當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇一

首先在政治方面,，做到了堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)社會(huì)主義，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，熱愛黨的教育事業(yè)，一心一意為學(xué)生服務(wù),，自覺參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng),。

在業(yè)務(wù)方面,，我始終把“教書育人，為人師表”作為己任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜不倦，堅(jiān)持努力,。任教以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性，啟發(fā)性，研究性的教學(xué)方法,。

教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上,，相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣，特長(zhǎng),。在教學(xué)內(nèi)容上,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，為基礎(chǔ)差的學(xué)生專門補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我抽空去聽了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,，加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí),，同時(shí)參加了教學(xué)比武大賽，獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”等榮譽(yù),。

在行政雙肩挑的工作中,，我堅(jiān)持保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，服務(wù)好本校的外籍教師,，把國(guó)外交流方面的項(xiàng)目做了相關(guān)的存檔和翻譯等工作,，為我校的外事工作進(jìn)了自己的綿薄之力，同時(shí)也從中學(xué)到了很多新的知識(shí),。

雖然各方面的經(jīng)驗(yàn)尚淺,，很多東西還是有待提高和學(xué)習(xí)，我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,，做好自己的本職工作,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師們多學(xué)習(xí)，不斷提高自己,。為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇二

有人說六月份是黑色的，因?yàn)樗烁呖?。有人說六月份是黃色的,，因?yàn)樗鼛砹烁嗟南ＭＳ腥苏f六月份是紅色的,，因?yàn)橛腥俗孕砒檿l傳,。有人說……

誠(chéng)然六月份給我們的太多，歡喜,、擔(dān)憂,。歡喜即將到來的假期,，擔(dān)憂正在進(jìn)行的考試。拋棄一切,，讓我們樂觀的迎接七月份的到來,。在此月末針對(duì)我部工作在此向院里匯報(bào)：

：在上旬進(jìn)行的文明督察活動(dòng)中，我系人員認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守崗位,，酷暑的考驗(yàn),，我們堅(jiān)持!

：每天我們按照院里、系里的指示按時(shí),，負(fù)責(zé)的進(jìn)行晚檢工作,。在近一個(gè)月的檢查中，我系沒出現(xiàn)晚歸,、外宿現(xiàn)象,。 以上就是我部在六月份的工作。

面對(duì)即將到來的放假,，在最后的幾天里我部人員一定會(huì)認(rèn)真完滿的結(jié)束這學(xué)期的工作,。希望下年的工作更好!

應(yīng)用數(shù)學(xué)紀(jì)檢部

2014年6月26日

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇三

時(shí)間匆匆而過，回顧本學(xué)期年的地理教學(xué)工作,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益?，F(xiàn)將一年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

二,、提高學(xué)生素質(zhì),，力抓課后輔導(dǎo)工作。

現(xiàn)在的中學(xué)生還是愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。首先是做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)的地理環(huán)境,、風(fēng)土人情等認(rèn)識(shí),、理解。故此,，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài),，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)過程中,，充分利用已有的知識(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲,。

三、提高工作效率,，用先進(jìn)的教學(xué)方法出成績(jī),。

在自己總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

首先，在我?guī)У牡乩碚n上,，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,，注重列舉的問題和地理事物,，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性,。另外,，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果,。

其次,，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書,、聽講、用圖,、動(dòng)手,、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn),，要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

再次，認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí),、測(cè)驗(yàn),、考試組織課外活動(dòng)等。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用,，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè),、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí),，將地理知識(shí)與通信,、郵電、貿(mào)易,、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍,，多關(guān)注身邊的地理知識(shí),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

盡管在一年的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng)等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,。

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇四

總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種,。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱,。如標(biāo)題下或文末有單位署名,，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn),，常用于專題總結(jié),。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標(biāo)題,，補(bǔ)充說明單位,、時(shí)限、內(nèi)容等,。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱,、時(shí)間、主要內(nèi)容,、文種組成,，如《××市財(cái)政局工作總結(jié)》、《××廠上半年工作總結(jié)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《19教學(xué)工作總結(jié)》,。 總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種,。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱,。如標(biāo)題下或文末有單位署名,，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn),，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題,，一般正題用文章式標(biāo)題;副題

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題,。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》,、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),，如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題,。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心,，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》,、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》,。

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇五

20-年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子，那是我正式上班的第一天,，現(xiàn)在回想起來,，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況——-“忙、亂”,，不僅僅是忙,，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,，沒想到還有這么多的突發(fā)事件,，都是自己沒有料想到的，包括花費(fèi)了很多心思備的課,，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí),，真的是感慨萬千,，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷,，第一次評(píng)課……,，這么多的第一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師,。

回首這一年的成長(zhǎng),，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”,，下面,，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長(zhǎng)——

一、教學(xué)工作方面

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

要想上好課,，必須先備好課，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法,，花費(fèi)時(shí)間很多,，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教,，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧,，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長(zhǎng),，在失敗中收獲,，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,，一步步提高了上課的效率,。我的教案書寫詳細(xì)，反思及時(shí),，在學(xué)校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng)。

2,、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。為了提高課堂效率,，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不懂的問題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教,。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題,、隨堂批閱,、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

3,、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差

為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，效果很好,。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率,。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近,，每天放學(xué)后，我也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié),，要忙到近21：00才回宿舍,。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來,。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績(jī)不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分,。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間。

4,、及時(shí)反思

我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思,，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何,，都有必要通過多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。隨時(shí)把所思所想給寫下來，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣,。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師,，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題,，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問題,。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識(shí),，并潛心參與教學(xué)研究的過程,。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑，我在反思中得到了成長(zhǎng),。

5,、優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)

老師教得好不好，學(xué)生的成績(jī)最能說明問題,。任教近一年來,，我所教的六(1),、六(2)兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,，六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,，其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級(jí)第一名;第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,，我的兩個(gè)班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分,。

二、班級(jí)管理方面

1,、班級(jí)多次獲獎(jiǎng)

這一學(xué)年,，我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習(xí)班主任，充分的參與到班級(jí)管理中來,。從給學(xué)生排座位,，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系,，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉,。經(jīng)過師生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就——

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”(區(qū)級(jí))

②“20-年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲第三名(校級(jí));

③“科技周”獲第三名;

現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭,，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中,，六(2)班有四名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前十，占到了全年級(jí)的40%,，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”,。我想將來真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好,。

2,、成功開設(shè)班隊(duì)課

六(2)班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級(jí)，我利用這一特點(diǎn),，班隊(duì)課中爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,，從主持人、中隊(duì)長(zhǎng)的選拔,，到各個(gè)節(jié)目的排練,，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉,。班隊(duì)課上的很順利,，形式多樣，主持人激昂飛揚(yáng),，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟,，小品意義深刻，亮點(diǎn)很多,，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性,。

三,、自身成長(zhǎng)方面

1、虛心聽課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。通過聽課,，我的收獲很大,，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。我大膽的將編題、課堂討論,、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去,，收到了很好的效果。

2,、積極開設(shè)公開課

從亮相課到區(qū)級(jí)新教師研討課,，再到匯報(bào)課，我在一次次磨課中逐漸成長(zhǎng),，雖然過程很痛苦,，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新教師研討課,，三名新教師同臺(tái)競(jìng)技,，我被評(píng)為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位，我的教案設(shè)計(jì)也得到了聽課教師的好評(píng),。我在講課時(shí)充分考慮到借班上課的因素,，在課前激勵(lì)學(xué)生，活躍課堂氣氛,，得到了教研員莊老師的肯定,。雖然每次上課都會(huì)有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取下一次上的更好,。

3、大膽評(píng)課

這一年來,，聽了幾十節(jié)課,，每次評(píng)課我都積極主動(dòng)參與，有些觀點(diǎn)得到了很多老師的認(rèn)同,，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時(shí),，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進(jìn)去,，得到了教研員的肯定。通過評(píng)課,，我加強(qiáng)了自己分析教材的能力,，能夠從一個(gè)學(xué)生的角度看一節(jié)課的`成功與失敗，并提高自己的評(píng)課技巧,，在評(píng)課中反思自我,，在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，避免出現(xiàn)類似的缺點(diǎn),。

4,、在教研組中成長(zhǎng)

每周二的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是我成長(zhǎng)最快的時(shí)機(jī)，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)想法,，在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善,。平時(shí)我也經(jīng)常向師父以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng),、區(qū)里的集體備課和聽課活動(dòng)，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。

5,、初步參與教科研課題課題，案例,，論文

作為一名新教師,，這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題，一個(gè)是張忠華老師負(fù)責(zé)的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》,，一個(gè)是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機(jī)制的研究》,，在做課題的過程當(dāng)中，搞清楚課題研究的基本過程,，為以后申報(bào)課題做好準(zhǔn)備,，我也充分體會(huì)到了做一名研究性教師的重要性，希望將來自己也能獨(dú)自承擔(dān)課題,。

我將平時(shí)教學(xué)中碰到的問題寫成教學(xué)案例和教育案例,，并匯總成論文形式,，邊成長(zhǎng)，邊總結(jié),，走一步有一步的收獲,，厚積薄發(fā)，為將來做準(zhǔn)備,。

以上是我的一些匯報(bào),，這一年來我確實(shí)收獲了很多，大學(xué)里學(xué)的是理論的知識(shí),，現(xiàn)在是在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在一次次的失敗與碰壁中收獲，這才是實(shí)打?qū)嵉闹R(shí),，我很感謝泰日學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng),，我相信我的明天會(huì)更好!

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇六

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心,，加強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新意識(shí),，深化教育教學(xué)改革，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和體育教學(xué)質(zhì)量,，多向上一級(jí)學(xué)校輸運(yùn)優(yōu)秀人才而不懈努力,。

二、基本內(nèi)容及工作重點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，把體育教學(xué)接軌于《走進(jìn)新課程》的實(shí)施，用人才觀,、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式，改變和探討新的教學(xué)思路,，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于嘗試,、肯于鍛煉,，逐步提高學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。

2,、本著學(xué)生的興趣,、需要、情感和個(gè)性,，通過學(xué)生親身體驗(yàn),，參與活動(dòng),，自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)聰明玩的方案,，倡導(dǎo)學(xué)生共同游戲，把玩作為教育的一種形式和手段,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

三、課堂教學(xué)方面：

課堂教學(xué)是教師向?qū)W生傳播知識(shí)的主要途徑,，搞好課堂教學(xué)是我們的神圣職責(zé),。體育教學(xué)也是同樣，首先要向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，采取別人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短的方法。來提高自己的教學(xué)能力,，并把握住教材的重點(diǎn),，難點(diǎn)，關(guān)建,，易犯錯(cuò)誤等,，進(jìn)行策化，巧妙的按排所學(xué)的內(nèi)容,，為了動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、課前認(rèn)真練習(xí)了每一個(gè)示范動(dòng)作，使學(xué)生能得到正確的模仿和學(xué)習(xí),。并結(jié)合學(xué)校體育工作計(jì)劃,，抓住學(xué)生求知的迫切心理、及時(shí)而準(zhǔn)確地講授有關(guān)內(nèi)容,。例如,；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)則，球類比賽裁判法等,，由于學(xué)生們迫切需要了解這方面的知識(shí),，因而學(xué)習(xí)起來特別積極主動(dòng)，較輕松的達(dá)到了目的,。完成了教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生體質(zhì)與理論得到了較好的結(jié)合。

總之，本學(xué)期的成績(jī)是值得肯定的,，但也存在著不足之處,，存在的不足是今后工作進(jìn)步的動(dòng)力。

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇七

回首這一年,，二期課改的推進(jìn)過程中,，不時(shí)更新自己的教育理念，為幼兒營(yíng)造愉快,、寬松的精神氛圍,。

作為一名幼教園丁，深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)潛移默化地影響孩子,。只有為人表率,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育，才干使幼兒得到良好的教育和熏陶,。

總是嚴(yán)于律己,，認(rèn)真地與孩子對(duì)話，用心地與孩子交流,，使孩子快樂健康地成長(zhǎng),。

根據(jù)本班幼兒的現(xiàn)有水平來制定班級(jí)計(jì)劃，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教育內(nèi)容,，并適時(shí)地把幼兒的興趣和關(guān)注的`問題生成為課程內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極,、富有個(gè)性地發(fā)展。多元智能的活動(dòng)中,，幼兒存在著很大的差異性,，個(gè)別幼兒理解能力較差，難以獨(dú)立完成練習(xí),，總是耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。并根據(jù)教育的需要和兒童的需求去積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動(dòng)，互動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)生長(zhǎng)的樂趣,。當(dāng)孩子們看到教室里琳瑯滿目的圣誕裝飾時(shí)，特別興奮,。有個(gè)孩子看到噴在墻上白白的雪花,，好奇地問：老師，這是面粉嗎,？真是好可愛呀,！

作為幼兒行為的觀察者和分析者，悉心觀察并領(lǐng)悟幼兒的言行，分析了解其年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,。從小小班到小班,，發(fā)現(xiàn)孩子們語言表達(dá)能力上有了質(zhì)的飛躍。尤其是班孟一梵小朋友,，小小班時(shí),，總是不聲不響，對(duì)于老師的詢問,，也是以搖頭或點(diǎn)頭來表達(dá),。進(jìn)入小班，一下子象變了一個(gè)人,，說話聲音響亮了也能主動(dòng)向老師表達(dá)自己的想法了作為幼兒心聲的傾聽者,，以微笑和耐心傾聽幼兒的需要、想法,、問題和建議,，并給予適時(shí)、積極的反饋,。當(dāng)孩子在游戲過程中爭(zhēng)搶玩具,、發(fā)生矛盾時(shí)，能及時(shí)給予幫助和解決,。

秋天的落葉已漂遠(yuǎn),，冬日的暖陽已降臨，春的故事在發(fā)芽,，夏日的清涼在期待,，將新的姿態(tài)邁入新的一年,和孩子們一起生長(zhǎng)！

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇八

總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種,。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題,。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名,，標(biāo)題可省略單位名稱等,。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié),。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題,，一般正題用文章式標(biāo)題;副題

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位,、時(shí)限,、內(nèi)容等。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱,、時(shí)間,、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局工作總結(jié)》,、《××廠上半年工作總結(jié)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》,、《19教學(xué)工作總結(jié)》,。 總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題,。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱,。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等,。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn),，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題,，一般正題用文章式標(biāo)題;副題

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標(biāo)題,，補(bǔ)充說明單位、時(shí)限,、內(nèi)容等,。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時(shí)間,、主要內(nèi)容,、文種組成，如《××市財(cái)政局年工作總結(jié)》,、《××廠20上半年工作總結(jié)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》,、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》,。 總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題,。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱,。如標(biāo)題下或文末有單位署名,，標(biāo)題可省略單位名稱等,。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié),。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題,，一般正題用文章式標(biāo)題;副題總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題,。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱,。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn),，常用于專題總結(jié),。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標(biāo)題,，補(bǔ)充說明單位,、時(shí)限、內(nèi)容等,。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱,、時(shí)間、主要內(nèi)容,、文種組成,，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠年上半年工作總結(jié)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),，如《一年來的談判及前途》等,。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心,，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》,。

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標(biāo)題,，補(bǔ)充說明單位、時(shí)限,、內(nèi)容等,。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時(shí)間,、主要內(nèi)容,、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》,、《××廠2014年上半年工作總結(jié)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》,、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),，如《一年來的談判及前途》等,。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心,，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),，如《一年來的談判及前途》等,。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心,，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》,。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),，如《一年來的談判及前途》等,。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心,，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》,。

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇九

本學(xué)年度我擔(dān)任初三年級(jí)2個(gè)平行班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在相關(guān)班主任老師和同班其他科任教師的支持配合下,，在全體同學(xué)的努力下,，本學(xué)年的化學(xué)教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)年初,，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和目標(biāo)

我校是一所普通初中，學(xué)生分別來自農(nóng)村和城市,。針對(duì)優(yōu)等生大量外流,、生源素質(zhì)普遍低下的這種情況,，我們確定了“以考促學(xué)”的教學(xué)思路,。利用堂堂清,、周考和月考對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的學(xué)習(xí),，以期大多數(shù)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,。

二、教學(xué)中,，采取適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性

“興趣是最好的老師”,，適當(dāng)?shù)木癃?jiǎng)勵(lì)能在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本學(xué)年來,，筆者對(duì)在周考,、月考中成績(jī)進(jìn)步較大的學(xué)生和期中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生分別給予不同檔次的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，從目前已知的結(jié)果來看,，收到一定的效果,。

三、訓(xùn)練中,，對(duì)題型和知識(shí)點(diǎn)的把握上要有針對(duì)性

平時(shí)的化學(xué)教學(xué)過程,，對(duì)習(xí)題的訓(xùn)練一定要有針對(duì)性，要與正式考試相接軌,。習(xí)題的選取要精,，解題的步驟不能隨意，規(guī)范二個(gè)字記在心里,，掛在嘴邊,。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握上要恰到好處，既不能青蜓點(diǎn)水,，也不能節(jié)外生枝,。這樣良好的訓(xùn)練習(xí)慣有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提高。

四,、一點(diǎn)困惑

本學(xué)年,，我任教的兩個(gè)班，出現(xiàn)令人困惑的兩個(gè)問題,，其中一個(gè)班的好幾個(gè)中等程度女生,，化學(xué)成績(jī)無法提高，另一個(gè)班的好幾個(gè)男生自始至終不學(xué)化學(xué),，其嚴(yán)重程度是筆我教學(xué)多年中首次遇到的,，在此，懇請(qǐng)智者幫助,，給予解惑,。

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼一年過去了,。驀然回首,，一個(gè)學(xué)期走來,，許多經(jīng)歷，許多記憶,，讓人刻骨銘心,、難以忘懷。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,，我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，踏踏實(shí)實(shí),、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)從三個(gè)方面將過去一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一,、首重師德，關(guān)愛學(xué)生,。

一年來來,，本人一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信,，作為一名教師,，只有為人師表、品德高尚,，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近你,、喜歡你。

在師德方面,，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的各種法律法規(guī),，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)_,、遵紀(jì)守法的合格公民,。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，沒有一次任何形式的缺勤,。我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排,、顧全大局。我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，為人師表,，愛崗敬業(yè)。我注重師德的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記,，深刻感悟，運(yùn)用于實(shí)際,。我注重形象,、衣著得體,、言語恰當(dāng)，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng),。

在關(guān)愛學(xué)生方面，我喜歡優(yōu)生,，也重視差生,，一視同仁，平等對(duì)待,。遇到學(xué)生生病或表現(xiàn)異常,，我都及時(shí)去噓寒問暖、關(guān)心他們,。偶爾我會(huì)找?guī)讉€(gè)學(xué)困生聊聊天,，了解一下他們的想法，并給予他們一些在英語學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),。每次上各個(gè)時(shí)段的最后一節(jié)課,，我都會(huì)提醒孩子們注意交通安全，如遇天氣反常,，也會(huì)提醒孩子們注意做好適當(dāng)防備,。

二、重視教學(xué),，干好本職,。

教學(xué)是教師的生命，這是我教師生涯奉行的又一個(gè)準(zhǔn)則,。在過去的這個(gè)學(xué)期里,，我承擔(dān)了張大營(yíng)小學(xué)所有的英語教學(xué)任務(wù)?？梢哉f工作任務(wù)相當(dāng)繁重,，面對(duì)不同年級(jí)，各具特色的學(xué)生,，教學(xué)內(nèi)容也不一樣,，就批改作業(yè)這一項(xiàng)任務(wù)就讓我這個(gè)新老師有點(diǎn)吃不消。但是,，國(guó)家把祖國(guó)的未來交給了你,，家長(zhǎng)把自己的希望交給了你，還有什么理由辜負(fù)他們的信任呀,！努力鉆研教學(xué)才是硬道理,。

1、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

教材是一切教學(xué)資源的根本,，鉆研教材和認(rèn)真?zhèn)湔n是教學(xué)的前提，英語作為小學(xué)生剛接觸的新學(xué)科,，尤須如此,。備課之前，我總是要先認(rèn)真閱讀教材,、教參書,，認(rèn)真參考他人的優(yōu)秀備課，三位一體再加一個(gè)關(guān)注,，關(guān)注學(xué)生本體的英語水平和接受能力,，形成自己重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破的清晰上課思路,。

2,、學(xué)生主體，有效上課,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí),、形成能力的主要途徑。在課堂上,，我依托新課程改革的最新理念,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不一、層次鮮明的特點(diǎn),，針對(duì)不同的學(xué)生,，設(shè)置不同的問題和解答要求，并多作鼓勵(lì),，從而全面的顧及了學(xué)生,。同時(shí)也嘗試分組合作，這一方面有利于打破學(xué)生害怕回答問題的尷尬局面,，培養(yǎng)孩子們合作探究動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,。另一方面，也有利于孩子們課外交流互通有無,。

3,、認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng),。

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化,。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過自己的手,，認(rèn)真批改,，作不同符號(hào)的批注或鼓勵(lì)。對(duì)每一次作業(yè)都及時(shí)認(rèn)真的講評(píng)，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)題,，并在抄寫本上留下筆記,，形成錯(cuò)題印象的習(xí)慣。

4,、合理考試,，反思講評(píng)。

測(cè)試是對(duì)學(xué)生一個(gè)階段的必要檢測(cè)和總結(jié),。每一個(gè)單元結(jié)束,，我都按時(shí)舉行了月考。認(rèn)真寫下反思,，以指導(dǎo)下一個(gè)階段的教學(xué),；及時(shí)進(jìn)行講評(píng),，讓學(xué)生糾正與強(qiáng)化,。本學(xué)期，學(xué)生的成績(jī)和能力也有了穩(wěn)步的提高,。

5,、服從安排，主動(dòng)教研,。

校內(nèi),，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，服從教研組的安排,，積極參加各種教研活動(dòng),。認(rèn)真完成了十次聽課，并留下清楚的記錄,。校外,，我也積極參加了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自我。

不能改變環(huán)境,，只有適應(yīng)環(huán)境,。學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化和教學(xué)要求,。

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

(封面)

技術(shù)總結(jié)標(biāo)題(黑體2號(hào)字)

(以下各項(xiàng)居中列，黑體小四號(hào))

單位:

姓名:

申報(bào)專業(yè):

現(xiàn)技能等級(jí)：

(填寫時(shí)間要用中文)

二○一三年

(正文)

××技術(shù)總結(jié)(標(biāo)題)

一,、××技術(shù)簡(jiǎn)介(小2號(hào)黑體)

二,、實(shí)際工作運(yùn)用(小2號(hào)黑體) 以2個(gè)以上實(shí)例或案例簡(jiǎn)述

三、運(yùn)用效果評(píng)價(jià)(小2號(hào)黑體)

五、字號(hào)要求

(一)各節(jié)點(diǎn)一級(jí)題序及標(biāo)題(小3號(hào)黑體)

(二)各節(jié)的二級(jí)題序及標(biāo)題(4號(hào)黑體)

(三)各節(jié)的三級(jí)題序及標(biāo)題(小4號(hào)黑體)

(四)內(nèi)容文字采用(4號(hào)仿宋體)

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又將要過去了,，接下來我將對(duì)這學(xué)期以來的工作做一個(gè)總結(jié)。

本學(xué)期我承擔(dān)了一部分的學(xué)校心理健康教育工作,，包括三至六年級(jí)的心理健康教育課的授課,，以及為個(gè)別學(xué)生提供心理咨詢輔導(dǎo)。這一學(xué)期以來,，在工作中我注重向?qū)W生滲透各種心理學(xué)知識(shí),，并幫助學(xué)生解決一些常見的心理問題。

首先是課堂常規(guī)的教學(xué)工作,，這學(xué)期較上學(xué)期來說增加了心理健康課本,，學(xué)生都很感興趣。我根據(jù)教材和各個(gè)年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)生普遍存在的問題我設(shè)計(jì)了不同的課程,，三四年級(jí)主要針對(duì)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),，人際關(guān)系，合作意識(shí),，發(fā)覺想象力等進(jìn)行輔導(dǎo),。五六年級(jí)側(cè)重在換位思考，人際交往,，趣味心理,、情緒調(diào)節(jié)、考前輔導(dǎo)等內(nèi)容,。在工作中,，我充分利用課堂教學(xué)向?qū)W生傳授相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行積極的情感體驗(yàn),，讓學(xué)生掌握自我調(diào)適的能力,，可以使學(xué)生做到悅納自己，并且經(jīng)常保持積極樂觀的精神面貌,。課堂教學(xué)的形式以活動(dòng)為主,，靈活多變，注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,。

除了課堂教學(xué)，每周五在社團(tuán)時(shí)間為學(xué)生開放心理輔導(dǎo)室,，為個(gè)別學(xué)生提供心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生排解心理困擾。開展心理社團(tuán)活動(dòng),，本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生完成一系列團(tuán)體沙盤游戲,，學(xué)生興趣十足,，在活動(dòng)體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)。

當(dāng)然,，在我的工作中還存在許多的不足,，比如說心理課的評(píng)價(jià)方

式不夠科學(xué)，做活動(dòng)時(shí)學(xué)生課堂紀(jì)律相對(duì)渙散等等,。以后我將繼續(xù)努力,，克服困難，解決問題,，積極完成工作,。

教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)題 教師年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí) 際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

一是思想上有了更深入的認(rèn)識(shí) ：

一名好教師，愛心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處,。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

教師要與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

二是教育教學(xué)工作方面：

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展” 為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索、自主思考,，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),，并作好記錄。積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。

三是遵守紀(jì)律方面 ：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，低調(diào)做人，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外,，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。今后,，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，多讀書,，讀一些對(duì)教學(xué)有用的書,，學(xué)習(xí)一些新理念，對(duì)學(xué)生有用的東西,。我想,，學(xué)得越多,，才能為教育貢獻(xiàn)越多!