工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇一

1,、6月10日至今，由教研室安排我負(fù)責(zé),、組織,、安排新進教師的試講工作，并組織新教師進行試講后的講課總結(jié),。

2、7月15——16日,，協(xié)助學(xué)工處進行新生的接待,，幫助新生順利的報到注冊，引領(lǐng)幫助學(xué)員去寢室領(lǐng)床上用品,、鋪床,，同時安置好學(xué)員家長順利坐上回市區(qū)的校車。

并即時將學(xué)員家長的住宿等其他問題反應(yīng)給負(fù)責(zé)人,，并及時得到解決,。

3、7月28日,，由教研室安排負(fù)責(zé)整個龍泉校區(qū)教研室老師,，在蛟龍校區(qū)寢室完成事項的全部生活用品的整理，包裝和搬到規(guī)定的運送地點,，當(dāng)然這些是有教研室其他老師的協(xié)助完成,。同天，在龍泉校區(qū),，負(fù)責(zé)將各位老師的東西搬到指點的寢室,，并協(xié)助教師們將床鋪好，并協(xié)調(diào)好同其他部門間住宿問題,。完美的完成了這次上級交達的任務(wù),。

4、7月29日至8月2日,，參加新校區(qū)龍泉校區(qū)的建設(shè),，包括負(fù)責(zé)協(xié)助宿舍管理科，將學(xué)生寢室的床板鋪好,。協(xié)助設(shè)備科組裝電腦,、為電腦裝系統(tǒng)等，安裝教室內(nèi)的投影儀設(shè)備和布線,、搬電腦等等,。

5、8月4日,，負(fù)責(zé)引領(lǐng)龍泉校區(qū)新學(xué)員入住寢室,。并足一檢查學(xué)員的入住鋪床的情況,，看是否需要幫助，和提醒一些注意事項,。

6,、每周認(rèn)真完成本周的工作總結(jié)和下周工作計劃，有效提高了工作效率,；7,、在入職兩周后，在校bbs上發(fā)表了一篇題目為《走進思遠(yuǎn),，人生終將輝煌》的文章,，并得到了校長在大會上的提及；教研室年終總結(jié)8,、8月19日經(jīng)過自己的不懈的努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,，讓自己很快的融入了思遠(yuǎn)這個大家庭，正式的成為了思遠(yuǎn)人,，這也是自己在認(rèn)同思遠(yuǎn)文化的同時,，也得到了思遠(yuǎn)的認(rèn)可，故備感驕傲和自豪,。

9,、順利通過新員工培訓(xùn)和雙n白皮書思想考核，以及員工轉(zhuǎn)正銜接培訓(xùn)考核和公司iso的考核,。

10,、自己于8月25日，經(jīng)過反復(fù)的試講和同事孜孜不倦的教導(dǎo)和指點下,，正式拿到了自己第一個課時,，走上了講臺，正式作為了一名思遠(yuǎn)教師,。

11,、8月28日，自己在校內(nèi)面向全校學(xué)生開了一次公開課,，題目為“網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)松?，?guī)劃成就未來”。

12,、8月25日到12月6日止自己的有效課時達到292個,，上過的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班級有3、4,、5,、6、7、12,、13,、15、16,、19,、22等11班，教授的課程有：紅學(xué)期：計算機辦公應(yīng)用,、excel,、it技術(shù)文化、常用應(yīng)用軟件,，綠學(xué)期：計算機操作系統(tǒng)基礎(chǔ),、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機英語等課程,。

13、在學(xué)員邀請之下,，給網(wǎng)絡(luò)技術(shù)6,、11、12,、13,、15、16班利用晚自習(xí)時間或周末時間串講知識點和輔導(dǎo),；14,、經(jīng)過近1個半月的準(zhǔn)備，我?guī)У木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)13班,，成立了一個校園社團公司“時代華瑞網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司”于2008年11月18日順利成立,，開這個社團的目的在于豐富學(xué)員的第二課堂，增加學(xué)員社會實踐經(jīng)驗,。

公司的制度和公司標(biāo)識和公司組織結(jié)構(gòu),，以及公司名字都由學(xué)員負(fù)責(zé)設(shè)計和制定出來，目前公司運行正常,，初步達到了鍛煉同學(xué)的目的,。

15、承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,，自己成為了“計算機辦公應(yīng)用”和“計算機英語”兩門課的課程負(fù)責(zé)人,，分別正式各教研了一次，非正式教研的形式各有一次,。

16,、受教研室信任，自己加入了“王朝盛世公司”技術(shù)部，并負(fù)責(zé)20名技術(shù)部學(xué)員的工作和學(xué)習(xí),，同時是“金手指”,、和“oa比賽”以及“it知識科普宣傳”三個項目的總負(fù)責(zé)人。

17,、2008年12月6日,，以王朝盛世公司技術(shù)部牽頭的“金手指”比賽，順利而且有次序的進行了初賽,。

18,、從作為網(wǎng)路技術(shù)十三班技術(shù)班主人以來自己一共為自己的班開了技術(shù)班會11次，其中有班會記錄的6次,，無記錄的5次,。

19、在自己任網(wǎng)路技術(shù)十三班技術(shù)班主人以來,，單獨與自己班上每個同學(xué)單獨溝通了一次,，其中有50%的同學(xué)超過了2次以上。成功將班上操行分扣到才60分一下的一名“調(diào)皮”同學(xué),，輔導(dǎo)進入班上學(xué)習(xí)中上的行列,。教研室年終總結(jié)20、10月15日自己將計算機英語的課件重新翻譯并傳給了各任課老師,。

20,、11月12日自己將更新和添加內(nèi)容后的計算機辦公應(yīng)用和計算機英語的課件上傳到了共享區(qū)。來學(xué)校已經(jīng)半年了,，自己由一個社會的職業(yè)人一躍成為一名職業(yè)教師,，可謂，跨度之大,，當(dāng)然鍛煉和收獲也就頗深,，下面是自己的教學(xué)經(jīng)驗及體會。

這半年來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、教研,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，以六步教學(xué)法為教學(xué)思路的基礎(chǔ),，并嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大綱,，對教材和大綱的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③同老的和有教學(xué)經(jīng)驗的老師探討和請教教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織上課內(nèi)容,、如何安排每節(jié)課的活動,。

工作體會

（2）課堂上的情況。

每節(jié)課對上次課進行“溫故而知新”環(huán)節(jié),，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

自己做到了，下課后能主動找學(xué)員交流聽課質(zhì)量并從贊美著手,，常找對所謂的,，暫時的差生交談，并對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，同事還有就是自己在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣的結(jié)果就是,，我們班上有40%多的學(xué)員是主動找我聊天的。教研室年終總結(jié)3．積極參與聽課,、教研,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

4,、自己積極主動的備課，和提前備好自己還沒有上的課,，備課同時多聽課,，或在網(wǎng)上看相關(guān)的視頻教學(xué)，和查閱相關(guān)資料,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5,、自己很多總結(jié)出來的內(nèi)容,，都是自己在實踐中得到的,，再應(yīng)用修正過的理論去指導(dǎo)自己的實踐教學(xué)和工作。

6,、自己從綠學(xué)期很能親身體會備課的壓力較紅學(xué)期那么大了,，而且在課堂上的臨場發(fā)揮也較自如，其后來總結(jié)的原因也是跟自己提前的充足備課,，多花時間關(guān)注學(xué)員是否理解,，并站在學(xué)角度去思考問題有很大的關(guān)系。

7,、在實踐課上老師應(yīng)像師傅引導(dǎo)學(xué)員進行學(xué)習(xí),，更要讓學(xué)員懂得自我分析與自我創(chuàng)新。

雖然上面說到了自己有提高教學(xué)質(zhì)量的方法,，自己也對學(xué)員做了很多認(rèn)為是付出了心血的實際行動,，但是從本質(zhì)上來說，學(xué)員還是在學(xué)習(xí)中,，和學(xué)習(xí)方法上有很多問題：

①比如學(xué)員課前不預(yù)習(xí),，課后很少復(fù)習(xí)。

②上課聽不懂,，有問題也不問等,。

③學(xué)員依賴性太強，總認(rèn)為老師上課什么問題都能解決,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇二

今年的工作任務(wù)已經(jīng)基本完成,。在一年的教學(xué)過程中，孩子們經(jīng)歷了質(zhì)和量的變化,，接受能力快,，孩子們的進步在我們眼里，在我們心里,。不言而喻，孩子的父母都為成龍成鳳許愿,。

首先,，孩子的進步！由于年齡的增長,，孩子們的能力逐漸增強,。從小班撒米到喊老師，他們現(xiàn)在已經(jīng)把桌椅收拾干凈了,；小班穿鞋穿不上就滿臉通紅,，現(xiàn)在穿鞋找別人幫忙；從小班爭玩具到現(xiàn)在一起玩,；是他們從小班亂糟糟的鋪蓋,，到現(xiàn)在自己鋪床的進步,。學(xué)習(xí)方面，中班后一天增加一節(jié)甚至兩節(jié)課,，時間慢慢加長,，讓孩子接受和調(diào)整自己的能力得到加強！

再次,，共同適應(yīng),！從小班到中班，有三兩個老師,，工作量和負(fù)荷大很多,，責(zé)任也比較重。從不適合到喜歡也經(jīng)歷了很長一段時間?，F(xiàn)在孩子們在成長,，老師也在成長。在一次次渴望成長的孩子們眼里,，我們老師已經(jīng)“長大”了很多,。孩子們和我們相處得很好。我們與第二課堂融為一體,，努力進步,。

還有，父母的支持和配合,。這學(xué)期我們舉辦了兩次家長會,，一次是家長開放日，一次是老人“重陽節(jié)”,，一次是“元旦慶典家宴”,，一次是兒童“手工作品展”，一次是兒童表演分發(fā)表,，一次是兒童體重記錄待歸還,，開展了大量的居家聯(lián)系工作。有時候,，家長來幼兒園抱怨孩子怎么樣,，需要我們教育。一些孩子來幼兒園告訴他們的父母,。交談后,，我們需要父母的支持和配合，這使我們的工作順利有序地進行,。

創(chuàng)造環(huán)境,。在孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中，環(huán)境的布局,、材料,、氛圍都是重要的影響因素,。我們的花園是一所新建的幼兒園。在環(huán)境布局方面,，根據(jù)幼兒數(shù)量和部分年齡段幼兒的興趣愛好,，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點，我們構(gòu)建設(shè)計了幼兒園整體格局,，相比去年老園的教室,，增加了它的品質(zhì)、趣味性和科學(xué)性,。六張桌子并排布置在整個活動室的一側(cè),，并放置了一個開放的繪畫區(qū)。更多的大型積木被用作半開放的建筑區(qū)域,，這增加了兒童的相對面積,。在娃娃家、小超市,、動手拼圖區(qū)擺放學(xué)習(xí)工具,、穿線板、動物拼圖,，及時更換玻璃球使用的材料,，如手指、勺子,、筷子等,，做到循序漸進。從早操到早操,，孩子不情愿地離開了這個區(qū)域,；因為環(huán)境的營造，孩子的出勤率提高了,，我們班大部分孩子來公園都比較早,，提高了活動效率。

另外,，教師的成長,。進入中產(chǎn)階級，課程的增加讓我們兩位老師的工作節(jié)奏加快了很多,。今天要為明天備課，及時制作教具,，有些需要家長配合,，從而提高我們與家長溝通的能力。教師工作的變化不僅僅是工作量的增加,，更是自我意識,、自我管理和組織能力的提高,。沒有副課老師的配合，老師不僅要完成自己的課,，還要看遍所有的路,，聽遍所有的方向，保證孩子的安全,。另外,，利用中午值班時間，看一些書,，經(jīng)常把一些有用的東西放在外面和父母一起提高,。在工作保障的基礎(chǔ)上，主動學(xué)習(xí)也矯正了教師的認(rèn)知態(tài)度和修養(yǎng),。

工作成果,。這學(xué)期我們積極工作，努力完成園區(qū)和班級的工作,，積極參加各種活動,。在衛(wèi)生方面，我們注重環(huán)境的布置,，兒童用品的消毒和用品的擺放,，讓教室看起來干凈無憂；午睡時,，注意每一個孩子,，保證孩子的安全，定期擦干被褥,，這樣才能保證孩子的出勤率,。當(dāng)孩子的才能展現(xiàn)出來的時候，只有和父母好好溝通,，孩子的才能才能充分展現(xiàn)出來,。當(dāng)然，在課程中,，我們要認(rèn)真準(zhǔn)備,，盡可能照顧好每一個孩子！

教師工作總結(jié)標(biāo)題 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇三

這個學(xué)期,，我擔(dān)任x年級x課教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我以學(xué)校及xx組工作計劃為指導(dǎo);以努力提高學(xué)生成績?yōu)橹攸c,，以提高教育教學(xué)效率為中心,，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地,、認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，及時把握中考新方向,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

在工作中,，我能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退。另外,，我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，從自己的內(nèi)心來關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子,。

這個學(xué)期,，我能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,、備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;

在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)生的情況，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課xx節(jié),，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學(xué)年，我參加了縣級教研課題“學(xué)生心理潛能的研究”及市級課題"遠(yuǎn)程資源下的xx教學(xué)研究"課題的研究工作,，分別通過了結(jié)題驗收和中期驗收,。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、分析報告和相關(guān)論文,。

平時，我把教學(xué)心得體會,，都及時總結(jié)研究成果,，撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料,，并積極在xx教學(xué)中進行實踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

本次期末考試，我所帶的x班平時xx成績相對其它平行班而言,，還是有一定的差距,，本人認(rèn)真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高,。

2、對知識點的檢查落實不到位,。

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

我想針對以上情況，在下學(xué)期我要改進的措施有：

1,、進一步加強對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

3,、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力,。

4、采取措施,，加強訓(xùn)練，落實知識點,。培養(yǎng)xx教學(xué)觀念,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇四

本學(xué)年本人擔(dān)任初二(xx)班的政治教學(xué)任務(wù)，這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),，因為具有了一定經(jīng)驗,，但不敢有任何懈怠，學(xué)習(xí),、生活,、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會,，現(xiàn)總結(jié)

深知,，教育育人，以德為先,，熱愛祖國,，愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的`政治思想水平,。自己是一個黨員,，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率,。

xx大召開后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn),，結(jié)合實際撰寫,，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為,，我記得再清楚不過的是：第一天(20xx年12月4日)出去,，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了,，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務(wù),，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校,、賈市小學(xué),、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,，育創(chuàng)新型人才,，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處,，都受到廣大教師的好評,，我深感欣慰。

特別是在地震發(fā)生時,，組織全校師生安全,、快速、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場,，一個都沒有受傷,。事后，我積極捐款和交納特殊黨費,，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學(xué)生進行愛的教育,、責(zé)任教育、團結(jié)協(xié)作的教育,、愛國主義教育……

作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位，積極主動的進行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏,。每周共三個教案，都認(rèn)真撰寫,，力求創(chuàng)新,，不落俗套,，不求應(yīng)付了事。

明知任重而道遠(yuǎn),，努力學(xué)習(xí),，多方查找資料(特別是相關(guān)的時事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟,、團隊精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、大報告……),，以充實教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言,，旁征博引，注意相關(guān)知識的結(jié)合,，在重點知識上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在講授知識的同時，結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀,，對學(xué)生進行世界觀,、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生,，不放棄每一個學(xué)生,，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴,，以學(xué)生為友,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇五

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又即將結(jié)束了,?；叵肫疬@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí),，加深了對新課程與新課改的認(rèn)識,，更新教育理念，強化師德育人,，提高了專業(yè)技術(shù)水平,，提高了科研與管理能力，在教學(xué)中,，能夠反思自己的教學(xué)實踐,，把教育xx看作教學(xué)研究的主陣地，把寫教育xx看作自己的愛好,，把教學(xué)反思及時通過教育進行教學(xué)研究,，發(fā)揮輻射作用,。

為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計劃,，目標(biāo)明確，措施到位,。我有幸與身邊的青年教師x成為師徒,，一學(xué)期來，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé),，通過經(jīng)常深入課堂,，就課堂教學(xué)遇到的問題進行深入的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動,。其中指導(dǎo)徒弟x老師開一節(jié)全校性的公開課《xx》,，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中,，我們師徒通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課、評課等形式的活動,，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學(xué)方式,，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

我根據(jù)骨干教師的工作要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,。參加x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動;參加xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。我校xx組的課題“xx”作為地市級一名xx骨干教師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題,，并付諸于行動。平時抓緊學(xué)習(xí),，寫好學(xué)習(xí)筆記,，并就此課題對低年段的學(xué)生及家長進行調(diào)查問卷，做好問卷分析,，試課題研究更加扎實有效,。

隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足,，今后我將虛心向各位學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇六

在創(chuàng)建書香校園的過程中,，我校充分關(guān)注社情、校情,、生情,，加強各項資源的整合，按照“思考啟動——營造氛圍——開發(fā)資源——策略研究”的思路,，將課外閱讀活動不斷向縱深推進,，“開卷有益，樂在其中”的校風(fēng)悄然形成,。閱讀,，逐漸成為師生的一種習(xí)慣，書香校園品牌逐步彰顯,。

我校語文科組進行了“課外識——課外閱讀——自主習(xí)作”發(fā)展性評價系列研究,。我們見證了實驗班同學(xué)在課外識、課外閱讀活動中逐漸愛上讀書后的可喜變化,，不僅語文能力在潛滋暗長,，而且整個人的綜合素養(yǎng)也在悄悄提升。長期廣泛的閱讀積累,，可以為孩子搭建起成長進步的階梯,，使孩子獲得道德上、精神上,、情感上的文化浸潤,，促其成長為一個“大寫”的人,。

活動開展后,，學(xué)校成立了“讀書工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定“讀書養(yǎng)成”系列活動方案,，由少先隊牽頭,，向全體師生發(fā)出《倡議書》，學(xué)校召開“讀書與養(yǎng)成教育”活動動員大會,，提出活動的要求和任務(wù)：師生共同參與,。

此外，教室墻壁懸掛上了讀書名言,，各班建立了班級圖書角,，各個年級開辟了讀書長廊，各班墻報內(nèi)布置了讀書手抄報,，少先隊大隊部展示欄里懸掛著孩子們自制的寫著讀書名言的書簽,。

同時，學(xué)校先后開展了“讀書明禮”“樂在書中”“獻一讀百”“我是故事大王”“好書伴我成長”等系列活動,，以拉動讀書活動的開展,，吸引同學(xué)投身閱讀活動,，把全校的閱讀氛圍進一步推向高潮。

就這樣,，讀書活動在我校蓬蓬勃勃開展起來了,。

1、德育：主題閱讀,，統(tǒng)籌規(guī)劃

從06學(xué)年,，我們開始分年級制定全校性的讀書活動方案，既配合語文教學(xué)內(nèi)容,，又融入德育專題閱讀活動,。一二年級，聽感恩故事,，說寫感恩的話;三至六年級,，讀感恩故事，寫讀后感,，做手抄報,，并開展全校性的征文比賽，讓愛一點一點滲入孩子內(nèi)心,，溫潤孩子柔軟,、純潔的心靈。有的班級還通過主題班會開展讀書交流,，邀請家長共同參與體驗活動,，就是與家長有些隔閡的孩子，在活動中也慢慢敞開了心扉,，加深了親情,。

2、語文：立足課堂,，開發(fā)資源

語文教學(xué),，應(yīng)“立足課內(nèi)，走向課外”,，以課堂教學(xué)為軸心,，以一篇帶多篇的方法帶動學(xué)生進行拓展性閱讀?！罢n外閱讀指導(dǎo)”“讀書成果展示”“校園閱讀小報”三個模塊則為學(xué)校,、老師、學(xué)生搭建了一個交流共享的平臺,，實現(xiàn)了反饋評價的激勵功能,。資源開發(fā)，是教師大量閱讀挑選素材的過程，傾注的是全體教師的心血,，融入的是全體學(xué)生的熱情,。

3、方法：課型研究,，書海領(lǐng)航

小學(xué)生在閱讀中會遇到不少困難,，需要老師的幫扶指導(dǎo)，方能讀有興趣,，讀有選擇,，讀有方法，培養(yǎng)起孩子積累語言和運用語言的良好閱讀習(xí)慣,。課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)的策略,，讓孩子們靈活掌握了不少讀書方法，精讀法,、略讀法,、瀏覽、批注,、做讀書筆記等,。低年級，我們側(cè)重興趣培養(yǎng),，指導(dǎo)閱讀童話及注音童謠等讀物,，學(xué)習(xí)積累詞或簡單的句子，鼓勵填寫“小書迷”讀書卡;中年級,，學(xué)生閱讀水平有所提升,，開始學(xué)習(xí)積累優(yōu)美句段，書寫簡單的點滴感悟,，從“采蜜集”開始;高年級,，則可以在指導(dǎo)下提高到閱讀整本書，鼓勵接觸一些經(jīng)典名著,，學(xué)生填寫“心語錄”,，倡寫讀書感受,。

“沒有一艘船能像一本書,，也沒有一匹馬能像一頁跳躍著的詩行那樣----把人帶往遠(yuǎn)方”，讓閱讀將我們的孩子帶向遙遠(yuǎn)的前方,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題 教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇七

我作為x農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)一線教師幸運地來到xx,，參加國培計劃(xx)——中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)區(qū)劃培訓(xùn)項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在這兩個月的培訓(xùn)中,，讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強烈的敬業(yè)精神,，無論是xx教授的講座，還是xx教授的講座及老師們活動等,，他們遵守授課時間,，用精彩的授課方式為我們講解,、示范、指導(dǎo),，表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責(zé)任感,，這些天無不讓我感到欽佩，并將時刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,。僅僅幾天的培訓(xùn)，使我在理論水平上也有了明顯的提高,，這次培訓(xùn)班具有很強的教育性,、針對性和創(chuàng)造性。另外,，也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿信心,，在彼此的研究中、討論中,，提高了教學(xué)的方法的掌握,，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進一步的提高。

此次學(xué)習(xí)使我們在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充,。如：眾多專家的“教師專業(yè)化成長理論研究;再談建國六十年數(shù)學(xué)教育爭鳴;中學(xué)數(shù)學(xué)建模;青少年學(xué)生中的危機預(yù)預(yù)警與心理干預(yù);行動研究法及其應(yīng)用;教學(xué)反思與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開辟了新視野,，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動,。以鼓勵、肯定,、分析,、討論，給孩子以充分的展示空間,，鍛煉提高孩子們的交流能力,。注重實際能力培養(yǎng)，尊重學(xué)生個性,，充分挖掘?qū)W生潛力的方法,，是我們所追求的素質(zhì)教育。

12月,，我們一行9人來到xx中學(xué)參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國培班的影子培訓(xùn),。雖然已是寒冬，但我內(nèi)心感覺到無限的激動和溫暖,，作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師——我,，雖也聽過一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課，但能這樣面對面地與城市教師,、學(xué)生接觸,，零距離地感受城市師生的教學(xué)生活，實算是人生一大喜事,、幸事!再次感謝長江師范學(xué)院對我們數(shù)學(xué)國培班培訓(xùn)工作的悉心組織,、精心安排。

影子培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守長江師范學(xué)院對我們學(xué)員的研修要求,，不論刮風(fēng)下雨，每天早晨7：30準(zhǔn)時坐28路車到xx中學(xué)學(xué)習(xí),，一到校,，我就與影子老師、學(xué)生親密接觸,，認(rèn)真,、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請教，對郎老師上的每一節(jié)課都認(rèn)真地進行反思,，感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對教材知識內(nèi)容的熟練駕馭;學(xué)習(xí)郎老師管理班級的方法,，如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時間,，我和郎老師促膝長談,，話題涉及教育、教師,、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容,，在教室、辦公室,、教研會議室,、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影,。

在培訓(xùn)期間,，我積極參加xx中學(xué)的數(shù)學(xué)教研活動，汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗和建議;積極參加xx中學(xué)舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽課活動,，參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪，讓我獲益頗豐;我還認(rèn)真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節(jié)匯報課《因式分解—提公因式法》,，受到聽課老師們的一致好評,。一個月的時間好短,，多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機會呀!在以后的教學(xué)工作中,，我將學(xué)以致用。

除此之外，我還收獲了濃濃的師生情,，同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計算機系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談,，從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動安排;無不盡心盡力,，充分利用有限的條件,，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,，并深深地體驗到了賓至如歸的親切感,。

培訓(xùn)已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記,。翻一翻自己隨手記下的的感受,，孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識要內(nèi)化為自己的價值能力,，就必須用理性的思維,，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收,、創(chuàng)新,。本次培訓(xùn)通過老師們的“點化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗,，充滿信心地進入教育教學(xué)工作中,。