在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告表圖片篇一

為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來(lái),，進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園,。

1,、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)性問(wèn)題。

2,、日常生活中對(duì)環(huán)境問(wèn)題的看法和做法,。

3、調(diào)查小問(wèn)卷,。

我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢,？為了全面了解這一情況，我們小隊(duì)預(yù)開(kāi)展一系列活動(dòng),，作個(gè)詳細(xì)的調(diào)查,。結(jié)果如下：

1,、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？選會(huì)的人占了絕大多數(shù),，有56%,，選不會(huì)的人只占了35%，而選有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)的人占了36%,，選其他的則占了3%。同學(xué)們對(duì)于主動(dòng)撿垃圾這一題,，都做得挺好的,，希望大家再接再厲，使世界上用不著清潔工人,。

2,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋,、電池等）這道題的整體情況還可以,，選a是的占21%，選b不是的占了14%,，選c經(jīng)常是的占了11%,，選d有時(shí)是的占了53%，選e的只占了31%,。怎么樣,，雖然這些東西是生活必須品，但是我們能少用就少用,，能節(jié)約就節(jié)約,，還大自然一個(gè)美好的天空。

3,、你如果看到一些人在亂扔垃圾,，你會(huì)？選a勸他不要這樣做的人占了25%,，這個(gè)數(shù)字永遠(yuǎn)也不夠,，要提高啊，不僅要自己做好衛(wèi)生工作,，能讓別人也環(huán)保起來(lái)也是一件好事啊,。再來(lái)看看選b的主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，雖然占了總數(shù)的46%,，但是你撿了并不代表他以后不會(huì)扔了,，難道你打算每天跟著他？選c無(wú)動(dòng)于衷的竟然也占了37%,。大家只在乎自己的環(huán)保意識(shí),，對(duì)別人的卻……

4、你重視環(huán)保嗎？這道大家應(yīng)該都選a是有84%,，還行,，但選b的就就不對(duì)了，怎么會(huì)不是呢,？而且還占了35%,，要么你對(duì)環(huán)保一無(wú)所知，要么你就是文盲,，等選b的人真正意識(shí)到環(huán)境污染是多么重要,，就再也來(lái)不及了,，選c其他的占了11%,，環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個(gè)人中，應(yīng)該全選a,。

5,、爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做,？選a上前阻止他們呢,，告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%,，選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%,，但選c學(xué)他們一樣的人真是不可饒恕,，學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的，但這是不好的,。也許告訴爸媽會(huì)挨罵，所以才選了b,。我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)選a的，也會(huì)真正的去做,。

6,、如果垃圾筒倒了，你會(huì)去扶正嗎,？這個(gè)問(wèn)題有些不好回答,，如果是家里的垃圾筒,，基本上每個(gè)人都會(huì)去扶正,，因?yàn)檫@不臟,，但馬路上的和學(xué)校就不好說(shuō)了，如果我把題目改一改,，不知道只有幾個(gè)人選a了……這道題選a的占了56%,，而選b不會(huì)的有25%，選c其他的肯定有多種理由,，什么太臟了,，太重啦……

7、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎,？這可是和第5題相切的,，第5題答對(duì)的人不要謙虛，就安心選a或c吧,。答錯(cuò)的人就沒(méi)資格了,，最多寫(xiě)個(gè)c,，據(jù)我們調(diào)查,，有55%的人寫(xiě)了a知道，5%的人寫(xiě)了不知道,，40%的人寫(xiě)了c知道一些,，看來(lái)，學(xué)校里的知識(shí)沒(méi)有白學(xué),，我們的知識(shí)和意識(shí)非常突出?。?/p>

我覺(jué)得要培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)的意識(shí)與能力,，不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說(shuō)教和提一些保護(hù)環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過(guò)多種教育途徑和方法以及反復(fù)參與實(shí)踐活動(dòng),，才能內(nèi)化為自身的環(huán)保意識(shí),，外化為環(huán)保行動(dòng)。

通過(guò)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和主體自覺(jué)參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的研究,。我們得出的結(jié)論是：

1,、要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，教師首先要樹(shù)立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念對(duì)環(huán)境教育工作要有堅(jiān)定不移,、常抓不懈的精神,。才能使學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)出新世紀(jì)的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才。

2,、要改變"環(huán)境教育主要是通過(guò)活動(dòng)途徑進(jìn)行"的熟悉,。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中,。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

3,、把評(píng)選、表彰機(jī)制引進(jìn)環(huán)保教育活動(dòng)中,。評(píng)選,、表彰能在活動(dòng)中產(chǎn)生激勵(lì)作用，學(xué)生在活動(dòng)中受到表彰就會(huì)激勵(lì)主體更自覺(jué)更積極的參加活動(dòng),。形成一個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng),、積極向上的活動(dòng)群體，產(chǎn)生更廣泛的影響力,。促進(jìn)全校的環(huán)保教育活動(dòng)更廣泛更深入的開(kāi)展下去,。

4、進(jìn)行環(huán)境教育科研,，可以把環(huán)境教育提到更高的層次,。可以使教育方法,、教育途徑最,。因此，我認(rèn)為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)并不難,，首先要有一個(gè)心靈觸發(fā)點(diǎn),，找到了致命點(diǎn)，一切就勢(shì)如破竹了,。同學(xué)們,，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì),。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告表圖片篇二

在調(diào)查的過(guò)程中,，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：

（一）

一：五花八門(mén),，種類(lèi)繁多

這一點(diǎn)不用多說(shuō),，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,，這些產(chǎn)品從大到小,，應(yīng)有盡有：

二：使用方便，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗,、不用修,，用完就扔，而且攜帶方便,，所以有許多人都喜歡使用,。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙，因而價(jià)位都不高,，5元錢(qián)就可以買(mǎi)二,、三十個(gè)紙杯,。在一些百貨批發(fā)商店里，很多一次性筷子,、塑料飯盒散開(kāi)擺在貨攤上供人選購(gòu),。500雙一捆，批發(fā)價(jià)只要6元錢(qián),。每雙的平均價(jià)格只有0.012元,，這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌?，用到的都是一次性的筷子,、勺子的原因之一?/p>

三：浪費(fèi)嚴(yán)重，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示,，中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙,，耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米。僅北京一地,，每天就消耗一次性飯盒,、筷子80萬(wàn)套；一年365天就是29200萬(wàn)套,。一雙一次性筷子重5.5克,，29200萬(wàn)雙筷子總重1606噸,，折合星期五下午一放學(xué),，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河,、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況,。

我們首先來(lái)到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了,?？僧?dāng)我親眼看見(jiàn)那被污染的河水后，我非常吃驚,。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容這條河了,，只見(jiàn)河底布滿(mǎn)了青苔、泥巴,、紅色的蟲(chóng)子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物,。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋,、蔬菜葉子,、泡沫、包裝盒等雜物,。我們一路走到商機(jī)廠（這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)）,，這里河水的情況更糟,。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛,、磚頭,、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,，岸邊到處都堆滿(mǎn)了廢物,。盡管夏天還沒(méi)到，偶爾我們都能看見(jiàn)蚊子和蒼蠅在空中飛舞,。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣,。就連為數(shù)不多的幾棵樹(shù)上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳,。

在商機(jī)廠的一角,，有許多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著,，散發(fā)出一陣黑煙,，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過(guò)一個(gè)建筑工地,，這里晴天時(shí)只要一有車(chē)經(jīng)過(guò),，就可以看見(jiàn)塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看,，天空都被一層灰遮住了,。

沱江河邊的樹(shù)木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力，滿(mǎn)身只?？葜∪~了,。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長(zhǎng)得十分茂盛,，綠油油的,，公園里的樹(shù)都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子,。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開(kāi)了笑臉,。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了,，這是為什么呢,？很明顯，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴?，而小公園呢,，不但沒(méi)被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù),。

為了我們能在一個(gè)清新,、美麗的環(huán)境里生存,，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾,，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾,。大家都行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們的,。木材3212立方米。這么多的木材,，都被用在看似不起眼的一次性物品上,。這么大的消費(fèi)量，這樣觸目驚心,。

收起的數(shù)字,，最好地說(shuō)明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，上海一年所有丟棄的賓館“六小件（賓館提供一次性的用品）”總重量達(dá)1814噸,，每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬(wàn)元。這說(shuō)明,，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài),、資源有著很大的破壞，也浪費(fèi)了很多人力,、物力,、財(cái)力。而且,，這些物品質(zhì)量參差不齊,。

四：回收困難,，難以利用

一次性用品帶來(lái)了巨大浪費(fèi),，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過(guò)的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大,。從能源節(jié)約的角度看,，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,，使它成為毫無(wú)用處的廢品,，被隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成極大污染,。由于它們大多以塑料為原料,，被填埋后，很難在土壤中降解,，成為了城市中的新污染源,。

綜合以上這些方面來(lái)看,，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng),。像國(guó)外很多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品,。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會(huì)每天更換床單,、毛巾,，也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷、牙膏,、拖鞋,、梳子、沐浴液,、洗頭液等一次性用品,。從**年開(kāi)始，韓國(guó)的酒店就開(kāi)始不提供[一次性用品了,，馬來(lái)西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[,。當(dāng)然，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品,。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,，也是很困難的。

通過(guò)這次自我調(diào)查報(bào)告,，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力,。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告表圖片篇三

一進(jìn)校門(mén),，我被眼前的一切驚呆了，新種的小草枯萎了,，上面還有幾張紙片,，大樹(shù)上的葉子也枯黃了，頂上還有許多垃圾袋,，整個(gè)學(xué)校遍地垃圾,，短短的幾天時(shí)間怎會(huì)使學(xué)校這般模樣呢？于是,，我對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查,。

我用目測(cè)法目測(cè)了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大，而且污染的地區(qū)上都有垃圾袋,、飲料瓶,、零食包裝等垃圾。又用詢(xún)問(wèn)法詢(xún)問(wèn)了一些大哥哥、大姐姐,，可他們卻說(shuō)：“這又不是我們的包干區(qū),，又不用我來(lái)掃。再說(shuō)了,，丟到他們的包干區(qū)里,，扣他們的文明分，我們班就可以當(dāng)選文明班了,，干嘛不丟,。”

1,、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點(diǎn)的同學(xué)把袋子扔在草地上的,。

2、樹(shù)上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著玩,，不小心扔在了樹(shù)上,。

3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區(qū)里的……

學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因：

1,、有同學(xué)在食堂吃午點(diǎn),，吃完后把袋子隨手亂丟，現(xiàn)在又是雨季,，一下雨,，袋子滲進(jìn)土地里，袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地,，使小草也受到了污染致使小草死亡,。

2、有同學(xué)把袋子扔在了樹(shù)枝上罩住了樹(shù)的葉子,，使樹(shù)葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃,。

3、有些高年級(jí)的哥哥因?yàn)樽约喊嗟睦娑牙釉诹藙e班的包干區(qū)里致使草兒被壓死……

大量的事實(shí)告訴我,，我們美麗的校園之所以變成這樣,，是因?yàn)楦鞣N人為的因素造成的，因?yàn)樗懒说幕ú葺^多,，學(xué)校又要花一大筆錢(qián)去美化,，真是一筆巨大的浪費(fèi)。