在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告表圖片篇一

為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來，進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園,。

1,、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)性問題,。

2,、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法。

3,、調(diào)查小問卷,。

我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢？為了全面了解這一情況,，我們小隊(duì)預(yù)開展一系列活動(dòng)，作個(gè)詳細(xì)的調(diào)查,。結(jié)果如下：

1,、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？選會(huì)的人占了絕大多數(shù),，有56%,，選不會(huì)的人只占了35%，而選有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)的人占了36%,，選其他的則占了3%,。同學(xué)們對(duì)于主動(dòng)撿垃圾這一題，都做得挺好的,，希望大家再接再厲,，使世界上用不著清潔工人。

2,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎,？（如塑料袋、電池等）這道題的整體情況還可以,，選a是的占21%,，選b不是的占了14%，選c經(jīng)常是的占了11%,，選d有時(shí)是的占了53%,，選e的只占了31%。怎么樣,，雖然這些東西是生活必須品,，但是我們能少用就少用，能節(jié)約就節(jié)約,，還大自然一個(gè)美好的天空,。

3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,，你會(huì),？選a勸他不要這樣做的人占了25%，這個(gè)數(shù)字永遠(yuǎn)也不夠,，要提高啊,，不僅要自己做好衛(wèi)生工作,，能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動(dòng)把垃圾撿起來,，雖然占了總數(shù)的46%,，但是你撿了并不代表他以后不會(huì)扔了，難道你打算每天跟著他,？選c無動(dòng)于衷的竟然也占了37%,。大家只在乎自己的環(huán)保意識(shí)，對(duì)別人的卻……

4,、你重視環(huán)保嗎,？這道大家應(yīng)該都選a是有84%，還行,，但選b的就就不對(duì)了,，怎么會(huì)不是呢？而且還占了35%,，要么你對(duì)環(huán)保一無所知,，要么你就是文盲，等選b的人真正意識(shí)到環(huán)境污染是多么重要,，就再也來不及了,，選c其他的占了11%，環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個(gè)人中,，應(yīng)該全選a,。

5、爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),，你會(huì)怎么做,？選a上前阻止他們呢，告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%,，選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%,，但選c學(xué)他們一樣的人真是不可饒恕，學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的,，但這是不好的,。也許告訴爸媽會(huì)挨罵，所以才選了b,。我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)選a的,，也會(huì)真正的去做。

6,、如果垃圾筒倒了,，你會(huì)去扶正嗎？這個(gè)問題有些不好回答，如果是家里的垃圾筒,，基本上每個(gè)人都會(huì)去扶正,，因?yàn)檫@不臟，但馬路上的和學(xué)校就不好說了,，如果我把題目改一改,，不知道只有幾個(gè)人選a了……這道題選a的占了56%，而選b不會(huì)的有25%,，選c其他的肯定有多種理由,，什么太臟了，太重啦……

7,、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎,？這可是和第5題相切的，第5題答對(duì)的人不要謙虛,，就安心選a或c吧。答錯(cuò)的人就沒資格了,，最多寫個(gè)c,，據(jù)我們調(diào)查，有55%的人寫了a知道,，5%的人寫了不知道,，40%的人寫了c知道一些，看來,，學(xué)校里的知識(shí)沒有白學(xué),，我們的知識(shí)和意識(shí)非常突出啊,！

我覺得要培養(yǎng)學(xué)生自覺參與環(huán)?；顒?dòng)的意識(shí)與能力，不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護(hù)環(huán)境的要求就可以形成的,。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復(fù)參與實(shí)踐活動(dòng),，才能內(nèi)化為自身的環(huán)保意識(shí)，外化為環(huán)保行動(dòng),。

通過對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和主體自覺參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的研究,。我們得出的結(jié)論是：

1、要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，教師首先要樹立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念對(duì)環(huán)境教育工作要有堅(jiān)定不移,、常抓不懈的精神。才能使學(xué)校為國家培養(yǎng)出新世紀(jì)的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才,。

2,、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的熟悉。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中,。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

3、把評(píng)選,、表彰機(jī)制引進(jìn)環(huán)保教育活動(dòng)中,。評(píng)選、表彰能在活動(dòng)中產(chǎn)生激勵(lì)作用,，學(xué)生在活動(dòng)中受到表彰就會(huì)激勵(lì)主體更自覺更積極的參加活動(dòng),。形成一個(gè)互相競爭、積極向上的活動(dòng)群體,，產(chǎn)生更廣泛的影響力,。促進(jìn)全校的環(huán)保教育活動(dòng)更廣泛更深入的開展下去。

4,、進(jìn)行環(huán)境教育科研,，可以把環(huán)境教育提到更高的層次?？梢允菇逃椒?、教育途徑最。因此,，我認(rèn)為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)并不難,，首先要有一個(gè)心靈觸發(fā)點(diǎn)，找到了致命點(diǎn),，一切就勢(shì)如破竹了,。同學(xué)們，加油吧,，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì),。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告表圖片篇二

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

（一）

一：五花八門,，種類繁多

這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有：

二：使用方便,，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗,、不用修，用完就扔,，而且攜帶方便,，所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙，因而價(jià)位都不高,，5元錢就可以買二,、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,，很多一次性筷子,、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,，批發(fā)價(jià)只要6元錢,。每雙的平均價(jià)格只有0.012元，這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板,。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌?，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一?/p>

三：浪費(fèi)嚴(yán)重,，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示,，中國市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米,。僅北京一地,，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套,；一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,，29200萬雙筷子總重1606噸,，折合星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家,。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河,、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

我們首先來到了沱江河旁,，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了,。可當(dāng)我親眼看見那被污染的河水后,，我非常吃驚,。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔,、泥巴,、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便,、塑料袋,、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物,。我們一路走到商機(jī)廠（這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)）,，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛,、鴨毛,、磚頭、煤渣,、白天殺雞留下的捆雞的稻草,，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到,，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞,。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子,，還有白天殺兔子留下的兔子腳,。

在商機(jī)廠的一角，有許多稻草被堆成一團(tuán),，正在燃燒著,，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜,。我們路過一個(gè)建筑工地,，這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚(yáng)的景象,，抬頭看看,，天空都被一層灰遮住了。

沱江河邊的樹木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力,，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園,，這里的草生長得十分茂盛,，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽,，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子,。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個(gè)城市,，小公園比沱江河兩岸美多了,，這是為什么呢？很明顯,，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴?，而小公園呢,，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù),。

為了我們能在一個(gè)清新,、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起,，不亂丟生活垃圾,，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧,。保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們的。木材3212立方米,。這么多的木材,，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量,，這樣觸目驚心,。

收起的數(shù)字，最好地說明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，上海一年所有丟棄的賓館“六小件（賓館提供一次性的用品）”總重量達(dá)1814噸，每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元,。這說明,，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài)、資源有著很大的破壞,，也浪費(fèi)了很多人力,、物力,、財(cái)力,。而且，這些物品質(zhì)量參差不齊。

四：回收困難,，難以利用

一次性用品帶來了巨大浪費(fèi)，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品,，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大,。從能源節(jié)約的角度看，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源,。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,，使它成為毫無用處的廢品，被隨意丟棄,，對(duì)環(huán)境造成極大污染,。由于它們大多以塑料為原料,，被填埋后，很難在土壤中降解,，成為了城市中的新污染源,。

綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利,。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng),。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,，酒店將不會(huì)每天更換床單,、毛巾，也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷,、牙膏,、拖鞋、梳子,、沐浴液,、洗頭液等一次性用品。從**年開始,，韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[。當(dāng)然,，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品,。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣，也是很困難的,。

通過這次自我調(diào)查報(bào)告,，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長了社會(huì)見識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力,。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告300字 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告表圖片篇三

一進(jìn)校門，我被眼前的一切驚呆了,，新種的小草枯萎了,，上面還有幾張紙片，大樹上的葉子也枯黃了,，頂上還有許多垃圾袋,，整個(gè)學(xué)校遍地垃圾，短短的幾天時(shí)間怎會(huì)使學(xué)校這般模樣呢,？于是,，我對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。

我用目測(cè)法目測(cè)了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大,，而且污染的地區(qū)上都有垃圾袋,、飲料瓶,、零食包裝等垃圾。又用詢問法詢問了一些大哥哥,、大姐姐,，可他們卻說：“這又不是我們的包干區(qū)，又不用我來掃,。再說了,，丟到他們的包干區(qū)里，扣他們的文明分,，我們班就可以當(dāng)選文明班了,，干嘛不丟?！?/p>

1,、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點(diǎn)的同學(xué)把袋子扔在草地上的。

2,、樹上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著玩,，不小心扔在了樹上。

3,、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區(qū)里的……

學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因：

1,、有同學(xué)在食堂吃午點(diǎn)，吃完后把袋子隨手亂丟,，現(xiàn)在又是雨季，一下雨,，袋子滲進(jìn)土地里，袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地,，使小草也受到了污染致使小草死亡,。

2、有同學(xué)把袋子扔在了樹枝上罩住了樹的葉子,，使樹葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。

3,、有些高年級(jí)的哥哥因?yàn)樽约喊嗟睦娑牙釉诹藙e班的包干區(qū)里致使草兒被壓死……

大量的事實(shí)告訴我,，我們美麗的校園之所以變成這樣,，是因?yàn)楦鞣N人為的因素造成的，因?yàn)樗懒说幕ú葺^多,，學(xué)校又要花一大筆錢去美化,，真是一筆巨大的浪費(fèi),。