每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

責(zé)任初中作文字 責(zé)任初一作文字篇一

事實(shí)比我想象中的還要糟,。第二天早上,，我剛到班上，就看到有幾個(gè)朋友在吃零食,，我不讓他們吃,，讓他們把零食收起來(lái)。幾個(gè)朋友一愣,，氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食,。這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過(guò)頭來(lái),，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責(zé)任!我作為班長(zhǎng),，這是我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了。我的心里,，又酸又苦,，不是個(gè)味兒。

從這以后,，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲,，他們像存心跟我過(guò)不去似的，在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候,，深深地刺進(jìn)了我的心底,。我錯(cuò)了嗎?不!我沒(méi)有錯(cuò)!我是善意的，是真心的,，是熱情的,。“這是我的責(zé)任,，盡好自己的責(zé)任,，哪怕全世界的人都批評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō),。

隨著時(shí)間的流逝,，我與同學(xué)們的關(guān)系日漸融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了,。記得那個(gè)學(xué)期末,，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著,，雀躍著,，別提多高興了?！鞍嚅L(zhǎng),，這都是你任勞任怨、努力工作的結(jié)果”,，同學(xué)們感激地對(duì)我說(shuō),，我微笑著回答：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任,，作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任,。”他們高興地叫道：“你這個(gè)班長(zhǎng),，我們選對(duì)了”,。

“這是我的責(zé)任!”它伴著我走過(guò)苦悶與歡樂(lè)，走過(guò)哭泣與微笑,，它目睹了我的全部悲與喜,，是我走向成功的有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上,，我還會(huì)記得這句話(huà),，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話(huà)，堅(jiān)守著它,，就像堅(jiān)守著我做人的原則,。

同學(xué)們，在你遇到困難時(shí),，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責(zé)了嗎?”

責(zé)任初中作文字 責(zé)任初一作文字篇二

責(zé)任,，對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)，都并不陌生,，因?yàn)橛辛素?zé)任,，我們每個(gè)人才會(huì)努力奮斗；有了責(zé)任,，國(guó)家才能不斷地發(fā)展壯大,；因?yàn)橛辛素?zé)任，社會(huì)才能夠不斷進(jìn)步,。是的,，責(zé)任關(guān)系到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的發(fā)展,。所以,，責(zé)任重大,。

父母的責(zé)任是培養(yǎng)自己的女子長(zhǎng)大成人成才,。因?yàn)楦改傅呐囵B(yǎng),，我們才得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)楦改傅呢?zé)任,，我們才可以每一天都快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)上學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以,，責(zé)任重大,。

學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí),。俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@就是說(shuō)老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚?。正是因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識(shí),；因?yàn)橛胸?zé)任,，我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥?lái)的道路搭建上一座橋梁。

每一個(gè)人都有責(zé)任,，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),，將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行??！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一個(gè)強(qiáng)大的合力?，F(xiàn)在,，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊,。只有這樣,，我們才對(duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對(duì)得起老師為我們所做出的一切努力,，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的糧食,。所以，責(zé)任重大,！

努力奮斗吧,，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí),，因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多,，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們,。所以，我要用我們的責(zé)任來(lái)感恩他們對(duì)我們的責(zé)任,！

是的,，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話(huà)：責(zé)任重大，無(wú)論是對(duì)什么人而言,。

責(zé)任初中作文字 責(zé)任初一作文字篇三

“責(zé)任”這個(gè)詞,，大家應(yīng)該不陌生。你的身份是什么,，你就有一份與其對(duì)應(yīng)的責(zé)任,。你是家庭中的主心骨，你的責(zé)任就是照料家庭,；你是老師,，你的責(zé)任就是將學(xué)生教育好；你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,，你的責(zé)任就管理好國(guó)家……總之,，每個(gè)人都有一份責(zé)任。

那么按上面這樣說(shuō),，責(zé)任是一個(gè)范圍廣的詞,，它的意思又是什么？翻開(kāi)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,，便能知道“責(zé)任”的意思是分內(nèi)應(yīng)做的事,。每個(gè)人的責(zé)任是不同的，要他們把自己份內(nèi)的事做好,，負(fù)起責(zé)任來(lái),，這是很難的。

一個(gè)負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)有責(zé)任心的人,，他做事必然就不會(huì)差到哪去。他時(shí)時(shí)刻刻都知道自己要做什么,，哪怕事再小再大,，必定會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待它,。這些人,，是一定能使自己和他人進(jìn)步的,。一個(gè)偉大人物必定有很強(qiáng)的責(zé)任心,。責(zé)任不分大小，只是看你做沒(méi)做好,，做好就是創(chuàng)造奇跡的,，鼓舞一代人,。門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái),?！?/p>

一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感，則變得危險(xiǎn)了,。每一個(gè)朝代的滅亡,，便都是暴君或昏君所作。這些人,，便是那些沒(méi)有責(zé)任感的人,。正是沒(méi)責(zé)任感,，才導(dǎo)致了亡國(guó),。隋朝第二代皇帝楊廣，總是游玩享樂(lè),，還為此特意去江都修造了運(yùn)河,，大擺威風(fēng)，根本不管?chē)?guó)家大事,，最終隋朝在他的統(tǒng)治下亡了,。由此可見(jiàn)，有責(zé)任是多么重要??！

有責(zé)任感的人，必然是成功的,。白求恩,，一位外國(guó)醫(yī)生，不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)到中國(guó)辛勤地做治療工作,，最后卻以身殉職,。他就是一個(gè)有責(zé)任心的人，時(shí)時(shí)刻刻都為傷員治療,，滿(mǎn)腔熱忱地工作著,。盡管他犧牲了，但是他卻永遠(yuǎn)活在我們心中,，是一名真正的英雄,。一個(gè)有責(zé)任感的人，就能創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡,。

有責(zé)任感是非常重要的,，它是一個(gè)人精神的支撐，也是全世界幸福的支撐,。

責(zé)任初中作文字 責(zé)任初一作文字篇四

碌碌無(wú)為,，非少年本色

——題記

在這個(gè)萬(wàn)千的世界中，我們每個(gè)人都將扮演著不同的角色，然而每一個(gè)角色的背后都會(huì)有一份責(zé)任,，正因?yàn)橛辛素?zé)任,，我們才有了動(dòng)力，正因有了動(dòng)力才能驅(qū)使我們不斷前進(jìn),，我們才能享受快樂(lè),。

對(duì)自己盡責(zé)，我們常說(shuō)的一句話(huà)---最大的敵人是自己,。是的,，再?gòu)?qiáng)大的敵人都是由自己而來(lái)。現(xiàn)在我們有了自己的價(jià)值觀(guān),，常常在“該”與“不該”之間徘徊,，而錯(cuò)失良機(jī)。在一些問(wèn)題上我們能不能做到盡責(zé)呢,？像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂,，毅然地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，如果你有魯迅先生那份執(zhí)著,，恭喜你,，你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)，畢竟“天道酬勤”??！

對(duì)父母盡責(zé)，“百善孝為先”,。父母是我們最親的人,，“二十四孝”的故事，有人讀過(guò)吧,！我們有沒(méi)有做到像古人那樣,？作為子女的我們必須做到孝敬父母，這不僅是社會(huì)美德,，而且還是法律賦予的責(zé)任,，每個(gè)人都能盡到責(zé)任，那么我們將會(huì)在愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨,。

對(duì)父母盡責(zé),，你用你一生賺到的，減去你為這個(gè)世界付出的,，便是你最后所得到的財(cái)富,。有些人平淡的度過(guò)一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣,，沒(méi)有回報(bào)社會(huì)或是接受社會(huì)給予的比回報(bào)的要多,。但在我們現(xiàn)實(shí)的生活中也有鮮活的例子,，支教老師，義務(wù)志愿者等,，他們的付出是無(wú)償?shù)?，他們也許得不到物質(zhì)上的財(cái)富，但他們卻得到比物質(zhì)上還要寶貴的精神財(cái)富,，只有這樣的走進(jìn)社會(huì),，才會(huì)看到生命的花朵綻放出光芒。

失敗的感嘆不該屬于我們,，心靈的傷痛不該屬于我們,，悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們！屬于我們的是成功,，屬于我們的是喜悅,，屬于我們的是笑容。

責(zé)任初中作文字 責(zé)任初一作文字篇五

當(dāng)窗外的知了在一聲聲?shū)Q叫,，當(dāng)我們的笑容變得不再稚嫩,，我才意識(shí)到,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我不再是那個(gè)扎著雙馬尾，戴著紅領(lǐng)巾的傻丫頭了,，我已踏入中學(xué)的大門(mén),，成為一名青少年。

一天下午,，我結(jié)束了一天的課程,，拖著疲憊的身體回到家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝,，媽媽出去買(mǎi)點(diǎn)菜,，你在家照顧好弟弟哦?！蔽依鞯鼗卮穑骸昂?。”如果換作以前,，我一定會(huì)興奮地拉著媽媽的手說(shuō)：“我也要去,，才不要陪那個(gè)小壞蛋呢！”我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)理取鬧的小丫頭了,，我的肩上更多了一份責(zé)任,。

我放下沉重的書(shū)包，換上拖鞋,，去找弟弟,。弟弟在沙發(fā)上玩小汽車(chē)，看到我過(guò)去，立馬抱住小汽車(chē)說(shuō)：“不給,！不給,！壞姐姐別搶我的小汽車(chē)！”看到他可愛(ài)的模樣,，我不禁想：以前我有那么可怕么,？以前寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì)去逗他,，拿著他的小玩具把玩,，惹得他生氣地坐在地上，直說(shuō)我是大壞蛋,。如今,，我已不再是那個(gè)以大欺小的壞姐姐了。

我走過(guò)去,，坐在他身邊,，摸摸他的頭說(shuō)：“姐姐不搶?zhuān)遗隳阃鏅C(jī)器人好不好？”弟弟立即綻放笑容,，拍手說(shuō)“好,！”

眼看到六點(diǎn)了，可還不見(jiàn)媽媽的身影,。弟弟揉揉肚子說(shuō)：“姐姐,，我餓了?！蔽艺f(shuō)：“姐姐給你做飯吧,。”如果換作以前,，我一定會(huì)不耐煩地說(shuō)：“桌子上有餅干,，你湊合著吃點(diǎn)吧?！?/p>

我走進(jìn)廚房,，打開(kāi)冰箱，里面有一袋小米,。我煮了小米粥,，放在窗臺(tái)涼涼后端上桌?？粗艿苄臐M(mǎn)意足的吃相,，我心里莫名的高興。

上中學(xué)后,，我收獲的不僅是長(zhǎng)大成熟,，更多了一份家庭的責(zé)任,。

責(zé)任初中作文字 責(zé)任初一作文字篇六

自我，跨入了十五歲這界限,，這就證明了自己成長(zhǎng)了,，變得更加有責(zé)任感，然而自己也是在艱苦的生活磨煉出來(lái)的,，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹,。“沒(méi)有付出,，怎會(huì)收獲,。”

小時(shí)候自己懵懵懂懂,，什么事兒都不管,，甚至還未想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么，希望是什么,，還不知道責(zé)任是什么,。那時(shí)的我曾問(wèn)過(guò)自己的外婆，責(zé)任是什么,？外婆親切地告訴我,，責(zé)任就是長(zhǎng)大了，就是有了自己的希望,，有了自己的目標(biāo),，努力地去奮斗，那便就是你該有的責(zé)任,。大人有大人的責(zé)任，小孩有小孩的事情,。即然你還小,，那么你也要盡到你的責(zé)任：好好讀書(shū)，這樣你的將來(lái)才會(huì)更富光彩,。自那時(shí)自己也便懂了“責(zé)任”二字,，自己也記住了外婆的話(huà)“自己要盡自己的責(zé)任！”

如今,，自己起來(lái)越大了,，已跨過(guò)十五歲的界限，已有了許多的責(zé)任,，面對(duì)明年的六月自己是否也盡自己責(zé)任去努力學(xué)習(xí)呢,？當(dāng)然，自己也皆盡全力去奮斗去拼搏,。

自己多了一份責(zé)任,，也告別了童真的過(guò)去,，進(jìn)入了又一個(gè)責(zé)任時(shí)代；自己多了一份責(zé)任,，也將證明自己將擁有一份成功,。

面對(duì)過(guò)去，自己成長(zhǎng)了,，面對(duì)將來(lái)自己謹(jǐn)慎了,。自己多了一份責(zé)任，自己更加成長(zhǎng)了,。

“十五歲,，自己多了一份責(zé)任”。自己不僅要承諾自己,，更要實(shí)現(xiàn)親朋好友,、父母親的厚望和寄托。自己也不再像以前懶懶散散,，沒(méi)有進(jìn)步,。自己將要決定自己的命運(yùn)，把握自己的失與得,，認(rèn)真對(duì)待每一件事,。

“十五歲，自己多了一份責(zé)任,?！弊约翰辉贇怵H，面對(duì)成與敗,，自己不再灰心,，因?yàn)樽约阂谙乱淮蝹鞒龈嗟呐ΓペA利成功,，去實(shí)現(xiàn)愿望,，去回應(yīng)自己的更多責(zé)任。

現(xiàn)在,，讓大家更加努力學(xué)習(xí)吧,！為了將來(lái)，為了自己得到更多的責(zé)任,，既得更多的成功,！

責(zé)任初中作文字 責(zé)任初一作文字篇七

許多人認(rèn)為班長(zhǎng)就是老師的走狗，憑借著老師發(fā)放的權(quán)力欺壓他們這些“平民百姓”,，可是卻不了解我們這些班長(zhǎng)的煩惱……

這一天,，我正邁著輕盈的腳步向班級(jí)里走去，但突然想起自己值日,，原本的好心情瞬間化為烏有,，值日,，也就代表我又要得罪一些人了……

果然，剛坐在椅子上沒(méi)多久便發(fā)現(xiàn)王家宇正四處借作業(yè),，最后王博十分慷慨的借給了他,，只見(jiàn)王家宇感激的看了王博一眼，便狂奔回桌位奮筆疾書(shū)起來(lái),。這一切我都看在眼里,，在心中哀嘆了一口氣后，萬(wàn)分無(wú)奈的走到他面前輕聲說(shuō)道：“王家宇,，抄完了沒(méi),？要不要我?guī)蛶湍悖俊?/p>

“不用,，不用,。”他用哀求的眼光看著我,。

“身為班干,，帶頭抄作業(yè)，可以??？”我用戲謔的語(yǔ)氣說(shuō)道，但心中卻很傷心,，我其實(shí)也不想收作業(yè)的,，但不收又有人抱怨說(shuō)什么只收他的不收別人的，袒護(hù)班干……便只好一做到底,，當(dāng)然,，我也要為此付出代價(jià)，那就是同學(xué)之間的友情……

“沒(méi)事啦,，通融一下啦,。”王家宇說(shuō)道,。

“沒(méi)辦法呀，我也不愿意得罪人??！”我哀嘆道。

“作業(yè)拿來(lái)吧,！”我又說(shuō)道,。

“我再寫(xiě)一題，就一題,！”王家宇再一次哀求道,。但是我卻陷入了沉默,，糾結(jié)了一會(huì)后，一把抽走了他那重要的作業(yè),，由于王博借作業(yè)給他抄也需沒(méi)收,，我便再一次伸手向另一本作業(yè)伸去。

“金黃百合你收我的也就算了,，王博的能不能……”

在我手中的兩本作業(yè)變得無(wú)比沉重……

班長(zhǎng),，雖然有那所謂的與班主任相同的權(quán)力，但很少有人愿意使用,，因?yàn)槊恳淮蔚拇鷥r(jià)都太大,。老彭說(shuō)過(guò)：“班長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有管別人的權(quán)力，你應(yīng)該和班里的人交朋友,，讓他不好意思在你面前說(shuō)話(huà)……”

說(shuō)說(shuō)當(dāng)然簡(jiǎn)單,，付諸行動(dòng)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，對(duì)他們好了,，他們便得寸進(jìn)尺,，非但沒(méi)有管好紀(jì)律，反而有越變?cè)綁牡内厔?shì),。誰(shuí)都不想被老師當(dāng)著老師的面批評(píng)自己,，那種心情必然不好受，但我們也是迫不得以……