人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇一
您好,！
大千世界,，蕓蕓眾生，豐富的情感環(huán)繞在我們周圍,。事實(shí)的殘酷不自覺的感化了我們,，讓我們說“不”，不作為不行動(dòng),，侵蝕著我們內(nèi)心深處那片圣潔的地方,。
您語重心長(zhǎng)的話語使我明白，責(zé)任是一葉小舟,，不應(yīng)該將它擱置于野灘,，而是讓它融入江河。讓大海的浪潮洗滌退縮,、困難,、害怕帶給我們的污濁，將責(zé)任深深融入內(nèi)心,。所以,，承載責(zé)任之舟,，承接責(zé)任之重?fù)?dān)。
責(zé)任,，是一種進(jìn)取的行動(dòng),。你是否在路邊遇到暈倒的老人，想扶卻又不敢扶,？你是否在他人迷失方向,，卻又不敢大膽引路？其實(shí),，只要堅(jiān)信自己的信念,，摒棄雜塵，承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任,，適當(dāng)合理的用自己的方法將其幫助,，那么，內(nèi)心的膽怯就會(huì)煙消云散,。留下的,，是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼叟c責(zé)任。
責(zé)任和個(gè)人的自由相輔相成,。個(gè)人只有承擔(dān)了必要的責(zé)任之后,，人生的自由才能得到充分體現(xiàn)。魚對(duì)水說：在你們懷里,，我自由暢快的生活,，謝謝你。水對(duì)魚說：那是你的功勞,。正是因?yàn)橛辛四銈?，我才有?dòng)力不停的流淌。大自然擁有神奇的力量保持和諧,，責(zé)任與自由也與魚和水一樣相輔相承,。
周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，如若戰(zhàn)士們沒有勇于承擔(dān)國(guó)家使命,，用血與淚鑄成鐵一樣的肩膀扛起責(zé)任。又何談民族解放,，民主自由呢,？所以責(zé)任與自由就像一葉小舟與大海一樣相互聯(lián)系，二者是分不開的,。
責(zé)任,，保衛(wèi)一切的一把“利器”。從個(gè)人到家庭、社會(huì)乃至國(guó)家,、世界,，世界都離不開它。責(zé)任不分年齡,、性別,。
古有17歲的霍去病立志“匈奴未滅，何以為家”的壯志宣言,。今有85歲的鐘南山院士不顧艱難,，奮戰(zhàn)一線的安身立命。不光是鐘南山,，還有千千萬萬的中國(guó)人抗擊疫情,，共同駕駛這承滿責(zé)任的一艘輪船，他們是有責(zé)任的平凡而偉大的英雄,。
責(zé)任是巍巍大廈的棟梁,，沒有它，大廈就只是一堆磚瓦,。責(zé)任是滔滔大江的河床，沒有它,，大江就只是一片泛濫的河床,。責(zé)任是熊熊烈火的引星，沒有它,，烈火只能是一堆冰涼的火把,。責(zé)任是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它,，巨輪就只剩癱瘓的骨架,。讓我們承載責(zé)任之舟，向著責(zé)任前進(jìn),！
您的兒子
20xx年10月13日
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇二
愛國(guó),，對(duì)咱們來說是一個(gè)邊遠(yuǎn)而又熟習(xí)的詞
小時(shí)候，我感到愛國(guó)是大人們的事件,，離我們很遠(yuǎn)遠(yuǎn),；長(zhǎng)大了，我知路,，愛國(guó)是一種責(zé)任,，也是一種義務(wù)。
屈原愛國(guó)——對(duì)國(guó)度,，他有著執(zhí)著厚沉的愛,。面對(duì)楚邦一步步地衰敗，他覺得肩上的責(zé)任，愈去愈重,?？善麤]有碰到賢明的國(guó)主，也不光明磊落的晨廷,，他點(diǎn)對(duì)的是昏庸的楚懷王,，是光明腐朽的民場(chǎng)。但他下定決心要扛伏這個(gè)重任——三番五次勸告楚懷王,，三番五次被己趕沒宮門遭遇君子的排斥,，楚王的冷淡，他依然實(shí)行著責(zé)任就算流放,，也未曾搖動(dòng)他這顆恥辱的口,。汨羅江邊，暴風(fēng)怒號(hào),，屈原抱石投江,，“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將高低而供索”的信心也隨之遙往,，屈本用性命詮釋了愛國(guó)是一種責(zé)免,，也是一種義務(wù)。
蘇武愛國(guó)——對(duì)國(guó)家,，他有著深厚似海的愛,。面對(duì)匈仆單于的強(qiáng)迫投落，他抉擇了牧羊,，十九年,，他在貝添爾湖整整牧羊十九年，執(zhí)漢節(jié),，咽孤單,，這是一個(gè)君子對(duì)國(guó)野的愛，情愿不要錦衣玉食,，舍去家庭暖和,，也要守住那一顆對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)的心。在他眼面這毫不是冤屈,，更不是羞辱,，由于這是替了祖國(guó)，他樂意忍耐所有標(biāo)不當(dāng)屬于他的苦楚,。蘇武用靈魂無邊的寂寞詮釋了愛國(guó)是一種責(zé)任,，也是一種義務(wù)。
文地祥愛國(guó)——對(duì)國(guó)家,，他有著至逝世不渝的愛,。宋朝的河山未經(jīng)四分五裂，猶如風(fēng)雨中飄散的柳絮，無可挽歸,。面對(duì)受古政權(quán)的強(qiáng)盛,，他沒有涓滴的退縮跟害怕，反而挺身抗敵,。面對(duì)試圖壓服他的叛徒,，他眉頭緊皺，一身媚骨,，從未有功半點(diǎn)讓步,。他曉得，本人“生為南宋我,，死為南宋鬼,。”取敵人抗衡是他與生俱來的`使命,。那“人生從古誰無死,，留棄赤忱照汗青”的錚錚名句是他全體感情的抒領(lǐng)。文天祥用凜然正氣詮釋了愛國(guó)是一種責(zé)任,，一種義務(wù),。
愛國(guó)是一種責(zé)任，也是一種義務(wù),。自古至昔,，不知有多多仁人志士用不共的方法詮釋了這一情理，現(xiàn)現(xiàn)在,，沒有了槍林彈雨,，沒有了炮火連天,，爾們息為21世紀(jì)的交班人應(yīng)當(dāng)用大家的方式詮釋這一講理,，去履言這一責(zé)任與義務(wù)。
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇三
責(zé)任是什么,？責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自我天生屬性的尋找與實(shí)現(xiàn),。可我后來慢慢地了解到,，責(zé)任不僅是通俗意義上的理解,，而是要設(shè)身處地去理解、感悟,。
責(zé)任是大愛,。
對(duì)于軍人們來說，責(zé)任是大愛,；責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó),；責(zé)任是“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”；責(zé)任就是使命,。一個(gè)個(gè)消防員為保護(hù)群眾安全,，不幸犧牲；一個(gè)個(gè)警察在風(fēng)雨里堅(jiān)守崗位,，因?yàn)閲?yán)格執(zhí)法而離開我們,；一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，拋頭顱,，灑熱血,。他們不計(jì)報(bào)酬，而是要對(duì)得起肩上的一份責(zé)任,，一份為人民服務(wù)的責(zé)任,。軍人是一種很高尚的職業(yè)，只有他們才配得上“只解沙場(chǎng)為國(guó)死,，何須馬革裹尸還”,；只有他們配得上“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”只有他們才配得上人民英雄,！
責(zé)任是包容,。
對(duì)于父母來說，包容孩子,，無需解釋,。但包容并不代表放縱。有一句話叫做：風(fēng)里雨里,，媽來陪你,。在任何時(shí)候，父母都是給你溫暖給你依靠的人,！包容是一種成全,，成全你任何條件；包容是一種呵護(hù),，呵護(hù)著你快快長(zhǎng)大,；包容是一種放手，放開你去追求自己想要的人生,。如果累了,，別忘了停下腳步，回頭看看,，母親永遠(yuǎn)在那里等著你……
責(zé)任是教育,。
對(duì)于老師來說，教育孩子則是第一職責(zé),。除了親生家庭,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為第二個(gè)家了,。老師不光是教育，更是一種陪伴,。老師嘔心瀝血地教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，用盡全力教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活。老師通過教育的手段教會(huì)我們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。為什么會(huì)有鄉(xiāng)村支教,？這就是作為一名老師的責(zé)任，這也是老師的高尚職責(zé)所在,。
責(zé)任是理想
對(duì)于我們來說,，責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。梁?jiǎn)⒊f過：“盡得大責(zé)任,，就得大快樂,；盡得小責(zé)任，就得小快樂”,。這使我有很深的感觸,。作為一名體委，我的職責(zé)就是管理好大家,，收獲的也是整個(gè)班集體的快樂,；作為一名小組長(zhǎng)，管理好這一小組的人,，收獲的是這個(gè)小組所帶來的快樂,。我們的責(zé)任，往大了說,，就是一份對(duì)未來的理想的不懈追求與執(zhí)著,。責(zé)任承載著我們的理想，助我到達(dá)成功的彼岸,。
責(zé)任是什么,？我想現(xiàn)在你心里已經(jīng)有了答案。
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇四
在我們的生涯中,，地上的鮮花授到大地跟太陽的滋潤(rùn)而心存感恩,，于是綻開出本人的漂亮來點(diǎn)綴世界,。小樹苗也蒙到大做作的哺養(yǎng)而長(zhǎng)成參天大樹,，來為大天然遮風(fēng)擋雨。然而,，我們也受到父母的養(yǎng)育和滋愛成長(zhǎng),。然而你可曾想伏，你是否替父母這一份愛而給奪回報(bào),？
在這個(gè)世界上,，應(yīng)我們以哇哇的泣聲來臨到這個(gè)世上時(shí),，父母很愉快，由于他們喲了擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,，然而我們也有了一份大家的責(zé)任,。
在我們緩緩的成永生活中，我們是否為生活中種種艱苦而悲哀,。在這時(shí),。父母走來對(duì)你一番撫慰，你是否感到佳多了,，在學(xué)習(xí)中,，果一點(diǎn)不腳而源淚，但為父母的激勵(lì),，你是否覺得很幸福,。在小的時(shí)候，父母是我的學(xué)育導(dǎo)師,。然而有時(shí)候,，你也清楚媽媽不是有意數(shù)降你的，可你忍不住對(duì)她大叫大鳴,，在這時(shí),，你有不想過，媽媽在罵你的共時(shí),，她的內(nèi)心也很苦楚,，然而這些心坎感觸則被我們所輕瞅，被疏忽或是被遺記,。
在一次往私園玩時(shí),，我望到這樣的一幕，一個(gè)小男孩在跑步時(shí),，不警惕絆倒了頭底上登時(shí)撞沒鮮血,，在一旁的媽媽嚇壞了，匆忙入言起血,，旁邊的路人也趕緊來幫忙,，功后呈現(xiàn)了感人的一幕，醒來的男孩說了一句感人口的一話雜名而又深入,，他露著淚說：“媽媽,，我愛你。等我長(zhǎng)大了,，我去維護(hù)你,！”聽完這句話，媽媽把他摟的更緊了,，也是這一幕感人的場(chǎng)景,，幫忙的人們也悄悄淌下了淚,。
沒錯(cuò)有愛就有感仇，學(xué)會(huì)感恩,，就會(huì)擔(dān)該責(zé)免,。
想想在我們的成長(zhǎng)進(jìn)程中曾得了多多我的關(guān)愛，教導(dǎo)取贊助,。對(duì)此,，我們應(yīng)當(dāng)理解感恩，回報(bào)身邊的每一集體,。
爾們能夠輔助父母的有良多,，掃地，助他們承當(dāng)一份年野務(wù),，盡力教習(xí)歸報(bào)這些地的成果,。干錯(cuò)預(yù)先，敢于擔(dān)負(fù),，作一個(gè)背義務(wù)的己,，然而這些就是促使咱們成長(zhǎng)的能源，回報(bào)父母的最惡結(jié)果,。
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇五
“誰要當(dāng)班長(zhǎng)或組長(zhǎng)的,，請(qǐng)舉手！”老師像往常一樣,，每學(xué)期初都會(huì)讓我們自薦班干部,。
老師面帶微笑，雙眼飽含著期待,，目光不停地掃視著每個(gè)同學(xué)的臉,。我心里想舉手，卻發(fā)現(xiàn)教室里少了以前那踴躍的叫喊聲,，回頭一看,，平時(shí)最活潑的阿凡，現(xiàn)在變了一個(gè)人似的,，靜靜地注視著桌面,；往年的“老干部”們一個(gè)個(gè)都把課本擋在臉前或蜷縮在課桌上，甚至還用埋怨的神情注視著指向他們的每一只手,；也有不少像我一樣四處張望的同學(xué),，猶豫片刻后，選擇了沉默,。
既然大家都不舉手,，我也就算了吧——我就這么不爭(zhēng)氣地想著,，還暗自慶幸剛才老師沒發(fā)現(xiàn)我已舉到半空中的手,。
老師的笑容漸漸僵硬,，眼神也逐漸暗淡，她收起笑,，嚴(yán)肅地說道：“既然大家都不自薦,，那就讓我來選吧……”緊接著，老師就點(diǎn)了幾個(gè)“老干部”的名字,，其中也包括我,。
下課鈴響起，教室里哀嘆聲一片,，我的“老朋友”兼“老搭檔”都愁眉苦臉地聚在一起,。
欣一開始就“直奔主題”，埋怨道：“老師也真是的,，叫誰不好,，偏叫我們，當(dāng)了五年的班干部早就煩了,！”
“就是啊,，”安接口道，“什么組長(zhǎng)呀,，班長(zhǎng)呀,，叫得好聽，說白了就是一個(gè)收發(fā)本子的,，一個(gè)容易得罪人的差事,。”
“你還記得上學(xué)期嗎,，我們倆在講臺(tái)上叫得像潑婦一樣,，那些人還不是我行我素，最后還是我們挨了老師的罵,！”欣對(duì)安說道,。
“哼，還有上次,，我作為班長(zhǎng),，打了幾個(gè)人的小報(bào)告，他們就說我小肚雞腸,！”輕也翻起了自己的“舊賬本”,。
“班長(zhǎng)什么的，就是個(gè)受苦受累的活,！”
“我們不干啦,！”
她們說不干還真不干了，上課之前吵鬧,，不管,！同學(xué)鬧矛盾,，不勸！本子要發(fā)了,，讓同學(xué)自己拿去,！
想想二三年級(jí)時(shí)，每當(dāng)選班長(zhǎng),，過半同學(xué)都舉起了手,，有的甚至把雙手都舉了起來，而如今……以前,，班干部可威風(fēng)了,，把班上調(diào)皮的同學(xué)管得服服帖帖的，可如今……
不是我們沒能力,，而是我們懶得做,！
再想想我自己，我何嘗又不是這樣呢,？
嗨,，責(zé)任擔(dān)當(dāng)都去哪兒了？難道都被我們遺棄在成長(zhǎng)的道路上了嗎,？
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇六
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響,，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白,，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任,。
對(duì)于我們,，70年前的那次長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著歲月流逝,，它以越來越深刻的魅力,，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋，去思考,。
到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡,？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”,。正是因?yàn)檫@份責(zé)任,，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因?yàn)檫@份責(zé)任,，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯,；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。
今天,，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地,，沒有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn),。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任,！
作為中學(xué)生,，我們有刻苦學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)的責(zé)任；作為青年,，我們有傳承文化,、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人,，我們有努力拼搏,、為校爭(zhēng)光的責(zé)任；作為祖國(guó)的希望,，我們有建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任,。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭,、集體,、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí),，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任,。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧,！
撿起腳下的一片紙屑,，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象,，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任,；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞,，健康成長(zhǎng),，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情,，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任,；課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動(dòng),，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是我們對(duì)老師的責(zé)任；“知榮辱,、明是非,，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，這是我們對(duì)自己的責(zé)任；一個(gè)微笑,，一份關(guān)心,，一份理解，一次舉手之勞,，這是我們對(duì)他人的責(zé)任,。
對(duì)與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大,，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任,，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急,。讓我們接過那希望的火炬,，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想,，讓我們共同創(chuàng)造屬于。
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇七
人生猶如一條小路,，我正漫步其間,，日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首,，往事一幕幕浮現(xiàn),。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)無法抹去,。
記得那一次,，我知道了什么事負(fù)責(zé)任，什么事感動(dòng),。
前不久,，我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動(dòng),，摩肩接踵,。因?yàn)槲胰诵。梢院敛毁M(fèi)力地鉆進(jìn)這人堆中,?？删彤?dāng)我好不容易鉆到前面去時(shí),，卻被一個(gè)高高大大的男人看到了。被他逼到了最后,?？捎忠?yàn)樗珡?qiáng)壯，“打”不過他,，只好“認(rèn)輸”,。
過了半小時(shí)，終于輪到我了,。我坐在座位上靜心等理發(fā)師,。當(dāng)他詢問我需要哪種發(fā)型時(shí)，我說我需要旁邊三厘米,、中間六毫米的“公雞頭”,。他聽完后,，便拿起了理發(fā)機(jī),，刷刷刷幾下，就把我的頭發(fā)剪好了,?？僧?dāng)他剪完，我認(rèn)為他太長(zhǎng)了,，于是便讓他再幫我剪短些,。可當(dāng)他第二次剪完,，我認(rèn)為中間太長(zhǎng)了,，便讓他把中間再剪短一點(diǎn)?？删彤?dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時(shí)候,，他卻對(duì)我笑臉相迎，這讓我很是驚奇,。
第三次剪完后,，頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿意了，但額頭卻光禿禿的,。原來他把我的劉海剪掉了,。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴,，十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師,。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿，便詢問我原因,。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師,。他聽后，向我進(jìn)行道歉，隨后又進(jìn)行了很多次,。就當(dāng)我臨走時(shí),，他又對(duì)我深深地鞠了一躬。
回家的路上,，我思緒萬千,。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫面。心想：他真的很負(fù)責(zé)任,，他做好了他的本職工作,，而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上，他只是在做他自己的義務(wù),，是我沒有對(duì)他說清楚,，我們要學(xué)會(huì)知道自己的錯(cuò)誤。
每一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)都是人生的一筆財(cái)富,?；蛳玻虮?，或酸,，或甜、所有的經(jīng)歷隨著時(shí)間的流逝,，漸漸淡化,。而有些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處，歷久彌新,。
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇八
3021年的一個(gè)下午,，伊波坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈,。
就在幾天前,，地球上的最后一批人也乘火箭集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄7這已滿目瘡痍的人類故土,。當(dāng)伊波從地下126層的公寓里氣喘吁吁地爬到地面時(shí),，火箭已經(jīng)升空了。
空虛,、恐懼一次次襲來,，幾乎讓伊波透不過氣來。突然,，“冬冬冬”,，工作室m門被敲響了，有人還沒走,？伊波忘了可以用遙控器開門,，快步?jīng)_到門口,，打開7門。??！
面前高高矮矮地站著一群動(dòng)物，金絲猴,、孟加拉虎,、鹿、牦牛,、丹頂鶴……這些克隆動(dòng)物前年都被移植了人類的喉嚨,，可以用人類的語言交流。它們?cè)趺摧萘耍?/p>
“好啊,，真還沒走光?。 睘槭椎慕鸾z猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私,！把地球搞成這模樣,，就開溜！我們動(dòng)物怎么辦,？你們?nèi)祟愄回?fù)責(zé)任了,！”
伊波還沒回過神來,，其他動(dòng)物也七嘴八舌地議論著,、謾罵著，丹頂鶴清了清嗓子,，叫道：“先生,，雖然我們智商沒人類高，可我們很明白是誰把我們共有的霧園污染成這副模樣,，人類不想想怎么負(fù)責(zé)任,，讓地球生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)正常，卻反倒逃跑,。以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子,，那時(shí)怎么辦？再跑,？你們?nèi)耸堑厍虻闹魅?，我們就不是？憑什么讓我們?yōu)槟銈冐?fù)責(zé),？”
丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著,。伊波心里復(fù)雜極了。人類遷徒是有許多原因,，但設(shè)身處地為它們想想,，人類真的太不負(fù)責(zé)了,。想想人類未出現(xiàn)時(shí)的地球，處處鳥語花香,，空氣宜人,，再看看現(xiàn)在的地球……人類犯下這么大的過，錯(cuò),，卻不負(fù)一點(diǎn)責(zé)任,！伊波流淚了，為可悲的動(dòng)物流淚,，為可憐的地球流淚,，更為可恥的人類流淚。
“我要替人類贖罪,，替人類負(fù)責(zé),！”伊波下定決心。動(dòng)物們開心極了,。小鹿說：
“只要你帶我們重新改造自然,，終究會(huì)有那么一天，地球變得和以前一樣美麗,！”
伊波肩負(fù)著這重任,，像史前人類一樣，開始了愚公移山般的工作,。他想著,，一天栽下一百顆樹種，一天就可以卸下億分之一的責(zé)任,。哪怕耗盡這一生,，他也要還清人類欠下的累累孽債。
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇九
我倦了,。
黑暗,，無盡的黑暗纏繞，包裹,，壓迫著我,。四周難有一絲響動(dòng)，沉寂的仿佛能凝出水來,。我想上望去,，心中的無力感就如漣漪一般，瞬間便波及全身,。
不能鉆出土壤的種子,，只能腐爛在黑暗中，成為成功者的養(yǎng)料,。
雖知如此,，可全身仍提不起一絲力氣,。從最初地奮力沖擊到了如今許久才懶懶地掙扎一下,。已過去了四天，即使仍無時(shí)無刻地想聽見象征著成功的噗的聲響,，可這黑暗卻像是在捉弄我，使我恐懼,，使我逃避，使我沉淪,。這該死的密不透風(fēng)的黑暗仿佛一個(gè)囚牢，每日將我下沉一百米,。
我也許是該放棄了，可以想到我的兄弟姐妹們已在陽光下積累成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，我的心中便有一種沒有由來的尖銳的痛楚,。
我無奈地閉上眼，眼前卻是曾經(jīng)的那些溫馨的畫面：媽媽和我說每一朵花都是一只蝶的宿命,；我和他拉著鉤說要一起成為世上最美的花,，要向著陽光，給路過我的每一個(gè)人增添一份歡樂,。但我竟還不知自己是熱烈的玫瑰還是妖冶的鳶尾?？蛇@樣我的，又如何能夠
這些都是我的承諾,、我的理想，都是我的責(zé)任?。‰y道我真能如此輕易地將他們埋葬在心中,，陪著我一同成為成功者的養(yǎng)料嗎？
我不愿,，亦不甘
突然,，一聲幾乎微不可聞的噗在我不遠(yuǎn)處響起,，卻若一道雷霆，在我正茫然望著空洞的黑暗的眼眸中閃現(xiàn)一絲亮光,。
兀地，我觸到了光,，如同觸到了我的承諾，我的理想,，我的責(zé)任！我像是瘋了一般,，帶著對(duì)明悟的狂喜與對(duì)頹廢的悔恨,，不顧一切地沖擊著黑暗,，雖然這黑暗仍舊從四面八方襲來，但我已不再怯懦,，我心中有著一點(diǎn)微光，驅(qū)散著這黑暗,。因?yàn)榘l(fā)芽，便是我現(xiàn)在的責(zé)任,，便是我的光！
終于,，當(dāng)前所未有的清晰的噗的一聲在我耳邊響起時(shí)，我的心中卻如雷霆聚集,，轟轟作響,。我成功了,？我成功了！我成功了,。我成功了
從狂喜中清醒過來,，我看見天空中輕靈的蝶翩躚而至，我看見曾與我拉過勾的他正含笑向我招手,，我看見我細(xì)嫩的莖，精致的芽,，乳白的根深深扎在地下
我要長(zhǎng)大,，我要開花,，我要結(jié)果，我也要告訴我的孩子花與蝶的故事,，我跟要為路過我的人們帶去快樂。這些,，都是我的責(zé)任,，都是我心中的光呀,！
責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇十
人生沒有如果，只有后果和結(jié)果,，過去的不再回來，回來的不再完美,。歲月是賊,，總是不經(jīng)意地偷去許多,，美好的容顏，真實(shí)的情感,，幸福的生活。也許我們無法做到視若無睹,，但也不必干戈相向。畢竟誰都擁有過花好月圓的時(shí)光,，那時(shí)候，就要做好有一天被洗劫一空的準(zhǔn)備,?！L(fēng)隨年華
沉重并快樂著，這就是生命的真諦,。
面對(duì)生活的沉重，不同的人選擇了不同的態(tài)度：有人選擇逃避,，這是弱者的表現(xiàn)，因?yàn)樘颖艹林鼐褪翘颖茇?zé)任,；有人選擇忍受，雖然看似沒有逃避,，但卻反映出一種被動(dòng)，一種無奈的心態(tài),，這當(dāng)然也不是正確對(duì)待生活的應(yīng)有的態(tài)度；有人選擇承受,，境界要比前者高了一些，但被動(dòng)的色彩亦然,；有人選擇“享受沉重”,，這是一種積極的,、主動(dòng)的,、樂觀的人生態(tài)度。
試想：若不是感到沉重,，歷史上不會(huì)有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重,，世界上不會(huì)有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫,，這沉重也同樣竭盡了為數(shù)不少的哲人的心力。那么，該以什么態(tài)度來對(duì)待沉重呢,？那就是“享受沉重”。
工作是沉重的,，可是我們選擇了它，它是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要途徑,；愛情是沉重的，曾經(jīng)有過的無數(shù)關(guān)于愛情的悲劇向我們證明著這一點(diǎn),，然而，我們能夠因?yàn)樗某林囟鴮⑺鼟佅聠?？家庭是沉重的,，然而它所象征的濃濃親情讓人依戀不舍,；友情是沉重的，但是人的心里啜滿了友情的芳茗,，世界也因此而溫婉美麗起來。
生命是沉重的,，這沉重在于我們必須為之負(fù)責(zé)任。我們一路拾撿著美好的東西,，拾撿的不是石頭,，而是鉆石,。每一粒鉆石都要你去為之擦拭、打磨,，因此你會(huì)感覺到勞累與沉重，但是這沉重中蘊(yùn)涵著怎樣的快樂?。∵@快樂可能并不起眼：工作的一點(diǎn)成績(jī),，愛人的一束玫瑰,，家人的一件毛衣,，朋友的一封遙遠(yuǎn)的來信……可是,，假如沒有了這沉重中的快樂，我們的生活會(huì)是怎樣的灰暗無光,！
一路走一路拾撿，收獲越多越沉重,，而越沉重也就越充實(shí)越成熟。因此當(dāng)走到路的盡頭,，喪鐘敲響的時(shí)候，當(dāng)一筐鉆石都在熠熠閃光,，當(dāng)面對(duì)著即將到來的永恒的虛無，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重,。
面對(duì)沉重，今天你享受了么,？
看著九曲十八彎的山路,，我想,，人生也是如此的——在曲折中漸進(jìn)，在漸進(jìn)中曲折,。
