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新學期開學學校工作計劃表篇一

本學期,，我們將在縣教育局和鄉(xiāng)委,、政府的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指引,，深入實施素質(zhì)教育,，全面規(guī)范教學管理，不斷深化教育改革,，科學發(fā)展,，走質(zhì)量強校、教研興校之路,，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面,。

1.加強學校管理,，進一步完善各項規(guī)章制度及考評機制。

2.繼續(xù)抓好有效課堂教學,，實施素質(zhì)教育,，努力提升教育教學質(zhì)量。

3.加強校園文化建設,。開展校園文化建設和班級文化建設,，創(chuàng)建特色學校。

4.創(chuàng)建文明平安和諧校園,，實現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責任事故發(fā)生,。

(一)進一步健全制度,，規(guī)范管理行為,。

1.本學期初，學校要進一步健全,、完善教師上班,、請假、值班等制度,，使各項工作落到實處,。

2.落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制,，促進教師的主體發(fā)展,。認真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗,，及時總結(jié)、交流,、反饋,，以充分發(fā)揮評價制度的導向、激勵,、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能,，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點,，促進自身的發(fā)展,，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量,。

3.強化教學常規(guī)管理,。深入貫徹、執(zhí)行《xx鄉(xiāng)中心小學教學工作量化管理規(guī)定(試行》,。本學期,，突出教學管理中的“四抓”：抓備課、抓上課,，抓作業(yè),、抓輔導。加強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控,，開展經(jīng)常性的教學常規(guī)工作檢查,。每學期，至少檢查兩次教師的教學常規(guī),，并做好詳細記錄,，及時反饋信息，對教師進行測評,。

(二)營造教研氛圍,，深化課程改革，以教研帶動,、搞技能突破,。加強教研力度。以教研為突破口,，帶動教育教學的發(fā)展和延伸,。

1.以校本教研為主體，立足有效課堂教學,，以教學研究為主線,，用公開課、研究課等形式,，推動校本教研和校本培訓的開展,。利用網(wǎng)絡媒體教學,，組織教師分組學習新理念，觀看“培訓光碟”,、教學實錄,，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆,，交流實驗經(jīng)驗,，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質(zhì)量,。

2.積極開展課堂交流研討活動,，加強對教師教學的指導與監(jiān)控，堅持集體備課,、深度備課,，聽課，評課結(jié)合,。本學期,，計劃語、數(shù)教研組每周安排一節(jié)公開研討課,，大家共同研究,，共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量,，加強培優(yōu)補差工作,，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感,，以促進教育教學的發(fā)展,。

3.加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展,。采用“走出去,、請進來”的方式，通過組織教師到其他學校參觀學習,，使教師在參與培訓中切實領(lǐng)會新課程改革的各項要求,。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評選活動，在競賽中積累經(jīng)驗,，不斷提高,。激勵教師還原教育本色,，走教研強校,、有效課堂之路，強化質(zhì)量管理,。質(zhì)量是學校的生命,，是學校發(fā)展之本,。要強化全員的質(zhì)量意識，科學發(fā)展,，爭創(chuàng)一流教育,。

4.注重技能，發(fā)展特色,。開展特色項目,，創(chuàng)建學校特色。以同在藍天下一起幸福成長為主旨,，以我校的“書香校園”活動為契機,，抓師生的讀書活動，提高素質(zhì)教育水平,。

(三)加強校園文化建設,。開展校園文化建設和班級文化建設，創(chuàng)建特色學校,。

校園文化是學校內(nèi)涵建設的靈魂,，是德育培養(yǎng)的根基，是我校特色辦學的重要內(nèi)容,。本學期,，繼續(xù)深化班級文化、墻壁文化,、走廊文化,、安全文化建設，濃厚文化環(huán)境氛圍,，發(fā)揮潤物無聲,、環(huán)境育人的功能，扎實開展豐富多彩的校園文化活動,。具體措施為：

德育文化活動：

1.常規(guī)教育常規(guī)化,。利用國旗下講話、學生集會,、班隊會,、校園廣播等德育教育渠道，堅持不懈抓學生習慣養(yǎng)成教育,。加強班隊干部培訓,，提高“以生管生”水平，切實做好每日學生日常行為規(guī)范檢查,，每周評比,，實施流動紅旗懸掛制度，調(diào)動班級工作積極性,。嚴格落實“健康第一”的方針,，深入開展陽光體育運動,，組建訓練籃球、乒乓球運動隊,，抓好運動隊的訓練工作,，組織學生積極參加各級競賽活動。

2.重視行為養(yǎng)成,，提升學生綜合素質(zhì),。少先隊大隊部全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集會,、上操和課間行為規(guī)范等,，促進學生良好品質(zhì)的形成。結(jié)合校園文化建設,，引導學生養(yǎng)成良好的文明生活習慣,。教育學生自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育,，加強學生心理健康教育和感恩教育,，不斷提高學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì),。

校園特色文化活動：

1.深化“傳統(tǒng)經(jīng)典文化進校園活動”,，并納入課程表。每天下午第一節(jié)(前10分鐘作為校本課程誦讀,，吟唱經(jīng)典),，有計劃地讓學生誦讀《三字經(jīng)》》、《弟子規(guī)》,、古詩,、名篇等，并結(jié)合開展演講,、經(jīng)典故事比賽,、朗誦比賽。

2.深化“文明禮儀伴我行”活動,。把“禮貌之星”評比活動作為一種常態(tài)化的工作來抓,，建立相關(guān)檔案。實行每學期一表彰的制度,。

3.打造快樂大課間活動品牌,，盡可能讓所有學生在活動中獲取自信，全面發(fā)展,，感受幸福,。

校園環(huán)境文化活動：

認真落實上級主管部門優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設的精神，在完成校園維修和外部文化建設的基礎上,，實施班級文化建設,。

(四)安全為重,，萬無一失,，打造和諧平安校園

1.建立健全學校安全工作領(lǐng)導小組，根據(jù)“誰主管,、誰負責”的原則,，落實責任(校長為第一責任人)，建立校長,、班主任,、任課教師、后勤人員為一體的管理體系,，職責明確,。并層層簽訂責任狀，齊抓共管,，為師生營造一個安全,、和諧的學習和工作環(huán)境。

2.認真落實各項安全管理制度,，做到有制度,、有落實、有檢查,，使安全工作落到實處,。本學期，積極抓好防雷擊,、防火災,、防中毒、防溺水,、防意外傷害,、防傳染病、道路交通安全,、安全防范等方面的宣傳教育工作,。

3.繼續(xù)加強流感防控和宣傳工作，發(fā)現(xiàn)重大疫情及時上報,。4.做好雙休日,、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班,。值班人員要堅守崗位,，認真履行好自己的職責，加強對學校重點部位的安全防范工作。加強門衛(wèi)管理,，嚴格執(zhí)行外來人員登記,、驗證制度，認真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作,。

5.學校安檢小組要對校圓內(nèi)外進行經(jīng)常性的檢查,，加強有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度,。排查情況要有記錄,，要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題,，要及時整改及上報,，消除隱患，防止事故的發(fā)生,。

6.通過各種有效途徑,、采用多種形式、開展一系列安全教育活動,。利用校園廣播,、宣傳窗、黑板報,，舉行專題講座,，開展社會實踐活動，舉行安全教育活動月活動等形式,，對學生進行交通安全,、防火、防水,、防電,、防毒、飲食衛(wèi)生安全,、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育,，大力提高學生自護自救能力。每學期,，至少開展x次主題安全教育活動,，每班每學期至少召開x次主題安全教育班會。本學期,，開展1次防震,、防火安全疏散演練活動，并要有活動方案和活動記錄,。

(五)同步發(fā)展,，追求個性，促進學校整體進步

1.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

關(guān)心學校發(fā)展，在學校建設和關(guān)心下一代等工作上作出應有貢獻,。

2.工會工作

深入開展主題的教育活動,，切實加強教職工的師德師風建設，樹立現(xiàn)代教育思想,，不斷自我學習完善,，推進素質(zhì)教育的全面實施。并積極配合學校開展好校務公開工作,，組織召開好教代會,，通過并實施有關(guān)細則及決議,。關(guān)心退休教師及傷病職工,，加強計生工作并組織女職工學習《工會法》、《婦女權(quán)益保障法》,、《新婚姻法》以及有關(guān)法律法規(guī),，增強他們的自我保護意識和能力。

3.后勤工作

進一步規(guī)范學校財產(chǎn)管理制度,，不斷健全和完善后勤方面各項規(guī)章制度,，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度,，細化考核標準,。積極探索后勤服務、后勤管理工作的新路子,，不斷提高服務意識,、服務質(zhì)量和服務水平。圍繞學校中心工作,，不斷改善和美化學校環(huán)境,，積極努力開源節(jié)流，為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦,。

新學期開學學校工作計劃表篇二

本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導,，以提高質(zhì)量為根本，圍繞教育局提出的“科學規(guī)范,、高端引領(lǐng),、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導,，全面推進“高校課堂建設”,，創(chuàng)新工作思路，提高教研效益,，推進校園文化建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)提升。全面提高教學質(zhì)量。

1,、加強教學常規(guī)管理,。

2、強化校本培訓和教師培訓實效,。

3,、加強教研管理機制，提高學校教研效率,。

4,、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度，完善課題研究管理,。

5,、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育，提高學生綜合素質(zhì),。

6,、加快推進校園文化建設。

(一)加強常規(guī)管理,，促進教育教學質(zhì)量提升

1,、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平,，結(jié)合實際完善我校常規(guī)管理制度,，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核,，為提高教育教學質(zhì)量提供保障,。

2、加強教學常規(guī)管理,，保證教學工作規(guī)范運行

3,、全面落實課程計劃，我們將按照國家課程計劃,，完善課程管理,，開全課程，開足課時,。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程,。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開,。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,，全面提高課程質(zhì)量。

4,、要求每位教師認真做好作業(yè)批改,、輔導工作,，切實抓好學生的書寫、要求正確,、工整,、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改,，勤批細改,，統(tǒng)一格式。特別對后進學生要多一份耐心,，多一點恒心,，加強輔導，盡量縮小后進面,。

5,、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學效率,，增大課堂容量,，各任課教師應針對本年級學生的特點,，精心設計問題,，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣,，在課堂教學中大膽嘗試,，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學,，以培養(yǎng)學生能力為目標,，教給學生學習方法，是學生愛學,，喜學,，從而提高教育教學質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿意的公開課,，寫一篇較高水平的論文,，每半月提煉出一篇成功的教學反思。

教研組和教導處要定期對教師備課,、作業(yè)等進行檢查或抽查,，確保備課和批改質(zhì)量。

6,、全力推進畢業(yè)班的教學管理,，鞏固畢業(yè)班教學成果，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案,，要求畢業(yè)班教師及早著手,，狠抓畢業(yè)班工作,，教導處定期召開畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學動態(tài),，充分調(diào)動教師的積極性,，為教師排憂解難，全方位為教師服務,。

(二)促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

1,、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓,。教導處以教研組為載體,，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內(nèi)容,。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課,。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點,，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展,，潛心研究，突出實效,。積極組織我校各教研組承擔中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動,。

2、加強教師專業(yè)知識的學習,，不斷提高教育教學能力,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習“最新課程標準”,，了解剖析教材,，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式,，形成自己的教學風格,。

積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓,，不斷汲取新的血液,，積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓，促進教師專業(yè)提升,。

(三)加強教研組建設,，扎實開展豐富多彩的教研活動

1、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題,，扎扎實實開展教研活動,。活動要做到形式多樣,，全員參與,。杜絕流于形勢,。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計劃,，做到以說課,、聽課、評課,、討論教學過程中存在的問題以及業(yè)務學習(學習課程標準,、最新教育信息、教改方法等)為主,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學,、相互交流,，提高能力的主陣地。

2,、要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性,，開展幫扶結(jié)對活動，開展校級課堂教學評優(yōu)活動,，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動,，進一步提高教師的整體水平。

3,、本學期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢,，繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中,、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力,。

(四)以質(zhì)量為中心,，以課改為抓手，以課題研究為載體,，努力提高教學水平

我校根據(jù)教育局和中心校的安排,，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術(shù)交流日”活動為載體,，開展以教學中存在的困惑為對象,，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標,，加強問題研究的針對性,，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃,，有時間,，有運行過程,，力求實效。每月月底上報落實情況月報表,，以便及時掌握計劃落實情況,，并向中心校上報。

另外做好課題研究的運行資料搜集與整理,，階段工作總結(jié)及部分課題的結(jié)題報告,，完成結(jié)題工作。

(五)推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,，保障學生身心健康

加強藝術(shù)與科學教育,，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質(zhì)量,。要嚴格落實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動。加強藝術(shù)和科學教學工作,，積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術(shù)節(jié)活動,，充分展示藝術(shù)教學成果，積極參與“體藝之星”評選活動,，不斷促進體藝工作的常態(tài)化開展,。

我校要以科學教學為突破口，組織參加科學優(yōu)質(zhì)課評比,，不斷研究科學教學活動策略,，提高教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量,。搭建學生科學活動平臺,，為學生創(chuàng)設“學科學、做科學”的機會,。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展,，完善綜合學科評價機制，促進學生全面發(fā)展,。

繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作,，爭取取得好的成績。

(六)加強學校文化建設,，豐富學校內(nèi)涵

結(jié)合教師讀書工程,，要積極研究學校文化建設，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,，提煉學校文化精粹,，塑造和提升學校教育品質(zhì)。要按照教育局統(tǒng)一部署,，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動,、推普周”活動,、經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設,、特色課程建設等,，初步形成獨具特色的學校文化。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識,，在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執(zhí)行學校確定的讀書制度,，保證學習時間和學習效果,。學校定期召開師生“讀書”交流活動。

(一)教導處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學校工作計劃,，教研組長根據(jù)學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃,，并主持計劃的實施，期末做出執(zhí)行計劃的情況總結(jié),，并向教導處匯報,。

(二)教導主任、教研組長要掌握本學科各年級備課組的活動情況,，教導處,、教研組要做好備課簽字和檢查工作。

(三)要抓好課堂教學,，督促教師按時,、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，鼓勵教師反思教學,。在反思中提高,。

(四)為了提高教學質(zhì)量，教導處要配合教研組定期開展教學研究活動,，課題研究活動等,，定出專題、集中討論,、提高效率。

(五)教導處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作,，并利用教研組活動時間,，交流經(jīng)驗，互相學習,、促進,。對于問題要及時與個人交換意見，并給予具體的指導,。

(六)要抓好新教師的培養(yǎng)工作,，做到勤聽課,，及時了解情況，關(guān)注他們成長,。

(七)教研組活動要以教學研究為主：外出聽課,、觀摩研究課、經(jīng)驗交流,、專題研究,、教學質(zhì)量分析等，做到：人人積極參與,、人人有收獲,、有提高。

新學期開學學校工作計劃表篇三

本學期教導處工作將在學校的領(lǐng)導下,，認真貫徹落實區(qū)教育局有關(guān)教研會議,、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點,，以提升教師課堂教學能力為核心,，以提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標，深化課程改革,，夯實校本教研,，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效,，全面提高教育教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。

1.促進教師隊伍建設，加強師資培訓力度,。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。加強骨干教師,、青年教師隊伍建設與管理,，通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用,，以點帶面促良好教風的形成,。

2.狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控,。加強教研組,、備課組建設，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系,。繼續(xù)深化課堂教學改革,，以提高課堂教學效率為主要任務，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

(一)加強引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)

狠抓隊伍建設是我們當前的重要任務,。本學期將通過一系列的培訓,、研究、競賽展示活動,，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念,，錘煉教師教學技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

1.加強理論培訓,，改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成特色的教學模式。積極組織教師自主發(fā)展,，向名家學習,，緊密結(jié)合自己的教學實踐，改變陳舊的教學觀念,，求實共進地提升自己的教學與理論水平,。通過人社局和師訓中心的在線學習與考試的平臺提升教師業(yè)務素養(yǎng)。

2.鼓勵學習實踐,，提供成長平臺,。突出骨干教師隊伍建設，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師,，利用“未來名師培養(yǎng)”,、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺，開展上課,、說課,、評課、總結(jié),、反思系列活動,，推動教師快速成長。

(二)科學管理,，扎實抓好教學常規(guī)

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設置標準，開足開齊上好各類課程,。認真落實有關(guān)減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定,，嚴格控制學生在校時間。

2.抓好教學常規(guī)工作,，規(guī)范教學行為,。教研組要組織教師學習有關(guān)教學常規(guī)管理制度，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,，每學期x次,，由教導處組織相關(guān)人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改,、輔導學生等進行專項檢查,，同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，及時講評通報,，并作為教師年度績效考核的依據(jù),。

加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng),，引導教研組長,、備課組長創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究,、教研沙龍,、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組,、備課組活動,，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果,。教研組每x周至少1次教研活動,，各年級備課組每學期正常開展x次活動，教研組,、備課組活動,，做到目標明確，針對性強,，以能解決我校教學教研中的實際問題為目的,。本學期，xxx校長將親臨“xx講壇”,，做教學經(jīng)驗指導報告,。

3.重視加強藝術(shù)、體衛(wèi)工作,，確保學生身心健康,。學校加大體育教師的管理力度,，嚴格規(guī)范體育課教學，全面落實課間體育活動制度,，逐步探索大課間活動的開展,，積極組織開展區(qū)級北片體育學科協(xié)作教研活動。高度重視學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,。

(三)認真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：1,、語文學科未來名師培養(yǎng)工程。2,、送教下鄉(xiāng),。3、語文省級課題的繼續(xù)開展研究,。

(四)做好家校合作工作,，召開不同年級家長會，和家長面對面溝通,，共同搞好學生的身心健康發(fā)展,。配合學校大隊部，開展各項學生活動,。

新學期開學學校工作計劃表篇四

本學年,，我校將認真學習新學年教育工作會議精神，深入貫徹踐行教育工作思路,，始終把握“全面育人,、育全面人、多元育人”的教育理念,，緊緊圍繞“規(guī)范辦學”,，辦好人民滿意的教育，立足學校和區(qū)域教育實際,，乘借教育改革的東風,，進一步解放思想，繼承創(chuàng)新,，務實求是,，規(guī)范施教，不斷深化“習慣涵養(yǎng)美德,，活動彰顯智慧”的辦學理念,，以行為習慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高做為重點，規(guī)范教學過程,，提高育人質(zhì)量,，積極開展社團活動，努力打造學校特色,，進一步推動師生“在學會參與中自主發(fā)展,，在自主發(fā)展中主動參與”,，促進教師發(fā)展、學生發(fā)展,、學校發(fā)展,，做的自己。

我們始終高度重視教師干部隊伍建設,，一所學校教師干部隊伍的綜合素質(zhì)，決定著學校發(fā)展的質(zhì)量和速度,。本學年,，我們將在往年工作的基礎上，繼續(xù)積極探索適合我校的校內(nèi)培訓和校際交流,，塑師德,，提師能，倡師廉,，力促教師發(fā)展,，努力打造中心小學積極向上的教師干部隊伍，使每一位教師干部明責任,、增愛心,，強素質(zhì)、提水平,，敢擔當,、善作為，遵紀守法,，專于業(yè)務,，在緊張繁忙的教書育人過程中，始終自我加壓,、規(guī)范辦學,，努力成長為有品質(zhì)、有氣質(zhì),、有素質(zhì),、德能兼?zhèn)涞暮美蠋煟蔀閷W生,、家長喜歡的好老師,。

1、干部隊伍建設：關(guān)鍵在干部專業(yè)成長和師德提升上,。我校教師相對較少,，很多校干在做好自己分工的同時，還兼任著不同的學科教學,，擔任著班主任,，這對我們干部的德能提出了更高的要求,，同志們也在不同的崗位上身先士卒，做到兩不誤：既把學校崗位工作做的井井有條,，又把學科教學做到全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列,。我們將探索實行“分工協(xié)作、層級管理”的模式,，權(quán)放責明,，各司其職，各盡其能,，協(xié)調(diào)共進,。

2、班主任隊伍建設：班主任是學校工作的主要承擔者,、執(zhí)行者,，班級管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學生的健康成長。我們將在外出培訓,、評先樹優(yōu)等各個方面給予班主任最寬松的政策,，支持各班形成富有個體特色的班級文化，形成彰顯各自優(yōu)勢的班集體,。

3,、教師隊伍(骨干教師培養(yǎng))建設：加強業(yè)務交流，努力培植各科教學骨干,，建設“名師引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,、名生帶動學生全面成長、名師名生促進學校綜合提升”的良好教育環(huán)境,。要加強專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進,，多種形式搞聯(lián)合，在主體辦學政策許可范圍內(nèi),，多方補充學校專業(yè)師資的不足,。本學年，我們將開展多次校際交流,，努力建設全面合作的友好聯(lián)盟學校,，請進來，走出去,，就學校管理和學科教學開展教研活動,，相互學習，相互借鑒,。加強教師師德和業(yè)務學習,，周x下午繼續(xù)開展校本培訓，其一,，組織“xx講壇”,，其二,，請各級各類專家團隊入校進行多主題、菜單式培訓,，其三,，努力承擔區(qū)級公開課承辦，并積極參加各種活動,。

4,、探討建立完善教師評價制度。以“引導,、發(fā)現(xiàn),、診斷、改進”為宗旨,，完善學校教育教學評價機制，強化教學質(zhì)量意識,，加強對各科教學質(zhì)量的監(jiān)測,，把觀測要素與評分點聚焦學生的習慣、學習能力與學習成果,，聚焦學生學科素養(yǎng)的培育與個性發(fā)展,，聚焦學生校園生態(tài)與課業(yè)負擔。結(jié)合區(qū)教研室視導反饋意見,，依據(jù)《xxx區(qū)中小學教育管理與質(zhì)量提升差異性評價細則》,、《xxx區(qū)義務教育質(zhì)量監(jiān)測與綜合評價方案》，改進完善本?？己丝颇刻貏e是音體美學科的評價辦法,。高度重視、全程抓好學生課業(yè)負擔監(jiān)控和教學質(zhì)量監(jiān)測兩個方面,，追求輕負高質(zhì),，集聚經(jīng)驗成果，引領(lǐng)自查自評,，用評價促進反思與整改,。

5、完善健全教職工大會及校委會制度,，以工會為核心,，以校委會為代表，以教師大會為基礎,，繼續(xù)全面實行依法治校,，規(guī)范辦學，公開辦學,，推進學校民主管理,。

二

1,、繼續(xù)大力加強教學常規(guī)管理，依據(jù)教研室教育教學常規(guī)和各科高效課堂評價標準,，結(jié)合本校實際,，優(yōu)化教育教學的各個環(huán)節(jié)，借助各級骨干教師,，輻射帶動各個學科的優(yōu)質(zhì)教學,，探索適合本校特點和學科特點的“導、究,、檢,、拓”四段式高效課堂教學模式。

2,、強化質(zhì)量意識,，狠抓課堂教學，深入了解學生學情,，設計更加優(yōu)化實用的教學過程,，做好章節(jié)質(zhì)量反饋，及時補齊短板,。優(yōu)化各教學環(huán)節(jié),，精心設計、分層布置作業(yè),，重視作業(yè)的批改與問題的解決,，重視學習困難學生的知識突破與提高，做好學生的輔導,，取得家長課余時間對學生學習輔導的積極支持,，扎實做好基礎知識和基本能力的傳授和培養(yǎng)，做好單元測驗和期中期末檢測,，尤其做好學困生的轉(zhuǎn)化,、輔導工作，這是大幅提高教育質(zhì)量的瓶頸,。

3,、課程開發(fā)與管理。積極探索農(nóng)村城鎮(zhèn)中心小學的學校課程,，優(yōu)化三級課程的結(jié)構(gòu),，嘗試積累學期教學過程中學生拓展的知識體系，期末匯總成冊,，構(gòu)建學校校本課程,。基本分為：知識系列、生活系列,、健康系列,、安全系列、技能系列,?？梢越Y(jié)合德育、班會,、隊會,、各類主體活動的材料，以年級為單位收集成冊,，形成本年級本學期的校本課程,。

4、學校社團活動,。學?；顒拥拈_展，要兼顧學生身心健康和知識學習,，著眼于學生全面發(fā)展,，通過開展豐富多彩的社團活動，提高學生的學習興趣,，通過高質(zhì)量的知識體系，提高學生活動的水平和檔次,。積極與社團開辦經(jīng)驗豐富的學校開展聯(lián)誼活動,，倡導大家積極籌建、參與社團,，補充,、發(fā)展、豐富我校的社團,，在活動開展過程中,，積累經(jīng)驗，凝練特色,，促進學校發(fā)展和學生成長,。

5、衛(wèi)生體育藝術(shù)工作,。借助春(秋)運會,、現(xiàn)場會、籃球賽,、原創(chuàng)歌曲舞蹈大賽,、藝術(shù)節(jié)等加強學校衛(wèi)生體育藝術(shù)工作，科學訓練,，安全訓練,，發(fā)展能力和爭創(chuàng)佳績并進,，結(jié)合社團活動和市鎮(zhèn)校各類專項比賽，積極促進學校特長學生的挖掘和培養(yǎng),，促進學生的強勢發(fā)展,。

6、師生心理健康教育工作,。邀請市進修學校的心理輔導團隊經(jīng)常性的入校進行師生心理健康教育,，先期干預，普遍問題和個性問題兼顧,。開好學校心理健康教育課,，組織相關(guān)教師參加心理輔導師的培訓，拓展學校心理健康教育和輔導的專家團隊及路徑,。減緩教師心理負壓,，適度增強學生抗挫力，轉(zhuǎn)化師生消極因素,，促進師生身心健康發(fā)展,，努力營造師生健康發(fā)展的家園樂園。

7,、教育科研,。教育問題無時不在、無處不在,。教育問題的解決即教育科研的進行,。作為基層學校，我們的視野和研究水準并不專業(yè),，但我們直接接觸學校教育的最基層,，直接面對方方面面的教育問題。本學期努力申報區(qū)級教育科研課題,。

8,、功能室管理。建是為了用,，要真用,、真使,，要繼續(xù)加強功能室規(guī)范管理,，規(guī)范各室的各類記錄，留存入檔,。

學校德育工作,，涉及面廣,、參與人數(shù)多，各個年級段都有不同的教育形式，各校也有不同的德育特色,。我校要加強未成年人教育,，繼續(xù)抓好少先隊、德育活動,、少年宮等,，弘揚“做的自己”。

學校少先隊是小學階段重要的組織機構(gòu),，發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，要重視少先隊的建設：

1、完善隊組織建構(gòu),，學校大隊,、各個中隊都要按照上級要求規(guī)范的建立、配齊各個職位,，及時進行各級換屆,，在組織上形成完整的建構(gòu)，領(lǐng)導和開展好各級少先隊活動,。

2,、開展活動，凸顯特色,。結(jié)合xxx區(qū)少工委的要求,，積極設計、開展學校各項少先隊活動,，充分發(fā)揮少先隊的陣地作用,，“紅領(lǐng)巾廣播站”、“少先隊愛心銀行”,、“我是向善向上好隊員”等特有活動形式要培植榜樣，宣揚正能量,，緊緊配合學校各項活動教育引導全體學生向善,、向上、向好,，要抓住升旗儀式,、重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動等及時組織少先隊活動,，對學生進行正面教育和引導,，積極滲透愛國教育和民族自尊，把思想政治工作全面貫穿學生教育,，要注意及時提煉總結(jié)活動的特有意義,，及時宣傳發(fā)布，及時整理存檔。要及時與上級隊組織,、團組織取得聯(lián)系,，獲得有效指導，努力打造我校少先隊工作的品牌,。

3,、校外特聘輔導員。結(jié)合學校實際,，聘請校外優(yōu)秀的教育志愿者入校進行輔導,，發(fā)揮好校外教育資源，將從不同的側(cè)面進行學生輔導,，少先隊組織要積極參與各項活動,，在活動中獲取發(fā)展。

4,、學生良好行為習慣養(yǎng)成及評價,。這是立德樹人的重要措施，結(jié)合日常行為,，加強教育引導,，促進良好行為習慣的形成和固化。良好行為習慣關(guān)乎學生一生,，“養(yǎng)君子之風,，塑淑女形象”是我們對學生整體的要求，各班,、各中隊,、每一位學校教育的參與者，都要高度關(guān)注學生的細微習慣,，走路,、吃飯、學習,、交往,、游戲、衛(wèi)生等等不一,，師者加強榜樣引導和正面教育,，生者要自覺習練，勵志成長,。教導處,、少先隊要加強對學生良好行為習慣養(yǎng)成的推進、監(jiān)督和評價,，立德樹人,，以德育人,，品德高于一切，這是我校教育的根本,。學生習慣養(yǎng)成關(guān)鍵在堅持,，各班、各中隊都要撰寫彰顯本班德育特點的相關(guān)計劃,、推進德育措施和評價機制,。緊緊抓住學生行為習慣的養(yǎng)成教育，要明確是非,，及時教育引導,，利用各種活動、板報,、班會,、隊會、品生品社及各科教學貫穿學生德育和習慣養(yǎng)成,，學習的習慣,、生活的習慣、社交的習慣都要提出明確要求,。

5,、班級德育活動開展。班級是學校德育的具體實踐單位,，班級德育活動計劃要符合本班特點,，具體到學生，尤其“問題”學生,，對學生的管理常態(tài)化,，班主任要及時跟進，所有科任教師要滲透德育,，班級德育活動開展要鮮明,，體現(xiàn)個例性、階段性,、全員性,。

6、學校德育大講堂,。認真學習、領(lǐng)會,、貫徹上級教育工作精神,，扎實落實各項教育工作，大力弘揚正能量,，培養(yǎng),、倡樹師德高尚,、傾心教育的優(yōu)秀教師，結(jié)合每周五下午的師德校內(nèi)培訓,，依托“清揚講壇”這一平臺,，開展好學校德育工作。

學校一切工作基于學校的安全運轉(zhuǎn),，沒有安全保障,，一切工作等于零。我校學生多,，年齡差距大,，更易發(fā)生各類安全事故，要高度重視,，安全先行,，徹底杜絕各類隱患和事故發(fā)生，保障師生安全和學校安全,。本學年總體設想是在區(qū)教體局和學區(qū)的正確領(lǐng)導下,，依托以往安全工作的良好基礎，繼續(xù)強化安全和責任意識,，加強預防,，完善預案，內(nèi)在(實際工作)與外在(形式檔案)并舉,，爭創(chuàng)區(qū)級安全工作先進學校,。

1、校內(nèi)安全教育及活動方案,。加強師生校內(nèi)安全教育,，利用實例，教育引導師生遵守秩序,，遵守規(guī)則,，要把安全教育常態(tài)化，教育落地落實,，班級安全教育主題班會開實開好,，安全教育不拘泥于形式，要有實效,，留好資料,。

2、社會安全教育及活動方案,。小學校,，大社會。學校的安全知識普及會滲透到社會,，關(guān)乎每一個師生,。強化安全意識,，掌握必要安全防范措施，學校的安全教育要聯(lián)系社會,、家庭,，用社會安全案例加強師生安全教育。

一是更加合理的預算,，預留市場漲跌空間,，建立好臺賬，做好有校委會成員參加的經(jīng)常性詢價制度,。設計飯菜式樣,，保證飯菜質(zhì)量。環(huán)境安全,、食材安全,、操作流程安全、留樣,、檔案,、索票等都要嚴格執(zhí)行食藥局及其他專業(yè)部門的相關(guān)規(guī)定。二是加強從業(yè)人員的健康,、操作知識等的及時教育,、檢查、培訓等,。三是嚴格餐廳賬務,，要清、準,、真,，實行由校委會成員簽字的月公開制度。四是隨時抓好各類設備設施和電路電線的日常維護和安全使用,。

要高度重視學校體育衛(wèi)生工作的扎實開展,，借助體育課、大課間,、陽光體育活動,、各類體育比賽等加強學生體質(zhì)健康和掌握衛(wèi)生知識，組織體育教師認真研讀好體育教學,，組織好各類活動,，開展好體育社團，做好學生接種和各類傳染病的預防,，抓好學校環(huán)境衛(wèi)生,，保障師生健康，在活動中使學生逐步掌握相關(guān)的衛(wèi)生知識,。

總務后勤是學校工作的保障,，要加強學校總務后勤工作的實效性,，科學預算,，合理支出，提高資金利用率,，嚴格遵循各項財務規(guī)定,，嚴格報批手續(xù)，嚴格資金申請項目,，加強財務預算決算,，加強各項支出的效益前期預估，杜絕重復浪費,，要確保資金安全,，保障學校正常運轉(zhuǎn)、保障逐年清償債務,、保障資金留有發(fā)展余地,。及時準確的預定各項學校必備物品，先前操作,，保證使用,。按要求及時完成各類上報。

校園文化建設是學校建設和管理的永恒話題,。我校校園文化建設重在三個方面：校園物質(zhì)文化建設,、校園精神文化建設、校園制度文化建設,。物質(zhì)文化建設要考慮到新建學校的實際,，爭取到2022年建設調(diào)整形成穩(wěn)固的學校外顯的物質(zhì)品牌，彰顯學校獨有特色,。本學年,，補植校園綠化，種植部分大冠綠植,。若條件允許,，可以引進xxx省校園文化建設研究機構(gòu)提升學校品位。精神文化建設將是我校近幾年來校園文化建設的重點,，要在人文品質(zhì)和精神風貌上努力鑄就普集中心小學“愛心,、責任、使命”的師資隊伍和“君子之氣,、淑女形象”的學生團隊,，要在師生言行兩個方面不斷引領(lǐng)，要通過各種實質(zhì)物件和各類活動不斷推進“做的自己”,，要加強“兩通過,、兩提高”,，提升師生文化品位和藝術(shù)素養(yǎng)，讓身心健康伴隨師生幸福成長,。要加強樓道文化的設計布置,，設置平臺展示師生特長，并使之相互影響,，師生共長,。班級文化要結(jié)合各中隊建設，展示本班學生的特質(zhì),，逐步凝練富有班級特色的班級精神,，引領(lǐng)全體學生積極向上，健康發(fā)展,。多方入手,，創(chuàng)建“文明校園”。

重視學校宣傳工作,，及時更新學校網(wǎng)站內(nèi)容,，積極向各級各類教育報刊雜志及網(wǎng)站投送學校教育教學活動動態(tài)新聞，利用學校公眾號做好校園活動宣傳,，大力加強少先隊活動報道推送工作,。

學校教育不是萬能的，需要社會各個層面的共同努力,。學校家長委員會,、家長學校、校外輔導機構(gòu),、校外輔導員,、校外教育基地都是學校教育的必要補充，我們高度重視這些機構(gòu)和組織的建設和作用,。本學期將繼續(xù)開辟新的基地,，建設適合學生成長的多層次大教育體系，溝通社會,，讓學校真正走入社會視野,，獲得社會認同和大力支持，努力建成“尊重教育,、教育優(yōu)先”的社會教育氛圍,。社會發(fā)展是多元的，大教育體系的建設,，學校在社會上正能量的發(fā)揮更顯重要,。我們學校要明確發(fā)展方向，適應學生發(fā)展、教師需求,、家長期待,、社會愿景，教師要本著愛與責任,、視生如子的情懷,，因人而異、因材施教,，全面育人、多面育人,、因才育人,，扎扎實實的抓好學生的行為習慣、心理健康,、情智發(fā)展,，為學生一生幸福奠基。及時組織全體家長會,、家委會和學校開放日活動,，組織消防逃生演練、專題心理輔導等,，同時針對即時問題,，安排組織相關(guān)的專題輔導。