每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

編導(dǎo)考生如何在面試中表現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì) 編導(dǎo)面試怎么考篇一

首先你必須要?jiǎng)e人記住你，所以你可以介紹你的容貌，或者衣服的選擇,。設(shè)計(jì)語(yǔ)言詼諧幽默,，這樣比人會(huì)記住你。然后你要用20秒引起別人的興趣,。這里要加入一個(gè)或者幾個(gè)肢體語(yǔ)言,。同時(shí)你要應(yīng)聘的是編導(dǎo)，那這需要有創(chuàng)造力,，想象力,，不人云亦云。所以你可以說(shuō),，你習(xí)慣于在辯論中,，追根究底,，在否定別人或者被別人否定中，尋找創(chuàng)意,。喜歡繪畫(huà)，對(duì)抽象畫(huà)或者隨便一種繪畫(huà)有很深的研究,，并且說(shuō)出一些你的研究成果,，或者在帶一幅你的作品。向別人介紹你的藝術(shù)細(xì)胞,。

這一環(huán)節(jié)主要上要給考官留下第一印象,。在與人的短時(shí)間接觸中,，給人的第一印象是非常重要的。自我介紹環(huán)節(jié)一般安排在初試的第一項(xiàng),，是考生留給考官的第一次印象,，也是唯一的通過(guò)自己的語(yǔ)言介紹自己各方面能力的機(jī)會(huì)，所以,，一定要花時(shí)間精心設(shè)計(jì)自己的“出場(chǎng)秀”,，這會(huì)給后面的各環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。介紹的內(nèi)容只是讓老師盡快了解自己,，于是姓名,、個(gè)性、專業(yè)愛(ài)好及學(xué)習(xí)的狀況與水準(zhǔn)是應(yīng)有的內(nèi)容,；形式上沒(méi)有什么定式,，語(yǔ)言要流暢自然,。老師往往從這一環(huán)節(jié)了解和發(fā)現(xiàn)考生的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力,、表達(dá)能力和個(gè)性,。要注意的是時(shí)間不要太長(zhǎng)，說(shuō)清楚問(wèn)題就好,。

另外，在這個(gè)環(huán)節(jié)上還要注意自己的外表,。盡管不可以貌取人,，但同時(shí)衣著打扮往往體現(xiàn)了考生的藝術(shù)品位與取向，而且有助于表達(dá)精神面貌,，所以也是一個(gè)考察的方面,。對(duì)于藝術(shù)類的考生，面試中一個(gè)人由儀態(tài)所表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)是很重要的,?？忌鷳?yīng)該注意著裝大方得體,，符合學(xué)生的身份,，不要過(guò)于成熟化,、職業(yè)化，也不要過(guò)于花里胡哨或夸張前衛(wèi),，要體現(xiàn)出一個(gè)年輕學(xué)子的健康,、青春的風(fēng)貌。至于是否化妝,，也沒(méi)有一定要求,，只看把握是否適度。女生可以略施淡妝,，但是最好不要濃妝艷抹,；男生也應(yīng)該整齊莊重，不要奇裝異服,，發(fā)型夸張,，亂帶飾物。

在這一環(huán)節(jié)考官要了解考生對(duì)藝術(shù)的.學(xué)習(xí)與掌握情況,。有的考生對(duì)“特長(zhǎng)展示”懷有畏懼心理,，以為對(duì)藝術(shù)水準(zhǔn)會(huì)有很高的要求,，而且認(rèn)為這樣的考試環(huán)節(jié)很復(fù)雜,。其實(shí)寫(xiě)得越復(fù)雜的，考起來(lái)并不見(jiàn)得難,，寫(xiě)得簡(jiǎn)單的,，反而不容易搞清具體內(nèi)容和要求。當(dāng)然我們希望考生能有很高的藝術(shù)素質(zhì),，在藝術(shù)方面有相對(duì)深入的學(xué)習(xí),。特別是有的藝術(shù)素質(zhì)與天賦很有關(guān)系，如有的人天生把握不了節(jié)奏,，唱歌跑調(diào)等等,，而且由于將來(lái)工作需要對(duì)藝術(shù)有一定程度的理解和把握能力，所以希望考生對(duì)藝術(shù)有一定的掌握,。但是編導(dǎo)畢竟不是演員,，將來(lái)要從事的也不是某藝術(shù)門(mén)類的專門(mén)創(chuàng)作，何況進(jìn)校后還有一些相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，所以并不可怕,。我們也知道藝術(shù)門(mén)類很多，所以考生可以在“吹拉彈唱舞”等等任何一方面進(jìn)行展示,。對(duì)演唱,、演奏、舞蹈者,，不一定嗓音有多好,、技巧有多高,，但樂(lè)感體現(xiàn)要好；對(duì)文學(xué)愛(ài)好者我們?cè)O(shè)計(jì)了命題講故事,，以展示創(chuàng)作能力（現(xiàn)場(chǎng)抽題,，有至少5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間），其他如表演,、美術(shù)特長(zhǎng)及愛(ài)好的考生實(shí)際上學(xué)校也是歡迎的,。要注意展示的時(shí)間也不要太長(zhǎng)，以能較充分地展示出自己的優(yōu)勢(shì)為準(zhǔn),，一般不超過(guò)5分鐘為好,，另請(qǐng)自帶樂(lè)器（鋼琴除外）、伴奏帶,、考級(jí)證書(shū),、優(yōu)秀學(xué)生及文學(xué)藝術(shù)等方面的作品和證書(shū)。不過(guò)還要提醒考生,，說(shuō)是“簡(jiǎn)單的特長(zhǎng)展示”,，也不能太簡(jiǎn)單：曾有一個(gè)考生彈了不到15秒的鋼琴，然后說(shuō)因?yàn)楹?jiǎn)章上要求“簡(jiǎn)單”,，就沒(méi)有再多準(zhǔn)備,。這樣的做法也是不可取的。

這一環(huán)節(jié)主要是更進(jìn)一步了解對(duì)專業(yè)或相關(guān)知識(shí)的掌握面及程度,，其次考察考生的應(yīng)對(duì)能力,、考生觀察問(wèn)題的能力、分析和綜合問(wèn)題的能力,，也許還能判斷考生的性格,。考官提問(wèn)的范圍很廣,，有時(shí)是問(wèn)一些相關(guān)的學(xué)習(xí)情況,，如對(duì)課本中涉及的文藝作品閱讀情況的了解；有時(shí)問(wèn)一些文藝小常識(shí),，考生可以通過(guò)閱讀相關(guān)的一些書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,。可以放心的是,，考慮到現(xiàn)在的高中生的學(xué)習(xí)緊張,，問(wèn)題不會(huì)太難?；卮饐?wèn)題時(shí)要放松心情,，放松的關(guān)鍵在于專心，沒(méi)有了雜念才會(huì)真正消除緊張的感覺(jué),。要落落大方,，知道的就回答,，不知道也不能勉強(qiáng)。誰(shuí)也不可能面面俱到,，各類藝術(shù)都精通了解，因此,，遇上難題甚至完全不知道,、沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)是很常見(jiàn)的。如果遇上了這種情況,，首要的一點(diǎn)是千萬(wàn)不要緊張,，那樣只會(huì)腦子里一片空白，把后面弄得更糟,。在冷靜地聽(tīng)好老師的問(wèn)題的同時(shí),，找到繞過(guò)這次發(fā)問(wèn)并且把談話進(jìn)行下去的方法，比較理想的問(wèn)答是考生逐漸采取主動(dòng),，把話題引向自己比較熟悉的領(lǐng)域中,，從而成功地展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。如當(dāng)被問(wèn)到不知道的作者時(shí),，可以坦白地告訴老師你對(duì)他并不了解,，但是你最鐘情另一位作家的作品，然后談一談你對(duì)后者的理解和感受,。在一般情況下,，老師是不會(huì)繼續(xù)為難考生的。而且現(xiàn)在的老師大多比較開(kāi)明,，你甚至可以跟他們交流對(duì)流行歌手的看法,。

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