在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇一

幼蟲般細(xì)小的芽,，靠著僅有微弱的力氣,，用力頂開重重枯葉的阻擋,，探出頭來，長(zhǎng)出兩片細(xì)嫩的葉子,，伸展開出婷婷少女般的細(xì)腰,，第一次向大自然呈現(xiàn)它的勃勃生機(jī)?？删退惆l(fā)芽又如何呢,？陽光在幾十米上的高空，看起來遙不可及,，又軟的藤蔓又何來這般能耐,，攀上頂峰？

常春藤卻有妙計(jì),，你看它枝上長(zhǎng)出的吸盤,，用力地,、一步一步地黏住樹皮向上爬。一步,，兩步,，哪怕只能前進(jìn)一厘米甚至一毫米，都執(zhí)著前進(jìn),。有時(shí)候,，吸盤沒粘穩(wěn)，滑了下來,，沒關(guān)系,，重新爬過，就像個(gè)不服氣的孩子,，朝著陽光挺進(jìn),。

也就是這步步為營的信念，使得常春藤孜孜不倦,，一步一步地向著陽光和希望攀登,。暴雨來臨可能會(huì)被雨水沖刷回原點(diǎn)，疾風(fēng)來襲,，凌空分離,，無依無靠，也要抬起頭向著陽光矢志不渝地攀登,。

終于,，年復(fù)一年，日復(fù)一日,，常春藤攀登到了樹頂,，張開枝葉迎接著溫暖的陽光。頂端的葉子迎風(fēng)搖曳,，好像在歡呼：我才是沐浴陽光的王者,！

是啊，連常春藤這看起來弱不禁風(fēng)的攀登者,，為了追逐陽光,，一步一步向上努力攀爬，沐風(fēng)櫛雨,，綻放生命的光輝,。其實(shí)我們只要堅(jiān)持不懈地向上攀登，終有一日,，也一定能迎來屬于自己的陽光,。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇二

我喜歡深秋，這個(gè)時(shí)候天空中幾乎已經(jīng)沒有白云了,，整個(gè)天空被烏云籠罩,，秋風(fēng)伴著陽光吹來,，好像母親那雙手在撫摸著我，心也平靜了下來,。

走進(jìn)樹林,，能聽到風(fēng)吹樹葉的聲音，“沙沙沙,，沙沙沙”,，秋風(fēng)好似一只蝴蝶翩翩起舞，閉上眼睛,，自己好像也在風(fēng)中飄著，所有的煩惱,，都被它給吹走了,。

夜?jié)u漸的黑了，月亮在天空中看著我,，慢慢地,，它躲進(jìn)了烏云里，好像一個(gè)害羞的小姑娘,，漸漸地,，它又伸出了舌頭，??！它多么明亮，多么動(dòng)人,，天上的小星星們像一顆顆珍珠,，襯托出這美麗的秋月。

走到公園,，那鮮花少了,，小草枯黃了，樹葉落在水面上,，好像一只只小船漂向遠(yuǎn)方,。這時(shí)，雨下起來,，一開始,，雨點(diǎn)兒和豆子一般大小，然后逐漸變成雨絲,，秋雨下得很快,，一會(huì)兒就停了，但天氣卻變冷了,，要多添兩件衣服才行,，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒呀,！”

早晨，推開窗戶,，蒙蒙的薄霧籠罩著大地,，使人好像來到童話世界，與對(duì)面的公園之間,，好像隔了一層白紗,，那時(shí)，我才真正地明白了“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中”的感覺,。我把頭伸出窗外，使勁看,，樓下的風(fēng)景依然看不清,，我不經(jīng)感嘆：“霧真大呀！”

??！我愛深秋的雨、風(fēng),、霧,、落葉、夜晚,、月亮,，等等。

我愛深秋的一切,。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇三

春天,，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷,。夏天,，是游泳的最佳時(shí)節(jié)。冬天,，銀裝素裹,，萬籟俱寂。秋天,，它有三大特點(diǎn),。

秋天中的田野，稻子猶如金燦燦的一望無際的平原,，麥田風(fēng)一吹,，平原向我們點(diǎn)頭微笑。高粱把田野燃燒了,，水守護(hù)住水稻,，彎曲的麥子等著我們到來,。啊,！秋天的田野,，變化無窮。

秋天中的水果,，數(shù)也數(shù)不清,。有心形的草莓，圓溜溜,，紅通通的蘋果,，黃橙橙，彎彎的香蕉及不規(guī)則的榴蓮……真不愧是“水果王國”的秋天,。

秋天中的森林,，既是紅通通的楓葉，又是綠油油的松葉,，柏葉,，樟葉,。除此之外,，就是金燦燦的森林。綠油油的松樹上長(zhǎng)著干濕松果,，但失蹤了,，就像是被松鼠吃了一樣金黃色的樹葉慢慢的掉了下來。

這不禁曾讓我想起了兩首詩,，分別是杜牧的《山行》和陸游的《游山西村》

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚,。山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村。

秋,，我喜歡你,。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇四

我家陽臺(tái)上養(yǎng)著幾盆花，我最愛的是一盆海棠花,。

站在花前看,，只見一片片墨綠色的長(zhǎng)形葉片上布滿了銀色小點(diǎn)，如同那星羅棋布的浩瀚宇宙,。幾簇粉嘟嘟的小花像一串串紅燈籠似的藏在葉片下若隱若現(xiàn),，仿佛是那銀河里的小太陽,。

蹲下身子仔細(xì)看，那些大小不一的葉片長(zhǎng)得像腳丫子,。大“腳丫子”表面綠得發(fā)黑,，背面紅得發(fā)紫；小“腳丫子”表面綠中泛紅,，背面紅里透紫,；還沒舒展開來的“小小腳丫子”是紫紅色的，像剛出生嬰兒的小腳丫,。那些“腳丫子”按照大小個(gè)兒層層疊疊,，腳尖一律八字分開，好像一列穿著迷彩服的解放軍戰(zhàn)士颯爽英姿,。

海棠四季開花,。剛長(zhǎng)出的花瓣兒是桃紅色心形單片兒，長(zhǎng)著長(zhǎng)著,，就出落成了八面玲瓏的粉衣仙子,，羞答答地躲藏在“腳丫子”中間，偷偷散發(fā)著淡淡的清香,。當(dāng)花兒凋謝后,，拈起一朵剝開粉衣便露出黃黃的花蕊，軟軟的,、粘粘的,，很奇特。我用心把它們埋在泥土中,，希望能長(zhǎng)出小寶寶,，媽媽取笑我是黛玉葬花。

我愛海棠花是因?yàn)樗ぬ?shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印兒,，步步為營，步步高升,。它不像其他花兒高高在上,，鶴立雞群，而是羞答答地躲藏靜悄悄地開放,，四季如春,。

海棠花的品格就像為了培育我們而嘔心瀝血的老師。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇五

爸爸,，我想對(duì)您說一聲“對(duì)不起”,！

您讓我練書法，可我常常不能專心，一會(huì)兒玩玩具,，一會(huì)兒在硯臺(tái)里弄出許多泡泡,。每到這時(shí)，您就會(huì)罵我：“不專心寫字,，讓你多寫一點(diǎn),，你就亂寫！??？”“寫這么快？寫得不好,，不能下去玩,！”

您讓我彈鋼琴，可我總是找各種各樣的借口偷懶,，一會(huì)兒上廁所,，一會(huì)兒下去喝水。每到這時(shí),，您就會(huì)大聲斥責(zé)我：“喝水要喝這么久嗎,？每首曲子再彈5遍?！蔽抑荒芄怨跃头?，像一只被困在籠子里的猛獸一般，被牢牢地鎖在琴凳上,。您這樣訓(xùn)罵我,，甚至讓我起了疑心：您會(huì)不會(huì)不愛我,？

直到今年暑假,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽到夏令營里的黃教官告訴我們：“嚴(yán)是愛,，松是害,。”我才真正體會(huì)您的良苦用心,。

爸爸,，我還想對(duì)您說一聲：“謝謝您”！

原來您一直都是愛我的,，您打我罵我,，是想讓我靜下心來,，您不同意我放棄彈琴,，是為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，培養(yǎng)我的恒心和毅力,。從前我還跟您頂嘴,，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。記得有一次,，外公說我房里練過字的紙實(shí)在疊得太高了,，不如拿去賣了吧？您說什么都不肯,，還去找了個(gè)盒子裝起來,，說是可以當(dāng)作留念。

只是,，爸爸,，我還想悄悄對(duì)您說：“您能不能偶爾也夸夸我，在我做得特別好的時(shí)候,，在我特別沮喪的時(shí)候,？您的鼓勵(lì)將是我前進(jìn)的動(dòng)力！”

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇六

漫步校園大門,，有一棵高大挺拔,、敦敦實(shí)實(shí)的大樹守著校園。也許你看不見它,，可能是它置于一個(gè)小角落里不太引人注目的緣故吧!

春天是百花爭(zhēng)艷,、萬紫千紅的時(shí)節(jié)。大樹靜悄悄地站在那里,，像一位慈祥的老人,，低頭含笑，看著同學(xué)們運(yùn)動(dòng),、玩耍,。一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉“沙沙沙”地響,，多么像一位老人快活的笑聲啊!

夏天,，蔥綠蒼翠的葉子映著猛烈的光芒顯得有點(diǎn)閃閃發(fā)光。當(dāng)我們覺得熱時(shí)就在它身下乘涼,，我們感謝它,。

秋天，天高氣爽,，風(fēng)清云淡,，秋風(fēng)姐姐來臨了，它給大樹抹上一層黃黃的胭脂,，慢慢兒,，葉子落下來，躺在大地母親的懷抱里,。

冬天,，天灰蒙蒙的,，冷極了，但大樹卻仍堅(jiān)忍不拔的站在那里,。

啊!一棵不起眼的大樹,，為我們帶來了歡聲笑語和清涼。它一年四季都永不干枯,，度過了嚴(yán)寒酷暑,，它那種奮斗精神，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí),。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇七

我是一棵生在南方的楊柳,，我與其它的樹不一樣，別的樹枝條都往上長(zhǎng),，而我的枝條往下垂的,，正因?yàn)槿绱耍杂性S多的人贊美我,，有許多的人喜歡我,。

我的身體是多么的美麗啊，全身的綠色,，身段的大小,，軀干的長(zhǎng)度一切都很適合。

我喜歡在湖邊生根,，因?yàn)?，等我成熟后長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條可以垂到湖面上，輕輕地?fù)崦?，涼爽極了,，每當(dāng)有風(fēng)吹到我身上，我就會(huì)情不自禁地跳起舞來,。古代的詩人特別喜愛我,，因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”，很多詩句中都有我的身影,。

我還是一棵瀟灑的柳樹,，在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”,，還不時(shí)看看湖面里英俊的我,。

我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的楊柳，無論風(fēng)吹雨打,，都依然風(fēng)度翩翩,，即使被雷擊中也會(huì)樂觀的生存下去。

我是一棵意氣風(fēng)發(fā)的柳樹,，雖然飽經(jīng)滄桑,，卻依然精神抖擻，挺立在湖邊。

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇八

爸爸養(yǎng)著4盆吊蘭,。他愛養(yǎng)花,，特別是吊蘭。

吊蘭又稱垂盆草,、掛蘭,、蘭草、折鶴蘭,，西歐又叫蜘蛛草或飛機(jī)草,，原產(chǎn)于南非。單子葉植物綱,、百合科,，吊蘭屬常綠草本植物，根狀莖平生或斜生,，多數(shù)有肥厚的根,。葉叢生，線形,，葉細(xì)長(zhǎng),，似蘭花。長(zhǎng)10-30厘米,，寬1-2厘米,，兩端會(huì)稍變狹窄。

吊蘭有凈化空氣的作用,，全株還可如藥,。吊蘭用做藥時(shí)，味甘,，微苦,，性涼，雖然味道不怎么樣,，但作用多著呢,。它能化痰止咳、清熱解毒,，還能治燒傷,、骨折、痛腫呢,。

吊蘭的品種很多,，如普通吊蘭，枝稈與葉片不分,，葉片下垂,，呈深綠色,。每年六、七月開花,，花有淡黃和白色兩種,；如金邊吊蘭，綠色的葉片上有黃色的線條圍繞在葉的周圍,。

吊蘭還能長(zhǎng)出花兒來,，吊蘭的花以白色為主，有少量青色,，有時(shí)中間有綠色或黃色條紋,。長(zhǎng)約5毫米，寬約8毫米,。

怎么樣,，聽了我的介紹，你也想養(yǎng)吊蘭了嗎,？

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇九

我們大家都有夢(mèng)想,，比如說：音樂家、美術(shù)家,、書法家……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家,。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種圓形房子,，地震來的時(shí)候人們就不會(huì)怕了,。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種智能機(jī)器人,。讓機(jī)器人幫人們?nèi)プ鲈S多危險(xiǎn)的工作,，我會(huì)讓它幫環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾，我會(huì)讓它幫媽媽做家務(wù),，我會(huì)讓它多植樹造林,，來保持綠色家園。

假如我是科學(xué)家,，我會(huì)發(fā)明一種衣服,，如果我們需要在不同的場(chǎng)合下?lián)Q不同的衣服，只要摁一下身上的摁扭就會(huì)自動(dòng)換裝,。來改變周圍的氣氛,。它也會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變衣服的顏色和大小。

假如我是科學(xué)家,，我會(huì)發(fā)明一種能上天入地的汽車,。如果在路上堵車時(shí)可以摁飛行摁扭飛到目的地。如果我們想要去海里游玩可以摁下水摁扭,，去海底游玩,。

總之，假如我是科學(xué)家我會(huì)做許多對(duì)國家有利益的事,！

四年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了篇十

春雨淅淅瀝瀝,，如縷如絲飄落在大地上，織起了一張毛茸茸的地毯,。

它像花針,，像牛毛，如煙如云地籠罩著一切,。此時(shí),，沒有螞蟻在地上爬行，更沒有鳥兒在空中嬉戲,。

雨掉進(jìn)水缸,，像一顆顆的珍珠落了進(jìn)去，偶爾濺起幾個(gè)水泡,。這是多么的悠閑,，多么的平靜。你聽,，沙沙沙,，沙沙沙。這不正是一位琴師在演奏嗎,？雨打打在綠葉上,，打在花瓣上，使綠葉更綠了,，花兒更紅了,。

馬路上，有人撐著花傘,，有人騎著車,。看,，這里一伙,，那里一堆，有老人,，有兒童,，有青年，也有姑娘,。一個(gè)個(gè)出了家門,，抖擻精神，舒活筋骨,。他們像春天一般,，也都充滿清新的氣息,。

花開了，樹綠了,。太陽升起來了,，河水漲起來了。一切都欣欣然,。

那綿綿的春雨,，就像乳汁一般，滋潤著整個(gè)大地,，整個(gè)春天,。

春天是美的。一年之計(jì)在于春,，一春之計(jì)在于雨,。春雨貴如油。

我們要珍惜春天,，珍惜春雨般的教育,。