每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

我的創(chuàng)意作文600字 創(chuàng)意作文300字篇一

嘿嘿,，大家好,，今天我做了一個既簡單又環(huán)保的小制作——一個洋娃娃，如果大家想知道我是怎么做的話,，就快過來看看吧!

首先,，我從家里拿了一個喝完的空飲料瓶子，然后在一張自己喜歡的彩色紙上畫了一些自己喜愛的圖片,，把那張彩色紙用雙面膠固定在瓶子的四周,，小洋娃娃的衣服就做好了，接下來在一張潔白的紙上畫一個個橢圓形的形狀,，并把它剪下來,，接著把瓶子的蓋子擰開，把剛剛剪下的橢圓形一半放在瓶子的里面,，一半放在瓶子的外面,，按住留在外面的一部分，再把蓋子擰緊,，洋娃娃的帽子就做好了,。然后我再在彩色紙上用水彩筆畫一雙水靈靈的大眼睛,，一只小巧而可愛的鼻子和一張櫻桃似的小嘴，如果你畫的是男孩子,，這一部分你就不用做了,，如果你畫的是女孩子這一步你一定得做。接著再給洋娃娃畫上一對麻花似的辯子和又細(xì)又短的劉海,，緊接著給它剪了一雙靈巧的小手,，和一雙靈巧的小腳丫。

看看,，一個既簡單又環(huán)保的洋娃娃就這樣做好了,。

要不你也來試試吧!盡量發(fā)揮自己的想象，說不定你比我做得得更好呢!

7月29日,，我參加了在少年宮舉辦的“杭州市創(chuàng)意紙陀螺比賽”,。

比賽在少年宮的聯(lián)歡廳舉行。老師給每個人發(fā)了八根五顏六色的卡紙條和兩根小竹簽,。我想卡紙條應(yīng)該用來繞城陀螺的身體,，竹簽可以做成陀螺的軸。正想著,，主持人宣布比賽開始,，大家馬上都聚精會神地做了起來。我先挑了一根頭比較圓的竹簽,，然后一層一層地纏卡紙條,，每纏好一根，我都試一下能否正常旋轉(zhuǎn)……當(dāng)我纏到第四根時,，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)能轉(zhuǎn)38秒了!于是,，我按照相同的步驟又做了一個。

最后,，老師讓我們把做好的陀螺放在一起，比比哪個轉(zhuǎn)的時間長,。我緊張地看著,、等著，一只只陀螺倒下了,，我的陀螺還穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)著,，我忍不住手舞足蹈起來，記者們的攝像機(jī)也全都齊刷刷地對準(zhǔn)了我的陀螺,。我的陀螺為我爭了個“速度小能手”,，還幫我贏了個“拼裝小汽車”呢!

現(xiàn)在有許多青少年走上了“斜路”，有的迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲;有的不務(wù)正業(yè),，與社會上一些不三不四的人交往,，整天胡作非為……,。這些都已經(jīng)是不爭的事實，為了能讓這些青少年走上人生正道,，我想發(fā)明一種未來探測儀,，這種探測儀能讓這些青少年體會到如果繼續(xù)像以前那樣未來會是什么樣子，這也許能讓他們有悔改之心,。

探測儀不大,，天藍(lán)色的外殼，形狀像小熊,，在它的背上有黃,、紅、綠三個按鈕,。要想讓它啟動,，要先按那個黃色的開關(guān)按鈕;那么紅色和綠色的按鈕又有什么作用呢?原來，你只要按下紅色按鈕,，探測儀就會依據(jù)你走的“斜路”,，為你設(shè)計出“灰色”的未來，有的因沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)中而無法正常生活,，有的因交往不當(dāng)而走上了犯罪的道路,，還有的因耽誤了學(xué)業(yè)而被社會所淘汰……。綠色按鈕是你改過自新后為你設(shè)計的美好未來,。

現(xiàn)在,，很多孩子老師教不了，家長管不了,，整天胡作非為,，欺負(fù)別人，自甘墜落,，整天不求上進(jìn),，破罐子破摔，如果讓他看一看照這樣發(fā)展下去,，以后沒正當(dāng)職業(yè),，整天游手好閑，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆?反過來,，如果他從現(xiàn)在開始,，改過自新，那么未來將是一片光明,。通過對比,，我想他一定會有所覺悟的。

如果走上“斜路”的青少年有決心改過自新的話,，屏幕上便會閃爍出金色的光芒,，他也就將邁進(jìn)他美好的未來,。

雖然，以我們現(xiàn)在的科技水平還不能創(chuàng)造出神奇的未來探測儀,，但是我想：在不久的將來,，它一定會出現(xiàn)在人們的眼前的。

今天,，我邀請弟弟來我們家做客,，我熱情地接待了他。

早上,，我和弟弟一起吃完早飯,，拿出語文書開始晨讀：“給予是快樂的。圣誕節(jié)到了”……我們認(rèn)認(rèn)真真地讀完了每一課,，并復(fù)習(xí)了生字詞,。然后，我和弟弟開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，媽媽給我和弟弟各出了20道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,，還把作業(yè)本里做錯的題目再讓我們做一遍。最后,，我們復(fù)習(xí)了英語,，我們大聲地讀著單詞，并把英語作業(yè)本中的錯題也讀了一遍,。

中午,，我和弟弟決定露一手給爸爸媽媽看，親手來做幾道香甜可口的小菜,。第一道菜是“芹菜炒蝦仁”,。做法如下：1、將芹菜摘去葉,，根,，洗凈拍扁，切小段;2,。 蝦仁洗凈;3,。 起油鍋，先下蝦仁炒至半熟鏟起,，再起油鍋炒芹菜至半熟，放蝦仁同炒,，下鹽調(diào)味,，炒熟即可。第二道菜是“蕃茄炒蛋”,，先準(zhǔn)備原料：兩個中等大小的番茄,，兩個雞蛋,、小蔥、油,、鹽,、糖、雞精,。做法：1,、番茄切片，雞蛋在碗中打散,，小蔥切蔥花,，待用。2,、點火上鍋,，等油有六、七成熱的時候把雞蛋倒進(jìn)去,，倒進(jìn)去就用鍋鏟攪碎,。3、稍微炒幾下就放番茄,，之后加一勺鹽,，炒幾下，再加半勺糖,，再炒幾下,。到炒出紅色汁的時候加一點雞精。4,、關(guān)火,。將蔥花撒在上面就可以出鍋啦!在媽媽的指導(dǎo)下，我和陳熠鍇分工負(fù)責(zé),，齊心協(xié)力,，終于獲得了屬于我們的勞動成果。媽媽分別嘗了兩道菜后,，表揚我們說：“菜做得很不錯,，色香味俱全。但還需要把握好火候以及調(diào)料,?！?/p>

經(jīng)過這次體驗，我明白了一個道理：有勞動就有收獲,，在勞動中還能掌握很多的知識,。另外，我還覺得人多力量大，只有齊心合作,，才能做好每一件事,。

昨天，老師讓我們每個同學(xué)帶來一些水果,，我們很好奇,，紛紛討論：老師要干什么?老師說：“明天，我們要分成四個小組,，每組做一盤水果拼盤?，F(xiàn)在我們要分組了……”我們一聽，心里十分激動,，生怕和與自己性別不同的人在一組,。老師開始念到我們組的隊員了：李嘉晨、平昌昊,、汪充濤和代千翔,。哇!太好啦，我們這一組的隊員全是帥哥,，心終于放下來啦,。

今天，我們高高興興的拎著各種各樣的水果來到教室,。

我們一看：哇!變化真大呀!教室煥然一新,。以前我們的桌子都是橫著擺，可是,，現(xiàn)在許多桌椅都是豎著擺的,，而且老師還特意在幾張桌子上鋪上了保鮮膜。

開始做水果拼盤了,，我們一組一個盤子,，一把水果刀和一些牙簽。盤子做“地基”,，刀子負(fù)責(zé)整形,，牙簽充當(dāng)連接。

我們開工了,，平昌昊上來拿起小刀把香蕉切成了片片,。布置在了盤子周邊。我們又向老師要了一半甜瓜,，讓它趴在中間,，看起來，有點像座城堡,。我呢,，切下一片桃子,，在桃子圓片的周圍切出鋸齒形，又用刀尖在上面刻出笑臉的圖案,，再用一根牙簽把他插在城堡上。汪允濤和代千翔剝好了幾瓣橘子放在城堡周圍,，像一只只蕩漾的小船……一會兒,，“快樂城堡”就建成成了。

今天,，我們個個都是小創(chuàng)意家,。