范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇一

春天,，細(xì)雨如絲,，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞,，像綠色的花骨朵,，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛,。又過幾天,，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著,。

夏天,，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢,、密密層層,。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌,，但比大人的手掌大得多,。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光,，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力,。課間，我們到梧桐樹下乘涼,、跳橡膠筋……

秋天,，梧桐樹葉有的是墨綠色,，有的變黃了,。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落,。有的像黃色的蝴蝶,，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千,，飄飄悠悠,。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽,，作標(biāo)本,，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯,。梧桐樹葉落光了,，只剩下粗壯的枝干,，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量,，等待明年春天的到來,。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩,，擲沙包……

我愛校園的梧桐樹,，我更愛培育我們健康成長的校園。

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇二

楓葉順著風(fēng)向飄落,，跳著炫麗的華爾茲,；陽光斜射在教學(xué)樓上，折射出異樣的光彩,；操場上散落著夏天的氣息,，一流下來，隨風(fēng)而去……

早晨,，天剛剛露出魚肚白,，暖和的陽光照著大地，不像夏天那樣熾熱,，不像冬天那么冰冷,。哦，原來是秋天到了,！秋天的早晨是美麗的,，是慈祥的，同學(xué)們在操場上享受著和熙的秋風(fēng),，楓葉也在這個時候開得最燦爛,，仿佛整個校園都是她的舞臺。教室門口的常青樹依然青春,。教室里一張張整齊排放的課桌,，在等待著它們的主人。

正午,，太陽微微有了變化,，她不再溫和，變得悶熱起來,，還好有著秋風(fēng),，送來陣陣涼爽。樹上的楓葉也頓時沒有了生氣,，垂下了頭去,。教室門口的常青樹卻依然挺立。教室里同學(xué)們在奮筆疾書，為著自己的理想而奮斗著,！

傍晚,，太陽又好像一個害羞的小姑娘，只微微地露出一點光,，瘋爺們好像很喜歡這種意境,，紛紛從初上下來，一展自己優(yōu)美的舞姿,。

教室門口的常青樹閉上了眼睛,，靜靜地享受著著美好的一切，不愿打擾,。

秋天,，校園有著不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋,；秋天,，校園里有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋,。

哦,！秋天，我希望你永留校園,，把校園裝點地更美,！

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇三

走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象,，中心大道樹木成蔭,，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園,。中心大道兩旁聳立著幾幢教學(xué)樓,。

無論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位,，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨,，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣??！它們已成為校園美麗的`一景。

中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個巨人站立那兒,，無時無刻地看著同學(xué)們茁壯成長。這難道不是一道風(fēng)景線嗎,？

放學(xué)后,，飯?zhí)脽狒[了起來,，那兒更是吸引了我,。同學(xué)們排著整齊的隊伍來到飯?zhí)?，?guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐,，吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎,？

教學(xué)樓旁邊開著非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了,。站到花叢里,，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個長滿花的世界,。這是校園美麗的風(fēng)景線,。

上體育課時，大家有的跑步,，有的跳遠(yuǎn),，還有的玩體育器材，還有的人打籃球,。玩了一會兒，隨著一聲尖叫,，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了,。同學(xué)們都跑了過去,，有的關(guān)切地問候著，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮,，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室,。多么純真的友誼啊,！多么感人的畫面?。∵@已成為校園感人的一景,。

看著一扇扇窗戶這么干凈,。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫面，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶,。

校園的風(fēng)景是多姿多彩的,，是生動優(yōu)美的,。看,，校園的風(fēng)景線是多么的美妙呀,！

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇四

我今年四年級了，我的學(xué)校是一個美麗的地方,。至于美在哪里,，請我給大家娓娓道來。

春天,，學(xué)校里的梧桐樹抽出了嫩綠的新芽,。小草從泥土里偷偷的探出了小腦袋。學(xué)校小花園里的花含苞待放,，紅的似火,，白的似玉，旁邊的小草襯著紅花,，美麗極了,。

夏姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。梧桐樹高大的身影替我們遮住了爍熱的陽光,，給我們造出了一大片陰涼的地方,。小池塘里的小魚游來游去，像在和我們玩捉迷藏一樣,。操場邊的一排竹子也長得越來越茂盛了,，綠的就像綠松石一樣。

不知不覺,，秋天也悄無聲息地走到了我們身邊,。同學(xué)們都穿上了五顏六色的毛衣，從上面看就像一個可以動的大地毯,。梧桐樹上的葉子落了下來,，它們就像在對大樹媽媽說:“明年春天，我們會重新長滿樹梢,?！惫鸹渖祥_滿了桂花，桂花雖然不那么起眼,，但它的香味充滿了校園里的每一個角落,，桂花的香味沁人心脾。

冬爺爺來了,，他給大地媽媽換了一身美麗的白襖子,。紛紛揚揚的小雪花在空中跳起了美麗的舞，隨后落在了地上,。同學(xué)們有的打雪仗,，有的堆雪人,，大家都玩的不亦樂乎,。

我愛我的校園,，我愛這個快樂大家庭。它透著生機(jī),，藏著快樂,。

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇五

春天在校園里住下了，我興奮的想和春天見面呢,！

在校門口的花壇里,，我看到了五彩繽紛的春天，重重疊疊的枝丫上,，長出了斑斑點點的綠樹芽兒,，還點綴著的粉色、嫩黃色的花骨朵兒,。當(dāng)然還有那些欣然怒放的花朵俏立在枝頭,，似乎在向往來的同學(xué)們展顏歡笑。

在布滿石子跑道上,，我找到了頑強(qiáng)拼搏的春天,。沙土和石子的隙縫間，小草兒昂首站在那里,，雖然它們那么渺小,，但仍從堅硬的土壤中鉆出了綠油油的腦袋，享受陽光的美好,，接受暴雨的考驗,。即使被人踩倒了，它們也會繼續(xù)頑強(qiáng)的站起來,，百折不撓,！我佩服它們，佩服它們的堅強(qiáng)和勇敢,！我欣賞它們,，欣賞它們堅韌的性格與可愛的色彩！

在陽光照耀的操場上,，我發(fā)現(xiàn)了一個活力四射的春天,。同學(xué)們快樂地在運動場上揮灑著汗水：有的在跳繩，有的打籃球,，還有的在踢毽子……一個個臉上充滿了朝氣,，賽過了盛開的春花。

透過校園的圍欄,，我們一起欣賞到了一個綠波蕩漾的春天,。春風(fēng)徐徐,，吹綠了田野；春雨綿綿,，編織了柳姑娘的長辮子,；春日融融，喚回了南飛的燕子,，燕子站在電線桿上,，站在校園的樹干上，吱吱喳喳的叫嚷著,，仿佛在告訴我們：“一年之計在于春,，一日之計在于晨！親愛的你們,，可要珍惜年少時光了,。”

哦,！原來春天無處不在,，在這草長鶯飛的二月天里，在這拂堤楊柳醉春煙的日子里,，讓我們一起擁抱這美好的校園之春吧,！

春季校園景色的作文 校園景色的作文400字篇六

默默地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影,。

吐出最后一群歸去的喧嘩,，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來。帶著份跋涉書山的淡淡倦意,，我漫步在校園的小道上,。

首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無紋的水面折射著微弱的陽光,，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中,。橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語,，許是倦了吧,，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住,，大概是刺傷嬌嫩的肌膚,，不然，怎么那臉憋得這么紅,，還灑下幾點鮮紅的血滴呢,？

信步前進(jìn)，一片充滿生命力的綠色越入了眼角,，原來是一大片如茵的綠草地,。草兒們在夕陽下漸漸變暗,、變淡，向無言襲來的暮色過渡著,，草兒的氣息,，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色,，宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧,！

高大的求真樓終于出現(xiàn)了,，靜寂中卻更見莊嚴(yán),。那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理,，崇尚科學(xué),！轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓，醒目的菱形?；粘尸F(xiàn)在眼前：那是一只翻飛的海燕,，奮翅沖破云霄，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實寫照吧,！

夕陽終于隱沒在地平線下了,，我?guī)е輰庫o，帶著份從容,，踩著校園輕微的鼾聲離開了,。但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恒記憶,。