無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

電力培訓(xùn)小結(jié)篇一

根據(jù)電網(wǎng)公司監(jiān)察部組織安排，年 月 日至 日,。有幸參加縣級供電企業(yè)黨政主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班,，

學(xué)習(xí)

了三大新規(guī)定》電網(wǎng)工程建設(shè)規(guī)范管理》縣級供電企業(yè)職務(wù)犯罪的特點(diǎn)和防控對策》電網(wǎng)建設(shè)工程質(zhì)量管理》等內(nèi)容，并到遵義供電局考察電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目和遵義會址接受革命傳統(tǒng)教育,。通過5天的培訓(xùn)及學(xué)習(xí),，使我深刻領(lǐng)會了要從電網(wǎng)建設(shè)到防腐的思想認(rèn)識、職業(yè)素質(zhì),、精神,、理念和方法,。認(rèn)識到電網(wǎng)建設(shè)需要大家共融、共識,、信任是確保任務(wù)完成執(zhí)行的關(guān)鍵,。認(rèn)識到防腐中要認(rèn)識正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，不能存在心理失衡、饒幸心理,、放棄原則,。尤其是參加這樣啟發(fā)式、體驗(yàn)式為主的培訓(xùn),，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新建設(shè)和現(xiàn)代管理意識,，對我來說收獲不小，體會較深,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)授課教師采用了以電網(wǎng)建設(shè)工作實(shí)際互動式的模式進(jìn)行,，這次培訓(xùn)時間安排緊湊。內(nèi)容豐富,，形式新穎,、多樣。面對電網(wǎng)建設(shè)工作實(shí)際是這次培訓(xùn)的特色課程,，幾天的學(xué)習(xí)中,，每個學(xué)員從不太相識、不太了解到融為一個團(tuán)隊(duì),，并在班長的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成了老師安排的項(xiàng)目。參加這種啟發(fā)式,、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)模式，形式雖然簡單,，但體會,、反思其中，卻孕育著深刻的道理,，使我學(xué)會在今后的工作中如何提高和把握各方面能力,。通過這種培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識到組織的重要作用,。作為一名剛提拔不到一年的行政一把手,，感到貴州電網(wǎng)公司舉辦這樣的培訓(xùn)很有針對性。這種啟發(fā)式,、體驗(yàn)式的培訓(xùn),，能提高我對地位,、權(quán)力、金錢的正確認(rèn)識,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，促進(jìn)互相的溝通、理解,，增強(qiáng)榮譽(yù)感,，這種培訓(xùn)效果是

其他

灌輸式教育無法達(dá)到。

完善知識結(jié)構(gòu),，舉辦此次培訓(xùn)班的目的為了進(jìn)一步提高黨政負(fù)責(zé)人的思想政治素質(zhì),。提高經(jīng)營管理、加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè),、推動企業(yè)創(chuàng)新,、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力和水平，以達(dá)到不斷提高其管理能力和管理水平的目標(biāo),。五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，幾位老師理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用大量的案例分析,。通過聽課和分享,、溝通交流等親身體驗(yàn)的方法，有了很深的體悟,，深刻領(lǐng)會到黨政負(fù)責(zé)人在一個企業(yè)中的地位與作用,，對黨政負(fù)責(zé)人的本質(zhì)要求特征有了進(jìn)一步的體會認(rèn)識，學(xué)到很多在管理中工作中應(yīng)具備的素質(zhì)與要求和應(yīng)掌握的方式,、管理藝術(shù),。

增強(qiáng)拒腐防變意識和能力，這次培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)我思想政治素質(zhì),。提高保持清正廉潔的自覺性,，自覺遵守黨紀(jì)國法，思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線,。首先是廉潔意識的提高,。面對形形色色的誘惑，心要清靜,，然后手要干凈,。其次是距離意識的加強(qiáng)。對眼前的名利財色保持“遠(yuǎn)距離”清清白白做事,，堂堂正正做人,；對身邊的人和事保持“等距離”處事公正，一視同仁,；對真情實(shí)況保持“近距離”力戒漂浮,，求真務(wù)實(shí),；對服務(wù)的對象保持“零距離”排憂解難，情系職工,。再次是行動意識的增強(qiáng),。面對大機(jī)遇、大變革,，千載難逢,；大挑戰(zhàn)、大跨越,，千山萬水,。每個熱血男兒都要干勁十足的行動起來，把聰明才智各盡其能的發(fā)揮出來,，排除一切干擾,，把自己推進(jìn)到跨越式大發(fā)展的戰(zhàn)線上來。

善于從各種大災(zāi)難的恢復(fù)重建中凝聚前行,。一個優(yōu)秀的民族,。

則善于從各種挫折的總結(jié)分析中提升發(fā)展。一個優(yōu)秀的企業(yè),。

再結(jié)合我縣的實(shí)際,，通過參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。更深深地感受到個人的突破靠認(rèn)真,，團(tuán)隊(duì)的突破靠配合,。工作中，必須不斷明確“目標(biāo),、崗位,、責(zé)任”認(rèn)真對待每一件小事，重視平凡的工作積累,。要把高度的敬業(yè)精神變成一種習(xí)慣,，主動學(xué)習(xí)，提高工作能力,，勇于擔(dān)起自己的責(zé)任,。作為縣級供電企業(yè)的一名行政負(fù)責(zé)人，認(rèn)為自己更有責(zé)任和義務(wù)把這次培訓(xùn)學(xué)到知識運(yùn)用到管理工作中,，實(shí)際工作中不斷總結(jié)好的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方法，運(yùn)用先進(jìn)的管理模式和管理手段提高工作水平和管理能力,。工作中進(jìn)一步更新觀念,、理清思路，推動全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成,。

電力外出培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇2]

2015年1月25日至1月31日,，我有幸去喀喇沁旗錦山

小學(xué)

參加了赤峰市組織的“第九屆小學(xué)市級教學(xué)能手評選”活動,，歷時緊張的一星期聽課學(xué)習(xí)時間。這次活動對于我這個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師來說是個很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，俗話說“行萬里路,，讀萬卷書”，出去走走總能有許多意想不到的收獲,。所以,，只有學(xué)習(xí)才能獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過聽課學(xué)習(xí),，使我領(lǐng)略到了各旗縣音樂教師的教學(xué)風(fēng)采,，讓我看到了音樂課堂中，上課的那些教師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言,，教師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)也給我留下了深刻的印象?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)來談一下我的學(xué)習(xí)

心得體會

：

此次活動，我們在喀喇沁旗錦山小學(xué)聽課,，首先步入學(xué)校的第一感覺是：學(xué)校布局合理、文化氛圍濃厚，寬闊的塑膠操場,，學(xué)校的墻壁和走廊上的衛(wèi)生,、學(xué)生的作品和校本主題給我們的印象非常深刻，還有本校的孩子們放學(xué)時,，都站著整齊的四路縱隊(duì),，喊著響亮的口號整齊的走出學(xué)校大門，每個孩子都是那個樣的精神飽滿!在這次外出學(xué)習(xí)中,，我深刻的感受到了

校園

文化建設(shè)與孩子們完美的結(jié)合,。

雖然參加學(xué)習(xí)的時間短暫，所聽的14節(jié)音樂課中,，每堂課都有閃光點(diǎn)值得我們?nèi)⒖?、學(xué)習(xí)、借鑒,，給我印象最深的兩節(jié)課是：紅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔國會老師的音樂課《留給我》和林東二小陳志玲老師的音樂課《手拉手,，地球村》，使我受益匪淺,，我頓時感覺到了自身的淺薄與不足,，更感覺到要提高自身素質(zhì)，趕上新課改步伐的緊迫性,。

紅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔國會老師講授的是第三單元：地球,，我們共同的家中的唱歌課《留給我》，她的課在教學(xué)中突出了一個“情”字,，一開始由配樂散文朗誦《綠色家園》導(dǎo)入新課,，氣氛渲染到位,，使學(xué)生們沉浸在大自然的美景之中，所選取的音樂,、教師的示范演唱,、教師親切的語調(diào)等，都圍繞著“情”字,，她以“情”為主線,，聲中悟情——聲中找情——情中唱聲——聲中傳情，把感受音樂情緒,，感知音樂要素,，學(xué)習(xí)音樂內(nèi)容，表現(xiàn)音樂情緒的過程串起來,，使得教學(xué)的過程非常流暢,，教學(xué)的效果很好!

林東二小的陳志玲老師講授的是

五年級

第五單元綠色暢想中的唱歌課《手拉手，地球村》,，她的課堂中沒有過多的修飾,，但并不平淡。教師利用電子琴,、板書,、語言等進(jìn)行教學(xué)，教師積極的教態(tài),，激勵性,、啟發(fā)式的語言，與學(xué)生交流的很自然,，這一點(diǎn)是其他教師難以做到的,，整節(jié)課都顯示出教師的教學(xué)比較穩(wěn)健踏實(shí)，教師還運(yùn)用了一些形象,、對比的方式來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了聲音與情感的體驗(yàn),。在教學(xué)中，教師較充分地利用了電子琴的即興伴奏,，教師的琴聲一下就把學(xué)生引入到了歌曲中歡快,、抒情的兩種不同情緒中來，從學(xué)生的歌聲中,、表情中透露出了“聲情并茂”,，她的課堂表現(xiàn)是一種非常積極的狀態(tài)，可以看出教師對音樂教學(xué)的那份投入,。

此外,，還有十二位音樂教師的展示課，也都很不錯。這幾位教師都很年輕,，因?yàn)槟贻p，所以有很多新理念;因?yàn)槭谴?，所以很有特色,。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課,，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀,，感受著她們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著她們對學(xué)生的密切關(guān)注,，她們在開啟學(xué)生智慧大門的同時,，也引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：作為一名年輕教師，我學(xué)到了很多：

1,、 教師必須要有對教材的充分理解,，課前做好充分的準(zhǔn)備。

2,、 教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，按學(xué)生的要求來引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識。

3,、 教師要針對學(xué)生的特點(diǎn)去進(jìn)行教學(xué),，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情喚醒。

4,、 教師要具備過硬的基本功來駕馭課堂,。

5、 教師必須要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和靈活多樣的教學(xué)方法,。

6,、 教師要學(xué)會制作精美的課件及課件的操作。

7,、 學(xué)生的學(xué)習(xí)

生活

應(yīng)該是豐富多彩的,，教師要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境的學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，陶冶學(xué)生的情感，貼近學(xué)生的生活,，引起學(xué)生的共鳴,。

最后，我覺得一個好的音樂教師應(yīng)該具備全面的素質(zhì),，如：過硬的基本功,、課堂氣氛的調(diào)動能力、靈活的教學(xué)機(jī)智等等，我還會把他人課中的精華加以吸取,，在以后的課堂教學(xué)過程中大膽運(yùn)用,。在今后的教學(xué)中我還要更加積極努力的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，逐步提高和完善自己的課堂教學(xué),。新課程對教師提出了更多更高的要求,，在教學(xué)實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力探索,，爭取更大的進(jìn)步!

電力外出培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇3]

2在為期半個月的學(xué)習(xí)過程中,，思想意識上受到了強(qiáng)大的震動，從參觀院校的外在環(huán)境建設(shè),、文化內(nèi)涵建設(shè),、人文環(huán)境建設(shè)，深深的感覺到了自身的不足,，產(chǎn)生了無形的壓力同時也產(chǎn)生了動力,。南開大學(xué)秉承“允公允能、日新月異”的校訓(xùn),，弘揚(yáng)“

愛

國,、敬業(yè)、創(chuàng)新,、樂群”的光榮傳統(tǒng),，培養(yǎng)了周恩來、陳省身,、吳大猷,、曹禺等為代表的一大批杰出人才，為民族振興和國家富強(qiáng)做出了重要的貢獻(xiàn),。通過為期半個月的學(xué)習(xí),，在思想意識觀念、高職人才培養(yǎng)模式建設(shè),、

專業(yè)

課程體系體會如下：一,、思想意識觀念：

1、“態(tài)度決定高度”：作為教師,，一定要轉(zhuǎn)變教育觀念,，專業(yè)建設(shè)關(guān)鍵在于“教師”，無論是人才模式,、課程體系,、精品課程等等建設(shè)都離不開“教師”，而教師的關(guān)鍵在于“思想觀念”的轉(zhuǎn)變,。通過這次學(xué)習(xí),，我深深的感受到不是誰逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),、去提高實(shí)踐能力，而是如今信息社會的發(fā)展需要,，職業(yè)教育的發(fā)展需要,，同時更是我們自身的發(fā)展需要。職業(yè)教育不同于普通教育,，它要求你培養(yǎng)的是具有相應(yīng)的職業(yè)能力和技術(shù)的銀領(lǐng)人才,，作為教師本身都不具備相應(yīng)的職業(yè)能力和職業(yè)意識，又怎么能去培養(yǎng)出職業(yè)特色的學(xué)生呢,？如果自已本身都不具備做項(xiàng)目的能力，不能夠做硬項(xiàng)目,、引進(jìn)項(xiàng)目,，又怎么能夠培養(yǎng)學(xué)生具有項(xiàng)目的能力呢？所以我想一定要提高自身的專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí),。應(yīng)該這樣認(rèn)為專業(yè)建設(shè)的本身,，就是教師本身能力的提高過程，同時也是教師自身內(nèi)涵的提升過程,。只要教師自身的意識,、素質(zhì)提高，專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)就會有質(zhì)的飛越,，而不是簡單量的積累,。“形散神聚”就是這個道理,。南開大學(xué)不斷強(qiáng)化學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，珍視“文以治國、理以強(qiáng)國,、商以富國”的辦學(xué)理念,，以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力,、強(qiáng)化基礎(chǔ),、拓寬專業(yè)、嚴(yán)格管理,、保證質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想,，實(shí)行彈性學(xué)制、學(xué)分制,、主輔修制,、雙學(xué)位制。把課堂教學(xué)－校園文化－社會實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合作為育人的基本環(huán)節(jié),，以杰出校友周恩來為楷模,，塑造學(xué)生健全人格,、高尚品德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，科學(xué)發(fā)展,，用你的貢獻(xiàn)求支持，你的服務(wù)求贊同,。二,、工程項(xiàng)目建設(shè)：

以“工學(xué)結(jié)合“為導(dǎo)向，以“項(xiàng)目任務(wù)”為趨動的人才培養(yǎng)模式,。在沒有去

學(xué)習(xí)之前,，我一直都是處于淺層次的理解，是一種初級的形式,。

工學(xué)結(jié)合是企業(yè)規(guī)律與教育規(guī)律深度融合,、高度融合。在企業(yè)中是基于工作的學(xué)習(xí),，在學(xué)校內(nèi)是基于學(xué)習(xí)的工作,。以生產(chǎn)流程為主線，生產(chǎn)任務(wù)為載體,，貼近工藝,、貼近一線、貼近技術(shù),。

“工學(xué)結(jié)合是企業(yè)規(guī)律與教育規(guī)律的深度融合”,，究竟應(yīng)該如何進(jìn)行融合？是一個關(guān)鍵點(diǎn),。從教師自身而言,，既有通曉教育教學(xué)規(guī)律，又要具有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。只具備其一,，是不能夠較好的完成人才培養(yǎng)模式建設(shè)的。針對于我現(xiàn)在的自身情況,，只有自已先親體驗(yàn)一下在“企業(yè)中基于員工的工作”,，在“學(xué)校內(nèi)基于教學(xué)的工作”，才能更好的理解基于工作的學(xué)習(xí),，基于學(xué)習(xí)的工作,。才能更好的找到工學(xué)結(jié)合的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。否則,，工學(xué)結(jié)合只能是一句空談和修飾語,。

以項(xiàng)目任務(wù)為趨動，項(xiàng)目在哪里,？只有去找,，有

什么

資本去找,？還是要憑借教身的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，引進(jìn)項(xiàng)目與學(xué)生一起做項(xiàng)目,，以項(xiàng)目為背景開發(fā)教材,、開發(fā)精品課程，改革人才培養(yǎng)模式,。關(guān)鍵還是在于“教師”,。

在南開大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，對于“項(xiàng)目”感觸頗深,，為我們進(jìn)行授課的張博士做過很多項(xiàng)目,，每個項(xiàng)目的復(fù)雜度、難度應(yīng)用范圍都很廣,。張博士經(jīng)常下到企業(yè),，為企業(yè)提供項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)。他每天幾乎大部分時間都在實(shí)驗(yàn)中度過,，敬業(yè)、愛業(yè),、自身的學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng),，值得學(xué)習(xí)。三,、課程體系建設(shè)：

在高職高專課程體系的商討過程中,，大家一致贊同這樣的三句話，市場設(shè)專業(yè),、企業(yè)定課程,、崗位練技能。多么簡練的三句話,，但卻道出職業(yè)課程體系發(fā)展的基本思路,。

市場設(shè)專業(yè)：針對目前專業(yè)的發(fā)展情況而言，我想只有一條路,，大批量的進(jìn)行真實(shí)的社會調(diào)研,，（范圍不僅僅局限在黑龍江省內(nèi)，還可以擴(kuò)展到it產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的地區(qū),，大,、中、小型企業(yè),，也不僅僅局限于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司,，還應(yīng)包括它所涉及到的其它相應(yīng)的工作崗位，也可橫向發(fā)展,，現(xiàn)今計(jì)算機(jī)僅僅是一個使用工具,，工具就應(yīng)該在共性的基礎(chǔ)之上,，與相應(yīng)的其它專業(yè)相結(jié)合，我想這也許就是“基礎(chǔ)平臺課”+“專業(yè)課程課”+“個性課程課”的發(fā)展模式（bpmm）,。

企業(yè)設(shè)課程：根據(jù)工作的崗位群,，歸納，把相關(guān)企業(yè)專家請來座談,、探討,、研究、歸納,、總結(jié),。形成bpmm（基礎(chǔ)平臺+崗位模塊+個性化培養(yǎng)）的課程體系。

崗位練技能：市場定專業(yè)到企業(yè)設(shè)課程,，必然能夠產(chǎn)生崗位練技能,。以職業(yè)能力為本，來設(shè)置課程,，確定應(yīng)知應(yīng)會,、課程內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn),。課程與行業(yè)認(rèn)證發(fā)展并行,。行業(yè)認(rèn)證代表著行業(yè)的發(fā)展的前沿技術(shù)。現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要行業(yè)認(rèn)證有思科認(rèn)證,、華為認(rèn)證,、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證，應(yīng)將認(rèn)證內(nèi)容融入到課程,。同時,，教師也應(yīng)參加相應(yīng)的認(rèn)證培訓(xùn)，培訓(xùn)提高能力,，能力創(chuàng)造機(jī)會,。精品課程建設(shè)，以“項(xiàng)目任務(wù)”趨動的方式,，這樣設(shè)置課程的優(yōu)勢就在于學(xué)而習(xí)之,，學(xué)而用之，這樣學(xué)生就能夠?qū)W習(xí)態(tài)度良好,，興趣提高（愿意做）,，教師也愿意去教。以工作任務(wù)為主體,，理論融于實(shí)踐,，做人融于做事，動腦融于動手,。

總而言之,，通過此次外出學(xué)習(xí),，感觸很大。在今后的工作中,，最重要的是化感觸為實(shí)施,。付出自己的實(shí)際行動，去學(xué)習(xí),，去敬業(yè),、去愛業(yè)。

電力外出培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇4]

今年（2015年）10月17日至11月25日,，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)員科級任職培訓(xùn)班（注：俗稱科長班）,。因?yàn)槭侨摦a(chǎn)學(xué)習(xí)，委室領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的支持,，基于此,，我十分

珍惜

這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，把學(xué)習(xí)過程當(dāng)作是全面充電,，提高素質(zhì)的過程,。

通過四個單元240課時的學(xué)習(xí)，自己在政治理論,、業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高,。這次培訓(xùn)緊緊圍繞“我

怎樣

當(dāng)好科長”這條主線，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，著力提高我們作為科級干部應(yīng)知,、應(yīng)會和應(yīng)具備的能力,。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的主要收獲有以下三個方面。

一,、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，提升了思考力。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)體制改革,，民主政治與文明建設(shè),，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府,，構(gòu)建和諧社會等基本理論,，使自己在看到中國改革開放以來取得的巨大成就的同時，清醒地認(rèn)識到當(dāng)前國家面臨的各種困難和問題,，增強(qiáng)了立足本職,、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感，同時更深化了對“十一五”規(guī)劃提出的背景,、目標(biāo),、原則以及任務(wù)的理解,，進(jìn)而能夠從社會發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會的高度來重新審視自己的工作定位。我深深感到：只有站位高,，定位準(zhǔn),，工作才能有實(shí)效，有突破,。

二,、參與體驗(yàn)式培訓(xùn)，增長了才智,。

通過拓展培訓(xùn),、演示課、模擬課,、參與式研討,、演講、撰寫調(diào)查報告等多種形式的實(shí)操鍛煉,，使自己在親身投入,，學(xué)習(xí)體驗(yàn)、展示交流的過程中,，綜合能力得到了一定的提高,。如：拓展培訓(xùn)，為大家提供了彼此了解認(rèn)識的機(jī)會,，展現(xiàn)了每個人的優(yōu)勢,，鍛煉了每個人的能力，強(qiáng)化了責(zé)任意識,，培育了團(tuán)隊(duì)精神,，增進(jìn)了

同學(xué)

間的友誼。通過參加科長的辦會能力這項(xiàng)演示課,，自己能夠運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真履行組長的職責(zé)，積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃,，鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力,，同時也看到了自身存在的不足。通過參加演講,，鍛煉了我的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)和長處,。通過多次參與式研討,，以及各組學(xué)員們的互動交流，使自己對老師講授的科長的政治素質(zhì)、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識有了更深刻的認(rèn)識,，我認(rèn)為政治素質(zhì)是前提,，行政能力是基礎(chǔ)，法律素質(zhì)是保證,，除此之外,，還必須要具有良好的道德素質(zhì)、人格魅力及健康心理,，只有這樣才能更好地勝任科長的職位要求,。

三、貼近實(shí)際的授課內(nèi)容,，領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、技巧和方法。

通過學(xué)習(xí)“科學(xué)思維與行政決策,；科長的開拓能力,；領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程內(nèi)容，提示自己在今后的工作中,，要努力實(shí)現(xiàn)思維方式,、工作作風(fēng)、工作方法的轉(zhuǎn)變,。牢固樹立現(xiàn)代思維方式,，既要做公共汽車司機(jī)，又要學(xué)會做出租汽車司機(jī),，面對千變?nèi)f化的情況和需求,，善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維,、多-維性思維,，來分析、解決問題和矛盾,，提高執(zhí)行力,。要抓住“人”這個中心,，做到五個學(xué)會,，即：學(xué)會調(diào)適、學(xué)會分享,、學(xué)會寬容,、學(xué)會激勵、學(xué)會溝通,，從而使領(lǐng)導(dǎo)行為人性化,，管理效能最大化。

以上匯報的是自己參加培訓(xùn)后的主要收獲,，下面再談一點(diǎn)自己的體會和感受,。

四,、一點(diǎn)體會和感受：

在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)員投票和老師評定,，我被評為本期培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員,。我的體會是——盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關(guān)心集體,，真心關(guān)愛他人,，適時展示自我的“局內(nèi)人”。我們這次培訓(xùn)共有來自全區(qū)27個部門的66名同志參加,，除了本單位一同培訓(xùn)的同志外,，應(yīng)該說對老師和絕大多數(shù)同學(xué)都是非常陌生的。

班級

是臨時組建,、僅能維持40來天集體,，老師和同學(xué)多是素未謀面，且學(xué)習(xí)后又將各奔東西的“過客”,，如何使自己真正融入這個集體,，做一名“局內(nèi)人”，是對全班66名同學(xué)的一個考驗(yàn),。我想我經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，并且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

我認(rèn)為：不管是臨時的,、相對松散的團(tuán)隊(duì),，還是長期工作、學(xué)習(xí)的單位,、集體,，我們都應(yīng)有做“局內(nèi)人”的意識和行動，一是要熱心的關(guān)心這個集體,，關(guān)心它的前途和發(fā)展,，積極投身其各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)和活動,，努力為它增光添彩,；二是要真心關(guān)愛他人，這個他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等,，正如照鏡子的道理一樣,，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉,。因此,，真心的去關(guān)愛他人，你必然也會享受到他人真心的關(guān)愛。三是要適時的展示自己,，我想,，適時的展示絕不是張揚(yáng)和張狂，相反它是使領(lǐng)導(dǎo)和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個重要也是必要的途徑,，同時也是我們發(fā)掘自身潛能,、證明自己能力的渠道之一。

總之,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自己感到不僅學(xué)到了理論知識，更重要的是獲得了實(shí)踐的方法,，提升了工作的能力,。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，從多種渠道擴(kuò)展知識結(jié)構(gòu),，使自己不斷擴(kuò)充知識的總量、質(zhì)量,、流量,，轉(zhuǎn)化為知識增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力,。要在實(shí)踐中不斷錘煉決策,、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力,，特別是自覺反思總結(jié)的能力,，做到“勤學(xué)、勤思,、勤問,、勤寫”，努力使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，同事們的**********伙伴和益友,。

以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正,。

電力外出培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇5]

一,、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，層層落實(shí)“雙基”：

語就是語,，有其自身的教學(xué)規(guī)律,，小學(xué)語教學(xué)理應(yīng)讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語基礎(chǔ)知識,，習(xí)得基本的語技能,，懂得語言運(yùn)用規(guī)律。

《人物描寫一組》中節(jié)選的三個人物，應(yīng)該說學(xué)生早有耳聞,，但是對于本學(xué)生并不熟悉,，白話的很多句子對于學(xué)生來說非常生僻，別嘴,，不好讀,，很多字不認(rèn)識，如果不先掃清字詞障礙,，將無法進(jìn)行人物的品讀及寫法的體會,。對于這樣的課落實(shí)雙基甚為重要。在玉燕老師的課上我們可以看到每一處生疏字詞及易讀錯,、易混淆的字音老師都做到心中有數(shù),，沒有放過，通過多種訓(xùn)練方式加以強(qiáng)化,。如：讓學(xué)生

想象

著老虎的勇猛去讀“虎勢兒”,、用眼睛上下看著去讀“打量”、打起精神去讀“精神抖擻”等通過體會詞義去讀準(zhǔn)音,。這樣,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詞語的興趣，調(diào)動了學(xué)生主動識字的積極性,。

在學(xué)習(xí)課片段時,，老師讓學(xué)生運(yùn)用默讀，對課中不理解的地方提出疑問,；讓學(xué)生談感受時,，與人交流能尊重、理解對方,，并能不拘形式地注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深,、最受感動的內(nèi)容。

二,、通過反復(fù)誦讀,，理解本：

朱熹曾說：“讀得熟，則不待解說,，自曉其義也,。”字詞的掌握靠讀,， 語感的領(lǐng)會靠讀,，課的理解靠讀，主題的把握靠讀,，學(xué)生感情的融入也要靠讀,。 好的朗讀勝過繁瑣的講解,。在整堂課的教學(xué)活動中，老師先讓學(xué)生參考閱讀卡自己去讀章,，帶著問題去讀,，做到每讀一段都要有目的，不白讀,；而且選好讀的重點(diǎn),，自己去接觸范，如聊一聊印象最深的片斷中的人物（學(xué)生則各抒己見,，表達(dá)自己的真實(shí)感受）,；接著，在學(xué)生初步了解章的基礎(chǔ)上,，教師又有重點(diǎn)地引入第一片斷的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》片斷時，教師指導(dǎo)學(xué)生通過多種方式的閱讀體會章描寫的精當(dāng)之處 ,，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句體會出了人物的性格特點(diǎn),。

老師讓學(xué)生一篇課不平均使用力量，選擇有助于進(jìn)行詞句訓(xùn)練的,、有助于挖掘章主題,，且有利于體會作者思想感情的內(nèi)容作為重點(diǎn)來讀。完成了把本讀通,、讀懂的教學(xué)目標(biāo),。

三、尊重學(xué)生的差異,，注重生成

孔子曰：“學(xué)起于思,，思源于疑”。在課堂上,，老師正是從學(xué)生的疑難處,、困惑處入手隨機(jī)點(diǎn)撥、適當(dāng)牽引,，整堂課有預(yù)設(shè)但更多的是生成,。教育家布盧姆曾經(jīng)說過：“人們無法預(yù)料教學(xué)所產(chǎn)生成果的全部范圍。沒有預(yù)料不到的成果,，教學(xué)也就不成為一種藝術(shù)了,。”在課堂上老師關(guān)注學(xué)生的差異,、尊重學(xué)生的需求,，使所有的孩子都能大膽地將學(xué)習(xí)時的困惑講出來，做到教真正為學(xué)服務(wù),。老師在教學(xué)中,，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),，促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的價值取向,，使語課堂教學(xué)充滿著濃郁的人色彩,，課堂教學(xué)煥發(fā)著生命的活力,。

電力外出培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇6]

開發(fā)區(qū)十分重視對教師素質(zhì)的培養(yǎng),，鼓勵支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。既立足于校內(nèi)培訓(xùn),，又采取走出去,、請進(jìn)來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師，xx年xx月,，我校xx名教師在校長的帶領(lǐng)下,，到上海考察學(xué)習(xí),。通過參觀,、講座、介紹座談與交流,，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會：

1.立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味,，優(yōu)化育人環(huán)境

本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué),，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大,，但利用非常合理,。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄,、名人名言,、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊,，其設(shè)計(jì)別具一格,，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀,，雖有文化，但是零碎的,、不系統(tǒng)的,，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認(rèn)同,，學(xué)習(xí)氛圍不夠,，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱,。

學(xué)校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海,，教室上大課,，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化,，我們的一些評價制度,，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀,。我想,，對于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化,，要用健康,、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦,。文化建設(shè)雖不可一蹴而就,，需要慢慢積淀與生成，但千里之行,、始于足下,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起,，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè),。

2.科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué),、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證

與所參觀的學(xué)校相比,，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化,。今后一段時間內(nèi),，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主,，重新審查各項(xiàng)制度及要求,，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時分配制度等,。

引進(jìn)激勵機(jī)制,，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存,、求發(fā)展,、求效率，向團(tuán)結(jié),、人心,、信心要質(zhì)量,，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念,。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象,，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進(jìn)行教科研活動,，因此,，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置,。

3.加大教科研力度,，針對校情設(shè)定課題,，成立專門的課題組

就我們所參觀的學(xué)校而言,，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色,。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究,，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼,！目前,，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手,。班容量大,，師資不均衡，加上各種活動,，老師無力從事課題研究,。

我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個輕松的環(huán)境氛圍,，然后確定大課題,，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致,，工作落實(shí)到人頭,，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行,，穩(wěn)步開展教科研活動,。

4.大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)

在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課,，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手,。而我們學(xué)校，2015年下半年,，在上級教育主管部門的支持下,，已建成了一個計(jì)算機(jī)教室和一個多媒體教室,，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施,。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難,，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容,，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷,。

因此,，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺電腦,，教室也要有相應(yīng)設(shè)施,，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣,，教師就會充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來進(jìn)行教學(xué),，節(jié)省很多時間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5.改善教師的辦公條件

教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障,，而根據(jù)美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論,，在做好教師激勵工作的同時,，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件,，為教師提供良好的工作環(huán)境,，是提高教師積極性的一個重大舉措。目前,，由于學(xué)校規(guī)模不大,，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里,，人多嘴雜,，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便,。

學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便,，但不能滿足四五十位教師的需要，因此,，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用,，存在很多

安全

隱患。同時,，辦公室里連教師洗手,、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個年級,，每個年級有兩個或三個平行班,。教師所帶班級的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡,。因此,，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件,。

我認(rèn)為,，學(xué)校可以從擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手,，盡快加蓋樓層,，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式,。至于辦公條件,，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學(xué)科,、分低中高段辦公,，這樣有利于教師的共同探討,，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀,，有機(jī)會解讀了先進(jìn)的教育,、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息,，觸發(fā)了我許多教育靈感,。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程,，給我留下難以磨滅的記憶,！

出差學(xué)習(xí)培訓(xùn)中介總結(jié)

在2015年9月25日至2015年9月11日我有幸去到江蘇華鵬變壓器廠進(jìn)行7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這幾天里使我對變壓器知識有了一個全面的了解,，特別是對干式變壓器,。在這次培訓(xùn)中通過廠家人員的理論講解和深入一線對變壓器的生產(chǎn)流程的直觀感受，使我解決了一些日常作業(yè)和巡視中遇到的問題,，真希望以后還能有像這次這樣的機(jī)會能親身去廠家進(jìn)行現(xiàn)場的培訓(xùn),。

來到華鵬，接待我們的周姐帶領(lǐng)我們參觀了下華鵬的基本環(huán)境,，同時對我們講解了一下華鵬的一些基本情況,。江蘇華鵬變壓器有限公司是江蘇華朋集團(tuán)的核心企業(yè)，始建于1967年，占地25.8萬平方米,，資產(chǎn)總額25.76億元,，注冊資本1億元，年生產(chǎn)能力120000mva,。公司是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè),、江蘇省百家重點(diǎn)培育發(fā)展企業(yè)，建有博士后科研工作站,、博士后技術(shù)創(chuàng)新中心,，并率先在行業(yè)內(nèi)建立了完備的質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全三大管理體系,。2015至2015年公司連續(xù)五年被評為“中國工業(yè)行業(yè)排頭兵企業(yè)”,、連續(xù)六年在變壓器行業(yè)十強(qiáng)企業(yè)排序中名列前茅，2015年公司獲得國內(nèi)機(jī)械行業(yè)質(zhì)量獎的最高獎項(xiàng)——全國機(jī)械工業(yè)質(zhì)量獎,。公司220kv級以下油浸式/干式電力變壓器為“全國機(jī)械工業(yè)用戶滿意產(chǎn)品”,，“110kv級及以下油浸式變壓器”和“干式變壓器”為中國名牌產(chǎn)品，“4000kva及以下電力變壓器”為國家免檢產(chǎn)品,，“華鵬”商標(biāo)為中國馳名商標(biāo),。公司生產(chǎn)的500kv級超高壓電力變壓器性能水平國際先進(jìn)；220kv級油浸式電力變壓器產(chǎn)銷售量居全國同行業(yè)前列,；110kv級產(chǎn)品連續(xù)十年產(chǎn)銷量位居全國第一,，連續(xù)五年世界單個企業(yè)產(chǎn)銷量第一；公司風(fēng)電箱變產(chǎn)銷量全國領(lǐng)先,；公司設(shè)計(jì)的20kv級配電變壓器的圖紙還被作為其它廠家生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn),。華鵬堅(jiān)持科技興企，產(chǎn)品廣泛用于火電,、水電,、核電、風(fēng)電,、特高壓,、軌道交通、航空,、石油化工,、高層建筑等各個領(lǐng)域，還遠(yuǎn)銷至北美,、歐洲,、東南亞、中東,、非洲等20多個國家和地區(qū),。

在華鵬培訓(xùn)期間我重點(diǎn)關(guān)注了他們公司對于變壓器試驗(yàn)這一塊的知識,，因?yàn)槲覀冏冸娨还ぐ嗲吧砭褪歉邏涸囼?yàn)工班，而且變壓器的日常維護(hù)也就是做維護(hù)保養(yǎng)和高壓試驗(yàn)這兩個項(xiàng)目,，而且就我個人而言對變壓器的試驗(yàn)也是較為感興趣,。在培訓(xùn)中，我們有幸請到了他們公司主管變壓器試驗(yàn)的馬工為我們進(jìn)行培訓(xùn),。首先馬工給我們大致講解了一下變壓器在出廠之前要做的一些試驗(yàn)項(xiàng)目：1,、變比測試試驗(yàn)；2,、絕緣電阻測試試驗(yàn),；3、直流電阻測試試驗(yàn),；4,、工頻耐壓試驗(yàn)；5,、空載試驗(yàn),；6、負(fù)載（短路阻抗）試驗(yàn),；7,、感應(yīng)耐壓試驗(yàn)；8,、局部放電試驗(yàn),；9、噪音試驗(yàn),；10,、雷電沖擊試驗(yàn)。然后馬工就此十個試驗(yàn)項(xiàng)目給我們做了詳細(xì)的講解,，他提出在所有變壓器試驗(yàn)中必須先坐變比（大型變壓器）：變比測量的國標(biāo)為±5%在額定檔位中，其他檔位不允許超過±0.9%,，而且在做變比測試時要先設(shè)定變壓器的組別再做測試,，這種方法是根據(jù)國標(biāo)gbt50150為依據(jù)的。

關(guān)于

直阻的測試一遍要求溫度在5℃-40℃之間而且濕度不大于95%,，就電流大小的選取馬工給了我們一個他們公司的廠標(biāo)：小容量的變壓器一般選用01ma-40a之間的電流,，電阻3ω以下的選用5a的電流；電阻在10ω-20ω之間的選用1a的電流,；電阻在50ω-100ω之間的選用200ma的電流,；電阻在100ω-1000ω的選用40ma的電流，我們根據(jù)我們現(xiàn)在蛇口線在用的變壓器容量在做變壓器的直阻測試時一般是選用15a的電流進(jìn)行測試看我們的變壓器的直阻的不平衡率是否符合要求,。

關(guān)于短路阻抗這一項(xiàng)馬工通過他們自己的一個實(shí)際例子給我們進(jìn)行了分析：少扎導(dǎo)致于渦流從而使線圈導(dǎo)致空載損耗的增加,，通過他講的實(shí)際案例是我進(jìn)一步明白，原來變壓器的制-作-工-藝要求如此之高，僅在低壓側(cè)少了一扎就導(dǎo)致于一臺變壓器不能正常運(yùn)行,，這也觸使我在日常工作中要精益求精,，對待任何一次小的不正常的現(xiàn)象都不能放過，一定要對導(dǎo)致于這個現(xiàn)象的根源深究清楚,，不能因小失大,，更不能忽視細(xì)節(jié)。

關(guān)于工頻耐壓的試驗(yàn),，雖然我們公司因?yàn)闂l件受限不能去做,，但是這個也是要必須了解的，工頻耐壓就是各繞組主絕緣是否能承受住的耐壓,，標(biāo)準(zhǔn)為：1min=60×變壓器的額定頻率÷試驗(yàn)頻率,。如何判斷變壓器是否正常就要根據(jù)電壓變和電流表是否有異常的晃動來進(jìn)行判定，另外還需觀察是否有放電,，聲音是否正常,，另外關(guān)于溫升試驗(yàn)主要是測試鐵芯的溫度和繞組的溫升，根據(jù)國標(biāo)規(guī)定線圈和鐵芯不能同時超過1k,，主要測試的方法采用電橋法,，高壓側(cè)和低壓側(cè)同時進(jìn)行測量，主要考驗(yàn)是否有渦流的產(chǎn)生,，使溫度升高,，還有要看鐵芯、繞組是否溫度過高,。

在聽完馬工的理論講解以后我才發(fā)現(xiàn)他們所做的高壓試驗(yàn)和我們平時做的一些試驗(yàn)進(jìn)行對比我們的就是小巫見大巫,，隨后馬工帶領(lǐng)我們一行8人去他們專門的試驗(yàn)間進(jìn)行參觀，來到他們的高壓試驗(yàn)我是感嘆非常,，不僅是設(shè)備的先進(jìn),，氣勢的雄偉，更讓人佩服的是效率極為高效,，舉個簡單的例子：他們同時做幾十臺干式變壓器的試驗(yàn)都是家常便飯,。

通過這次在花瓶的培訓(xùn)使我大開了眼界，更使我看到了江浙地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，深圳固然富有,，但是終究貧富差距太大，而江蘇浙江地帶真是所謂的先富帶動后富,，大家一起實(shí)現(xiàn)共同富裕,，華鵬在溧陽市來說算是數(shù)一數(shù)二的企業(yè)，有2800多員工,，通過參觀他們的產(chǎn)線使我看到的是一個個相當(dāng)敬業(yè)的華鵬人,，他們有著相當(dāng)前衛(wèi)的企業(yè)文化,，有一個相對開發(fā)的生產(chǎn)環(huán)境，軟件硬件設(shè)施都很不錯而且很人性化,，我想正是有這樣一個企業(yè)文化才能帶領(lǐng)一個地區(qū)的人造就出這個全國聞名的變壓器廠,。在華鵬我不僅在自己的業(yè)務(wù)水平上面有所提高，更是被他們那種華鵬人的精神所吸引,，雖然是一個私人企業(yè),，但是這個私人的老板和他這個管理團(tuán)隊(duì)都是不簡單的。

通過這次華鵬的培訓(xùn),，使我認(rèn)識到問題細(xì)節(jié)的重要性,，通過思考他們企業(yè)文化和他們企業(yè)內(nèi)部員工的精神，使我覺悟到認(rèn)真做事只是把事情做對,，用心做事才能把事情做好,，在這一個細(xì)節(jié)制勝的時代，任何一件事件都是做出來而不是喊出來的,，特別是在工作崗位上的員工更要把小事做細(xì),，一件沒有預(yù)料的事件可能引起故障，一個長被忽視的小問題可能導(dǎo)致一次危機(jī),，每一個大問題里都有一系列的小問題露面,。可是我回想起我以往的工作態(tài)度,，真是有點(diǎn)愧疚?。π∈虏粔蛘J(rèn)真??！別人說：凡事無小事，簡單不等于容易,，只有花大力氣,，把小事做細(xì)，才能把事情做好,；認(rèn)真做事只是把事情做對,，用心做事才能把事情做好。因此我現(xiàn)在敢奢求用心把事情做好,，我現(xiàn)在應(yīng)該努力把小事情做對，然后才能再把大事情做好,。同時我也清楚了自己回到公司后應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度去把我自己現(xiàn)在這份變電工的本職工作做好,。總之這次華鵬之行真的使我受益匪淺,！

希望本文出差學(xué)結(jié)2015能解決您的問題,。請記住我們的網(wǎng)址：#url#

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好,！

2015年12月12號公司安排我去深圳新橋同維廠學(xué)習(xí)，很榮幸公司給我這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會,，這次出差的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)更多機(jī)型的維修,，具體的說就是對光產(chǎn)品維修，其次就是學(xué)習(xí)對產(chǎn)線的管理,。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題,，沒有修不出來的板子。一.學(xué)習(xí)收獲

1.不要等待領(lǐng)導(dǎo);要自己先做,一個一個的做,。

自己要養(yǎng)成一種好學(xué)的習(xí)慣,，過一天要有一天的價值。今天我做了什么,？我對得起老板給我發(fā)的工資嗎,？沒有事情做的時候要自己找事情做。

2.在工作上,，遇到不懂,、不會、不明白的問題時,，要以“小學(xué)生”的態(tài)度向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事請教,，增進(jìn)

彼此間的交流溝通。

3.工作上創(chuàng)新要從自身做起,，認(rèn)真動腦,，遇到問題及時處理，不斷解決新情況,、新問題,。4.溝通與同事的有效溝通，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。與深圳返修的及時有效地溝通

5.資料問題維修的電路板上面的資料對于經(jīng)常維修同一種機(jī)型的要準(zhǔn)備好燒錄ok的資料待用，可節(jié)約

維修工時,。

6.不良ic的處理維修遇到的不良ic及時更換,，在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有

兩個：1）對于誤判的加入維修績效評定,。2）促使維修者節(jié)約物料,，減少浪費(fèi)，對誤判的物料重新利用起來,。

7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時間,，及時更新工裝治具，把好的高效的方

法及時應(yīng)用在我們的工作中,。

8.報表的規(guī)范統(tǒng)一報表書寫,，便于文員記錄,。“故障現(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式

填寫,。9.維修技巧

對于同一個機(jī)型的板子如果修一片測一片顯然很浪費(fèi)時間,，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務(wù)。1）先全部測一遍對不良的部位料號進(jìn)行標(biāo)注,，,。2）動用風(fēng)槍烙鐵對標(biāo)注的料進(jìn)行更換。3）對換料后的板子進(jìn)行測試,。對維修經(jīng)驗(yàn)豐富的來說此時已經(jīng)修好80%以上,。4）對于另外換料沒好的板子進(jìn)行一一維修。

準(zhǔn)備空板,，可對清尾維修起到很大幫助,。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。

往往修不出來的板子是因?yàn)轳R虎,，小料的損壞脫落引起的,。修板要非常細(xì)心，拿到一片板子先看再修,，判斷準(zhǔn)確故障部位再修,，避免人為造成的“鐵板”。

10.不良物料的以舊換新可以簡化領(lǐng)料的過程,，方便物料員物料的發(fā)放,。

二.太倉返修的優(yōu)勢

1.人員便于管理，能動性較強(qiáng),，都有很大的潛力,。2.硬件設(shè)施較好。

3.目前返修品比較單一,，很容易維修,。三.太倉返修管理中的問題及建議

1.內(nèi)部7s的管理：及時去發(fā)現(xiàn)自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進(jìn)行7s的自我檢查,，對于

查出的問題進(jìn)行拍照警告,。爭創(chuàng)7s優(yōu)秀部門。1.效率

為更合理的獎勵先進(jìn)鼓勵落后,，按每月超出標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的多少按比例分配獎金,，。2.質(zhì)量

質(zhì)量問題很重要,，我們要嚴(yán)格按照維修標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范進(jìn)行維修，盡心盡職文明維修,。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴,。3.技能提升

抽時間應(yīng)對維修員及輔助人員進(jìn)行技能培訓(xùn)，以提高人員技能的多樣性及清尾能力,。4.

四.后期學(xué)習(xí)計(jì)劃

此次出差,，讓我受益匪淺，從各位同事,，從各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多有用的東西,，同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：1.壞料的準(zhǔn)確判斷

準(zhǔn)確判斷出壞料再進(jìn)行更換,，避免浪費(fèi),。熟悉料的作用。2.與同事的有效溝通

往往在談話交流中不經(jīng)意的學(xué)到知識,，搞好與同事的關(guān)系,，便于共同解決工作中的問題。3.不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。4.發(fā)現(xiàn)問題及時去解決。5.返修品自己做出計(jì)劃

我要在幾天之內(nèi)把板修出來,？需要的料提前準(zhǔn)備好,，今天我還有多少沒做？明天我的目標(biāo)是多少,？

以上是我一個多月來的出差學(xué)習(xí)報告,，對于我們新員工來說，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位知識結(jié)構(gòu),，不斷完善自己,，提升自己的.能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信在未來的日子里,，我一定會做的更好，也請領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與機(jī)會,。

出差人：曾相茹

5月28日,、29日兩天，我有幸參加港口鄉(xiāng)外出學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴黃岡市英山縣參觀和學(xué)習(xí),。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，勤于思考,，帶著問題去考察,，和同事們溝通探討，相互學(xué)習(xí),。通過兩天的學(xué)習(xí)考察活動,，使我開拓了視野,，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識,，受益非淺?，F(xiàn)將心得體會匯報如下：

一、總體感受

此次考察分主要是實(shí)地考察,，時間緊,、任務(wù)重。但我感覺整個培訓(xùn)考察行程安排科學(xué),、內(nèi)容設(shè)置豐富,、針對性較強(qiáng)，雖然只有短短兩天,，但收獲頗豐,。英山縣先進(jìn)可行的發(fā)展理念、整潔優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境,、活力無限的村級集體經(jīng)濟(jì),，都給我留下了深深的印象。

二,、主要收獲和體會

(一)先進(jìn)可行的發(fā)展理念,。在這次考察活動中，我們參與多場座談會,，聽取了陶家河鄉(xiāng)黨委書記張春梅,、龍?zhí)逗哟搴椭茴泊逯Р繒浺约爸卷槻铇I(yè)黃總的經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)合縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級的發(fā)展理念,，我體會到發(fā)展理念不僅要創(chuàng)新、求先進(jìn),，還要立足實(shí)際,、切實(shí)可行。我們在參觀過程中,，看到整個縣域呈現(xiàn)出環(huán)境,、文化、經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展,，展現(xiàn)出了一種融于生活,、引領(lǐng)生活、創(chuàng)新生活,，讓百姓更好地生活的新面貌,。堅(jiān)持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，以人民群眾收入和提高人民群眾生活質(zhì)量為根本導(dǎo)向,，積極推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)生態(tài),、政治生態(tài)、社會生態(tài),、人文生態(tài),、自然生態(tài)的和諧化，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，我覺得這是英山發(fā)展的科學(xué)理念。這對我們港口的發(fā)展來說,，具有很強(qiáng)的借鑒意義,，我們可以學(xué)習(xí)英山縣這種立足實(shí)際，在以人為本的基礎(chǔ)上追求創(chuàng)新的發(fā)展理念,。既勇于開拓創(chuàng)新,，又做到了腳踏實(shí)地。

(二)極富人性化的村莊環(huán)境,。在考察過程中,，英山縣農(nóng)村規(guī)劃齊整的民居、干凈整潔的街道以及整齊劃一的農(nóng)田耕地,，給我們留下了深刻的印象,，頗有“土地平曠，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬,。阡陌交通，雞犬相聞”的意味,?？梢钥闯觯⑸娇h很重視村莊環(huán)境的整治,，給人一種人與自然和諧共生的感覺,。除卻自然環(huán)境，當(dāng)?shù)睾苤匾曕l(xiāng)鎮(zhèn)和村莊的人文建設(shè),。在譚家河村,，我們參觀了村級陣地，其中建設(shè)了道德宣傳長廊,，用二十四孝圖等漫畫以及打油詩等形式勸民從良從善,，他們邀請村里德高望重的耆老擔(dān)任道德協(xié)會的會長，定期評選十佳婆婆,、十佳媳婦等,，充分依托榜樣的力量開展道德建設(shè)，取得了豐厚的成果。我相信這只是整個英山縣人文環(huán)境的縮影,，考察途中一路行來,，穿鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走村莊,，幾乎看不到打麻將的現(xiàn)象,。生活在這樣整潔優(yōu)美、人文氛圍積極向上的地方,，我想,，大部分人的心情大部分時候都會是愉悅的，而人民群眾的整體素質(zhì)也在潛移默化中默默地得到了提升,。

(三)活力無限的村級集體經(jīng)濟(jì),。這次考察讓我感受最深的，就是英山縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都有著充滿活力和發(fā)展前景的集體經(jīng)濟(jì),。在這次考察之初,，楊書記就給我們考察團(tuán)的人員布置了任務(wù)，重點(diǎn)考察英山縣的中藥材產(chǎn)業(yè),、茶產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè),，認(rèn)真總結(jié)他們的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、思考可借鑒之處以及如何立足港口實(shí)際,，推動我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì),、社會全面發(fā)展。英山方面安排的考察點(diǎn)就是這三個方面的代表,。陶家河鄉(xiāng)是整個英山縣最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，交通、區(qū)位條件甚至比不上我們的高枧鄉(xiāng),，但是他們依托幾個中藥材企業(yè),，建立起了“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的“產(chǎn)加銷”一條龍的完整中藥材生產(chǎn)模式，依靠企業(yè)開拓了廣闊的海內(nèi)外市場,、極大促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為看得見,、摸得著的經(jīng)濟(jì)效益。通過企業(yè)和合作社“三包,、三統(tǒng),、三定”的模式，既充分保證了藥農(nóng)種植中藥材的積極性,，同時又提高了藥農(nóng)的組織化程度,，真正實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)分結(jié)合的雙重經(jīng)營體制，有效避免了藥農(nóng)對于市場行情反應(yīng)上的滯后性,，大幅度提高了藥農(nóng)抵御市場風(fēng)險的能力,。同時,，企業(yè)還憑借自身的優(yōu)勢條件，不斷增加科技投入,，實(shí)現(xiàn)了與大專院校的對接,。一方面邀請大專院校的科研人員開展中藥材的品種改良，同時深入田間地頭開展種植培訓(xùn),，幫助藥農(nóng)解決實(shí)際困難,。另一方面，與大專院校開展科研合作,，提高產(chǎn)品的科技含量,，科技的力量幫助企業(yè)完成了產(chǎn)品核心競爭力的塑造。這對于我們鄉(xiāng)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),，提供了很好的借鑒,，一方面我們要立足港口的實(shí)際，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為核心,，找到我們的核心產(chǎn)業(yè)，是吊瓜也好,，是中藥材也好,，總之不必?fù)?dān)心沒有特色，因?yàn)槲矣X得對于我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說,，所謂的“獨(dú)特”并不能形成農(nóng)產(chǎn)品的核心競爭力,，核心競爭力的形成只有依靠科技的力量;所以，另一方面,，我們要實(shí)現(xiàn)同大專院校和科研院所的緊密掛鉤,，形塑產(chǎn)品的核心競爭力，進(jìn)而同步完成市場拓展和市場占有率的提升,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)化,，然后才是構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈。

三,、一些感想

這次考察促使我更加堅(jiān)定了一個想法,，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要想發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還是要依靠自己的力量,，走內(nèi)生型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路,，即對內(nèi)

尋找

發(fā)展的潛力和要素，依靠區(qū)域內(nèi)人民群眾的力量,，激發(fā)他們的生產(chǎn)積極性,，用正確的發(fā)展理念引導(dǎo)他們，用科學(xué)的發(fā)展模式凝聚他們,，用豐厚的回報激勵他們,，最終自己帶領(lǐng)自己走上富裕之路,。無論是南街村、還是最近被熱捧的“福娃模式”,，都是依靠本區(qū)域內(nèi)的資源稟賦條件,，摸索出了一條適合本區(qū)域發(fā)展的模式。我相信,，與英山比起來,，崇陽的自然條件算是好的，與陶家河鄉(xiāng)比起來,，港口在交通區(qū)位和資源稟賦上同樣具有優(yōu)勢,，他們能發(fā)展起來，我們就沒有理由不發(fā)展地比他們更好,。他們的今天就是我們的明天,，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)，人就是港口最大的資源稟賦,，而勤勞勇敢的人民群眾就是促進(jìn)港口發(fā)展最大的優(yōu)勢條件,。

電力外出培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇7]

今年3月30日至7月30日，根據(jù)國網(wǎng)公司安排,，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班,。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸,，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會,。

這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。

培訓(xùn)期間,，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《國網(wǎng)企業(yè)文化》,、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》,、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》,、《電力系統(tǒng)故障分析》,、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏,、線路保護(hù)屏,、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除,。在這4個月的培訓(xùn)生活中,，我的感受很多,，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí),，生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn),。

專業(yè)知識理論方面

(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,，要掌握故障分析,，首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程,。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí),，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性,，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。

(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí),。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ),，這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理,，以(!)及各種原理的保護(hù)的使用范圍,，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題,。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級的保護(hù)原理,。

(三)對電流互感器,、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學(xué)習(xí),。ct和pt是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分,，因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct,、pt將一次的大電流,、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓,。通過學(xué)習(xí),，我掌握了ct二次繞組有好幾個，分別供保護(hù),、測量,、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;ct,、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作,。

(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點(diǎn),。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講,。這個月在開始講二次回路前,，我對其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會的問題,，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教,，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對二次回路有了一定程度的掌握,，二次回路分為控制回路,、測量回路、信號回路,、調(diào)節(jié)回路,、繼電保護(hù)和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng),、測量回路和信號回路,，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。

(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用,。在學(xué)習(xí)中,，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法,。

繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù),。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作,，對今后的工作有一個初步的了解,。比如做母線差動保護(hù)實(shí)驗(yàn)時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,，然后給某條母線加故障,，同時使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象,。這個實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作,，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的,。但在實(shí)訓(xùn)室,，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象,，然后進(jìn)行分析,，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識,，而不是單個獨(dú)立的知識點(diǎn),。

通過這2個月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我又從新了解和認(rèn)識了繼電保護(hù)這個專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解,，更多的是對于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì),。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確,，不能出一點(diǎn)差錯,，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待，仔細(xì)在仔細(xì),，小心在小心,，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失,。

企業(yè)文化方面

在培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化,、國網(wǎng)職工職業(yè)道德,，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等,。通過學(xué)習(xí),，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神,、企業(yè)理念、奮斗方向),、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu)),、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個轉(zhuǎn)變),、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向,、約束,、凝聚、激勵的作用,。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ),，統(tǒng)一行動的指南，是公司總部,、區(qū)域電網(wǎng)公司,、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個電力人義不容辭的責(zé)任和使命,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)對企業(yè)是非常重要的,。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后,，我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合,，激發(fā)工作的積極性,，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng),。

牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化,、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作,，一定會有光明的發(fā)展前途,，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些,，我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望,，同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價值的一次寶貴機(jī)會,。

紀(jì)律方面

本次的培訓(xùn),，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律,，并將每個學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核

成績

的一部分,。5月初，全世界范圍的甲型h1n1流感蔓延,，學(xué)校響應(yīng)號召,，實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己,，服從班主任,、班委會的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定,，絕不外出,。嚴(yán)格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對每天的早操,、上課,、晚自習(xí)做到不遲到、不早退,、不曠課,。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過程,，半軍事化管理,，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變,。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC,。

生活方面

在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作,。山東做為文化大省,、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過五千年的積蓄,，是相當(dāng)深厚的,。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜,、李清照故居參觀,。通過導(dǎo)游的講解，我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了,。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識,，對她的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩,。

驕陽似火的天氣,，熱火朝天的賽場，激情四射的吶喊,。學(xué)院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象,。它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離,，使友誼更加牢固,，更加長青.

七一前夕，在黨的生日來臨之際,，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識競賽大型活動,，黨員們從競賽中體驗(yàn)到樂趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng),。畢業(yè)晚會讓我見識到同學(xué)們的多才多藝,，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時也對即將離別的同學(xué),，即將分別的老師,，即將告別的濟(jì)南深深的留戀。

結(jié)語

培訓(xùn)所給予我的,，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!為期4個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，4個月時間過的真快，剛來學(xué)校的時候的情景仿佛還在眼前,，轉(zhuǎn)眼間就要離開了,。4個月時間不短,，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識，還交到了很多朋友,，認(rèn)識了許多全國各地的同行,，開闊了眼界。馬上就要和這個學(xué)校告別了,，馬上就要和這里的朋友離別了,，對于我來說，有著對于學(xué)校,，老師,，同學(xué)的不舍，更多的是對于以后工作和未來的憧憬,，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情,，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學(xué)習(xí)到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難,，更好的回報對我們滿懷希望的老師,，家人，同事,，去回報對我們有著殷切希望的公司,，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng),，讓單位,，更是讓自己滿意的答卷。

回到九江的這幾天,，我也在回味這幾個月學(xué)到的東西,，感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長,，必須在工作中不斷的努力來提高能力,、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn),，我會虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí),。在和學(xué)員們的相處過程中,，我了解到我們是一個有機(jī)的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色,，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成,，隨著國網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會努力成為這個團(tuán)隊(duì)中合格的一員,，為公司的發(fā)展壯大錦上添花,，我相信通過我們的努力，國網(wǎng)公司的明天一定會更加(!)輝煌!電力人生,，從此揚(yáng)帆起航!現(xiàn)作詩一首,，以激勵自己：

才自聰明志自高，國網(wǎng)齊聚百英豪,。

誨人不倦師亦友,，刻苦專研勤思考。

此次一行收獲足,，學(xué)識友誼共成長,。

指點(diǎn)江山圖霸業(yè)，齊心共筑強(qiáng)電網(wǎng),。

電力人生終不悔,，揚(yáng)帆起航迎朝陽。

電力外出培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇8]

供電公司為期一周的內(nèi)部培訓(xùn)結(jié)束了,，此次培訓(xùn),，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神,、企業(yè)理念、電力法律法規(guī),、電力安全工作規(guī)程等相關(guān)知識,，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會,。

一是要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

在學(xué)習(xí)中，我深深體會到人與人之間的溝通,，同事之間的相互支持,，以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在今后的工作中,，無論在哪一個工作崗位,，都離不開整個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，一滴水,，只有融入到大海中才不會干涸,。

二是要不斷學(xué)習(xí)新知識、新理念和新方法,。

平時要及時反思自己在工作過程中存在的問題,，努力提高自己各方面的能力,，從而能更好的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性,，在做好自己本職工作的同時，促進(jìn)公司的快速發(fā)展,。

三是要加強(qiáng)自己對專業(yè)知識的掌握,。

作為一名電力工作者，掌握電力方面的專業(yè)知識是我們工作的基礎(chǔ),。只有加強(qiáng)對專業(yè)知識的掌握,，才能更好的做好工作。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果明顯。通過各位老師理論聯(lián)系實(shí)際的精辟闡述,，使我們開闊了視野,，提高了思想認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了我們做好工作的信心和力量,。

電力事業(yè)是充滿陽光的朝陽事業(yè),，電力企業(yè)是不畏艱苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn),，敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的鋼鐵長城,。讓我們在平凡的崗位上努力進(jìn)取,，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。

電力外出培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇9]

前段時間系部組織加上個人自學(xué)《班組職工安全知識》學(xué)習(xí)并進(jìn)行了知識答卷,，感受很深,。

從小到大，無論是老師或是父母,，還是我自己教育小孩,，說得聽得最多的一句話就是注意安全。參加工作后也曾上過安全課程,，血淋淋的案例,，深知抓好安全工作的重要性。這次通過系列化的安全知識學(xué)習(xí),，使我深深領(lǐng)悟“絆人的樁不在高,，違章的事不在小”的涵義。

作為從事電力教育者,，不僅要授予學(xué)生專業(yè)知識,，更應(yīng)講清從事電力行業(yè)工作“水火無情,，電更無情”、“思想不集中,，事故將你崩”的道理,。教會學(xué)生學(xué)安全就要用安全，才能杜絕安全事故在自己身邊發(fā)生,。電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。單位天天講安全,，時時抓安全,，目的只有一個：保障大家健健康康上班、平平安安回家,。不按規(guī)矩做事,，最終害人害己。淚的苦水提醒我們,，凡事都有前因后果,，保證自己安全才能確保

幸福

生活。

“一切事故都可預(yù)防”,，這就是當(dāng)今南網(wǎng)電力安全工作的理念,。一切一切工作都要進(jìn)行安全風(fēng)險評估，工作之前把從事工作可能發(fā)生的,，可預(yù)見和不可預(yù)見的都要想到,，把風(fēng)險降到最低極限，只要我們在工作中將安全放在首位,，不要怕麻煩,，也不要貪圖便利，事事按程序來做,，就能確保安全,。千萬不要把安全看成可有可無工作，這樣就在大錯特錯,，你知道短板效應(yīng)嗎,，水桶的容積是由最短的木板決定的。

人的生命只有一次,，安全常伴左右,，在生活中我們常遇到各種安全方面的問題，引發(fā)了我對安全這一不可忽視的思考,。

使我想起了一名話：“綠燈可以再等,，生命不能重來”，

這不小看一條細(xì)細(xì)的安全帶了嗎,？過后才意識到危險原來離我們是如此的近,。也才意識到安全知識是如此無知,，難怪平時會大膽又安心，認(rèn)為自己遠(yuǎn)離危險,，已經(jīng)做到防患于未然,，原來這都是無知讓我如此膽大。

有句話說得好：壞事寧可耳聞不要眼見,。天災(zāi)我們無法躲避,，人禍我們?yōu)楹尾?