學到了很多、長大了許多,，每個人都要有一顆感恩的心,，做錯了就要主動承擔責任。

實踐活動感想和收獲篇十

在中國共產黨成立××周年之際,，××區(qū)教育局組織開展赴韶山傳統(tǒng)教育基地參觀學習活動,。作為××年新發(fā)展黨員我有幸參與了這次專題學習活動，活動分新發(fā)展黨員入黨宣誓活動,、參觀毛澤東同志紀念館和滴水洞,、黨性教育專題黨課活動、觀看大型史詩情境歌舞劇表演《日出韶山》幾個環(huán)節(jié),，通過此次專題學習,，對我進行了一次生動的革命理想信念教育，讓我再一次感受到黨的偉大,。

這一天,，是我人生中最重要的時刻和最值得紀念的一天。來到韶山,，在毛主席銅像廣場下,，面對鮮紅的黨旗，在××書記的帶領下,，我們舉起右手緊握拳頭,，熱情飽滿地宣讀入黨誓詞。宣誓的那一刻,，我感到非常的光榮,，同時也深刻地感受到了自己身上的義務和責任。這一刻,，是非常神圣的,，在我心中都將成為永恒的瞬間;這一刻，我心中無比豪邁與激動,，我堅信,，成為一名黨員是光榮的;這一刻,，也是我成長的新起點。經過黨組織對我長期的考察,，也是對我思想,、工作、生活上表現的肯定,，才接納我成為黨組織中的一員,。但我知道，這并不是我追求的完結,，我會更加努力地從思想上入黨,，做一名真正合格的黨員。在今后的工作生活中,，我將時刻牢記先烈們艱苦奮斗,、不屈不饒的精神，以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,。自覺抵制各種腐蝕思想的侵蝕,，保持清醒頭腦，堅持黨的信仰,。通過這次宣誓活動,，我將以新的起點，牢記入黨宣誓,，為黨努力工作,，嚴格要求自己，認真學習理論知識,，與時俱進,，與黨中央保持一致，為黨的事業(yè)多做貢獻,。在日常的工作中,，少喊口號、多干實事,、吃苦在前,、享受在后，全心全為人民服務,。

在毛澤東同志紀念館和滴水洞,，通過細致地觀看展覽圖片，豐富的圖片實物資料,、先進的科技手段,，認真聽取接待員動人講解等實地親身感受，我深切感受到了毛主席波瀾壯闊的一生和為民族獨立、人民解放,、國家富強所建立的不朽功勛,。這九十多年來，中國共產黨由小變大,，由弱變強,，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利,。黨的征程是一部整整的血與淚的奮斗史，中國共產黨在成立之初,，就以救國救民為己任,，在血雨腥風的年代，真正攜起了廣大工農和各個正義之士的手,，以堅韌的品質頂住了國內外的各種壓力乃至壓迫,，撐起了共和國的一片天空，帶領我們走向今天的幸福和光明,。通過參觀學習,，讓我再次緬懷了先烈的光輝業(yè)績，認真學習了他們?yōu)榱俗非罄硐氩磺粨?，不怕犧牲的革命精?淡泊名利,，無私奉獻的高尚情操;自力更生、艱苦奮斗的政治本色,，團結互助,，同舟共濟的優(yōu)良作風;堅韌不拔，迎難而上的優(yōu)秀傳統(tǒng);理論聯系實際,、勇于開拓創(chuàng)新的進取精神,。

本次學習活動讓我印象最深刻是在韶山賓館會議室開展的黨性教育專題黨課活動，黨課上毛雨時書記用濃濃的鄉(xiāng)音講述了毛澤東五次回韶山的故事,，為大家詮釋了了韶山精神——“堅定信念,、合群奮斗、無私奉獻,、開拓創(chuàng)新”的深刻內涵,。通過學習，我知道了偉人生活的另一面,，讓我再一次經受了一次精神上的洗禮,，堅定了信念，牢固了不怕犧牲,，無私奉獻的高尚情操;自力更生,、艱苦奮斗的政治本色，團結互助，同舟共濟的優(yōu)良作風;堅韌不拔,，迎難而上的優(yōu)秀傳統(tǒng);理論聯系實際,、勇于開拓創(chuàng)新的進取精神。

最后,，我們在東方紅歌劇院觀看了史詩情境歌舞劇表演《日出韶山》,，一場極致的史詩視聽盛宴，此片通過了一個偉人,，一個家庭,，一個民族，一個國家,，一種精神,，展現了毛主席偉大而平凡的一生中最閃亮的節(jié)點和中國革命波瀾壯闊的歷史畫卷。劇中楊開慧犧牲,、紅軍長征爬雪山,、飛奪瀘定橋、抗美援朝等歷史事件均在舞臺上被一幕幕重現讓我印象深刻,，更加形象的體驗到了毛主席一生的艱辛,，他舍小家顧大家的種種讓我感觸頗深，同時也體會到今天幸福生活的來之不易,。

今天一天的學習時間雖然短暫,，但是收獲卻是滿滿的。從早上八點到下午五點,，內容豐富,，形式多樣。對毛主席艱辛而偉大的一生有了更全面的了解,，對當年革命先烈懷著對共產主義美好理想信念的追求,，拋頭顱、灑熱血,，克服重重困難,，經過艱苦而卓絕的斗爭換來今天我們幸福的生活倍感珍惜。作為新一代的青年教師,，我們更要珍惜這得之不易的成果,，并要堅定黨所堅持的信念，增強黨性修養(yǎng),、增強為民服務意識,，為黨的教育事業(yè)奮斗!

實踐活動感想和收獲篇十一

無論進入哪個餐廳看到飯桶里人們吃剩的食物不禁一陣心酸。

據統(tǒng)計中國人一年浪費糧食相當于20xx億元而被浪費的食物相當于2億人一年的食物暫且拋開城市里能吃飽的人不說光是在中國吃不飽飯的人有多少要扶持的農民有多少城市貧困的人又有多少,。

有的人總是認為錢可以買到一切,?？墒撬麄冇趾卧脒^錢能買來汗水嗎。

看著一粒粒白花花的米飯倒掉眼前仿佛浮現了農民伯伯辛苦的身影,。

不浪費糧食其實是很小的一件事情做起來很簡單吃多少就盛多少我們要學會尊重農民伯伯的勞動成果有些人會覺得浪費一粒兩粒的米飯不算什么大事如果他天天浪費呢,。所以節(jié)約糧食應該從我做起！

文檔為doc格式,。

實踐活動感想和收獲篇十二

據中國媒體援引人力和社會保障部的最新統(tǒng)計數據,，我們發(fā)現二零一零年全國高校畢業(yè)生竟達到了630萬人，比去年的611萬多19萬人,，加上往屆未能就業(yè)的,，那么需要就業(yè)的畢業(yè)生數量將是一個很龐大的數據，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻,。因此,，我們在這個暑假中進行了關于大學生就業(yè)問題的社會實踐調查，尋找解決當代大學生就業(yè)問題的新方法,。在此我就談談本次活動我的一些感想與收獲吧。

通過本次活動,，我們發(fā)現我國大學生就業(yè)預期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距,。大學生大多選擇在發(fā)達地區(qū)、高薪部門就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因,。難怪有人講：“與其說大學生難就業(yè),，不如說就業(yè)難如愿?！?而當代大學生在求學期間,，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質的情況,，使一些人在面對困惑或逆境時,，總是表現出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇,。尤其在求職過程中有些學生一旦遭遇失敗,，便一蹶不振，這也是大學生就業(yè)難的原因之一,。

在就業(yè)市場上實際表現出,，用人單位難招到合適的人，大量的畢業(yè)生又無工作可做的“兩難”現象,。在擇業(yè)時很多大學生只考慮經濟收入,、工作條件、地點等因素,，這也導致了他們很難找到如意的工作,。

因此在當今就業(yè)也出現危機的環(huán)境下,，大學生一定要理性就業(yè)，就業(yè)初期工作經歷和經驗比賺錢更重要,。心態(tài)是關鍵,，要樹立正確價值觀才能從容就業(yè)。

大學生要順利就業(yè)就必須首先根據自己的實際情況和就業(yè)形勢,，調整自己的就業(yè)期望值,。調整就業(yè)期望值不是對單位沒有選擇，只要有單位就去,，而是要在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念的基礎上重新確定自己的人生軌跡,。這就是說要樹立長遠的職業(yè)發(fā)展觀念，放棄過去那種擇業(yè)必須“一次到位”,、要求絕對安穩(wěn)的觀念,。在當前獲得一個理想職業(yè)的時機還不成熟時，應采取“先就業(yè),，后擇業(yè),，再創(chuàng)業(yè)”的辦法，通過正當的職業(yè)流動,，來逐步實現自我價值,。

當然，在擇業(yè)時不能只考慮經濟收入,、工作條件,、地點等因素，更要考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用,，應看重職業(yè)能否幫助實現自我價值,。在求職中遇到挫折時，要用冷靜和坦然的態(tài)度待之,，客觀地分析自己失敗的原因,，調整自己的求職策略，學會安慰自己,，以便在下次的求職中獲得成功,。同時，加強專業(yè)及社會工作的學習也是促進就業(yè)的一種自我完善的方法,。

我覺得,，大學生在校期間要學會從以下幾個方面培養(yǎng)自己：一要選擇自己感興趣的專業(yè)，堅定目標之后就不要動搖,，最好自己制定一個學習計劃,，每天定量學習；二要進行職業(yè)規(guī)劃,，針對自己的專業(yè)以及就業(yè)目標進行專業(yè)訓練,，以便對未來的就業(yè)有所幫助,；三要堅定意志，因為外界的干擾和吸引會很多,，一定要有所堅持,；四掌握應聘技巧，注重溝通方法,；五充滿自信,，腳踏實地從基層做起；六及時掌握優(yōu)惠政策,，積極謀求自主就業(yè),。

決定就業(yè)能力的因素是多方面的，其中最重要的是知識,、方法還有心態(tài),。一般地說，知識學得扎實,、理論積淀厚實,，具備了指導科學行為的理論基礎；如果又善于運用科學方法,，分析問題和解決問題就會科學得當,；對于就業(yè)期望值的調整要結合實際，不能好高騖遠,，也不能妄自菲薄。所以說,，既有良好的知識基礎,，掌握了科學的方法，又能夠適當調整就業(yè)期望,，是具備就業(yè)能力的幾個重要條件,。

適者生存，生存是為了發(fā)展,。對社會和環(huán)境的適應應該是積極主動的,，而不

是消極的等待和卻步。大學生只有具備較強的社會適應能力,，走入社會后才能縮短自己的適應期,，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此,，在不影響專業(yè)知識學習的基礎上,，大膽走向社會、參與包括兼職在內的社會活動是大學生提升自身就業(yè)能力和盡快適應社會的有效途徑,。

總之,，作為畢業(yè)就業(yè)的大學生,，首先要積極、主動尋求就業(yè),，而不能被動的“等,、靠、要”,。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會關系資源上,，出現了求職“全家總動員”的現象;一些畢業(yè)生則期求依靠學校解決就業(yè)問題。事實上,，在市場經濟條件下,，我國已經實現用工制度的雙向選擇，大學生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現就業(yè)的途徑,，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話,。 其次，要破除傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,，實現多元化就業(yè),。大學生在擇業(yè)時往往承受著來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市,、端上“鐵飯碗”作為首要選擇,，也有不少大學生傾向于選擇外企，合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè),，但很少有人選擇西部和基層,，這就使就業(yè)成了“獨木橋”。其實,，很多崗位還是非常需要大學生的,。比如，近年來,，一批新型適應非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現,，自由演藝人員、軟件開發(fā)人員,、翻譯人員,、美工設計者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會上走紅，對于緩解大學生就業(yè)壓力起到了積極的作用,?？梢姡灰髮W生能轉變觀念,、面對現實,，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長的工作了。

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實踐,，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現,，在擁有了越來越多的機會的.同時,，也有了的挑戰(zhàn)，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現自己,。

在西山公園里為游客拍照,。我和兩個朋友一起組織,，他們負責拍照，我負責跑腿——去照相館印照片,。在公園里我們設了一個點,，一張桌子，一把椅子,，一把遮陽傘,，一塊照片展版,，自然還有兩臺數碼相機,。看著來來往往的游客，我們信心滿滿的開始了,。不時的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格,，多久才能拿到照片,。我們開始忙碌了。他們去拍照,，我在那看著,，招攬游客。等他們拍的差不多的時候,，我就跑去照相館印照片,。雖然有時會覺得很無聊，怎么沒人來拍照呢,，但我們還是耐心地等待,，一個一個地問他們要不要拍照。一些游客本不想拍照,，后被我們一問心癢了,。一天下來，我們還是挺開心的,，收獲不少,，不僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài),，在照相館里我也了解了印照片的各個程序,。

在工作中曾不斷告訴自己:在今后的大學生涯中必須要更加努力讀-書，學好一些實實在在的本領,，塑造好自己人格和修-養(yǎng),。我一直很喜歡這樣一句話:人生因為經歷而美麗。

我覺得參加社會實踐,，培養(yǎng)與增強了與人相處,，交際的能力。雖然我是一個性格較于開朗的女孩,，擁有很多的同學和朋友,。但是作為一個人，他必需密切與社會相聯系,。他所接觸的不僅僅是幾個同學和朋友,。因此良好的能力是必須的。在學校接觸同學,，老師是比較狹隘的范圍,，只有通過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好發(fā)揮自己的潛力,，做好每件事,。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了,，了解的事情也多了,。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流,，說出自己的觀點和意見,，開誠布公，才能贏得對方的認同和信任,。

通過社會實踐可以激發(fā)我們更努力地學習,，能夠學以致用。十幾年的學習,，最終總是要用于社會實踐中,，知識的積累隨著學習時間增加而增加，所謂學無止境,，今天的學習就是為了明天的實踐,。我國的政治、經濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才,，現在不抓緊學習,，就無法承擔這一份重任。我國加入世貿組織后,，與其他國家的交流也將更益頻繁,，時代給了我們壓力，也給了我們動力,，學習好各門知識,，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設者和接-班人。在這個信息社會,，不進步就是退步,，只有不斷地掌握知識，才能趕超別人,。

鍛煉了獨立的個性,。離開了家長、老師,、同學,，一切都要靠自己,。因為在工作中,，個人有個人的事情要忙，給予的幫助也是有限的,。做事就不能依賴別人,，只有通過自身的努力,，走出屬于自己的路，才能在競爭中處于有利位置,。辦事果斷,，不能唯唯諾諾，才能出成效,。在工作中在所難免,，會有困難、挫折,，在求助別人的基礎上,，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度,，培養(yǎng)個人獨立處事的能力,，必將獲得最終的成功。

通過這次社會實踐經歷,，使我學到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中,我學會了很多,，我想這對于我未來很有幫助?？傊? 這次難忘的假期社會實踐經歷使我獲益良多,對我將來的發(fā)展具有十分積極的作用,。

很多人都說大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會,，但我覺得不進入社會去真正體驗是不會真正了解社會的,。相對于象牙塔的大學來說，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務中成長,，很好地融入社會并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值,。暑假期間我在一所中學幫忙招生,，對學校教育有一些初步的了解，雖然這與我所學的專業(yè)關系不大，但在人際交往方面有了深刻的體會,。

社會實踐活動給像我這種生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機會。深入社會,同實踐處的領導談心交流,，與在職員工合作,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“實踐出真知”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去、到社會中去,，才能真正的融入社會,，服務于社會。

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“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過此次的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。經過此次的鍛煉，才知道自己以前常常眼高手低,，特別是為人處世方面,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。我是一名大三學生,，即將走上社會，更應該提早走進社會,、認識社會,、適應社會。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。尤其是我們學生，往往只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，經常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。比如我在幫學校招生過程中，對于一些家長的咨詢有時候無從回答,，深感自己能力的不足。我是在一所私立中學幫忙招生,，發(fā)現它與許多公立中學有不同之處,，它們往往采用全封閉式管理，由于私立中學的資金幾乎得來自自己,，所以它們的收費相對較高,，而其他公立中學享受國家許多優(yōu)惠政策，但私立中學的教學管理比較嚴格,，更注重教學質量,。在教學管理方面，它們對教師要求更為嚴格,，甚至教學質量與他們的的的工資薪水掛鉤,。

這個假期我選擇的工作雖然與自己所學的專業(yè)關系不大，但過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓我開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自己在社會上的能力有了更進一步的深入了解,。我覺得社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下幾點是進入社會必備的,。

一．在社會上要善于與別人溝通,。

作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二．在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次與社會上的人的接觸中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經驗沒有關系,，重要的是要相信你的能力不比別人差。誰的社會工作經驗不都是是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時候，知道要打假期工特別是自己從未接觸過的職業(yè)時,，自己就害怕了,。剛開始自己覺得困難挺多的，因為自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如一些人所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四．工作中不斷地豐富經驗與知識,。

知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。但社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。我們要經常走進社會為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎,。

這還是第一次參加暑期社會實踐活動,，在放假前的幾天，緊張,，興奮,，期待,，恐懼，各種復雜的心情充斥著我的大腦,，時間一點一滴的在指縫流過,，社會實踐就這樣攜帶著夏日的氣息向我走來，走進了我暑期屬于自己的第一片伊甸,。

作為機電學院黨員工作站的副站長,，和指導老師張婉秋老師，站長陳豪進行了深入的探討,，最后確定了由7名黨員組成的小分隊,，這是第一次的團隊行動，一切感覺都是那么的陌生,，又是那么的熟悉,。

苦澀中前行

說到苦，其實更恰當的說是一種磨礪,。前期的活動準備,，在圖書館一坐就是一天，時間在敲打鍵盤的指縫見悄然滑過,，進入了那種只有準備展板,，宣傳單，各種材料的狀態(tài),，忘記了吃飯,，忘記了思考生命中其他的問題。

活動進行的是幾經波瀾,，從找報社,，電臺的處處碰壁，到實踐過程中遭遇到領導的冷遇,，從烈日下,，任汗水濕透衣被仍抱著宣傳單四處奔波。從在中午無處可去時的露宿街頭,，到晚上回校無處尋找公交車時的尷尬,。

苦澀后的甜蜜

經歷了社會實踐，讓我對于苦盡甘來有了更深入的理解,?？酀蟮奶鹈郏鹑舾珊蕴锏叵碌母柿赝唤?，有種神清氣爽的感覺,。

從熬夜制作海報后看著用雙手編制的成果的充實，到在網上搜到自己團隊撰寫的新聞的欣喜,；從在尋找目的地時的縷縷碰壁,，到找到伯樂領導時的興奮,；從采訪初期的不受重視，訪談人員的不夠配合,，到后來采訪時的游刃有余,，談天說地。

實踐中的收獲

經歷了一次社會實踐,，讓我得到了很多平時在學校里根本學不到的東西,。

1、思想上的成熟

都說學校是個小社會,，但真正涉入外面的世界,，才感覺到自己以前是多么的幼稚，

2,、實事求是此乃真理,。

以前對于實事求是這個詞，自認為熟悉的不能再熟悉了,，可經過暑期社會實踐,，才真正發(fā)自內心深處的感慨其精髓的內涵,。

剛開始準備的階段,，我們可以說是陷入了一個很大的誤區(qū)，有些事是自己認為怎么樣,，怎么做完全沒問題,，可真正深入基層實施開展的時候，才發(fā)現有很多事根本就沒法進行下去,。究其根源,，就是沒有與當地的具體情況相結合。

3,、堅持就是勝利,。

這點感覺很為深刻，在我們剛開始的時候,，有些事還是想的關于簡單,，以至于到實施的過程遇到很多困難。當初有些活動想過要放棄的,，但最終還是咬牙堅持了下來,，結果真的就是與眾不同了。

4,、交流是人與人之間加強感情的橋梁,。

我們團隊的全體成員都是第一次做社會實踐，以至于剛開始深入農村與村民交流過程中很是緊張,，語無倫次的感覺,。結果就是村民也很緊張,，有種排斥的心理，至于活動的開展遇到了一些障礙,。在經過調整和摸索后,，我們找到了問題的根源，開始有針對性的進行改善,，用微笑和溫暖的語言來和大家溝通,，效果有了很大的轉變。

5,、團結就是力量,。

這個實踐過程，讓我更多的感受到集體力量的偉大,。有很多事其實不是一個人能完成的,，

一個團隊任務的完成，需要集體商討,，集體策劃,，合理分配任務，在實施的過稱中,，更好的合作也是必不可少的,。

6、要對自己有信心,，大膽的說我能行,。

在整個實踐過程中，結交了很多朋友,，思想上和行動上都得到了很大程度上的成熟,，感覺自己長大不少。對于創(chuàng)先爭優(yōu)這個主題有了更深入的認識,，在以后的學習,，生活，工作中,，要時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準來要求自己,，爭做優(yōu)秀的共產黨員。

實踐活動感想和收獲篇十三

很幸運能作為井岡山支隊的一員參加暑期“兩課”社會實踐,。說實話,，自進大學校園以來，我已多次參加過校系組織的社會實踐活動,，但這樣歷時久,、路程遠的社會實踐，我還是生平第一次參加。隨著日歷一頁頁地被撕下,，我的心越來越激動,，井岡山的模樣不時地在腦海里構筑。當踏上由杭州駛往南昌的列車,，我們心潮澎湃,，徹夜難眠，因為無數個為什么都將在一夜之后徹底解開,。

南昌古城尋槍聲,。

火車在南昌站還未停穩(wěn)，我們的心早已飛向了八一大道,、八一南昌起義紀念碑和八一起義紀念館,。打點好行裝，準備接受革命的“洗禮”,。盡管從中學到大學我們都在學習中共黨史,、中國革命史，總認為對這段歷史的了解是比較全面的,，但在參觀之后才發(fā)現自己掌握的都是些只言片語,，只知其然而不知其所以然。盡管提起毛澤東,、朱德,、八一南昌起義，我們都能說上幾句,，但這僅僅局限于感性認識,，未能從書本課堂轉到實地實景,。而在這里,，我們實現了質的飛躍。當我們走在八一大道上,，我們仿佛聽到了起義軍震天的號角,，聽到了打響中國革命的第一槍;我們也仿佛看到了戰(zhàn)士們沖出戰(zhàn)壕、奮勇殺敵的場景,，看到了奮死拼搏,、前仆后繼的身影。當我們站在八一南昌起義紀念碑下,，歷史向我們講述了一段不同尋?？筛杩善墓适隆?/p>

踏著起義將士們在大炮,、槍支下留下的血的足跡,，我們總有一種想穿越時間的隧道與革命運動面對面的沖動，因為我們已經好久沒有這樣親近過歷史了。當我們走進八一起義紀念館,，我們仿佛聽到了朱老總在天心坪軍人大會上的講話：“同志們……,，大革命是失敗了，我們的起義軍也失敗了,，但是,，我們還是要革命的，……大家要把革命的前途看清楚,，黑暗是暫時的,，中國也會有像俄國一樣的‘一九一七年’的，只要能保證有實力,，革命就有辦法,，你們應該相信這一點”!回到“大本營”，我們的心久久不能平靜,，總覺得“別有一番滋味在心頭”,。

煙雨蒙蒙上井岡。

次日,，我們特地起了個大早,，盡管下著蒙蒙細雨，但我們的心跟著車在飛奔,，只為趕往那綿延五百里井岡,。從南昌奔波了近八個小時，我們終于到達了歇腳地——井岡山市,，并以此為根據地,，四處“打游擊”進行實地參觀、考察,、學習,。毛主席舊居內，人頭攢動,，卻大都比較安靜,，不像在別的旅游景點，喧嘩不止,。到了此地,，似乎人人都懷著一種崇敬、景仰,，甚至是頂禮膜拜的心情,。繼而參觀的革命博物館，記載著年代末至年代初這一段驚心動魄的歷史,。大大小小的七個展廳講述著同樣一個故事：“星星之火,，可以燎原”。影片《重上井岡山》不禁讓人思緒萬千;看著陳列在博物館內的件件遺物，讓人真正體味到了毛主席“世上無難事,，只要肯攀登”的話語,。

黃洋界上謁先烈。

早已聽說過毛主席曾經詩興如潮對黃洋界發(fā)出的“過了黃洋界,，險處不須看”的感慨,。菲菲細雨中，我們一睹了黃洋界的“芳容”,，陰霾的天氣使五百里井岡籠罩在薄薄的霧氣之中,，但我們依稀可見當年紅軍構筑的工事?？澙@升騰的云霧似昔日鏖戰(zhàn)的硝煙;陣陣松濤,，似當年兩軍激戰(zhàn)時的隆隆炮聲。在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利紀念碑下,，我們高唱《國際歌》,，體會當年紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月，感受紅軍革命樂觀主義的精神內涵,。黃洋界哨口,，地勢險要，防守森嚴,，當年紅軍在這兒以不足一個營擊潰敵軍兩個團,。如今的黃洋界，再也看不見飄動的戰(zhàn)旗,，聽不見震天的吶喊聲,，但心目中的黃洋界，還承載著厚重的歷史滄桑,。我們在當年毛委員朱老總挑糧上山時曾歇息過的樹旁休息了片刻,，追尋毛委員那濃濃的湖南鄉(xiāng)音和朱老總那根三尺長的青竹扁擔。正是那根扁擔,，挑起了中國革命的前途,，挑起了全國人民的命運。

實踐活動感想和收獲篇十四

話要從被選中參加家委會成員說起,，第一次家委會會議，就見識了諸位超級媽媽的功力,，三下五除二,，就搞定了家委會和社會實踐各項活動收支安排，談下來的公園折扣,，居然比大多數旅行社還低,。老師只剛剛提了一個文藝表演的原則，立刻就奉獻了四個特色鮮明，雅俗共賞的集體節(jié)目,。我除了把頭當作招財貓的爪子外,，似乎就沒有

什么

動物園的社會實踐，很多人都經歷過,，甚至我自己還保留有幾張幼時在天鵝湖旁的合影,。但是這次實踐，卻讓我感受到了一個個我幼時不曾經歷過的個體和故事,。

感受最深的就是相比起我們改革開放前那一代的沉默羞澀,，00后這一代鮮明的個性。最忘不了的是xx-x在鏡頭下的恬靜,，xx-x羞澀的微笑,，xx-x的活潑好動，xx-x那吹彈欲破的臉蛋（似乎是全班

同學

愛

參觀

學習

也許這次社會實踐只是孩子們在長達10余年的教育生涯開始階段的一朵小浪花，但是也從中折射出了xx-x老師們的愛心,，匠心和耐心,，希望這一塊塊的璞玉在老師的手里,，一點點雕琢出璀璨的輝光。

一．在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打假期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有

勇氣

四．工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

學校是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。

5月10日到11日,，我有幸參加了小學綜合實踐活動的學習,，通過14節(jié)課的學習，我懂得了很多,，對綜合實踐這門課程有了一個系統(tǒng)的認識,，在選擇綜合實踐課時，應該

尋找

綜合實踐課的實質就是在教師引導下，學生自主進行綜合性學習活動,，是基于學生的經驗,，密切聯系學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程,。在綜合實踐活動中,，隨著學生實踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者,，而是促進者,。作為促進者的關鍵是促進學生自主學習，促使學生自己去感知體驗,，實驗觀察,、探究研討。在綜合實踐活動中學生不再是一個被動的接受者,，而是一個充滿主動精神的主體,，師生之間是合作的關系，共同投身于問題的研究過程,，共同享受成功的喜悅,。

觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無不凸顯出學生的主體地位,，課堂上讓學生自己提出想法并實施,，提高了積極性，學生走入社會親身參與實踐才能讓他們獲得真正的知識,。其次,，活動主題的設立非常符合學生的'實際，也都能激發(fā)起學生的積極性,，如《美麗的扎染》,、《魔罐》都激起了學生們深入研究的信心,。興趣是最好的老師，只有充分調動學生的學習興趣,，才能從中獲取知識,。另外,，綜合實踐活動課動手能力比較多,，這樣不僅激發(fā)了學生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學生探究活動的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的能力,。

同時我也深刻意識到：在綜合實踐活動中，教師的角色很重要,，從主題的確立,，到方案、分組以及查找資料,，及至最后的成果展示,，每一個環(huán)節(jié)都離不開教師的指導。教師看似沒有做什么,，但實際上,，每一個環(huán)節(jié)的順利進行都有著教師的參與和指導。所以提高自身的

專業(yè)

通過傾聽遼寧省實驗學校及鐵嶺開原實驗小學綜合實踐課程實施經驗的介紹,，使我了解到綜合實踐整合了各門學科的知識，有語文,、數學,、科學、品生,、品社等,，可以提高學生各方面的能力。就拿開原實驗小學舉辦的遠足綜合實踐活動,，其中涵蓋了數學中一千米有多長,，語文中體會紅軍長征，品社中團隊活動及科學中家鄉(xiāng)

植物

此次學習活動,，我認識到綜合實踐活動的開展,，可以讓學生學到課本上學不到的知識，既鍛煉了學生的動手能力,，又陶冶了學生的情操,。這樣的活動真好,，通過這樣的實踐活動，增長學生們的學識,，開闊視野,，讓孩子在實踐中學到一些書本上沒有的東西。另外,，綜合實踐鍛煉學生多學科知識的整合,、掌握與自覺探索、主動學習的積極性真的值得借鑒,。通過聽來自遼寧省的14位老師講課,，我也對綜合實踐這門課程產生了濃厚的興趣，在今后的綜合實踐課中,，要認真的尋找適合學生上的綜合實踐課,，爭取上好綜合實踐這門課程。

實踐活動感想和收獲篇十五

今天上午8點半,，我們小組按照計劃前往辛亥革命武昌起義紀念館進行黨課的社會實踐活動,。雖然寒風刺骨，但絲毫不影響我們參觀的熱情,，大家都期待著早點到達博物館去感受那段讓人刻骨銘心的歷史,。

經過大概半個小時的車程，我們抵達博物館,，在小組長的帶領下開始參觀,。其實，在大一的時候,，通過歷史老師的介紹,，我們全班同學來過博物館，只不過當時只是出于一種好奇心,，走馬觀花的就把所有東西看完了,。但今天，作為一名入黨積極分子,，我的感受與當初的完全不同,，我認真的看了辛亥革命的有關介紹，更加深刻的了解了歷史,。以前,，我總覺得辛亥革命只是以往革命中的普通一次革命，并不認為它有多么重要,，因為當時在我看來只有毛主席領導的一系列運動才徹底解放了中國,，改變了人民的命運，那才是重要的。但在今天,，我的想法改變了,，辛亥革命對全中國的解放具有重要的意義，它是一次民族民主革命,。作為民主革命,，辛亥革命成功推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了中國的帝制,，開啟了民主共和新紀元,，使共和觀念深入社會中上層人士思想中。作為民族革命,，辛亥革命前后的一系列事件不僅結束了此前立憲派實行君主立憲的努力,，而且對此后中國憲政與法治發(fā)展，中央及地方政治,，中央與地方關系等都起到了關鍵的影響,對中國的外交，中國的邊防形勢都有重大影響,。

如果沒有辛亥革命,，我們的人民還處于受人擺布的地步，沒有民主意識,，更不可能產生中國共產黨這樣一個一切工作為了人民利益的政黨,，更談不上新中國的成立。

總之,，這次實踐活動不僅讓我對歷史有了更深刻的了解,，也讓我明白要想取得革命的最終勝利必須滿足廣大人民的利益，因而我們必須擁護黨的領導,，全心全意為人民服務,，為實現社會的繁榮發(fā)展而努力!

在經過了班級和學院的推選之后，我十分榮幸的參加了黨課學習,，經過幾節(jié)黨課學習之后,，我對黨的性質，宗旨有了更加深刻的了解,，日漸領悟到黨的先進性和神圣性,，為了更好的踐行黨的宗旨，弘揚黨的精神,，我們小組決定圍繞黨的“三個一”“三走進”的號召,，開展一次圖書館整理活動，為師生提供一個整齊潔凈的學習環(huán)境,。

我們的這次社會實踐活動以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,，科學發(fā)展觀作為自己的行動指南,，加強我對于無私奉獻，艱苦奮斗精神的理解,，更加了解了我黨從群眾中來,，到群眾中去的群眾路線，深刻了解了在一個世紀前那個風雨飄搖的時代,，為何歷史選擇了中國共產黨,，為何人民選擇了中國共產黨。那是因為我黨始終把人民放在工作的第一位,，全心全意為人民服務,，貼近群眾生活，依靠群眾執(zhí)政,，有一套屬于自己的群眾路線,，這注定了我黨始終為了最廣大人民的根本利益服務，也將會始終得到人民的擁護,。這次實踐活動我們來到了我們學校的圖書館,，很多同學每天都會去圖書館，這導致了每天圖書館的人流量很大,，這么大的人流量不可避免的會產生一些問題,，像是拿下來的書籍沒有歸還到位，導致下一個人無法找到,，大量的書籍放在桌子上而不是書架上,，這給很多同學帶來了不便。而且,，很多同學為了節(jié)省時間,，帶了少量的食物飲用水等，大多數同學走的時候都沒有帶走,，導致了圖書館給人一種臟亂差的感覺,，影響了大家閱讀學習的心情也無法更好的提供給同學們更好的學習環(huán)境。

不知道時間過了多久,，當我們打掃完全部的時候,，頭上已經流下了些許汗水，但是我們看著已經不再雜亂的書架,，看著沒有垃圾的書桌,，突然覺得一個下午的時間沒有白費。我們稍作休息,，就聚集在一間教室,，在組長的帶領下,，總結了今天勞動的收獲，經過了我們的交流,，我們發(fā)現互相都有了對義務勞動更深的體會,，對于志愿服務也有了更深層次的認識。

經歷了這次社會實踐活動,，我仿佛看到了無數個活躍在社會不同崗位的中國共產黨人,，他們用他們的汗水，默默奉獻,，不求回報,，為這千百萬的人民群眾，執(zhí)著努力的貢獻自己的力量,。今天的我們很年輕,，我們做的事情也微不足道，但是,，這種精神確是傳承到了我們身上,，將由我們來發(fā)揚光大。

短暫的社會實踐活動已經結束,，但是這次活動對我的影響還在延續(xù),，我在實踐中親自體會了了為人民服務的快樂，在學習中了解了為人民服務的內涵,，在思考中品味了為人民服務的真諦。一次簡單的活動,，我更加認識到了我黨為人民服務的宗旨,，更加體會到了我黨群眾路線的正確，讓我理解了黨為何能夠受到群眾的愛戴,，這堅定了我為人民服務的信念,，更堅定我我加入中國共產黨的決心，我要加入這個為人民謀福利的政黨,，把我的青春熱血,，奉獻給最廣大的人民!

在經過一段時間的黨課學習以后，應組織的要求,，我們將進行一次實踐活動,，把我們所學到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的認識,。

我們在經歷了精神洗禮的黨課課堂培訓,，我們又進行了黨課實踐活動心得，由于以前的實踐活動沒有太多新意,，我們就選擇了比較新穎的活動安排,，先是在我們食堂門前拉起條幅,，明確我們組的理念，讓經過的人有興趣的去和我們交流一下,，通過交流我們擁有兩方的綜合觀點,，這讓我們有深深了了解了黨，及關于黨的知識,。然后我們組有到了社區(qū)進行社區(qū)活動,，在社區(qū)，我們先向社區(qū)的領導講述我們來的用意,，再在他的領導下,，我們又進行了社區(qū)實踐活動，幫助社區(qū)進行衛(wèi)生清理活動,，還有與他們進行交流,，充分體現了我黨的原則與宗旨，全心全意為人民服務,，在進行與社區(qū)黨組織的領導交流中,，我們從他們哪里學到了社區(qū)的黨組的構成，黨在日常生活中所起的作用等,。在與食堂門口的交流中,，我們學到了很多。

在這次實踐活動中,，我們學會團結合作的精神,。一個人若想完成如此多的工作，需要花費的時間和體力是相當大的,。而許多的工作都是要講求效率的,，時間有限，要完成工作,，大家就必須團結起來,，合理分工，讓工作能夠有條不紊的展開,。這方面,，我覺得在這次實踐活動中，我們做的還是很不錯的,。

這次黨課實踐活動讓我對黨的性質,、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解,，入黨動機得到了進一步的端正,，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。這次活動讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵,，而應該真正把握其內涵,。我們黨任何理論,、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時度勢堅持與時俱進的結果,，都是以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，三個代表重要思想和建設和諧社會為指導思想,。它們的目的都是為了建設有中國特色的社會主義，維護廣大人民群眾的根本利益,。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道,，而是源于實踐，在實踐中得到檢驗,，并最終指導著實踐,。

這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華,。生活這個時代的我們是幸福的,，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭,，沒有硝煙,。但是作為當代大學生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活,，是誰為我們遮擋住了有可能出現的陰霾,。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達的歷史精神，革命真諦,，文化人文我們都是一生珍貴的精神財富,。

當代大學生是精神最好的傳遞者，更應該肩負起自己的使命,，將這種紅色精神代代相傳下去。我們作為祖國的未來,，需要掌握的不僅僅是知識,，還必須要有動手的能力。我們可以通過在學校學習來增長我們的知識,，但動手的能力卻必須依靠實踐來獲得,。祖國需要人才，我們就必須努力讓自己成為能為祖國貢獻力量的人才,。我們大學生是未來中國偉大復興的最大動力,，應該更加謹記自己的任務，不斷豐富自己的文化知識,，自覺接受黨風黨紀的熏陶,，以一個共產黨的標準嚴格自己,，中華民族的偉大復興之路。希望組織能夠多提供我們一些實踐的機會,，讓我們學到更多有用的知識,。我們將積極響應黨的號召，為祖國奉獻自己的力量!

實踐活動感想和收獲篇十六

這個暑假,，我參加了一些學校的實踐活動,，去了紅色革命圣地——西柏坡；調查了地球存在的環(huán)境問題,；知道了節(jié)能減排的重要性,，還領略了書籍的無窮魅力。所以,，這個暑假比以往過得更充實,。

其中，我主要體驗的活動是“認識資源的寶貴調查體驗活動,?！辈⒅饕私饬酥袊牡Y源。

我認識到了水的珍惜,，雖然中國的淡水儲量居世界第四位,，可是中國人口眾多，根本無法和淡水儲量成正比,，并且全國600多個城市中有400多個為缺水城市,。

隨著全國、全球人口的增長,，淡水資源變得越來越珍貴,，因為淡水是無法再生的資源。

現實生活中,，水資源的浪費現象非常普遍,。如果我們不馬上節(jié)約用水，那恐怕世界都會像沙特阿拉伯那樣進行海水淡化了,。節(jié)約用水,，從現在做起。

這次活動讓我學到過多地不僅是知識,，還有生活竅門和道德修養(yǎng),。我們最最需要的道德修養(yǎng)也是最容易忽略的。節(jié)約的意識,，大量的閱讀和生活細節(jié)都會為我們提高修養(yǎng),。所以這次實踐活動讓我學到了許許多多。

參加了香坊區(qū)德育實踐活動課大賽之后,，又有幸觀摩了從中精選出來了三節(jié)課,，讓我感覺受益匪淺,。

首先讓我對德育實踐活動課的意義有了更進一步的理解。它不以傳授系統(tǒng)的道德知識為主要任務,，而是強調通過各種活動,，讓學生在活動中感悟，豐富或調整原有的認知結構,，探求在具體情景下的最佳行為方式,。是把學生德育活動納入課堂教學的一種全新模式。

德育實踐活動課主題的確定非常重要,。一定要立足于學生的實際情況,，根據本班學生的年齡和心理特點，以及本班級當前迫切需要解決的問題為根據來確定主題,。主要考慮三個方面,，一是根據社會對人才素質的要求確定的教育內容，如：愛國主義教育,、理想信念教育,、公民道德行為教育等；二是根據學生身心發(fā)展和成長中遇到的共性問題,，如：學習問題,、交往問題等；三是根據當前本班學生最需要解決的普遍問題,，如,，班級同學缺少自信，運動會失利,、要及時進行挫折教育等等,。一般來說一個班會的主題主要是集中解決一個問題，宣傳一個觀點,，歌頌一種精神,，也就是說所有的內容和形式都是為突出主題而服務，一個好的主題往往會在班會的名稱上就能體現出來,，而且在題目上就能看出心意和創(chuàng)造性來,，因此，班會的主題一定要鮮明,、具體、新穎,、有趣,，切忌出現大而空，老而舊,，高而難的現象,，所以主題要小一點,，新一點，近一點,，實一點,。

從展示出來的這三節(jié)優(yōu)秀的'德育實踐課來看，班主任老師在主題的確立上是著實下了一番功夫了,，經過了深思熟慮的,。從課的設計上看，各位老師也堪稱是用心良苦,。能讓學生有所感悟,，能讓學生的心靈受到觸動，能為學生的前途照出一絲光亮,，這就是我們要做的,，這就是德育實踐活動課該有的最終目標。

從三位老師的反思中也看得出來,，在課后,，德育課的主題得到了延伸，孩子們的所作所為在悄然發(fā)生變化,，同時我們在日常的生活和學習中其實一直都是在進行德育實踐活動課,，也就是說，集中與分散的區(qū)別而已,。

歸根結底,，我們班主任所做的工作，是針對孩子的心靈的,，“種好心田”是我們的終極目標,！

暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。兩個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸？還是依戀？回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

起先,，我覺得發(fā)一張《太原市學生暑期德育教育實踐作業(yè)記錄表》沒有那個必要。畢竟,，我們都成了中學生,，在假期里幫著父母做點家務是應該的……我想，既然發(fā)下了這張表自有它的目的所在,，就好好利用假期的時間來完成一份表吧,！作為一名未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多,。這份暑假實踐表,，我便認真的做了起來…..

雖說是2個月，但2個月的時間,，對于一個學生來說,，這是一個假期的長度，在這一段時間內,，可以全方位的學習到不同的知識,。同樣，對于一個工作族來說,，這又是一個實習期的長度,，在這一時期內，可以充分的去了解一份工作,?！皩W做家務”便是我的第一步。自己的事兒自己做……這是我們在幼稚班里老師們常常對我們說的一句話了,。我想,，拖地板是一件再簡單不過的事情。把拖把打濕,，在地板上橫劃豎劃幾下,，等地上都濕了不就行了！我早就會了,，所以媽媽說要教我怎么拖地板的時候,，我從心底里不愿意。幼兒園時就會了,，有什么好學的,！不過，這次用的拖把倒與學校里的大不一樣，拖把頭不再是布條扎著的圓頭,，而是矩形的框外面套了一塊抹布似的東西，它可能比較適于拖家里的地板,。我在媽媽的指揮下卸下布套,，洗干凈再套回去。

然后遵照指揮在房間里小心翼翼地拖著,，這完全不像平常,。平常只要用拖把將地面弄弄濕就算完成任務了，現在卻要將灰塵都拖到一起,，生怕漏掉一點,，簡直是一邊拖地一邊掃地嘛，才拖了一個房間,，我就累的不行了,。看著媽媽靈活地掌握著手中的工具,，我突然發(fā)現原本以為很簡單的一些事情原來也不容易做好,。大多時間覺得它簡單只是因為我沒有認真用心地去做，僅是敷衍而已,，要求自然很低,。當你真正投入精力，要去做好同一件事時,，你就會感覺它也不簡單,，因為要求不同了，你再也不能點到為止,，什么事都應該用心嘗試,，不要想當然地以為你一定能輕松地做到，做好,。

接著,，進入了第二輪“小考驗”——學習管理。我是在邊做家務的情況下與父母進行溝通的,。與他們溝通還不如說是學習管理,。父母的那一席話，深深打動了我——曾經也感受過這種感覺,，可是現在更深刻了,。平時的他們教導我努力學習的話是少不了的，但我并不認為這是那中所謂的“嘮叨”,，而更應該把它當成一種激勵,，一種提醒。我清楚地認識到學習其實并不是為自己，也關系到家庭以及親戚朋友,。但是這種責任并沒有將我肩上的膽子加重,，因為我知道總有人會默默地在黑暗中幫助我，使我走向光明,。那個人或那群人便是我的父母,，親戚，朋友,。

父母對子女充滿著愛,，那么住校的生活對父母而言無疑是最關心和擔心的話題。生活上的獨立自主對我們都是一次考驗,。離開了避風港后,，面對風雨時，在瞭望塔上還會有眼睛注視我們,，那還是父母,，親戚，朋友,。他們總會支持我,。短短的時間里，要學會學習能力的提高,，顯然是不可能的,，但這將會成為一個起點：努力奮發(fā)！在“實踐體驗智多星”中,，積極的情緒會給人帶來樂觀,、陽光?！蟮貜牟痪芙^風雨,，因為每每能夠在風雨后，收獲一道彩虹,。在省博服務的這段時間內,，我成為了那里工作人員的好榜樣。當時,，我問他們,，他們說，我有一種堅強,、樂觀的心態(tài),。面對困難一拼到底的精神！在我病的時間內,，不放棄拿左手寫字,、左手吃飯,、一切的一切仿佛在你的身上都是積極的。我笑了笑說,，我哪有這兒好,？我只堅信風雨過后必定有絢麗的彩虹。沒有十全十美的人生,，只要你有著積極的情緒,，相信沒有過不去的坎坷！

通過本次德育實踐活動,，一方面，我鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長,；另一方面，我為社會做出了自己的貢獻,；但在實踐過程中,，我也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。回到學校后我會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

在20xx香坊區(qū)新班主任培訓班的培訓活動中可以再次聆聽高亮老師的德育實踐活動課我深感榮幸,，倍感珍惜,。作為風華人我是幸運的，在校本培訓中就已經觀摩過高亮老師這在全國比賽中獲獎的好課,，可以說每次聆聽都有全新的感受,，讓我受益匪淺。

高亮老師的風趣幽默的語言藝術,、超高的課堂駕馭能力,、處理突發(fā)事件的教育機智，都是讓我望塵莫及的,，這與高老師多年的教育經驗分不開,，與自己的踏實鉆研分不開，與學校和進修校老師和領導的幫助分不開,。

本節(jié)課通過視頻導入,，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心,，一句“拉鉤上吊，一百年不許變”勾起了在座所有老師和同學們兒時的回憶,。通過這句耳熟能詳的話語引出主題-講誠信,。可能很多老師就會就此打住,，進行下一教學環(huán)節(jié),，可高亮老師又給孩子們帶來了“上吊”的正確解釋，“吊”是用線串穿起的一串錢,，表示固定不變,，永不改變的意思，并且還配有一吊錢的圖片,。這一環(huán)節(jié)我印象最為深刻,，對于拉鉤上吊一百年不許變這樣的解釋我還是第一次聽說，誤解這句話這么多年,，都沒有想一想要查找資料去尋找答案,。說明自己不善于思考，沒有探索精神和質疑精神,。作為一名語文老師,，我更是要提醒自己，不要只教書,、教死書,。不要為了講課本而教語文，作為青年教師我要大膽嘗試,，勇于探索和創(chuàng)新,。在課改大踏步向我們走來的今天，透過這堂成功的德育實踐課,，我在思索如何上好語文課,。

第一、教學”不應該只是一種告訴,，更多的是學生的體驗,、感悟、探究,。語文要有語文味兒,，而不是科學、自然,、社會,。要有對文本多元的解讀，正確的理解不止一個,。

第二,、引領孩子去讀書,，擴大視野。葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子,。教師利用課本這一學習工具教給學生學習方法,，學生利用學習到的讀書方法，加大課外閱讀,，擴展知識面,，掌握的只是不僅僅局限于課本，在閱讀中領悟書中的精妙所在,。

第三,、播放音樂和視頻渲染情境。高老師視頻導入,，音樂升華,，課堂上可謂是高潮迭起，講學生和聽課老師的情緒全部都調動起來了,。

誠然，教學有法,，教無定法,。只有自己在實踐中反復摸索，大膽創(chuàng)新,，加強積累,，在教學中靈活運用，才能真正取得實效,。

時光匆匆逝去,，我又度過了小學一年級的寒假。想想父母親每天不辭辛勞地上下班,，忙家務活,，我的內心充滿感恩。在這過去的一個假期,，我還記得父母將我捧在手心,，含在嘴里，更記得父母把無私的愛奉給我們,，這一切都是因為我是父母手心里的寶,，是父母的結晶，是愛的延續(xù),。

我不是詩人,，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母,，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母,，我只能用點滴行動來感恩父母,。生活中，為父母做的每一件小事,，其實都是在感恩父母,。因此，從現在起,，當父母為我嘔心瀝血時,，我會對父母道上一句“謝謝”。當父母疲勞時,，我會為他們倒上一杯濃茶,，幫他們捶捶背，當父母病時,，我一定會在病床前陪陪他們,，陪他們多說會話。

感謝爸爸媽媽給我一個快樂的寒假,！

實踐活動感想和收獲篇十七

最近兩個星期,，我和李老師、楊老師共同完成了《***傳奇》參評課,，實踐活動小結,。通過這次活動我對綜合實踐課有了一定了解，綜合實踐活動一般由課題產生,、分課題的制定,、小組形成、制定計劃,，聘請指導老師,、開展活動、中期反饋,、成果展示,、延伸、活動小結等部分組成,。制作光盤課時,，一般需要文字材料（學

生活

我的工作：制作了課件的區(qū)域閃動動畫,；模仿好課多磨制作了封面,；給圖片進行了處理（剪切、描邊,、添加自定義動畫）,；教李老師用格式工廠轉mp4成wmv；對特殊格式的dvd進行了剪切（貓貓軟件）,；并提議對張飛過河添加了音頻（楊老師進行了朗讀,，讀得很好，為課件增色不少）,，并在調節(jié)圖片透明度的`情況下,，用了溫和型上升這種自定義動畫（有點兒似flash的滾屏效果），工作總結《實踐活動小結》,。

這次活動中朱老師還提供了人物傳奇黃二拐子等三個悠久的人物故事,，為學生的活動計劃做了指導；還有孔老師,、官老師,、楊老師給與活動精神上的支持。王書記,、向老師為素材的收集提供了方向。

李老師的課在這次評比中獲得了二等獎,，為第五名（共11人參與比賽）,。他的課還有一些值得改進的地方：內容還應更全面更充實。授課稿還應更熟悉些,，應有詳簡案,。課件還應有組織結構圖、首頁和封底,；每頁的布局應一致些,，最好先建pot模板；我給他做的動畫也不應選綠色,，應把地圖沿路徑摳出外面放上羽化的金魚,。我給他做的課題藝術字內嵌gif動畫的效果應放上去。

我的收獲：一般情況下,，我是用吸色器分析ppt模板的色彩,，然后再用ps加工圖片，利用ppt添加動畫,。這次,，我學會了直接打開空白ppt,，應用模板，保存為jpeg,，再做圖這是很實用的技術,。