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清明節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇一

1.讓幼兒理解掃墓的意義,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),，更加珍惜今天的幸福生活,。

白紙、線,、彩筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子,。

①教師：每年4月4，5或6日是清明,，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。

②討論：人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?

2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理;之二,，清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游;之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

3.集體制作花圈,。教師：無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),，為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了,。為了紀(jì)念他們,，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在,，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè) 花圈,。動(dòng)手制作，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián),，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,，再貼上挽聯(lián)。

4.掃墓,。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,，不亂講話,，表示對(duì)先烈的尊重),，然后由二位幼兒抬 著花圈,，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

清明節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇二

清明節(jié)來(lái)了,，風(fēng)和日麗的春天也就真正開(kāi)始了,，在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小,、托班組織幼兒進(jìn)行有關(guān)清明節(jié)的教育活動(dòng),，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷；通過(guò)觀看教師包青團(tuán),、大班小朋友放風(fēng)箏等活動(dòng),，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

1、能初步了解清明節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同,。

2.通過(guò)歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。

1,、觀看視頻及包餃子活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

4月3日上午：各班教室

2,、觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)時(shí)間：

4月1日上午：小一班、小二班,、（觀看大一班）,；

4月2日上午：小三班、托一班,、托二班（觀看大二班）,；

觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)地點(diǎn)：馬山小學(xué)操場(chǎng)

聽(tīng)故事、品艾糕,、觀紙鳶,。

小、托班全體教師和幼兒

游戲教學(xué)活動(dòng)

㈠、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、清明節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗活動(dòng)片段,。

2、聯(lián)系食堂,，準(zhǔn)備制作艾餃的材料：面粉,、艾草、糖

3,、聯(lián)系大班教師,，約定放風(fēng)箏的時(shí)間。

㈡,、活動(dòng)具體流程：

1,、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗活動(dòng),。

2,、教師包艾餃，幼兒觀看,，了解艾糕的制作步驟,。

教師安排：

小一班：主配班老師、中一班空課教師

小二班：主配班老師,、中二班空課教師

小三班：主配班老師,、中三班空課教師

托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師

托二班：主配班老師,、大二班空課教師 辦公室相關(guān)教師

3,、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味,。

4,、觀看大班小朋友放風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,。

清明節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇三

1.使幼兒了解寒食節(jié)的來(lái)歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

2.通過(guò)歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神。

不同節(jié)日的代表物品：月餅,、新年樹(shù),、花燈、白花,、紙盒,。

1.介之推與寒食節(jié)的故事。

①請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩,、三千年以前的春秋時(shí)期,，晉獻(xiàn)公的'兒子重耳被驪姬陷害，長(zhǎng)期逃亡在外,，一共過(guò)了19年,，才回國(guó)當(dāng)上國(guó)君，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中,，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后,，馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞,。介之推是一位十分忠誠(chéng)的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年,，有一次,，晉文公被困在魏國(guó)，吃不上飯,，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來(lái)給晉文公吃,。可是,，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,，

他呢，也不爭(zhēng)功,，背起母親到山西介休縣的綿山上去了,。晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找,，沒(méi)找到,。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順,，想放火把山燒了,，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來(lái)，可是呢,，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣,，他母子就死在了山上,。晉文公很難過(guò)，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié),。

2.討論,。

①寒食節(jié)是怎樣來(lái)的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?

3.詞語(yǔ)練習(xí)。

①用“偷偷地”說(shuō)一句話,。

②用“后悔”說(shuō)一句話,。

③請(qǐng)解釋“寒食”的意思。

4.游戲,。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日,。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線。

清明節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇四

自定

幼兒園各班教室及空土地

全體幼兒及教師

1,、做好的清明果若干

2,、柳枝若干，小鏟若干,，小水桶若干

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)清明果的外形特征及清明節(jié)習(xí)俗

2、通過(guò)品嘗知道清明果的味道

3,、讓幼兒了解,，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來(lái)

4,、通過(guò)插柳活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣

5、讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹(shù)造林的好處

1,、各班開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)，讓小朋友自帶清明果,，在班里進(jìn)行講述吃清明果這一習(xí)俗特征,，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習(xí)俗如：掃墓、插柳等,。

2,、教師口述制作清明果的制作過(guò)程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在,。

3,、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗

（1）啟發(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)，草青樹(shù)綠,，人們有一種習(xí)俗即折柳枝這是為什么,？”

（2）教師：“小朋友們知道嗎,，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天,，到大臣介之推墳前祭奠時(shí),，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上,，他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝,。另外還有一種民謠說(shuō)：“清明不插柳，死了變黃狗,?！?/p>

4、向幼兒講解插柳的意義,，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣,。

（1）插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂(lè)趣,。

（2）插柳可以綠化周圍的環(huán)境,，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友春天已經(jīng)來(lái)了,。

5,、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng)。

（1）要求：四個(gè)小朋友一組,，其中一人用小桶提水,，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝,。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，看哪一組插得好又快。

（2）方法：先用小鏟松土,，然后澆水,，最后插柳枝。

（3）幼兒動(dòng)手插枝,，教師巡回指導(dǎo),。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍微深一點(diǎn),，以免柳枝歪斜不牢固,，澆水不能澆太多。

（4）柳枝插完后,，教師組織幼兒將工具放好,，然后小結(jié)活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)不怕臟,、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組,。

（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并保管,。

通過(guò)以上這樣實(shí)踐活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí),，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，如果只通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講解,，孩子根本就沒(méi)多大的興趣,，可是通過(guò)實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性,。

清明節(jié)活動(dòng)策劃案主題篇五

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》,，并知道意思,。

3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。

幻燈機(jī),、幻燈片等,。

借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1.回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有??有??還有??”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥(niǎo)。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事,。

1)杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷,，回首見(jiàn)旌旗,。”

2)李白春游,，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》,。

3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群,，湊了掛面,、雞蛋,，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶,，有的拾柴,，然后燒火煮面條。做好后,，再往鍋里

仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),，誰(shuí)若吃到女工用品,，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花,，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青,，不患腳疼病?！?/p>

3.學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》,。

這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去,，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思,，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。

4.仿編兒歌：“春天來(lái)”,。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到，春天到,，小河流水 嘩嘩笑,，小魚小蝦戲耍鬧。