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備戰(zhàn)中考應(yīng)該怎么做篇一

世上無難事,，只怕有心人,。中考復習是一個長期的過程,，以下是yjbys小編搜索整理的關(guān)于備戰(zhàn)2017年中考三大經(jīng)驗匯總，供參考借鑒,，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

1,、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時可以把功課分成若干個部分,，把每一部分限定時間,，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,，這樣不僅有助于提高效率,，還不會產(chǎn)生疲勞感,。如果可能的話，逐步縮短所用的時間,，不久你就會發(fā)現(xiàn),，以前一小時都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2,、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂,。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了,。

3,、不要整個晚上都復習同一門功課,。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明,，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差,。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收,，適當做一些簡要的筆記即可,。

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過,。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功,，在學校學,，回家也學,，不時還熬熬夜,，題做得數(shù)不勝數(shù),，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,，我也是十分著急的,，本來，有付出就應(yīng)該有回報,，而且,，付出的多就應(yīng)該回報很多,，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此,，這里邊就存在一個效率的問題,。效率指什么呢?好比學一樣東西，有人練十次就會了,，而有人則需練一百次,，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合,。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,，所以適當?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預習,，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本,，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了,，聽起課來就比較有針對性,。預習時,，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間,，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西,。上課時認真聽課當然是必須的,，但就象我以前一個老師講的,，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說,，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,，是不太可能的,，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時,，可以適當?shù)胤潘梢幌隆Ａ硗?，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了,，這樣做,，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記,，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘,，有了筆記,，復習時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多,，在黑板上記得也很多,，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記,，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法,，這些才是真正有價值去記的東西,。否則見啥記啥,，勢必影響課上聽課的效率，得不償失,。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選“好題”,，千萬不能見題就作，不分青紅皂白,，那樣的話往往會事倍功半,。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的,，首先選擇想要得到強化的.知識點,，然后圍繞這個知識點來選擇題目,，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠,，選好題后就可以認真地去做了,。作題效率的提高,，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題,，應(yīng)當認真思考錯誤的原因,，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多,。

實際上反應(yīng)了提高學習效率的一個重要方法——“把勁兒使在刀刃上”,，即合理分配時間,，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點,，做習題應(yīng)抓住典型,，這就是學習中的“事半功倍”。

學習效率是決定學習成績的重要因素,。那么,，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W習效率呢?

第一點，要自信,。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的,，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中,，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,，你做任何事情,，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念,，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成,，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心,。學習的過程,，應(yīng)當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看,，用口讀，或者用手抄寫,，都是作為輔助用腦的手段,，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想,。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞,，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住,，而且不容易記牢,，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶,，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用,?？梢姡绻茏?到集中精力,，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果,。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒,。我想,，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會,，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲,，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快,，其實這正是我們的學習效率高的時候,。因此,，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中,，應(yīng)當有較為開朗的心境,，不要過多地去想那些不順心的事,，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的,。這樣,，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍,，學習起來也就感到格外的有精神。

很多學生看上去很用功,，可成績總是不理想,。原因之一是,，學習效率太低。同樣的時間內(nèi),，只能掌握別人學到知識的一半,，這樣怎么能學好?學習要講究效率,，提高效率，途徑大致有以下幾點：

晚上不要熬夜,，定時就寢,。中午堅持午睡,。充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

玩的時候痛快玩,，學的時候認真學,。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學習到一定程度就得休息,、補充能量,。學習之余，一定要注意休息,。但學習時,，一定要全身心地投入,，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市,，而無車馬喧囂”的境界,，只有我的手和腦與課本交流,。

身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮,。因而,，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學為了學習而忽視鍛煉,，身體越來越弱,，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

只有積極主動地學習,，才能感受到其中的樂趣,，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣,，效率就會在不知不覺中得到提高,。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題,，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉,，從何談起提高學習效率,。這時，唯一的方法是,，向人請教,，不懂的地方一定要弄懂,，一點一滴地積累，才能進步,。如此,，才能逐步地提高效率。

每天有個好心情,，做事干凈利落，學習積極投入,，效率自然高,。另一方面,，把個人和集體結(jié)合起來，和同學保持互助關(guān)系,，團結(jié)進取,，也能提高學習效率,。

學習過程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時，一看便知在哪,。而有的學生查閱某本書時，東找西翻,，不見蹤影,。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,，沒有條理的學生不會學得很好,。

評：學習效率的提高，很大程度上決定于學習之外的其他因素,，這是因為人的體質(zhì),、心境,、狀態(tài)等諸多因素與學習效率密切相關(guān)。

學習必須講究方法,，而改進學習方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學習效率,。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn),。在學生時代,，學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響,。當一個人進入社會之后,，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候,，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,，繼而影響他的事業(yè)和前途,。可見,，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣,，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處,。

可以這樣認為，學習效率很高的人,，必定是學習成績好的學生(言外之意,，學習成績好未必學習效率高),。因此，對大部分學生而言,，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑,。

提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累,。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點,。影響學習效率的因素,，有學習之內(nèi)的,，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣,，合理利用時間,，另外還要注意“專心,、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對于自身的優(yōu)勢,、缺陷等更要有深刻的認識。

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