計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇一

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

本班共有學生18人,，其中男生13人,，女生5人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:

1,、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

1,、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角、黑板報,、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇二

新學期，結合學生實際情況,，作為班主任管理好班級,，是極其重要的責任，因此特擬定如下計劃：

本班本學期共有xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

1、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

3,、加強安全教育，利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

4、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣；

2,、在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結；

3,、通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

1,、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇三

本學期的工作中，我除了擔任一年級學生的語文教學外,，我還是他們的班主任,，這就決定了我的工作將是比較繁瑣的，但是我喜歡這種狀態(tài),，忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心,，我可以幫助更多的學生健康的成長！

以《小學德育綱要》為依據(jù),，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強“三結合”教育，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

本班共有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人。通過一年級上學期的學習,。同學們養(yǎng)成了愛學習認真聽講等好學習習慣,，也學會了漢語拼音，會認會寫要求掌握的生字,。但后進生學習極其困難,，需要本學期給予更多關注。

1,、復習鞏固漢語拼音,，能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字,、學習普通話,。

2、學會xxx個生字,，認識xxx個生字,。要求學會的字，能讀準字音，認清字形,，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認識的字,，做到離開注音,、離開語言環(huán)境也能準確認讀，不抄,，不默,，不考。

3,、繼續(xù)學習用鉛筆寫字,。依照筆順規(guī)則，書寫要求學會的字,。字要寫得正確,，端正，整潔,，盡量做到美觀,。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求,。

4,、能借助漢語拼音，用普通話朗讀課文,，做到正確,、流利，逐步達到有感情,。能背誦指定的課文,。朗讀要做到，逐步提高默讀能力,。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物,。繼續(xù)認識逗號、句號,、嘆號,、問號。

5,、能用學過的詞語補充句子,。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話,。能在簡單的寫話中使用句號,、問號,、嘆號。

6,、學會聽,、說普通話。能聽懂別人講的一段話一件事,，能用普通話提出問題,、回答問題。愿意和別人進行口語交際,，能主動說,，認真聽，大膽問,，語句通順,，態(tài)度大方，有禮貌,。

7,、在教學中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強學生的民族自尊心,，培植學生的愛國主義情感,。

1、充分利用教材中精美的圖畫,、兒歌來激發(fā)學生的學習興趣,。

2、把課堂還給學生,，以學生為主體,，鼓勵學生在課堂上人人開口，做課堂的小主人,，以充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性,。

3、在課堂上扶,、放結合，要大膽地放,、巧妙地扶,，并且讓學生在學習的過程中不僅學會，還要會學,，及時讓學生學習方法,，培養(yǎng)學生愛學習、樂學習的興趣,。

本學期教材以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設八個專題，分為八組：多彩的春天,，家庭生活,，保護環(huán)境，快樂的夏天,，動腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì),，我們身邊的科學,。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，蘊含教育價值,，把知識、能力,、方法,、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性,。

本冊教材識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開,、多認少寫的原則,。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字,。要求認識的字和要求會寫的字,，分別在練習里標明。此外,，在語文園地里也安排了少量要求認識的字,。

小學一年級的學生在經(jīng)過一個學期的學習后，已經(jīng)很熟悉了學習的目的和方法了,。雖然孩子們還是有一些淘氣,，但是這就是孩子的天性，這才是最好的表現(xiàn),，我應該給他們最大的寬容,，最好的教育。以后的路,，我還是會和孩子們度過,，我會不斷的努力的我將會把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才！

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇四

新的學期馬上又開始了,，為了扎實有效地開展班級的各項工作,，建立良好的班風,、學風，提高他們的綜合素質(zhì),，特制定本學期班主任工作計劃如下：

一,、抓好學生的常規(guī)教育。

經(jīng)過上個學期的訓練,，多數(shù)學生已經(jīng)有了較強的紀律意識,，初步形成了較好的常規(guī)習慣。作為班主任在本學期我要繼續(xù)引導他們認識學校,、熱愛學校,，主動走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、放學回家按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道內(nèi)游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育，利用升旗,、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育,。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己。

4,、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮,、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和下午打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，教師不再全部包攬,，而是給學生鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手,、飯來張口，無所事事,，自理能力極差,。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

二,、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手。

這學期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立八個小組，實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，有效利用“每天進步一點點”,，培養(yǎng)學生的進取意識。繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習的習慣。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。

三,、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

天真活潑是學生的一大特點,，他們精力旺盛,，對科學知識表現(xiàn)出強烈的求知欲望。本學期將帶領學生多走出教室,，到校園中多觀察,、多發(fā)現(xiàn)新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲,、活動,，培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力，集合學校每周一個活動主題,，調(diào)動學生的興趣,，陶冶他們的情操，使他們健康成長。

四,、做好后進生的轉化輔導工作,。

1、轉變教學觀念,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點。

2,、開展“一幫一”活動,，幫助后進生盡快“脫貧致富”。

3,、在培優(yōu)補差的過程中,采取一些行之有效的措施：

⑴,、實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式,。

⑵,、以平時的作業(yè)為基礎，加強學習方法的輔導,。

⑶,、課堂上有意識給他們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。

⑷,、課外輔導,利用每天的早讀或課后時間,組織學生加以輔導訓練,。

⑸、對后進生進行多鼓勵,、少批評,、多談心，進行心理溝通,，提高他們的自我判斷與控制能力,。

⑹、引導后進生多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的理解能力,尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣,。

五,、做好與家長的聯(lián)系工作。

作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,。

六、對自身的要求：

1,、關心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生,，應投入全部的愛,。

2,、注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導,。

3、平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

4,、不放過每一個教育細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，多寫教育反思,。

總之我會嚴格按照自己的工作計劃按部就班的開展工作，使自己的工作有章可循,。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇五

這學期我擔任一（5）班的班主任,。在上一學期的工作中，我學習了很多,，也了解了許多自己的不足之處,。這學期,，我將努力做好班主任工作,，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經(jīng)驗,，從細節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作,，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。

經(jīng)過上學期的學習,，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟,，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強,?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學期的的悉心教育下,，他們會有所轉變。

每天進步一點點,。

為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。并舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

4,、對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"我的姿勢最棒"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說“病從口入”,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。,。

根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動,。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,，指正,。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇六

轉眼之間，一年級下學期已經(jīng)來臨,。為了我們在新學期里的工作更好地開展,，現(xiàn)將本學期的工作計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況,，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

我們一年級下學期班級學生共35人,，男生18人，女生17人,，借讀生19人,，本地生16人，不足年齡12人,。大多數(shù)學生活潑好動,，能夠自覺學習。但由于學生年齡偏小,，自控能力比較差,，紀律比較渙散，導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn),。

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌肚勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

（五）其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

1,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規(guī)》,，進一步規(guī)范學生的行為,。

3、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感 。

4,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

5,、抓好班級的紀律,，包括課間、課堂,、路隊紀律,，培養(yǎng)學生的紀律意識。

6,、利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

7,、利用“成長欄”這一競爭欄,，培養(yǎng)學生的競爭意識。

8,、加強安全教育,，利用安全教育課,、晨會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

9,、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。

10、加強與家長的聯(lián)系,。

2月：

1,、座位安排、班干部任用,、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜,。

2、全面開展常規(guī)教育,，規(guī)范學生行為習慣,，開始運行本學期周評比制度,。并評選出每周之星,。

3、召開家長會：養(yǎng)成教育。

3月

1,、結合三八婦女節(jié),，開展尊老愛幼思想教育,，從關心媽媽開始教育學生關愛他人。

2,、開展經(jīng)典誦讀,。

3,、抓好安全教育,。

4月：

1,、班級寫字比賽。

2,、配合學校作業(yè)班,，幫助學生在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好,。

5月：

1、結合五一勞動節(jié),，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動,，評比勞動明星,，獎勵愛勞動的好孩子,。

2、古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動,。

6月：

1,、各項分項測試、考評,。

2、復習備考。

3,、期末各項評比總結,。

7月：

1、幫助學生圓滿結束期末考試,，取得滿意成績,。

2、完成期末各項工作適宜,。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇七

一（3）班小學一年級班主任工作計劃隨著新一輪課程改革的到來,，我有幸接任一年級（3）班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,，為了能把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作,，特制定班級工作計劃：

本班共有15名學生，其中有男生8,，女生7人,。本班基本上是[]獨生子女，比較嬌氣,，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用寫字欄,，手工欄等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。成績好,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

1,、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,，講文明、講禮貌的好習慣,。

2,、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。本學期

安排了如寫字比賽,、跳繩比賽、講故事比賽,、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體。

1、 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、做好新生報到工作

3,、慶祝教師節(jié)

1、慶祝重陽節(jié)

2,、寫字比賽

3,、建隊節(jié)活動

1、召開家長會

2,、講故事比賽

1,、口算比賽

2、迎元旦大合唱比賽

1,、復習迎考

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇八

以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生18人,，其中男生13人,，女生5人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每周五進行一周總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的`行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌堂勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,，進行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

找個別學生談心,，嘵之以理,，動之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通,。

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇九

以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況,，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

為做好今本學年的班主任工作，使學生的素質(zhì)得到全面的提高,，培養(yǎng)學生自主,、合作、創(chuàng)新的能力,。特制定計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

本班本學期共有46人,，其中男生26人，女生20人,。經(jīng)過去年一學期的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

１,、進校離校注意排隊整齊、安靜,，主動與校門口的老師,、同學打招呼。

２,、不打不鬧,，上下樓梯靠右走。

３,、在教學大樓里安靜,，不喧嘩。

４,、上課聽講認真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

５,、作業(yè)認真、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

６、掌握一定的勞動技能,，關心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

１,、上學不遲到,、不早退。

２,、自己整理書包,、學具、書桌,。

３,、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求，并努力達成,。

４,、逐步做到“班級事，人人管”,，自己管理好自己,。

５、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質(zhì),。

６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力,。

７,、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平,。

１,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾。

２,、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子,，比比誰是最關心感激的人,。

３、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響,，快靜齊,，專心聽，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

１,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣,，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣,。

２,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學習用品,，學做家務。

３,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務,。

（1）各種評比制度不變，男女生競賽,，小組競賽,，大組競賽，個人競賽等,。日日爭得“小紅旗”,，周周爭得“小紅花”。

（2）值日評比天天進行,，周周進行總結,，獎勵。

（3）綜合實踐活動扎扎實實進行,，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

1、嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實際行動去影響學生,。

2、注意工作的方法,，尊重學生的人格,，重視學生心理教育，做到以理服人,。

3,、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響,。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),，使他們養(yǎng)成良好生活和學習習慣。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇十

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下：

一、學生基本情況分析

我班共有學生40人,，其中男生有20人,，女生有20人。他們個個聰明可愛,，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心,，對什么事都想知道為什么，心中有什么事,，也想和老師說,，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促,。學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣,。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步,。品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。個人衛(wèi)生：由于年齡小,，家長的關心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手,。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈,，聽話的好孩子,。

二、奮斗目標

1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活,，無安全事故,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體,，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3,、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分,，培養(yǎng)學生的自信心,。

三、主要工作及措施

（一）常規(guī)教育方面

1,、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，評出今日之星,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學

會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于孩子們還小,，自制力較差，所以,，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作。因此,，我把課間紀律作為重點,，課上提醒，課下督促,，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，桌堂勤清，物品勤擺,，手臉勤洗,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行貼星獎勵,。并在班級內(nèi)表揚,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我班主任是學校和學生之間連接的紐帶,，起著橋梁的作用?！耙詫W生為主體,、以教師為主導”的素質(zhì)教育需要有責任、負責任,、敢于承擔責任的新型教師,。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以“精神關懷”,，為建設有特色的班級我制定如下計劃：

工作目標

1,、學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣；

2,、開展多樣多彩的主題隊會，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力,；

3,、保護班級的備品，避免損害,；

4,、培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣；

5,、通過預習手冊的媒介,，提高自學能力，把預習當成學習生活的一部分,；

6,、本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法,；

7,、能與人溝通,，學會交流；

8,、能查閱與課文有關的資料,；

9、習作獨立完成,，不照抄,。

10、每月進行單元測試,，做好批閱,，評價，總結,。

11,、這學期盡量應用多媒體教學，豐富學生的學習興趣,；

12,、學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業(yè),。

采取的措施

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、按時批改學生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補漏,，作業(yè)不拖欠,。

3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題,，促進學生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學困生和后進生的幫助,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

6,、深入到學生中了解學生，幫助學生,，作學生的知心朋友,，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀,。

7、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學生改進學習的不良習慣,，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法,。

8,、做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。

9、學情教育：面臨即將畢業(yè)的學生,，我要加倍的努力,，學初提出三點建議（1.早自習按時完成任務，當天第一節(jié)課檢查,。2.作業(yè)不許即使上交,，過期不與批改。3.不行打架,，要向大哥哥的樣,。）

10、課堂教學,。

每天學習的新知識必須夯實,，當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工,，講課抓住關鍵,，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當,，語氣要和氣，課標指出“要關注學習的結果,，更要關注學習的過程”,，教學時要留給學生足夠思考的時間，避免直接傳授,，讓學生自己觀察得出結論,。

11、作業(yè)批改,，學困生的作業(yè)要因人而易,，不要強行,，更不要施加壓力，逐步緊跟,，多用鼓勵性的評語激勵學生,。

12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間,，除了學校發(fā)給各班的圖書外,，主要閱讀四大名著，為以后的學習奠定堅實的基礎,。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動,，在活動中突出者給與鼓勵，以激勵其他學生的閱讀興趣,。

13,、單元測試：為檢測學生對知識的理解、掌握情況,，每學完一組課文都進行自測,，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是,，根據(jù)反饋彌補教學的不足,，把知識學好、學牢,。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇十一

與其班主任面面俱到,，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養(yǎng)學生（特別是班干部）的管理能力上,，讓學生來管理學生,。這樣，學生的能力提高了,，班主任又不用每天累得半死,，一舉兩得。

班集體的重點是學習,，所以在班里形成良好的學風是至關重要的,。良好的學生在于絕大多數(shù)人對學習的積極態(tài)度，這要建立在對學習內(nèi)容信心和興趣的基礎上,。每天我都會利用課余時間給學生留些鞏固和提高性的練習,，并根據(jù)學生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學生都天天看到自己練習本上燦爛的“滿分”,。

這是一個百試不爽的策略,，特別是好勝心強的低年級學生。小組內(nèi)部相互幫助,、共同進步,，小組之間互不服輸,、你爭我趕，既激發(fā)了學生不斷拼搏的精神,，也提高了學習的勁頭,，促成“要我學”向“我要學”的轉變。

家長是孩子的第一老師,，從出生到成長,，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學生的時候,，不能單兵作戰(zhàn),，一定要盡最大的努力調(diào)動起家庭的力量，換句話說,，班主任的核心工作之一就是如何與家長進行有效的溝通,。只有家長真正和老師密切配合，問題學生的解決才能落到實處,。

班主任要做班級的“有心人”,，也要做班級的“細心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學生,，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù),，班主任放權的目的是為了學生的進步，而不是自己的懶惰,。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學生的一舉一動,，才可能明確輕重緩急，把所有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上,。

以上是對本學期班主任工作的一些想法,，在實踐中將會進一步完善或補充。在一個班集體中,，每一個孩子都是班主任的一部分,，但每一個班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂,，少一份遺憾的無奈,。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇十二

都說班主任是世界上最小的官，我卻覺得它小的可愛,，小的奇特,，小的無可替代，因為我們所領導的不僅僅是班中的四十來個孩子,，還有幾十個活躍在各行各業(yè)的家長朋友們，我們的一顰一笑,，一言一行無不牽動,、影響著這么一批人,、一個個家庭。

20xx伴著春的腳步,，龍的歡騰,，就這么大踏步的朝我們而來，還來不及回味20xx的點點滴滴,，便被小家伙們開學初的一次次問候,，一個個擁抱，包裹的如此甜蜜,。上班了,，走進我的小天地，看到我的45個寶貝們,，一張張稚氣如花的臉,，頓時驚嘆！14個女生對老師的依戀,、對同學的體貼,，不正是14個小精靈的化身嗎。31個男生,，對集體的關心,、對同伴的扶持，就像雨后春筍生機勃勃,。

身為班主任的我,，沉浸在這種浪漫的幸福中，同時也深感責任的重大,，自己肩負著45個家庭的希望在前行,。當班主任多年，跌跌撞撞,、一路摸索中也漸漸有了自己的風格與主張,，堅信帶班與做人一樣，需要的不是太多的條條框框,、邊邊角角,，而是要有一個總目標，大方向,，這樣才不會在大風大浪前迷失方向,。我?guī)О嗖幌矚g把班級特定在某一框架上或過分跟風，而是一直推崇兩大主路線：孝順,、團結,。本學期我也依舊將其進行到底，記得上學期第一次家長會，我便把自己的理念與家長交流,、分享,，也得到了他們的鼓勵與支持，我提倡家校聯(lián)合,，從點滴喚醒孩子的孝道,，培養(yǎng)孩子的責任感，并給家長們提了許多好的建議,，在學校我也很注重培養(yǎng)孩子學會感恩,。一學期的努力，我與家長都全力以赴發(fā)揮著自己的光和熱,，忙忙碌碌中總感覺自己做的還不夠多,，還不夠好，第二學期便敲開了春天的門,，開學雖只有不到兩周的時間,，我卻在小家伙們身上收獲了太多的驚奇，上學期我與家長們的辛勤播種,，這學期有了回報,，小家伙們做事開始知道換位思考了，知道心疼父母,、老師了,，知道自己承擔責任了，為班級做事不再你推我擋了,，同學需要幫助時不再視而不見,。

大家知道嗎？那是一股神奇的力量,，一但孝順,、團結的種子在班級生根、發(fā)芽,，它必將煥發(fā)無窮的力量,。本學期我將繼續(xù)延續(xù)突破上學期的方法，每周給孩子們讀一篇孝道的文章,，每周立體作業(yè)都有兩至三次與父母互動,，捕捉每次有價值的信息和案例與小家伙們分享、討論,。想想看,，懂得孝順父母、長輩的孩子,，他怎么會不關心身邊的人,，不對幫助過自己的人感恩呢？所以我是幸福的，因為每當我忙碌,、需幫助時,，總有那么多的小手從教室的四面八方涌來，曾經(jīng)那個時間的那些煩惱,，都因那一瞬的幸福而丟失的無影無蹤。

如果說孝是根基,，那么團結就是枝干,，一個不團結的班級，就如一盤散沙,，即使你有再多的宏偉藍圖,，最終也歸零。那么如何讓一個班幾十個孩子凝成一股繩呢,，我想大家都有自己的規(guī)劃,，其實方法很簡單，充分利用每次孩子糾紛,、犯錯,、消極和為班級爭光、團結同學的機會,，好的在同學中樹榜樣,，不如意的及時引導、全班警戒,，每天,、每時、每刻,，這樣的案例都在上演,，我們要善于捕捉并合理運用，但有一個要點是不容忽視的,，不管什么事,，我們都必須給孩子以正面的引導，人性本善,，好孩子是教出來的,，正面引導就如一縷陽光，一把打開心門的鑰匙,。只要功夫到,，慢慢根深葉茂班級，學生個個都會成為班級的小主人,，他們會主動承擔班級事務,，紀律、衛(wèi)生會從自己開始管起，不再糾結旁邊一張紙的出處,；生病的同學落課,，班干部會主動為其補課；比賽時,，同學受傷了,，其他同學會馬上照顧。因為有愛,，所以相信小家伙們無所不能,，因為有愛，所以小家伙們每一天都在蛻變,。

有愛,，所以期待，期待慢慢的寶貝們會明白,，班級口號“齊心協(xié)力,，共創(chuàng)佳績”的真諦，會感悟班級宣言“班級榮辱，我的責任”的分量，會讀懂老師用心在班牌上寫下的那句“一（2）,，因你們而精彩”的溫暖,。伴著新學期的腳步，也喜洋洋的在心里為自己，為45個小精靈們許下了一個美好心愿！

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇十三

在高一新的一學期，為了更好地做好班主任工作,，使班級工作有序展開，結合班級情況,，特制定以下工作計劃,。

本班目前共有53名學生，男同學15人,，女同學38人,。班級學生，從上學期的表現(xiàn)來看,，一方面學習態(tài)度不是太端正,，雖為美術重點班，但成績卻不太理想,；另一方面學生的責任意識,、紀律觀念淡薄，行為習慣較差,。

本學期堅持德育為首的工作原則,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進班風學風建設。

1,、在開學初期,，即2.13—2.17這個星期里，做好新學期學生教育,，幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活,，進入學習狀態(tài)。

2,、在2月底,，組織班級學生圍繞“禮序”為主題展開討論，對學生進行行為習慣教育,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報,。

3,、在2月中下旬左右召開一次學生家長會，向家長反映學生在校的一些基本狀況,，便于老師和家長相互配合,，從而對學生進行有效的教育。

4,、在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行系統(tǒng)的學習,、衛(wèi)生、紀律方面的教育,，同時配合學校做好各項專項工作,。

5、為了更好地迎接期中考試,，在4月中旬左右,，圍繞“考風考紀”這一主題，利用班會,，對學生進行誠實守信教育,。

6、在4月下旬,，做好迎考工作,，布置考場，宣布有關考試事宜,。結合學生考試情況,，同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現(xiàn)，召開一次家長會,，促進老師與家長之間的交流,。

7,、5月初結合期中考試情況對學生進行學情分析教育，增強學習信心和動力,。

8,、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教育,。

9,、6月上旬，配合學校的年度評比,，對一學期以來班級學生的各方面表現(xiàn)情況進行總結公示,。

10、6月中旬,，為了更好地復習迎接期終考試,，嚴肅考紀。利用班會,，加強對學生的動員和教育,。

11、6月下旬,，布置期末考試事宜,，安排考試工作，做好考試后相關工作,，同時對學生的假期進行安排建議,，布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會,。

以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃,，當然由于班級情況特殊，在這一學期工作應重點放在學生的行為習慣養(yǎng)成教育,、學習態(tài)度教育,、專業(yè)發(fā)展、安全和紀律教育這些方面,，以習慣促學習,，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果,。

計劃在具體的落實中,，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整,，我定會在學校各級領導的領導下,，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作,。

一年級下學期班主任工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇十四

又是一個新學期,，不同于上學期,，學生有了一定的校園規(guī)則和學習意識，不再是整天貪玩的孩童了,，所以這學期的工作安排有了實行的可能性,。

本班有學生xx人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，使學生快樂學習，快樂成長,！

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好習慣，從而抓好班級的紀律,。

3,、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力和團隊意識。

4,、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷,。

1、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。

2,、利用早讀和課間時間,，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛”出發(fā),。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。

4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。