在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
從不曾忘記的下一句 從不曾忘記最初的模樣篇一
秋風(fēng)吹過,，夾著陣陣寒風(fēng),。路上，行人寥寥無幾,，昏暗的燈光悠悠的照著,。我拉拉衣襟，快步走向?qū)W?！?/p>
班門剛開,，只有數(shù)十人。拖著疲憊的身軀癱坐在座位上，無力的打開書包,，繼續(xù)昨夜的題海戰(zhàn)術(shù),。“嗖”一陣冷風(fēng)灌入,，不情愿地抬起頭,，怎么又是他！
他是我們的語文老師,，那似乎戴了幾十年,，老掉牙的“厚瓶底”幾乎覆蓋了他大半個臉，一襲黑色更突出他的嚴肅,。緊接著,，變傳來他半陰不陽的普通話：“大家好好學(xué)！”又是這句……
老實說,，他講課真的很一般,，甚至有些死板，把本來就無幾絲生氣的語文課上的更加乏味了,。但是，很少有同學(xué)對他不敬,；很少有同學(xué)批判他的課,。這不僅僅是因為它是我們的老師，還因為那件事……
記得剛升入初中,，上他的第一堂課,，他就是這身打扮。懷著期待,，也摻雜著幾多好奇,，我直了直身子，全神貫注的望著他……但是,，他居然用土話上課,！他居然不用普通話！同學(xué)們尖叫,，起哄,，嚷嚷……他感到眩暈，無奈,，之后便是失落……他教了那么多年書,，今天，居然落到這個局面……或許,，時代真的進步的他都有所不適應(yīng)了……
他開始學(xué)習(xí)普通話,。年過半百的他逐字逐句，如剛進學(xué)堂的小孩子，是那么專注,，那么認真……一次,，到他辦公室，他忙拉我們到身旁,，問這個字應(yīng)該怎么的讀,，那個音應(yīng)該怎么發(fā)。又仔細琢磨,，默念了好幾遍,。為了給十四班的同學(xué)輔導(dǎo)早讀，記憶力逐漸減退的他竟學(xué)起了英語……我們都被的打動了,。淚,，在眼眶中打轉(zhuǎn)，繼而,，是深深的自責(zé)……
之后,，我們不再故意為難老師，也不在乎他那不標(biāo)準甚至有點離譜的普通話,。我們,，已經(jīng)習(xí)慣了他的“普通話”，他那獨一無二的“普通話”……
但,，他終究還是走了,，不在帶我們。因為他的病,，他長年累月積累起來的病,。
他走那天，大家都哭了,。他說了很多,，鼓勵了我們很多。最后,，他終于按萘不住不住了：我們分明看到他濕潤的雙眼,；我們分明聽到他的聲音在顫抖！他說,，艾青有一首詩是這樣寫的：為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉……
現(xiàn)在，他已調(diào)往別校,，而我們,，依舊忙碌，愈來愈忙碌……品著帶有些許苦澀的咖啡望著嘀嘀噠噠已指向午夜的鬧鐘,，又想起了他——那一襲黑色,，那獨特的普通話,，還有，他對我們的殷殷期待……
