無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
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星期五放學(xué)前，老師宣布這個周末沒有功課，全班都高聲歡呼,，我也是樂不可支。因為我終于可以實現(xiàn)長久以來的夢想——和爺爺一起種菜了,。
星期六早晨,，我、姐姐和爺爺,，三人一起出發(fā)到菜園,，在路上我們看到一片又一片的波斯菊田，有粉紅色,、菊色和黃色的,，真漂亮！到了菜園,，我們停在一條小溪旁，爺爺轉(zhuǎn)開了一個鎖,，然后帶我們進(jìn)入菜園,，發(fā)現(xiàn)灑水器正在灑水，哦,！原來那個鎖是灑水器的開關(guān)?。?/p>
爺爺?shù)牟藞@里,，種了好多種菜,，有皇帝豆、四季豆,、絲瓜,、蕃茄，爺爺都細(xì)心的為它們搭上了棚架,；還有小白菜,、大白菜、高麗菜,、茼蒿菜,、花椰菜等，每一棵都精神抖擻,，很像排著整齊隊伍的阿兵哥,，它們都昂著頭，正高興的.喝著水呢！
我們來到了另外一個菜園,，爺爺叫我們每隔一段距離就堆一個土堆,，然后，用水管在菜園四周放水,，水往前流直到碰到土堆就停住了,。我們問爺爺：“為什么不讓水繼續(xù)流下去呢？”,，爺爺回答：“如果讓水繼續(xù)流下去的話,，水流到高處時會逆流回來，這樣,，菜園前面和后面的水份會不均勻,。”
之后,，爺爺用鋤頭翻土,，我和姐姐也一起幫忙，姐姐在跑步時不小心踩到液態(tài)“有機(jī)肥料”的蓋子,，幸好她閃得快,，不然身上可能就沾上噴出來的“有機(jī)肥料”了！
我們問爺爺：“為什么要自己種植蔬菜,，外面的菜那么便宜,，為什么不去外面買呢？而且,，難道您不會累嗎,？”爺爺說：“因為你們的媽媽身體不太好，吃有機(jī)蔬菜當(dāng)然比外面買到的有噴灑農(nóng)藥的蔬菜好,。至于種菜,，我是覺得不會累啦，雖然免不了得日曬雨淋,，但是習(xí)慣就好了,！”“哦！原來是這樣??！”我們異口同聲的 說，內(nèi)心更是充滿了感動,，原來爺爺不辭辛勞,，每天披星戴月的在菜園里種菜，是為了讓正在洗腎的媽媽能吃到不受污染的食物,，爺爺?shù)膼坌恼媸莻ゴ蟀,。?/p>
后來爺爺叫我們?nèi)ゲ赊?，我最愛采蕃茄了！我采著采著,，忽然姐姐大叫一聲：“?。 眹樍宋乙惶?，原來她看到一只麻雀被網(wǎng)子纏住了,，原來爺爺是為了不讓麻雀把成熟的蕃茄吃光才架網(wǎng)子的！我們幫忙把纏在麻雀身上的繩子拆開,，放它一條生路,。
沒有功課的一天，讓我和爺爺情感交流,，也讓我了解了不少大自然的知識,，充實了自己的內(nèi)涵，沒有功課的一天,，真好,！
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