在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇一

為了今天的演練,，學校精心安排，各班也積極準備,。在剛才的演練活動中,，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合,，服從命令,，全校師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶,，學生安全撤離用時1分32秒,，撤離過程中沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序,，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救,、互救能力和抵御,、應對緊急突發(fā)事件的能力，也驗證了學校制定的應急方案是可行的,，是全面的,。

校園平安、學生安全是學校工作的重點之一,，創(chuàng)建平安校園是學校工作的重要內容,。學校是人口密集的地方，而學校教學樓空間相對狹小,，且學生由于自我防護能力相對比較弱,，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練,，能切實有效地增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能,，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力。

在災難來臨時最大的危害是心理恐慌,，因為恐慌,、無自救的常識，而造成較大傷害,。只要保持冷靜,、有序，災害是可以減小的,。同樣的道理,，我們在教學樓,、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜,、有序,，不恐慌、不尖叫,、不起哄,、不擁擠，就可以最大限度減少事故,，保護生命,。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識,，我們就能成功地撤離了,。剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。

今天我們做到了這兩點,，以后,，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生,。特別是我們的老師們做到了冷靜面對,，果斷處置，迅速組織學生安全避險,、有序疏散保護每一名學生,。

地震演習結束后，學校領導對這次演練活動進行了總結,，指出：本次地震演練是對我校校園突發(fā)安全事件應急預的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救,、逃生,、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預期目標,。但是，在取得成績的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演習當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠,，有嘻笑現(xiàn)象,。

這次演習雖然結束了,，但安全工作沒有止境。各班要認真總結經(jīng)驗教訓,，繼續(xù)扎扎實實地將安全落在實處,，為營造平安校園做出努力。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇二

為了貫徹實施《安全生產(chǎn)法》,、《危險化學品管理條例》和《山東省企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評審工作管理辦法》(試行),，保證公司財產(chǎn)及全體員工生命財產(chǎn)安全，防止突發(fā)性事故發(fā)生,，并能在事故發(fā)生后迅速有效控制處理,，公司于20__年6月18日15時組織全體員工進行了重大危險源液氨泄漏事故應急救援演練，提高了全員應對突發(fā)事故綜合素質,，鍛煉了隊伍?，F(xiàn)將這次演練工作總結如下：

一、演練工作的基本特點

從這次演練的效果看,，主要體現(xiàn)以下方面的特點：

1,、領導重視，組織健全

公司對這項工作非常重視,。為了加強演練組織領導,，確保演練工作順利進行。

2,、準備有序，啟動快速

公司安全科提前擬定了“預案”方案,，并組織參演隊員認真學習,。各救援分隊提前將救援的器材和物質準備到位，報警啟動,，立即從四面八方全副著裝跑步到事故現(xiàn)場,，迅速開展工作。

3,、 現(xiàn)場逼真,，重點推進

從事故現(xiàn)場接管通蒸汽到液氨罐，現(xiàn)場發(fā)散的蒸汽足以以假亂真,，當時的情景可謂觸目驚心;當班的員工聞之警報,，從不同的通道跑步到上風口安全地帶;消防應急組在不到3分鐘時間到了事故現(xiàn)場，實施了噴水稀釋氨氣;事故搶險組在有效的措施保護下,，立即派一人到事故發(fā)生地查明了泄漏原因,，采出了應急措施，完成了演練計劃,。整個救援工作形象逼真,，重點突出,。

二、取得了具體演練效果

1)這次演練貫徹實施了統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一領導,，行動協(xié)調，全員參與,，分級負責的演練原則,。場景逼真，演練有序,，行動快速,，對公司日后安全生產(chǎn)工作具有重大意義。

2)鍛煉了隊伍,，提高了全員的安全意識和應對突發(fā)事故能力,。

3)增長了安全知識，促使了員工在工作中嚴格遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程,。

三,、存在問題

1、演練內容不全面,，沒有觸及到的地方很多,，如物資供應組沒有派上用場等;

2、勞動防護設施準備不齊備;

3,、個別人員在演練中表現(xiàn)不佳,，現(xiàn)場氣氛渙散。

四,、整改措施

1,、各車間、各部門強化安全生產(chǎn)知識培訓,，增強員工的安全意識;

2,、各車間增加演練頻次，使員工在實踐中積累安全知識;

3,、公司將增加勞動防護用品的投入,，保障勞動防護設施到位。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇三

為了我校同學們在遇到消防應急情景下能自我保護,，能自救,，保證我校師生在遇到消防應急事故中在最短時間內迅速逃生。經(jīng)學校研究決定,，于20__年3月7日上午第四節(jié)課,，進行消防應急逃生預案演練。具體方案為：

一,、演練目的

1,、論證我校消防應急預案的可行性,。

2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法,。

3,、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓)，轉移到安全地帶(學?？諘绮賵?;本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。

三,、演練總指揮：徐寧

四,、演練路線

全體師生從危險區(qū)(教學樓)轉移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為三條線路轉移：

(一)一年一班,、一年二班同學從教室出門沿走廊墻邊向右拐，從一樓東側門撤離,。

(二)教學樓二樓、二年一班,、二年二班出教室門向右沿走廊墻邊從教學樓東側外樓梯下樓,，撤離順序為二年一班,、二年二班。三年一班,、三年二班從中間樓梯撤離,，撤離順序為三年二班,、三年一班,。四年二班、四年一班從西側外樓梯撤離,。撤離順序為四年二班,、四年一班,。

(三)五年一班,、五年二班、從教室門沿走廊墻邊從教學樓中間樓梯下樓,，撤離順序為五年一班、五年二班,。六年一班、六年二班,，出教室門向左沿走廊墻邊從西側外樓梯下樓,，撤離的順序六年二班,、六年一班。

1,、各班的組織教師：

各班主任

2、各樓梯口人員：

一樓樓梯口：賈東光

一樓正廳門：王洪玲

一樓與二樓轉角處(即樓梯平臺)：王玉珍

二樓正廳：徐丹

二樓與三樓轉角處(即樓梯平臺)：崔貞端

三樓正廳：田萃

東側外樓梯二樓拐角處：劉威

西側外樓梯二樓拐角處：趙偉

3,、組織滅火

張春利、安國剛

4,、其他：

①,、安全區(qū)(即操場)組織：佟宏宇,、孫艷玲。

②,、學生逃離危險區(qū)后，各班主任組織清點學生數(shù),，及維持本班紀律。清點人數(shù)后向總指揮報告,。(報告總指揮，_年_班_人,，全部安全撤離,，報告完畢)

③,、攝像：馬鳳新

五、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示,。

六、各人員的具體工作職責

1,、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場(即教學樓);最終在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2,、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離,。

3,、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

七,、疏散原則：

1、疏散時,，學生必須用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻,，彎腰遠離建筑,，撤離到安全空曠地帶;

2、嚴禁推搡,、擁擠,、搶先,，有序安全撤離;

3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮;

4,、教師疏散撤離時,，異常照顧特殊學生(特異體質;患病學生),。

八、其他事項：

1,、各位教師必須要正確,、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離,，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生,。

2、各位教師要在學生撤離后再自我迅速撤離,。

九,、安全區(qū)各班級位置

東：一年一班,、一年二班、二年一班,、二年二班,、三年一班,、三年二班、四年一班,、四年二班、五年一班,、五年二班,、六年一班,、六年二班

(各班級面向教學樓站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行)

十,、自救演示

組織講解：孫浩

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇四

為加強生命教育,，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力,，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安,、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神,，我校于20_年3月25日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練,。

20_年3月24日晚上第一節(jié),，召開了全校教師會議專門布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關人員職責,。

20_年3月25日中午，全校師生利用一節(jié)課時間,，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

一,、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線,，熟悉防踩踏的正確的方式,，在學生演練過程中,，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢,，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠,，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離,。學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導,。

二、實際演練,。在各班級練習基本熟悉的情況下,，各班按正常上課教學,。10：20分，演練警報響起,，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散,，疏散過程中，學生能夠按照要求保護自己,，并注意不推擠和喧嘩,。演練過程中，教師指導學生認真,，學生演練認真。

三,、應急疏散演練結束后,，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結,，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動,，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生,、自救、自護意識,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。整個演練活動達到了預期目標,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇五

為了落實相關安全文件的要求,，于20_年06月_日上午在__水產(chǎn)食品有限公司，組織了一次防火應急與人員撤離預案演練?，F(xiàn)將演練總結概括如下：

一、演練過程記錄

講解演練方案與演練活動：由隱珠安監(jiān)辦___,、__水產(chǎn)王__負責。

(1)召開應急預案演練預備工作會議：會議由企業(yè)組織員工和肖家莊應急救援隊參加,。

(2)應急預案實施前,，明確應急指揮機構分工與職責：指揮長王__主要負責：全面負責搶險救災工作;決定啟動應急預案;指揮應急搶險工作副指揮長王__，負責消防器材的使用指導,。

(3)演練取得成績;在當前安全形式緊張、緊迫的前提下,，開展防火應急演練，通過采取專題會議,、現(xiàn)場督察、應急措施演練等不同形式的教育,，起到了預防和減少火災突發(fā)事件帶來的危害，切實提高了一線人員對火災事故救援的信心和應急意識,，通過組織人員進行火災的突發(fā)事件應急預案模擬演練活動達到了演練的目的;

二、演練成果

1,、在事故真正發(fā)生前,，讓在場的人員了解了消防器材如何使用;

2,、檢驗了全體人員在突發(fā)事件后,，是否明確自己的職責和應急行動程序;

3、提高了隊伍的組織協(xié)調水平和應急實戰(zhàn)能力,、增強了工人安全意識;

4、通過演練取得了 應對突發(fā)事件的實踐經(jīng)驗,。

三、演練存在不足之處

1,、職工在救援過程中不嚴肅,，意識不到位,，在救援中有相互開玩笑的現(xiàn)象;

2、演練步驟要有序,，演練過程中現(xiàn)場有些混亂,。

此次演練耗用2個小時,，整體演練還比較成功，做到了組織有力,、指揮得當、判斷準確,、所用措施有效,。各小組行動及時,、有條不紊,，是參加演習的人員和參加觀摩的部分領導充分認識到應急演習的重要性，為可能出現(xiàn)的險情救援奠定了基礎,。通過這次演習，增加了職工的安全意識,，提高人們避免事故，防止事故,，抵抗事故的能力,，提高了對事故的警惕性;為今后同類事故的救援提供了經(jīng)驗,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇六

為使大家了解防震、疏散等應急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法,，今天下午學校組織了一次地震應急疏散演練,，各班組織到位，安全有序,，迅速及時,，取得了預期效果。

通過演練活動我們充分認識到逃生演練的重要性和必要性,，掌握了基本的逃生技能和方法，增強了珍愛生命,，預防為主的安全意識。文明還認識到在危險面前要遵守紀律,、團結協(xié)作、聽從指揮、服從安排,，做到遇事不慌,，頭腦冷靜,，真正提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力,，確保災害降低到最小限度,。這次演練十分成功,。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一,、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長任組長,、各班班主任等為組員的領導小組,，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作,。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,。學校領導還著重強調，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線,、內容、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,，聽到宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,，搶先下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各司其職,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。

三、井然有序,，演練效果呈現(xiàn)良好

警報一拉響,，全體學生馬上有秩序地撤離,。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達安全地帶后，各班主任馬上清點人數(shù),，向安全科長匯報,。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局,。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了1分52秒,，演練按預案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預期目標,。

當然,，本次演練也存在一些問題，主要有：

1,、個別班主任反應速度較慢，多數(shù)班級能做到學校的要求,，但也有的班級速度較慢，影響二樓同學下樓,，存在隱患。

2,、有的班級后門打開不及時，學生排隊速度慢,，撤出的班級不能形成整體,，容易脫離班主任的掌控,，存在一定的隱患,，希望班主任平常多練習。

3,、來到操場上，有一部分學生重視不夠,，沒按要求去做,，不嚴肅莊重,，有聲音。有的班級后部分學生隊伍不整齊,、渙散。

這次演練是沒有任何通知的,，純突擊演練,，從總體來看,，學生行動及時、迅速,，動作敏捷、規(guī)范,，疏散人員能按照操作流程開展疏散工作,，無踩踏事故發(fā)生,，各項指標得到了預演的規(guī)定要求,，今后我們要進一步加強和提高各種突發(fā)公共事件下的應急反應能力，真正讓我校的各項安全工作落實到位,，為構建平安,，文明,，和諧的校園而不懈努力。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇七

按照關于做好礦井災害事故應急演練相關文件的要求，為增強安全防范意識和提高應急處置能力,，強化應對各類突發(fā)礦井災害事故的自救和搶險技能，提高快速反應能力,、應急救援能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,，全面提升抵御重大突發(fā)礦井災害事故的能力,，確保一旦發(fā)生突發(fā)礦井災害事故，能夠有效組織快速反應,、高效運轉,、臨事不亂,，最大限度地減少事故危害，我礦于20_年6月30日進行了礦井火災災害事故應急演練活動,。

一、演練目的

(1)檢驗預案,。通過開展礦井火災事故應急救援演練，檢驗《礦井火災事故專項應急救援預案》技術性和科學性,，查找出其中存在的問題,，進而修正完善,，以進一步提高該預案的實用性和可操作性。

(2)完善準備,。通過開展礦井火災事故應急救援演練，檢查應對礦井火災事件所需應急隊伍,、物資,、裝備,、技術等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調整補充,，做好礦井火災事故的應急準備工作。

(3)鍛煉隊伍,。通過開展礦井火災事故應急救援演練，鍛煉應急指揮機構,、指揮人員的指揮能力;鍛煉職工的應急避險逃生能力,。

(4)磨合機制。通過開展礦井火災事故應急救援演練,，進一步明確相關單位和人員的職責任務，理順工作關系,，完善應急機制。

(5)科普宣教,。通過開展礦井火災事故應急救援演練,，普及礦井火災事故應急避險知識,，提高全體職工風險防范意識和應急能力。

二,、演練的預定目標

(1)報警功能：報警迅速準確。

(2)出警功能：調度員接警及時,、記錄詳細準確、信息核實,、傳達信息迅速準確，并符合《礦井火災事故專項應急救援預案》的程序,。

(3)集結：應急救援指揮部所有成員和各專業(yè)組接到電話后,，5分鐘內趕到救援指揮部集結,。

(4)應急指揮：指揮人員決策果斷，符合《礦井火災事故專項應急救援預案》的相關內容,。

(5)應急逃生和疏散：告知迅速，組織有序,，正確佩帶自救器，清點人員,，沿火災避災路線安全撤離。

三,、演練時間,、地點

時間：20_年6月30日09：30分

地點：2743-2#塊掘進工作面

四,、參演單位和人員

依據(jù)《礦井火災事故專項應急救援預案》及演練功能的設計，本次礦井火災事故應急救援演練,，選擇部分單位和人員參加。

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：

五,、演練程序

9：30分采掘一區(qū)跟班區(qū)長報告2743-2#塊掘進工作面著火，正組織該區(qū)域作業(yè)人員撤退,。礦調度接到匯報后立即通知值班領導和總指揮。值班領導安排切斷該區(qū)域動力電源,，并做好提升準備。跟班區(qū)長報告撤退過程中1人下落不明,，總指揮接到通知后啟動了火災事故急救援預案,，成立了應急救援指揮部,，通過對災區(qū)進行經(jīng)研究并下命令：

1) 通知興隆公司調度室，請興隆公司救護隊支援救災,。

2)通知帶班領導到現(xiàn)場維持秩序并警戒。

3)監(jiān)督檢查組負責通過人員定位系統(tǒng)統(tǒng)計2743區(qū)域現(xiàn)有人員,，統(tǒng)計結果及時匯報指揮部,。

4) 現(xiàn)場救援組立即組織救援所需人力物力,，到位后救護隊員在2743進風片口設置警戒，其他人員待命,。

5)技術保障組立即將采掘工程平面圖、通風系統(tǒng)圖,、監(jiān)控系統(tǒng)圖等圖紙拿到指揮部，同時注意監(jiān)測氣體變化情況,，并隨時匯報,。

6)治安保衛(wèi)組安排人員在副井口和西梁井口設置警戒。

7)后勤保障組立即通知120急救中心,，準備救援車輛，隨時待命,。

8)采掘一區(qū)值班領導迎接升井人員并做好職工安撫工作,。

9)通風區(qū)隨時監(jiān)測災區(qū)有害氣體變化情況,，及時匯報。

9：42救護隊趕到,，得到救援指令后立即到井下設置救援基地，一小隊待命,，一小隊進入災區(qū)偵查，指揮部命令救護隊注意安全,，隨時監(jiān)測各種氣體情況,，瓦斯達到3%立即撤出災區(qū),，隨時檢查巷道被破壞情況，確保退路安全,，其他情況，隨時匯報,。

9:47救護隊進入災區(qū)后匯報氣體情況：瓦斯 0.30%,，一氧化碳480ppm,，二氧化碳1.0%，氧氣19%,，巷道支護完好,，輕度煙霧,，能見度10米左右。指揮部命令救護隊繼續(xù)偵查,，發(fā)現(xiàn)傷員立即救出,，注意安全，隨時匯報災區(qū)變化情況,。

9:52救護隊井下匯報已經(jīng)發(fā)現(xiàn)被困礦工,，礦工呼吸、脈搏微弱,，處于昏迷狀態(tài),，初步判斷是一氧化碳中毒,。經(jīng)搶救已經(jīng)有了生命體征，正在往井底車場抬運,。災區(qū)氣體情況沒有變化，火勢沒有變化,，請求下一步行動指示。經(jīng)研究指揮部命令救護隊在掘進巷道片口抬棚以里,，選擇安全地點,，用快速密閉封閉災區(qū),，及時匯報，注意檢查有害氣體情況.

10：10救護隊員將受傷人員抬至井上,，救護車立即送往醫(yī)院救治,，至此當班25人全部升井,。

10：32快速密閉建造完畢，災區(qū)已經(jīng)封閉,，指揮部命令救護隊升井,。

10：40救護隊全部升井,。

10：50應急救援演練結束。

六,、演練成果

1.《礦井火災事故專項應急救援預案》的實用性和可操作性得到驗證,。

2. 經(jīng)驗證礦井火災事件所需應急隊伍、物資,、裝備、技術等方面的準備比較充分,，能確保發(fā)生災變時候及時投入使用,。

3.通過本次演練,，職工能正確佩戴自救器,，按照火災事故路線避險，迅速撤至新鮮風流中,，使職工進一步熟悉避災路線,。

4.職工的安全意識得到提高,。

5.通過此次演練救護隊的應急處置能力得到了提升,。

七、演練存在的不足

1.在啟動火災事故專項應急預案時未說明響應級別,。

2.在調度對接聽電話記錄方面有不足之處,，如：未詳細記錄清楚通知各專業(yè)小組的具體時間。

3.《礦井火災事故專項應急救援預案》細節(jié)方面仍需細化,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇八

為全面提高加油站員工的應急處理本事，提高整體素質和專業(yè)技能,，特制定加油站本年度《應急預案演練計劃》。

應急預案演練時間安排：

一,、1月初：預案演練目的意義的動員和宣傳

二、月度演練計劃：

1—12月份,，每月進行一至二種應急預案的學習,、演練

三,、重大節(jié)日前演練計劃：

元旦、春節(jié),、清明、端午,、五一,、十一等重大節(jié)日前進行防火,、治安預案的學習演練

四、根據(jù)季節(jié)特點的演練計劃：

1,、春季：防火等預案演練

2、夏季：防雷電,、防臺風,、防汛等預案演練

3,、秋季：防火、秋收等預案演練

冬季：防火,、防雪災等預案演練

五,、重大活動前預案演練：

六,、半年度消防預案演練：6月、11月舉行半年消防預案演練

應急預案演練程序：

人員,、演練分工學習方式、負責人

站長:負責整個演練過程的組織,、協(xié)調,、集中學習,、現(xiàn)場演練、分組配合站長

加油員:根據(jù)各自分工進行分批次學習,、模擬集中學習,、現(xiàn)場演練,、分組配合作業(yè)班長

聯(lián)防人員:根據(jù)油站反映情景,，出動相應人員協(xié)防集中學習、現(xiàn)場演練,、分組配合聯(lián)防人員

備注：1、演練形式：(1)學習培訓(2)現(xiàn)場演練(3)逐項考核(4)分組現(xiàn)場演練

2,、培訓的師資及器材：站長;本著節(jié)儉的原則因地制宜,，盡量使用舊的,，需要購買新的器材，按程序申報審批,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇九

一、演練目的

為了進一步增強師生消防安全意識,，掌握在火場中迅速逃生基本方法,，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的本事,，特制訂如下消防安全疏散演習方案。

二,、演練指揮小組

現(xiàn)場總指揮：鄭雙梅

現(xiàn)場副總指揮：魏春

年級組指揮員：各年級組長

現(xiàn)場疏導員：班主任和任課教師

滅火組:各成員：年級組相關教師

救護組成員：張慧體育教師

三、演練準備

1,、演練前召開動員會，闡述應急演練的重要意義,，講明演練的程序,、資料,、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,。同時強調演練是預防性、模擬性練習,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

3,、在學校廣播上發(fā)出信號,，學生在教師的組織下有序離開教室,。

四、演練要求

1,、聽從指揮，服從安排,，堅持安靜。

2,、動作敏捷、規(guī)范,，嚴禁推拉、沖撞,、擁擠,，避免踩踏事件的發(fā)生,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

4,、在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學生及樓梯口的師生應立即大聲喊“停”同時停止不動,，各班教師招呼本班學生停下,，等險情排除后，再招呼按順序撤出,。

5、在樓梯口安排專人值班,，要高度負責,，嚴防踩踏事件發(fā)生,。如發(fā)生人為問題將追究有關人員的職責。

6,、對演練過程中，不守紀律,，故意搗亂的同學,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，學校將進行嚴肅處理。

五,、演練疏散程序

1、當發(fā)現(xiàn)火情,，發(fā)現(xiàn)人要立即通知廣播室拉響火警警報,。

2、聽到火警信號發(fā)出后,，師生要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好,，并用水將毛巾浸濕(用教室內水桶里的水或自我水壺里的水浸濕毛巾,，浸濕毛巾時要迅速、有序),，然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊,，在教師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點,。

3、教室內學生疏散安排如下：

(1)靠近門的學生先疏散,。

(2)靠前門的學生從前門依次疏散,，靠后門的學生從后門依次疏散,，要求有序,、動作要迅速。

(3)出門后排成兩路縱隊,，按指定方向彎腰跑步前行。

4,、學生疏散到指定的安全地帶后,，各班班長迅速集合,、清點人數(shù)，向班主任報告,，再由班主任向年級組長報告，年級組長把整個年級的情景及時,、準確地報告總指揮,。

5,、總指揮把各個年級的情景進行匯總，對此次演練進行總結,，宣布演練結束，各班依次退場,，回到教室。

6,、現(xiàn)場疏導員(班主任和任課教師)職責：

(1)安全演練信號發(fā)出后，疏導員要立刻到達指定地點,，負責撤離時的安全,、疏散工作，本層樓的學生撤離完畢,，要以立刻通知下一層樓的疏導員，下一層樓的疏導員接到通知后,，立刻組織本樓層的學生撤離，保護學生迅速,、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊,，密切關注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生。

(3)疏導員位置安排：

2#樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：李文婷西樓梯口：李孟告

二樓東樓梯口：林金枝西樓梯口：鐘慶珠

三樓東樓梯口：陳萍西樓梯口：毛伶燕

四樓東樓梯口：葉謝名西樓梯口：舉苗

五樓東樓梯口：涂祺瑞西樓梯口：李賀娥

1#樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：曹國棟西樓梯口：劉石雄

二樓東樓梯口：殷文靜西樓梯口：劉夢苗南樓梯口：楊靜

三樓東樓梯口：江祖平西樓梯口：董祥濤南樓梯口：胡利明

操場集合負責人員：李建軍

六,、滅火程序：

1、聽到火警信號,，滅火員要立即趕到起火地點,，用滅火器等消防器材實施滅火,。

2、如火勢繼續(xù)擴大,，無法控制，滅火員要立即撤離,，確保人身安全。

2#樓滅火員安排：

一樓滅火員：江遠見二樓滅火員：李習虎三樓滅火員：李孟告

四樓滅火員：葉謝名五樓滅火員：涂祺瑞

1#樓滅火員安排：

一樓滅火員：曹國棟二樓滅火員：殷文靜三樓滅火員：江祖平

七,、教學樓內疏散安排

1、二號教學樓疏散安排

(1)各年級的1—4班,，出教室往東邊樓梯，按2,、1,、3,、4班的順序下樓，其中四(3)四(4)往西樓,，按7、6,、5、4,、3班的先后順序下樓,，經(jīng)過操場2#門進入操場中央集合,。

(2)各年級5—7班，出教室后往西邊樓梯,，按7、6,、5班的順序下樓,。(五(1)五(2)班從西樓梯下樓),，經(jīng)操場3#門進入操場中央集合。

(3)依照從上到下的原則撤離,，即按四,、三,、二、一的年級順序下樓,。

2、一號教學樓疏散安排

(1)五(3)五(4)五(7)六(1)六(2)班,，出教室后往東邊樓梯,，按六(1)六(2)五(3)五(4)五(7)的班級順序下樓，經(jīng)過操場1#門進入操場中央集合,。

(2)五(5)六(3)六(4)班,，出教室后往西邊樓梯，按六(3)六(4)五(5)的班級順序下樓,，經(jīng)過籃球場，從操場4#門進入操場中央集合,。

(3)五(6)六(5)六(6)六(7)班，出教室后往南邊樓梯,，按六(5)六(6)六(7)五(6)班的順序下樓,，經(jīng)過1#樓大廳,，從操場1#門進入操場中央集合。

(4)依照從上到下的原則撤離,，即按六年級先下,，五年級后下的順序下樓,。

十：演練時間：20__年5月31日，07：45—08：20

九,、應急地點：學校操場。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇十

根據(jù)上級各部門關于嚴防校園踩踏事故發(fā)生的通知精神和學校安全工作計劃的相關要求,，我校本著以“學習安全知識,，掌握避險技能,，防范傷害事故”為主題的工作要求,，結合自身實際積極開展各種形式的安全教育活動，為避免學生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故,，特制訂本演練方案。

一,、演練目的：

為了使全校師生進一步增強安全意識,，熟練掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免學生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，最大限度地降低危險帶來的損失,，從而提高師生緊急疏散避險的能力,。

二,、應急疏散演練領導小組：

總 指 揮：王五葉

副總指揮：賈春林

成員：喬翠英 劉麗英 劉建國 賈雙全 杜艷峰 各班班主任

三、演練安排

1,、內容：防樓梯踩踏應急疏散演練

2、對象：全體師生,。

3,、時間：20_年11 月 2日上午課間操

四,、演練準備

1、查找資料,、訪問專家,，尋求技術指導,，使全體教職工明確此次應急疏散演練的任務和注意事項。

2,、演練前召開班主任動員會，對班主任進行相關培訓,。

3、通過主題班會和生活指導,，班主任要讓學生熟悉應急避險的正確方法，向他們講明此次演練的程序,、內容,、時間和紀律要求,，明確各班應急疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習,，避免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

5、召開相關工作小組成員會議,，明確各工作小組的人員組成和工作職責。

6,、信號發(fā)出：王五葉

7,、救護組人員：李玉平攜帶緊急藥箱到校前門傳達室待命,，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫(yī)院,。

8,、演練拍照：宋瑞杰

五、演練要求：

(一)班主任教育學生參加升旗,、課間操、總結表彰大會等集體活動時路隊要安靜,，聽從體育委員與老師的指揮，認真對待疏散演練,。

(二)疏散過程中保持安靜,。聽到緊急疏散命令后(以三聲緊急哨音為準),，教師立即下課，指揮學生將凳子擺放到座位下,，快速有序走到本班走廊集合(各班排成兩隊),體育委員整隊后,，跟班教師在前方帶隊，引領學生快速前行,，班主任殿后督促后面同學行進速度,。行進途中嚴禁說話,、嬉笑、打鬧,。

(三)班級之間距離保持2米左右,，跟班教師在前帶隊，如若發(fā)現(xiàn)前面班級隊伍停止行進,，馬上引領本班隊伍立即停止行進,。務必教育學生嚴禁動手推搡,，以防意外事件發(fā)生。

(四)遵循先低樓層班級,、后高樓層班級，先靠近樓梯口班級后遠離樓梯口班級的疏散原則,，不能幾個班級同時疏散，嚴禁班級之間搶行,。

(五)牢記本班疏散路線，嚴禁從別的路線疏散,。

(六)疏散完畢后,，各樓層疏散負責人要立即檢查各班教室,，再次確認各班學生均已徹底疏散。

(七)疏散到安全區(qū)域(校操場)后,，班主任開始清點人數(shù)并向年級主任匯報人數(shù),，年級主任向信息聯(lián)絡組組長賈春林(副校長)匯報人數(shù),，信息聯(lián)絡組組長向演練總指揮王五葉匯報人數(shù),。

六、管理人員職責

應急避震演練要有組織,、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,，學校領導和老師要預先做好部署,，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進行,，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉,，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。管理人員及老師應做到：

明確職責,，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位,，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,，都要有人負責。具體分工如下： 王五葉——組長,、總負責

西一樓：賈雙全 程潤嬋西二樓：杜艷峰李霞小 主教學樓一樓東：喬翠英 李建英主教學樓一樓西：宋瑞杰祝小英

主教學樓二樓東：劉建國 馬秀玲主教學樓二樓西：任建英李霞大

主教學樓三樓東：劉麗英孫海鳳

高麗芳

體育老師在操場負責學生的疏導路線

任課教師配合班主任疏導學生

各辦公室教師進行應急避難

王五葉——負責警報鈴聲信號

預案聯(lián)絡員——劉建國(負責向領導小組匯報演練情況) 預案協(xié)調員——賈雙全(負責協(xié)調各班跟班教師變動情況) 宋瑞杰——錄相、拍攝

班主任——負責自己班級;任課老師——負責協(xié)助班主任做好疏散路線上學生安全,。

六,、學生撤離線路安排：

(一),、疏散路線

西二樓順序：

一年級、二年級,，按年級按班次由低到高的順序依次進行,。 主教學樓順序：

東樓梯: 四年級,、六年級按班次由低到高的順序依次進行,。 西樓梯：三年級,、五年級按班次由低到高的順序依次進行。

(二)疏散集中地

操場由東向西分別:二1,、二2、二3,、二4、四1,、四2,、四3,、四4,、六1、六2,、六3、六4,、五1、五2,、五3,、五4,、三1、三2,、三3,、三4,、一1、一2,、一3,、一4。主教學樓三樓西：馮燕

七,、 演練程序：

1、疏散演練預備：上午第二節(jié)課下課鈴響后,，各樓層負責人、各年級主任和班主任按演練前會議要求迅速到位,，當?shù)谝淮温牭缴谝?一聲平和的長哨音)后班主任用幾句簡短的話給學生再次講解緊急避險的要點,。

2,、有序疏散演練：聽到緊急疏散命令后(以三聲緊急哨音為準)，各班主任組織學生按照演練要求依預定的路線有秩序地組織學生疏散,，各樓層疏散完畢后,，各年級負責人和各樓層負責人查驗是否有學生滯留,，并問明原因。各班學生到達集合地點后,，班主任立即清點人數(shù)，匯報給年級主任,，驗證人員是否流失，年級主任向信息聯(lián)絡組組長賈春林(副校長)匯報人數(shù),，信息聯(lián)絡組組長向演練總指揮王五葉匯報人數(shù),。

3,、總結講話：總指揮講話，總結演練情況,，并再次對同學們進行安全教育，最后宣布演練結束,，各班有序帶回,。

4,、踩踏救治演練(預備)：在演練過程中,，如果發(fā)生“踩踏意外事故”,，臨近班班主任、跟班教師應立即讓學生停止,，并大聲喊話教育后面的學生停止前進,，班主任教育學生不要驚慌(后面停止的班級要保持安靜),，快速扶起受傷學生，查看傷情,，派一名學生通知領導小組成員，領導小組組織醫(yī)務組迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場,，組織救治工作，疏散滯留學生,，班主任立即聯(lián)系受傷學生家長，將學生帶到安全區(qū)域,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇十一

各位領導、同志們：

首先祝賀今天的應急演練取得圓滿成功!

此次油庫大型應急演練是開展20_年“安全生產(chǎn)月”活動的統(tǒng)一安排布署下,，在牙克石市安委會指導下,，在安監(jiān)局,、技術監(jiān)督局、消防部門,、醫(yī)院等單位的密切配合下舉行的，各參演單位精心準備設計,、密切聯(lián)系配合，達到了預期效果,。借此機會，我謹代表公司向蒞臨演練現(xiàn)場指導工作的領導,、市政府領導( )表示衷心的感謝!向各參演單位的每一名成員,、向來到現(xiàn)場觀摩學習的各單位代表、表示衷心的感謝!

在林區(qū)全面進入深化改革新形勢下,，舉辦此次演練是非常有必要的。這是大力宣揚和貫徹“強化安全發(fā)展觀念,、提升全民安全素質”思想的實際展現(xiàn)。這是宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》,，強化紅線意識，傳播安全知識,、營造安全環(huán)境,、進一步加強安全管理工作的實際需要,。這是堅決遏制重特大事故發(fā)生、全面提高公司應急水平和應急救援能力,，提高有關人員的自救互救能力的一次實際檢驗。

這次演練組織有序,、部署周密，各參演單位反應靈敏,、協(xié)調有序，各小組分工合理,，方案符合實際。現(xiàn)場警戒,、醫(yī)療救助、事故處置動作迅速,，充分體現(xiàn)出各單位應急預案準備的很充分,，安全教育培訓開展的很扎實,。

同志們!雖然此次演練在森工集團(林管局)、牙克石市政府的正確領導下，在安監(jiān)局,、技術監(jiān)督局、消防大隊的技術指導下,，在各參演單位的共同努力下取得了圓滿成功，但我們也要清醒的看到,，在演練過程中，我們在應急措施上仍然存在一些不足之處,，個別同志對流程不是很熟悉，對處置措施掌握的不夠熟練,，出現(xiàn)了慌亂的現(xiàn)象,，演練結束后,，公司各單位同志回去后要好好總結，該加強學習的加強學習,，該訓練的做好訓練，避免在實戰(zhàn)中出現(xiàn)類似的現(xiàn)象,。我們必須以這次演練活動為契機，認真總結經(jīng)驗,，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足。接下來公司安全生產(chǎn)工作：

一是要提高認識強化安全生產(chǎn)理念,。公司要大力宣傳貫徹森工集團(林管局)安全生產(chǎn)工作會議精神，充分認識到在林區(qū)全面深化改革這一關鍵時期自己肩負的責任,，認識到安全生產(chǎn)工作的極端重要性，全體員工常年都牢固樹立安全至高無上的理念,，樹立“保安全就是保生命、保安全就是促發(fā)展,、保安全就是增效益、保安全就是保事業(yè)”的思想，強化紅線意識,、堅守底線思維，提升安全生產(chǎn)理念,，突出隱患超前治理,，確保公司從安全月直至安全年,。

二要積極開展隱患排查治理工作。積極圍繞?；袠I(yè)特點，在現(xiàn)今改革的關鍵時期,，結合“安全活動月”的契機，以嚴肅的態(tài)度,、嚴格的標準、嚴厲的措施,，在林區(qū)迅速開展事故隱患大排查,、大整治工作,。公司要組成檢查組對林業(yè)局油庫和公司基層單位進行了安全檢查，檢查組要查得深,、查得細、查得嚴,，要做到全覆蓋、零容忍,、無死角，及時消除事故隱患,，確保公司下半年無生產(chǎn)安全事故,。

三是要繼續(xù)加強應急救援體系建設,。公司要繼續(xù)加強和完善應急隊伍建設，切實抓好應急隊伍的訓練和管理，特別是安全生產(chǎn)關鍵崗位的職工,，更要增強自救互救和第一時間處置突發(fā)事件的能力。

四是要大力開展安全教育培訓,。安全生產(chǎn)教育和培訓是保障安全生產(chǎn)最根本的一項措施，是提高從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識,、安全生產(chǎn)知識和技能的關鍵。

五是要明確責任,、鞏固成果,、繼續(xù)加大全員安全包保力度,。公司按照上級安全生產(chǎn)工作會議的要求，已經(jīng)與基層單位簽訂了安全生產(chǎn)責任狀,，基層單位與每一名從業(yè)人員簽訂了責任狀，每個職工都繳納了安全生產(chǎn)抵押金,，現(xiàn)在是把職責任務細化分解到崗位和人頭，健全責任追究制度,，強化追責問效時候。我們要始終堅持“安全第一,、預防為主,、綜合治理”的方針,。始終堅守安全生產(chǎn)和應急救援兩手都要抓，安全生產(chǎn)和改革同等重要的理念,，確保公司應急處置能力穩(wěn)步提高。

同志們!這次演練既是對我們前期工作的總結和檢驗,，同時更是一個新的起點,，我們要以“安全生產(chǎn)月”活動為起點,，每個人每一天從自己身邊的每一件細微的工作做起,，始終保持戰(zhàn)戰(zhàn)競競，如履薄冰的精神狀態(tài),，形成安全每一天、安全每一周,、安全每一月、直至安全每一年,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇十二

為有效預防在火災,、地震,、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場,，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩(wěn)定,，特制定本應急疏散演練預案。

一,、組織機構與職責：

1,、應急疏散演練領導小組

組 長：張小娜

副組長：易君,、倪春燕、王興壯,、王煥

成 員：各班主任

職責：布置學校開展演練工作。

2,、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

(1)演練現(xiàn)場指揮組

組長：張小娜

成員：易君,、倪春燕、王興壯,、王煥

基本職責：根據(jù)應急疏散演練領導小組布置的工作,，制定小學本校演練的時間、疏散順序,、疏散路線，組織開展演練;掌握本校演練情況,，及時小結報告;對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報,。

(2)演練緊急疏散組

組長：張證博

成員：各班班主任及現(xiàn)場任課教師

基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下,，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序,，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離,。

(3)演練后勤保障組

組長：齊兆勇

成員：于富儒、魏煥宇,、

基本職責：購置演練時必需的器材等物質。 二,、時間安排：

預定演練： 20_年10月25日

三,、演練線路：

六.3 ,、 六.1 、沿走廊左側走西樓梯口西側

六.2 ,、 五.3 、 沿走廊右側走西樓梯口東側

四.2 ,、 沿走廊右側走西樓梯口東側

四.1 、 沿走廊左側走西樓梯口西側 四.3,、 沿走廊左側走西樓梯口西側

三.3 、 沿走廊右側走西樓梯口東側

二.3 ,、 沿走廊左側走西樓梯口

二.2 ,、 二.1 ,、 沿走廊右側走西樓梯口

東樓 樓梯口

五.1 ,、 沿走廊右側走東樓梯口右側(沿樓梯扶手)下樓

五.2 、 沿走廊左側走東樓梯口左側(沿墻)下樓

三.1 ,、 沿走廊東側走東樓梯口左側(沿墻)下樓

三.2 ,、 沿走廊右側走東樓梯口左側(沿扶手)下樓

一.1 ,、 沿走廊走東樓前門

一.2 、 一.3 ,、 沿走廊左側走東樓梯口后門

四、演練要求：

1,、演練前一天，教師集中,，把這次安全疏散演練的目的和具體演練要求,，具體方案通告全體教師,，做到心中有數(shù),。

2,、聽到緊急信號后,，各班級按指定線路迅速有序的下樓，站在指定的安全區(qū)(學校操場),。按上課排站好。

3,、每班2路縱隊撤離,，下樓時不擁擠不搶道,，樓上讓樓下避免發(fā)生踩踏事件。

4,、各樓梯口的安全負責人,，負責指揮各班級安全疏散,。學生疏散結束時，安全負責人要檢查樓層的各教室是否有人員滯留,，確認無人時緊急離開。

五,、演練程序：

1,、發(fā)出緊急信號和疏散口令,。

2、各班主任或任課教師確定是緊急情況后,，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置,，當堂代課教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓,，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全,。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后,，立即到達指定安全區(qū)——學校操場,。

3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū),，并清點人數(shù)，各班向分管主任匯報,，分管主任向校長匯報學校人數(shù)。匯報內容：“ ___年級應到_____人,，實到_____人,，報告完畢,?！?/p>

4,、進行安全逃生演練活動總結性講話：對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚;同時講評各班級中存在的問題。

5,、宣布本次安全逃生演練結束，各班有秩序退場,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇十三

為使大家了解防火,、防震、疏散等應急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20__年3月10日上午9：30全校師生舉行了防震疏散逃生演練,。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面

一,、學校重視,，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,，學校專門成立了由校長郝力營任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組,，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案;召開全體老師集中學習演練方案,，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機,，在學生中進行安全意識教育,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責,、演練的時間、內容,、地點、疏散路線,、程序,、要求都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生,，聽到后，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務。

三、井然有序,，演練效果良好

今天的演練內容：疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震),。在演練活動,，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序,，演練效果良好。

第一次警報響起,，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊,，聽從領導指揮,，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,，在指定位置,，積極做好疏導工作。學生到達目的地后,，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報,，整個演練活動井然有序,。

本次活動全校共有580名師生參加,，前棟房學生從教室撤離到操場只用了26秒，后棟房用了25秒,。整個演練過程嚴肅,、認真、緊張,、有序,。這次演練活動是對我?！兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗,，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識,，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措,、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預期目標,。

演練活動結束后，各班學生有秩序地回到教室,，各位班主任及時做好總結,，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果,。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識,，促進了學校安全管理工作的完善,，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,，對加強學校的安全工作,，是非常必要的、有益的,。但是，在取得成績的同時,，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠,，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了,，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓,，著手建立長效機制，完善責任制度,，確保校園安全,。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全,，學校倡議同學們努力做到以下幾點：1,、在正常教學時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜,，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練,，有組織有秩序地進行疏散,。2,、避免打亂、上網(wǎng)等違紀現(xiàn)象,，避免因違紀引發(fā)的安全事故,。3,、要加強飲食、防火,、防盜、防震等方面的學習和體能的訓練,，切實提高安全意識,。4,、在體育活動,、課外活動中,，要注意人身安全,。5,、遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發(fā)生,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇十四

為全面貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》，有效提高應對突發(fā)地震災害事件的水平和地震應急救援能力,，提高小廟政府應對地震突發(fā)事件的能力，增強民眾防震減災意識,，在市委、市政府的領導下,，在市防震減災局的大力指導和幫助下，經(jīng)過精心準備和扎實細致的工作,，20__年5月12日，小廟鄉(xiāng)成功舉行了地震應急疏散演練,。本次演練持續(xù)30分鐘,，整個過程組織嚴密,、銜接合理,、嚴肅緊張,、井然有序。現(xiàn)將本次演練情況總結如下：

一,、具體做法

(一)領導高度重視

小廟政府高度重視此次應急演練活動，成立了以_為組長,、鄉(xiāng)長楊雨非,、副鄉(xiāng)長趙興亮為副組長的地震應急演練領導小組，負責領導,、組織此次地震應急演練活動,。_高度重視此次應急演練活動,，多次召集領導小組討論、制定應急演練方案,，并在演練現(xiàn)場親自指揮,，使應急演練活動成功舉行,。

(二)認真策劃，精心組織

1,、認真制訂方案。本次演練活動是由小廟政府牽頭,，企業(yè),、學校,、村組配合，從領導到參演人員做到了思想統(tǒng)一,、認識到位，積極參與到演練活動中,，明確了各自承擔的工作職責，高標準,、嚴要求地把工作做細做實,。小廟政府成立了演練策劃工作組,，制定了演練總體方案，確定演練科目和內容,。在此基礎上,，結合我鄉(xiāng)實際，先后編寫了小廟鄉(xiāng)地震應急疏散演練腳本和實戰(zhàn)演練實施細則,，并多方征求意見，進行修改完善指導演練工作,。

2、把握好細節(jié),。細節(jié)決定成敗，在演練工作的準備和實施過程中,，我鄉(xiāng)十分注重本次演練的細節(jié)問題,。在演練準備階段,，基本確定了演練采取的形式、參演人員,、參演車輛、科目設置,、觀摩人員，制定了明確具體的演練總體方案,。在選擇場地時,，充分考慮了場地的規(guī)模,，車輛的停放，演練道具的布置,，天氣的影響等。演練科目的設置上考慮了地震災害發(fā)生后的各種情景,，嚴格按照邏輯順序進行,。前期準備認真仔細,，提前制定了各種保障和應急方案，按照倒排序時間表一步一步抓落實,。

3、活動嚴謹有序,。本次演練活動嚴格按照方案執(zhí)行，做到了嚴謹有序,。依次進行了緊急避震演練和緊急疏散演練,，全鄉(xiāng)200多名參演人員在不到兩分鐘的時間內全部安全有序地撤離,，秩序井然。為了增強鄉(xiāng)干部,、企業(yè)職工、學生及村民的抗震減災意識和知識技能,，_對參加演練的鄉(xiāng)干部、企業(yè)職工代表,、學校老師,、村干部及村民代表進行了地震應急知識宣講,，并要求各參演人員起好帶頭作用，掌握地震應急知識,，回去后認真總結本次演練的經(jīng)驗，做好宣講工作,，提高全鄉(xiāng)的抗震減災意識?；顒又腥w人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘。

(三)團結協(xié)作,，各負其責

本次活動團結協(xié)作,、各負其責的精神得到充分體現(xiàn),。在活動方案的制訂上，演練策劃工作組進行了充分討論,，使方案制訂得嚴謹而周密,。在各自負責的領域內，鄉(xiāng)領導干部充分發(fā)揮各自的職能和創(chuàng)造性,，使活動的質效得到極大的提升。

二,、取得的成效

(一)檢驗了鄉(xiāng)地震應急預案，熟悉了工作流程,，明確了資源需求和人員職責，理順了關系,，綜合檢驗了政府應急處置能力,，是地震應急工作的一次大練兵,。

(二)既是對全鄉(xiāng)地震應急預案的一次培訓，也是對地震應急管理工作的有效宣傳,，提高了領導干部和廣大民眾的防震減災意識，將對全鄉(xiāng)防震減災工作的開展起到積極的推動作用,。

(三)這次演練產(chǎn)生了重要的社會影響。體現(xiàn)了鄉(xiāng)政府堅持以人為本,、高度關注民生,、推進科學發(fā)展和全面構建和諧社會的理念,。提升了鄉(xiāng)政府地震應急管理工作的正面影響，得到了廣大民眾對鄉(xiāng)政府地震應急管理工作更多的理解和支持,。

三、存在的問題和下一步的工作

本次地震應急疏散演練雖然圓滿結束,，但在前期準備和演練過程中還存在一些不足的地方，比如,，在某些方面靈活變動的余地留得不夠,，個別工作考慮的太晚,，增加了協(xié)調的難度，在某些方面職責劃分不夠清楚等等,，這些都要在以后的工作中加以總結和改進,。下一步,，我們要采取更加符合我鄉(xiāng)實際的演練形式,，注重演練實際效果，推進全鄉(xiāng)地震應急預案的演練;建立完善的演練評估機制,，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進,，完善預案,，提高水平;我們將以這次地震應急演練為契機,，加大工作力度，推動我鄉(xiāng)防震減災事業(yè)不斷深入,，為構建和諧社會做出一份貢獻。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇十五

一,、火災應急預案演練目的。

為了提高職工消防應急本事,，全力,、及時,、迅速、高效地控制火災事故,，保障財產(chǎn)和人員的生命安全，加強消防意識;掌握消防技術,，使人員在遇到突發(fā)火災的情景時，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域，保證生命安全,，最大限度的減少火災事故損失和事故造成的負面影響。

模擬火災場景：施工現(xiàn)場,，在3月5日午時2：30左右,，突然發(fā)生火災,。火災的煙霧已經(jīng)蔓延到辦公區(qū),。火災發(fā)生初期,，員工甲用身邊滅火器進行撲救,，未能到達撲救效果,，火災繼續(xù)蔓延。公司主要領導接到報告后,，立即啟動公司火災應急預案。

本次火災應急預案演練設置等級為二級響應,。火災影響范圍基本處于場內范圍,，第一時間組織搶險組人員對起火點進行撲救,，同時緊急疏散辦公區(qū)域人員,。

二、演練程序：

1.應急救援指揮部設在門衛(wèi)值班室,。

2.應急救援總指揮，宣布演練開始,。

3.應急救援現(xiàn)場指揮，負責指揮協(xié)調各職能組相關工作,。劉道常,、周梅為應急救援人員。

4.各職能組負責人及組成人員,。

應急救援總指揮應急救援現(xiàn)場指揮應急救援人員服務中心主要負責人魏宏飛搶險組負責人唐懷杰疏散組負責人黃林救護組負責人胡昌金保衛(wèi)組負責人周軍調查組負責人李剛后勤組負責人王綁芝

5.應急救援總指揮胡曉慶，宣布演練開始后,，由服務中心魏宏飛用手提式揚聲器發(fā)出的警報聲模擬火災報警鈴聲,。服務中心主要負責人魏宏飛立即組織人員用樓道內的滅火器第一時間滅火,，同時，向公司報告發(fā)生火災的情景(根據(jù)起火點現(xiàn)場情景,，隨時報告),。起火現(xiàn)場火勢未得到控制或無法控制,，此時,，向119報警求助(報警時要簡述火災情景，說清楚火災發(fā)生單位所在區(qū)域,、地址、附近明顯標志物,、聯(lián)系電話，必要時派員引導救火車至火災現(xiàn)場),。在119未到達之前,，各職能組展開救援,、疏散工作。

6.搶險組：負責人唐懷杰,，負責組織安保人員(4-6人)撲救起火點火源。

7.疏散組：負責人黃林,，負責人員安全、有序的疏散,。此時,，所有被疏散人員從各樓層安全通道(樓梯)向樓前廣場安全區(qū)域疏散。(疏散演練時間2分鐘)

8.救護組：負責人賈大偉,，負責受傷人員的救治和報120送醫(yī)院急救,。

9.保衛(wèi)組：負責人周軍,，負責損失控制，物資搶救,，對事故現(xiàn)場劃定警戒區(qū)，阻止無關人員進入現(xiàn)場,，保護事故現(xiàn)場不遭破壞。

10.調查組：負責人李剛,，負責協(xié)助相關部門分析事故發(fā)生的原因,、經(jīng)過,、結果及經(jīng)濟損失等，將調查的情景及時上報公司和上級主管部門,。

11.后勤組：負責人王綁芝，負責搶險物資,、器材器具的供應及后勤保障。

12.經(jīng)過與消防戰(zhàn)士共同努力,，火災被撲滅?，F(xiàn)場指揮楊善春向總指揮報告火災撲滅情景,。總指揮宣布演練結束,。

13.參加預案演練的全體人員及員工，總指揮總結預案演練結果,，同時，提出冬季防火要求,。分析火災應急預案的適宜性,，對完善火災應急預案提出意見。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇十六

一,、演練指導思想

5.12汶川大地震，校舍大面積倒塌,，師生傷亡慘重。殘酷的事實警示我們,，搞好安全預防，直關師生切身利益,、人民生命財產(chǎn),、社會穩(wěn)定大局,。為了切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全,，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的生存技能，讓學生掌握簡單防地震常識和逃生知識,，特制定本防震演練應急預案,。

二、演練時間：20_年11月2日

三,、演練過程

一)、緊急疏散原則

指揮得力謹慎從事全體動員

及時疏散保護師生減少損失

二),、地震臨震應急反應

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離教室。

2,、在教室內的學生,，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學,，也應立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部,，不要站在窗口邊。

6,、在教室外的同學，應跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正,。

學校根據(jù)各年級所處位置及學生年齡特點,，緊急疏散的具體要求是：

1,、拉響警報：聽到警報(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應,，學校再次拉響警報(鐘聲),，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓,。

2、撤離路線：

等到主震結束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,，遠離高大建筑物,。當聽到疏散的信號后,，按預定的路線和集中地點、有秩序的進行疏散,。

注意事項：

1、教學樓中,，靠東西兩側的教室,，走兩側的樓梯,，下樓時，每班兩路縱隊,，迅速有序下樓，到操場指定地點集合,。

2,、要有順序的疏散,，在樓梯下樓時，下樓的學生走樓梯內彎,，從本樓走廊過來的學生走樓梯外彎。

3,、不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒,。

4、老師應在每層樓梯把守,，指揮學生有序疏散。

5、疏散過程中,，以雙手護頭，以防被砸,。

6,、疏散過程中,，要迅速，要排隊,，有秩序進行，不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后,。

7,、疏散途中不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

8、各班學生到達集中地點后,，學生要蹲下，保護頭部,。等到演習結束后,，以班為單位集合,，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告,。

3、防擁擠踩踏措施

1),、值班教師負責組織住廣大師生的疏散。

2),、樓梯的轉向處設有專門教師指揮學生下樓,，避免碰撞,，踩傷。

3),、本班學生要走指定的樓梯

4)、教育學生如遇災情,，要聽從指揮疏散,。

5),、出樓后要迅速到指定地點集合。

四,、組織領導

防震疏散演練有組織、有計劃的開展,。要成立地震演練領導小組： 安全演練總指揮：

總 指 揮：張桂林

副總指揮：姚華

成員：各班班主任

領導小組全面負責演練過程的指導和組織。老師及管理人員要在演練中各負其責,，要預先做好部署,，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力,，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。

五,、演練結束

當各班到達集中地點,，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束,。老師要及時總結經(jīng)驗，提高學生防震疏散自救自護和靈活應變的能力,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇十七

“演練開始!”,，隨著校黨委書記張偉一聲令下,，煙臺大學新冠肺炎疫情應急處置演練于4月2日上午8:30，在學校南門拉開帷幕,。

一群由煙臺大學輔導員組成的“模擬返校生”隊伍開始有序排隊入校，他們統(tǒng)一佩戴口罩,，保持安全距離,。煙臺大學校醫(yī)院,、保衛(wèi)處、后勤管理處等部門相關人員身著防護服,，依次對他們進行測溫消毒、身份核驗,，發(fā)現(xiàn)體溫異常者,，立即啟動應急預案進行處置,。

在返校時發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景

此次演練是根據(jù)《山東省高等學校20__年春季學期疫情防控工作指導手冊》《山東省高等學校20__年春季學期開學工作指南》的有關要求，為進一步貫徹落實省市新冠肺炎疫情防控工作有關會議和文件精神,，進一步完善開學工作方案,，細化開學工作要求和流程，嚴格落實防控措施,，安全有序,、錯時錯峰組織好開學返校工作而開展的一項重要工作。全體校領導,，學校突發(fā)疫情應急處置工作領導小組成員，煙臺市衛(wèi)健,、疾控,、公安等部門有關人員以及學校相關部門工作人員觀摩演練,。

上課中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景

本次演練區(qū)域為學校南門,、綜合樓教室,、學生公寓、學生餐廳等4個場所,，按照學生返校時出現(xiàn)體溫異常,、學生在教室內出現(xiàn)體溫異常,、學生在宿舍內出現(xiàn)體溫異常、學生在食堂就餐時出現(xiàn)異常等4個應急處置場景先后進行,。黨委學工部、保衛(wèi)處,、后勤管理處,、校醫(yī)院等相關部門按照疫情防控應急處置工作的相關要求,，安排工作人員進行了全面、細致的情景模擬,，并在學校突發(fā)疫情應急處置工作領導小組的統(tǒng)一指揮下協(xié)作配合,，及時有效地做好留觀轉診、現(xiàn)場封鎖,、現(xiàn)場消殺、人員登記,、秩序維護,、隔離觀察等各項應急處置工作,。

在宿舍中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景

演練結束后，煙臺市萊山區(qū)疾病預防控制中心工作人員對此次演練的質量和效果進行了專業(yè)點評,，并對應急處置中的部分細節(jié)問題進行了具體指導。

在食堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應急處置演練場景

張偉對此次疫情應急處置演練中各部門所做的工作表示肯定,，要求各部門總結此次演練的經(jīng)驗,，對細節(jié)問題進行完善調整,，以此次疫情應急處置演練為契機，嚴格按照應急預案的要求,，提升應急處置工作的能力和水平。

近期,，煙臺大學先后下發(fā)《關于調整煙臺大學新冠肺炎疫情處置工作領導小組,、成立煙臺大學突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置工作領導小組的通知》《關于做好教職工新冠肺炎疫情防控教育培訓的通知》,，明確職責分工,、健全防控體系、強化教育培訓,，在全校范圍內開展疫情防控技能專題培訓,，指導教職員工尤其是一線工作人員做好疫情防控工作，全面細致做好開學復課準備,。

應急演練總結評估 應急演練總結報告篇十八

為做好開學前各項準備工作,，全面提高學院疫情防控應急水平和應對能力,，切實保障師生返校后的教學和生活秩序，4月1日,，學院舉辦校園突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練。

演練策劃

在學院疫情防控領導小組的領導下,，學院成立了新冠肺炎疫情防控應急處置小組，并提前對演練方案進行了多次修改和完善,，對各演練環(huán)節(jié)進行了精心設計和模擬。

演練開始

上午9時,，全體應急演練參演人員在行政樓前集合，學院黨委書記李振陸作動員講話,，他強調了本次演練的重要性,，要求全院上下按照江蘇省教育廳,、蘇州市教育局及其他相關部門的總體要求，在前期防控阻擊戰(zhàn)取得階段性勝利的基礎上,，眾志成城，萬眾一心,，以“實戰(zhàn)”的狀態(tài)高度重視,、認真對待此次演練,，通過演練發(fā)現(xiàn)不足，做到防范于未然,，確保教職員工、學生生命安全和身體健康,。學院黨委副書記,、院長傅兵宣布演練開始,，校園突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練正式拉開帷幕。

本次演練共分為五個場景,，包括返校報到,、課堂教學、食堂就餐,、宿舍返寢、隔離觀察,。

場景一：返校報到

首先進行的是學生返校報到演練。開學報到當天,，學生在校門外按照警戒線保持一米以上間隔排隊,，在安全保衛(wèi)人員的指導下依次通過體溫測量通道并掃描“蘇城碼”后有序入校,。

根據(jù)疫情應急處置小組指示，防疫專用車司機做好自我防護準備,，由1名醫(yī)務人員陪同，送該學生前往定點發(fā)熱門診進一步診治

一名學生因體溫異常(測溫顯示額溫38.1℃),，被校門值守醫(yī)務人員迅速帶至校門東側臨時觀察區(qū),，經(jīng)反復核查確認體溫異常后,，臨時觀察區(qū)醫(yī)務人員立即通知防控應急處置組聯(lián)系人，并根據(jù)應急處置流程,，詢問并記錄學生相關信息、身體不適情況及密切接觸人員,、活動路線等情況,，心理輔導人員安撫學生情緒,。隨后，一名醫(yī)護人員陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診,，消毒工作人員對臨時觀察區(qū)進行全面消毒。

發(fā)現(xiàn)體溫異常者,，校門口醫(yī)務人員立即將該學生帶至臨時觀察區(qū)~臨時觀察區(qū)醫(yī)務人員立即按規(guī)范程序對該學生進行體溫復查(使用水銀溫度計)~

場景二：課堂教學

和豐樓3103教室,，某班級正常上課期間,，一名同學向老師報告有發(fā)熱癥狀,，老師暫停課堂教學并報告應急處置小組,，應急處置小組安排醫(yī)務人員、心理輔導人員,、消毒工作人員、安保人員做好防護準備,，趕到教室,，將其他經(jīng)測量體溫正常的學生轉移至協(xié)調出的空教室(3101),。醫(yī)務人員核查確認該學生體溫異常后，詢問并記錄學生相關信息,、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況,，并陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診，消毒工作人員對3103教室進行全面消毒,。

心理輔導人員安撫現(xiàn)場學生的情緒，安保人員封鎖3103教室所在樓層,。任課教師,、心理輔導人員,、醫(yī)務人員陪同上課學生在3101教室，等待發(fā)熱學生的檢查結果,。如果學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程,，及時上報市疾控中心,，排查該生密切接觸人員情況,、在校活動路線,，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點,。如果學生排除新冠肺炎，疫情應急處置小組通知保衛(wèi)處解除教學樓封鎖,，恢復正常教學活動，并對教學樓重點區(qū)域進行消毒,。

場景三：食堂就餐

就餐學生在二部食堂北門入口處間隔1米排隊,，經(jīng)體溫檢測和手部消毒后有序進入食堂,，按照間隔線提示，在拿餐盤,、買餐時保持間隔,，一人一桌同向入座就餐。發(fā)現(xiàn)體溫異常學生后,，餐廳現(xiàn)場管理人員通知應急處置小組，醫(yī)務人員將發(fā)熱學生帶至臨時觀察區(qū),，其他學生在安保人員的安排下原地等待,，并由心理輔導人員現(xiàn)場進行心理安撫,。再次核查確認該學生體溫異常后，詢問并記錄學生相關信息并陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診,，消毒工作人員對二部食堂排隊區(qū)域、臨時觀察區(qū)進行全面消毒,。

如學生被確診為新冠肺炎,，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程,，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況,、在校活動路線,，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點,。如果學生排除新冠肺炎,，保衛(wèi)處解除食堂封鎖，宣布解除疫情,，就餐學生進入餐廳，在現(xiàn)場管理工作人員的引導下,，排隊,、就坐,、離開餐廳。

場景四：宿舍返寢

開學后,，a7宿舍樓2123宿舍1名學生在宿舍自感乏力有發(fā)熱癥狀，自測體溫異常情況(37.8℃),，第一時間向輔導員電話報告身體狀況,，并在輔導員的指導下戴好口罩及做好相關防護措施,。輔導員立即報告疫情應急處置小組，并第一時間趕往學生宿舍安撫學生情緒,。醫(yī)務人員將該學生帶到臨時觀察區(qū)再次檢測確認體溫異常,，登記相關信息并陪同學生至定點發(fā)熱門診進一步診治。宿舍其他3名學生由另一名醫(yī)務人員進行體溫測量,，并按要求原地隔離。安保人員負責封鎖發(fā)熱學生所在宿舍及樓層,，要求同樓層人員進行原地隔離觀察,，不得隨意走動,，等待診斷明確后進一步處理。消毒工作人員對臨時觀察區(qū),、宿舍,、樓道,、衛(wèi)生間進行全面消毒。

如學生被確診為新冠肺炎,，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，排查該生密切接觸人員情況,、在?；顒勇肪€,，將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點，并及時上報市疾控中心,。如果學生排除新冠肺炎，保衛(wèi)處解除宿舍封鎖,。

場景五：隔離觀察

西園路校區(qū)一名學生被確診為新冠肺炎,，經(jīng)排查,，密切接觸人員被疫情防護專車轉送至相城校區(qū)隔離觀察點觀察。隔離觀察點收到轉運人員人數(shù),、到達時間等消息后，立即對隔離觀察點進行全面消毒,。

密切接觸人員依次在隔離區(qū)入住后，醫(yī)護人員每日穿戴防護裝備進入隔離區(qū),，給留觀者發(fā)放口罩,，測量體溫,，發(fā)放一日三餐，開展醫(yī)學觀察,，對留觀者進行心理安撫。消毒工作人員每日定時消毒,。

演練結束后，參與人員對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，并研討解決辦法,，進一步完善每個細節(jié),，為學生返校做足準備,。學院將繼續(xù)保持疫情防控戰(zhàn)備狀態(tài)，切實做好各項準備工作,，全力保障師生身心安全。

學院領導,，全體中層及以上干部(含七級崗位職員),，辦公室,、學生工作處、教務處,、后勤與基建處、安全保衛(wèi)處全體工作人員,，各二級學院輔導員參與演練,。