總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇1

九月份,，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我校體育各項(xiàng)工作也如期展開,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練,，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課,。

3,、從開學(xué)至今，課間操的太極拳練習(xí)從未間斷,，并收到良好的效果,，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

4,、準(zhǔn)備并舉行了校首屆太極拳比賽,，開闊了學(xué)生的眼界,，豐富了學(xué)生的校園生活。

5,、認(rèn)真完成了學(xué)校教師值周工作,。

總之，下月我要更加努力地工作,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇2

第一,，在課余時(shí)間里多看些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，多多學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理方面的知識(shí),，以便于在有同學(xué)需要的時(shí)候能夠給予同學(xué)盡可能的幫助,。

第二，和同學(xué)們經(jīng)常性的接觸,，因?yàn)橥ㄟ^同學(xué)之間的相互聯(lián)系的關(guān)系可以知道身邊有沒有表現(xiàn)反常的同學(xué),，從而可以充分利用時(shí)間及環(huán)境給予幫助，避免不愉快事情的發(fā)生,。

第三,，每兩個(gè)星期向系心理部上交認(rèn)真調(diào)查并填寫好的晴雨表，和交兩篇心理美文,，以求能在每個(gè)月的評(píng)比中拿到好的名次,。

第四，在這個(gè)星期,，各班的班長,、團(tuán)支書以及心理委員都被安排觀看了一次有關(guān)于《艾滋卜的影片，這對(duì)于我們的心理有著極大的震撼,，這將在我們以后的生活中對(duì)于我們自己的行為產(chǎn)生決定性的作用,，很感謝學(xué)校對(duì)于這方面知識(shí)的重視，這種行為對(duì)學(xué)生是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

第五,，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

第六，每個(gè)月按時(shí)編寫并上傳計(jì)劃總結(jié),，不拖傳漏傳,，以期能在每個(gè)月的月評(píng)比中不被扣分，并有良好的名次。

對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解,。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇3

十一月份高一年級(jí)遵照學(xué)校工作計(jì)劃和高一年級(jí)安排,，開展了如下工作：

一是召開了高一年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)。通過對(duì)各班期中考試成績的分析與比較,，各班主任和任課教師總結(jié)了前段工作中的得與失,，對(duì)今后教育教學(xué)目標(biāo)作了較大的調(diào)整，重新制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)方法和途徑,。

二是召開了重點(diǎn)班任課教師會(huì)和備課組長會(huì),，研討怎樣解決優(yōu)生存活率不高的問題。

三是組織了高一教學(xué)情況問卷調(diào)查,。年級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)利用11月4,、5、6日三個(gè)晚上,，組織高一年級(jí)十二個(gè)班的一百多名學(xué)生,，對(duì)全年級(jí)任課教師教育教學(xué)過程中的一些重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了問卷調(diào)查，并將學(xué)生反映的信息分別反饋給相關(guān)人員,。

四是配合教學(xué)處圓滿舉辦了xx市第五屆教學(xué)大比武活動(dòng),。

五是與政教處、高一體育組一起組織了高一男子籃球賽,，高一年級(jí)舉辦了《青春期女生心理健康》講座,。

六是如期進(jìn)行了緊急疏散演練，讓學(xué)生掌握在特定環(huán)境下的逃生方法及途徑,，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí),。

七是高一新生學(xué)籍申報(bào)工作如期完成。

八是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)生就寢紀(jì)律的管理,。

高一年級(jí)

20xx年12月

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇4

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月已過去,新的一月即將來臨,。在四月中,，我不僅擔(dān)任了三年級(jí)一班的語文老師，更兼任了當(dāng)班的班主任，更加深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

（一）班級(jí)管理和課堂教學(xué)

在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中，我仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使孩子們成為?個(gè)睿智和有品位的人,！

（二）日常教學(xué)

認(rèn)真授課，完成了語文4,、5單元的教學(xué),。補(bǔ)缺補(bǔ)差，查漏補(bǔ)缺,，做到優(yōu)等生吃飽，中等生吃好,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

（三）期中回顧

1.4月進(jìn)行了期中回顧，積極出卷,，認(rèn)真參與復(fù)習(xí)階段教學(xué),，爭取做到每個(gè)學(xué)生認(rèn)真積極的復(fù)習(xí)。

2.分析期中試卷,，找到教學(xué)上的痛點(diǎn)，與孩子們講評(píng)試卷,，分析錯(cuò)題,。

3.與家長就期中回顧進(jìn)行家長溝通,，肯定學(xué)生的進(jìn)步，委婉提出學(xué)生的不足,，對(duì)學(xué)生的未來成長寄予更進(jìn)一步的期待,。

（四）語文學(xué)科活動(dòng)

1.統(tǒng)籌組織并積極參與語文學(xué)科活動(dòng)——春詩誦讀,、4·23世界讀書日，在春詩誦讀中學(xué)生積極快樂,，在讀書日當(dāng)天學(xué)生快樂閱讀，繼雙減政策時(shí)候,，落實(shí)快樂閱讀,。

2.安排語文節(jié)活動(dòng)，與家長進(jìn)行積極溝通,，落實(shí)采購,，提出資金申請(qǐng)。

（一）花朝節(jié)工作的相關(guān)事宜

積極配合學(xué)部工作安排,，與家委溝通，采購蹴鞠,、投壺與漢服,。

（二）三一班成長禮的相關(guān)事宜

積極配合學(xué)部安排，統(tǒng)籌落實(shí)成長禮活動(dòng),。組織學(xué)生彩排節(jié)目,、與家委溝通、提供照片,。

（三）更換板報(bào),，體現(xiàn)學(xué)科特色

四月的最新板報(bào)是“自主管理，自主學(xué)習(xí)”,，結(jié)合語文教學(xué)中的“做一次小實(shí)驗(yàn)”,，學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)之后，并填畫圖表,，真正落實(shí)做到了自主學(xué)習(xí),。

（四）家校溝通永不忘

本月?lián)伟嘀魅喂ぷ髦螅粌H要與學(xué)生就學(xué)科進(jìn)行溝通,，更要與家長進(jìn)行生活,、行為等方面的溝通，讓家長做到放心,。

對(duì)學(xué)校的建議,，個(gè)人努力方向

建議：無

1.思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。

2.教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的?度，認(rèn)真研讀了?些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3.教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還應(yīng)該再多一點(diǎn),，其他的有些工作要繼續(xù)保持精益求精。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇5

11月的教學(xué)工作又要結(jié)束了,。作為__小學(xué)的英語老師,，我肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。雖然教孩子簡單的英語并不難,，但讓他們理解和掌握一些英語語法和單詞真的不容易,。以下是我11月份工作總結(jié)。

英語是世界上最常見的語言,，英語是中國高考科目之一,，這表明學(xué)習(xí)英語很重要。學(xué)好英語相當(dāng)于掌握了一項(xiàng)重要的技能,。雖然英語對(duì)我們成年人來說很容易,，但對(duì)孩子們來說卻不熟悉。畢竟不是母語,，生活中接觸也不多,。最多在網(wǎng)上看過一些英語視頻，學(xué)過一些簡單的英語單詞,。雖然這不是一個(gè)系統(tǒng)的研究,，但對(duì)學(xué)習(xí)英語有幫助。畢竟,，學(xué)習(xí)一門語言最好是在合適的氛圍下,，多聽英語，自然就能聽懂并發(fā)音,。即使你說得不流利,，也是一種進(jìn)步。

在學(xué)校,，我會(huì)給學(xué)生準(zhǔn)備很多貼紙,。這些貼紙上全是英文單詞和發(fā)音。我讓孩子們拼寫這些單詞來加深他們的印象,。在課堂上,，我會(huì)給學(xué)生看一些英語視頻。當(dāng)孩子們看得更多時(shí),，他們自然會(huì)知道一些簡單的英語對(duì)話,。我不經(jīng)常用我的發(fā)音來教孩子們的原因是因?yàn)槲耶吘箤W(xué)了英語。發(fā)音肯定不夠純正,，恐怕會(huì)有失偏頗,，所以讓孩子聽一些外國的純正發(fā)音,，讓他們看看英語母語者是怎么說的。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也很發(fā)達(dá),。許多父母已經(jīng)在教他們的孩子在家時(shí)如何學(xué)習(xí)英語。所以,，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在課堂上英語都很好,，不僅發(fā)音正確，還能識(shí)別很多英語單詞,，這讓我感到欣慰,。我越早學(xué)英語越好。父母的做法大大減輕了我的教學(xué)壓力,。

這個(gè)月,，我教了孩子們很多新單詞和句型，包括一些復(fù)雜的句型,，但是孩子們表現(xiàn)很好,，很快就接受了。現(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)比我們當(dāng)時(shí)強(qiáng)大,。在接下來的一個(gè)月里，我會(huì)繼續(xù)加大教學(xué)難度,，努力讓自己的教學(xué)方法更加生動(dòng),，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的樂趣！

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇6

總結(jié)6月份的工作,，主要有以下幾方面：

積極準(zhǔn)時(shí)參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。

從教學(xué)這個(gè)方面來說,，6月份課程已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,，時(shí)間緊,。每節(jié)課都很寶貴，所以每天我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好計(jì)劃,，同時(shí)每天都總結(jié)當(dāng)天的收獲與不足。使復(fù)習(xí)做到真實(shí)有效,。讓學(xué)生正確看待考試,，克服考前過分緊張的情緒,，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。這樣就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以看出學(xué)生學(xué)的輕松,，知識(shí)掌握的也很牢固。這是最大的成績,。

在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),，班級(jí)工作也有秩有序的認(rèn)真開展，孩子進(jìn)入復(fù)習(xí)階段思想動(dòng)態(tài)不是很穩(wěn)定,，有時(shí)出現(xiàn)瘋狂現(xiàn)象,，隨便扔垃圾，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的苗頭我就及時(shí)的作思想工作,。配合少先隊(duì)參與各種活動(dòng),。整個(gè)班集體我感覺基本是“活而不亂，嚴(yán)而不死”,。

本月出滿勤,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，并做好政治筆記,，完成組織布置的三走進(jìn)以貼近的任務(wù)。

2,、根據(jù)學(xué)校的部署認(rèn)真參加了慶祝建黨90周年活動(dòng)排練,。

3、和學(xué)生一起參加了抗震救災(zāi)的演練,。

4,、出了一張第三月考試的的卷子，參加了學(xué)校組織的第三學(xué)月考試并改好試卷上好成績,。講八年級(jí)物理下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)綱要全部理出,，復(fù)印分發(fā)給學(xué)生們。

存在的不足：

1,、個(gè)人思想有時(shí)存在急噪,。

2、對(duì)于慢班教學(xué)不是很有激情,，很容易被他們給惹怒,。

3、學(xué)生常規(guī)有時(shí)松散,，如：學(xué)生一閑下來就喜歡打個(gè)卡,，瘋打鬧。

4,、聽課,、教研沒有跟上

努力的方向：

1,、要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)。

2,、要積極主動(dòng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，要潛移默化地感染他們就好了。

3,、慢班知識(shí)掌握得不好,，慢慢加強(qiáng)對(duì)他們的要求。對(duì)快班要適時(shí)地去督促他們,。

以上是本月我對(duì)自己工作的總結(jié),，不足之處，請(qǐng)老師們批評(píng)指正,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇7

11月份工作結(jié)束了,，作為一名語文教師我是非常充實(shí)的，同時(shí)在工作結(jié)束之際還是有很多東西需要去做的,，教學(xué)工作一定是嚴(yán)瑾的,，需要一個(gè)好的態(tài)度，這些都是非常關(guān)鍵,，無論是做什么事情都應(yīng)該告訴自己能行,，當(dāng)然我想表達(dá)的意思是一定要有信心，11月份結(jié)束到現(xiàn)在,，我能夠感受到教學(xué)工作當(dāng)中的那份快樂,，是非常奇妙的一種感覺，在這件事情上面我也在虛心的請(qǐng)教別的老師,，吸取經(jīng)驗(yàn)，就這個(gè)月的工作我總結(jié)一番,。

個(gè)人工作能力我對(duì)自己還是有很多信心,，作為一名語文教師我在__小學(xué)這里工作的幾年時(shí)間讓我進(jìn)步很多，在教學(xué)當(dāng)中我注重對(duì)自己能力的提高,，畢竟這是需要一個(gè)態(tài)度,，關(guān)鍵也就是這些，在今后的工作當(dāng)中我也會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，當(dāng)然很多東西不是靠說的,，這些都應(yīng)該是有一個(gè)態(tài)度，11月以來我積極的工作,，學(xué)習(xí),，不敢落下教學(xué)工作，努力實(shí)現(xiàn)自己全方面的培養(yǎng),，作為一名教師這是最基本的工作意識(shí),，工作踏實(shí)認(rèn)真是我的一個(gè)特點(diǎn),，都說能夠，作為耐心細(xì)心很不容易,，但是我把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然的事情,，教育學(xué)生就應(yīng)該是保持這種態(tài)度，我一直都銘記這一點(diǎn),，虛心的學(xué)習(xí)跟多的東西,，回望過去的這一個(gè)月，我能夠夠?qū)W生相處的很好,，我也花了足夠的時(shí)間在接觸學(xué)生,，這些都是相互的。

這一個(gè)月來我總是在跟進(jìn)的學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，往往這些都是能夠看出工作的效率,，教學(xué)工作需要不緊不慢，進(jìn)度要掌握好,，在月初的時(shí)候我就已經(jīng)制定好了工作計(jì)劃,，給自己鼓足勇氣去做好這些，工作當(dāng)中把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，掌握了這些才能夠讓學(xué)習(xí)不斷的積累,，加強(qiáng)，工作過程中我總是很在乎效率,，不敢講課多么多么好,，一定要保證質(zhì)量，保證效率,，這是一定的,，過去很長一段時(shí)間都是這樣子的，我也希望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中保持絕對(duì)的認(rèn)真,，之間都有一個(gè)好的態(tài)度,，關(guān)鍵在于學(xué)生們能夠有所收獲。

11月份是充實(shí)的一個(gè)月,，讓我一直都非常的認(rèn)真,，精神也是保持著非常緊張，一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度一定是有著明確的目標(biāo),，在工作當(dāng)中這些都是一定的,，我也在思考這些基本的東西，無論是現(xiàn)在還是將來,，一定要明白這一點(diǎn),，很多東西都是這么一個(gè)過程，積累了足夠多才會(huì)有收獲,，我會(huì)繼續(xù)做好語文教學(xué)工作,，在即將到來的12月好好發(fā)揮,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇8

時(shí)光匆匆，充滿希望的11月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個(gè)月,，我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。

通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,，男孩：12人,，女孩：15人，有4名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過小小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長的暑假,，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化,、不穩(wěn)定。

首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園,。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走,，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時(shí)我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。

一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼,，跟媽媽說再見,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了“嗨,，你好”的主題活動(dòng),。在活動(dòng)開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境,，做好課前準(zhǔn)備工作,。

運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),，樂意主動(dòng)的去探索,。

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水,、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對(duì)此我們經(jīng)常說：“火車開了,，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧,?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀?。”

一個(gè)月下來,，孩子們都有了進(jìn)步,，特別是：曉嵐，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導(dǎo)孩子,，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過一系列活動(dòng),，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端,。

每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況,。對(duì)于一些特別的幼兒,，我還會(huì)利用電訪跟家長溝通，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長。

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇9

忙忙碌碌地度過了開學(xué)第一個(gè)月,，現(xiàn)在趁著十一放假,，開始靜下心來反思自己這一個(gè)月的班主任工作。在這一個(gè)月中,，孩子們?cè)谥饾u適應(yīng)小學(xué)生活;而我,，也在適應(yīng)這些孩子，適應(yīng)和低段孩子每天在一起學(xué)習(xí),、工作的日子,。在忙碌的九月，有苦楚,，有快樂,，也有收獲。下面具體談?wù)勎以谶@一個(gè)月中所做的的班主任工作,。

開學(xué)伊始,，面對(duì)這些剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門的孩子，我把班級(jí)工作的重心定位在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣上,。眾所周知,，小學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。抓習(xí)慣的養(yǎng)成，必須要抓住其關(guān)鍵期,。如果孩子的習(xí)慣不好,，勢必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)成績，成為將來孩子成長道路上的絆腳石,。因此,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于剛進(jìn)校門的一年級(jí)學(xué)生來說尤為重要,。

在這一個(gè)月中,，我從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿,、寫字的姿勢,、課堂發(fā)言舉手姿勢等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起，做的不到位的讓孩子反復(fù)練習(xí),。平時(shí)，我教育孩子自己的書包、小格子自己收拾,，并教孩子小格子的物品如何擺放,，書包里的書本如何分類裝好。每天放學(xué),，我都觀察孩子收拾書包的情況,，讓組長檢查組員是不是將書包整理好了。對(duì)于自己收拾書包有困難的孩子,，我讓同學(xué)幫助他,，教他收拾;并且聯(lián)系了他的家長，獲得了家長的支持,，讓家長監(jiān)督孩子在家練習(xí)自己收拾書包,。

在班級(jí)衛(wèi)生方面，由于孩子太小,，大多數(shù)是我每天晚上自己打掃,。但是，我也不能放過每一個(gè)鍛煉孩子的機(jī)會(huì),。中午吃完飯后,，我會(huì)讓每個(gè)孩子自己收拾自己座位周圍的地面。把垃圾撿一撿,，扔到垃圾桶;用發(fā)的濕紙巾擦擦地面,。挑選每組當(dāng)天一名表現(xiàn)最好的，最快收拾好自己座位周圍衛(wèi)生的作為本組的值日生,。我發(fā)現(xiàn),，孩子們都特別愛當(dāng)值日生，愿意為班級(jí)服務(wù),。于是,，我采取每日輪流值日的方法，讓每個(gè)孩子都有這樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己,。等大部分孩子都坐在自己座位上了,，我開始分配值日生任務(wù)，并一個(gè)一個(gè)教孩子們?cè)趺词褂脪咧?，怎么洗抹布,，怎么擦地。在這一個(gè)月中,，每個(gè)孩子都進(jìn)步很大,。已經(jīng)知道要如何做值日，班級(jí)衛(wèi)生也越來越好了,。

在日常管理上,，我采用了獎(jiǎng)勵(lì)分值獎(jiǎng)券的方法激勵(lì)孩子,。根據(jù)孩子表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)分值不等的獎(jiǎng)券,，并且制訂了不同分值兌換獎(jiǎng)品的方案,。試行了一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò),。對(duì)于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，有一定的成效。

在培養(yǎng)小干部上,，根據(jù)近一個(gè)月的觀察孩子們的情況,，我先后安排了組長、體委,、學(xué)習(xí)委員,、衛(wèi)生委員和部分課代表。在這一個(gè)月中,，組長發(fā)揮的作用很大,。收作業(yè)本，檢查組員課前準(zhǔn)備,，發(fā)毛巾都是組長承擔(dān),。我想，在后幾個(gè)月的觀察中,，我要根據(jù)孩子的個(gè)人情況,，給每個(gè)孩子都安排好他在班級(jí)中的任務(wù)。讓班中人人有事做,，事事為人人,。

這一個(gè)月中我發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)問題：

1. 在晚上收拾衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子的課桌內(nèi)很亂,，有的孩子甚至不知道要放些什么,，有的甚至把桌洞當(dāng)成了垃圾筒。從十月開始,，我要講講如何使用桌洞,，如何擺放自己的物品。并利用晨檢時(shí)間組織孩子們?nèi)⒂^擺放整齊的同學(xué)的課桌,。讓孩子們看看擺放成什么樣子是好的,，這樣他就知道要如何去做了。

2. 放學(xué)后,，有的孩子還是有丟三落四的壞習(xí)慣,。從十月起，我放學(xué)前會(huì)再次強(qiáng)調(diào)需要裝什么,，提醒孩子們帶好衣服和水杯,。收拾完后,，組長檢查組員是否落了東西。

3. 課間上廁所還是有個(gè)別學(xué)生跑著去,，在班內(nèi)還有大聲喧嘩,、追跑打鬧的現(xiàn)象。從十月起,，準(zhǔn)備安排每日班長，采取輪換制度協(xié)同紀(jì)律委員監(jiān)督并制止不文明行為,。此辦法預(yù)計(jì)實(shí)習(xí)一個(gè)月,，以觀后效。

4. 坐姿,、站姿,、舉手回答問題姿勢等常規(guī)還要嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練,。習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于一年級(jí)孩子來說,，需要一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào),、不斷監(jiān)督,、鞏固、提升的過程,，但我卻在這需要反復(fù),、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位,，因此,，在這一方面，還要加大力度,，嚴(yán)格要求,，監(jiān)督、檢查到位,。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇10

來到這里x月了,。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師,，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)我工作的信任與支持。

剛來的時(shí)候我什么也不董,，每天就像一個(gè)傻子,，那時(shí)我就會(huì)問怎么做，然后去做,，我特別想做好一天的工作,，可是總得問別人,，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦,，那有甜中甜,，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，用心去記,，體會(huì)中間的意思,。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好,。

晚上回到宿舍,，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的,，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作,。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來,，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我,，,。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了,，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來。氣也會(huì)馬上打消的,，我是越來越喜歡我的'工作了,。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子,，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。

例如,，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵(lì)與支持,，我很感謝,。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的,，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少,。所以說我要繼續(xù)努力,。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望,。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意,，有很多不足之處，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周,。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子,，尿了褲子不說出來會(huì)生病的,。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小朋友不到三歲，不論你說什么,，就是點(diǎn)頭,，褲子不會(huì)掖，說叫老師,，她總點(diǎn)頭就是不叫,。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力,，她突然說她會(huì)了,，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了,。我決得每個(gè)孩子都是聰明的,，只要你認(rèn)真教，會(huì)很快學(xué)會(huì)的,，比如,，花兒在陽光充足的條件下會(huì)很快的長大。孩子們也一樣------

普通話對(duì)于教師來說是很重要的,，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力,，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以,，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧,，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);

班里孩子比較小，吃飯比較慢,，吃快了會(huì)吐出來,，我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟,，孩子必定是孩子,，大了叫他吐也不會(huì)了,。

在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持,。希望在以后我會(huì)變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇11

三月份工作重點(diǎn)是促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、堅(jiān)持督促老師之間不定期推門聽課，目的一是提高教師備課質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)高效課堂,，二是促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，不斷提升自己的課堂組織能力,，有時(shí)她們還結(jié)伴而行,，相互切磋。我仍堅(jiān)持每周五檢查聽課筆記,，最低要求是一節(jié),，侯潔、王貞,、王瑩瑩等老師有時(shí)還高達(dá)3節(jié),。

2、開展主題研討課兩次：一次是包文利老師的“一人兩課”研討,。包老師的古詩《春雨》教學(xué)在自己班級(jí)真是如同春雨一樣"隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲"。而在我們班就顯得稍不從心,，我們細(xì)致分析原因,，最大的問題出在師生之間的了解為“零”，因此我們得出備課必須要備學(xué)生,，因而集體備課也只是一個(gè)例子,，要謀求適合自己班孩子的教學(xué)還需要我們自己個(gè)人的努力。第二次是楊楠楠老師的“排列句子”練習(xí)課,，練習(xí)課難上,，排列句子又是我們二年級(jí)教學(xué)為寫話做鋪墊的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)練習(xí)，楠楠老師主動(dòng)為大家以身試法,，取得良好的教研效果,。

3、為促進(jìn)老師們主動(dòng)寫隨筆,，舉行三月份隨筆比賽,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎(jiǎng)品。

一等獎(jiǎng)：侯潔《像丑小鴨一樣……》

二等獎(jiǎng)：許娜《為狐貍翻案》、劉玉芳《聰明的狐貍,？狡猾的狐貍,？》

三等獎(jiǎng)：黃怡然《三月隨想》、王鳳月《五角星的力量》,、王清清《隨文識(shí)字,，讓課堂更有效》、包文利《淺談如何讓孩子輕松卸下“面具”》

1,、“三清查”活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的位肚、書包,、口袋進(jìn)行排查,，一查不留廢紙，二查不帶玩具尤其是危險(xiǎn)玩具,，第三主要查學(xué)生的書包,，是否輕重合適，指導(dǎo)學(xué)生按課表和老師的要求帶書,，如周二上室內(nèi)傳統(tǒng)游戲課的,，其它時(shí)間就不帶《那些年我們一起玩的游戲》這本書，如果周三背誦經(jīng)典,，其他時(shí)間就不帶《新語文經(jīng)典誦讀》，因?yàn)檫@些書都比較重,，再如品德等書可以直接放在桌肚里,，盡量減輕孩子肩頭的負(fù)擔(dān)。

2,、為培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀,，舉行《弟子規(guī)》前三段背誦比賽，比賽分為兩個(gè)部分,，全班齊聲背誦和隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)背誦,，設(shè)立班級(jí)總分獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，二（1）,、二（4）,、二（6）表現(xiàn)很好。

3,、為學(xué)生牢固掌握漢字,，并且達(dá)到復(fù)習(xí)漢語拼音的目的，我們舉行看拼音寫詞語比賽,，表現(xiàn)特別好的是二（5）班,、二（1）班還有二（8）班，并在門口墻壁上展示優(yōu)秀作品,。數(shù)學(xué)學(xué)科針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生舉行了“數(shù)學(xué)小能手”思維訓(xùn)練,，對(duì)目前有點(diǎn)落后的學(xué)生舉行“未來數(shù)學(xué)家”基礎(chǔ)知識(shí)競賽,。

4、為幫助學(xué)生了解生活,，走進(jìn)自然,，充分感受春天的美麗。雪白的玉蘭花開的時(shí)候,，我們就去賞花,，碧綠的柳樹長出柔美的枝條的時(shí)候，我們就去看柳,，當(dāng)紅艷艷的茶花怒放的時(shí)候,，我們就跟茶花來個(gè)約會(huì)。抓住植樹節(jié),，我們?nèi)ブ矘?，借助東風(fēng)，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,。在活動(dòng)中孩子們了解春意盎然,，金枝玉葉，艷麗等課本上理解不透的詞語,，讓語文變得生活化,；利用活動(dòng)培養(yǎng)孩子與家長、學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生之間的真摯情感,，同時(shí)也充分讓學(xué)生體會(huì)生活的無窮快樂。

5,、課堂常規(guī)表現(xiàn)評(píng)比：在沒有任何準(zhǔn)備的情況下,，利用語文集體備課后的一點(diǎn)時(shí)間，我們8位語文老師對(duì)各班聽課常規(guī)進(jìn)行參觀,，并根據(jù)情況打分,。大家一致認(rèn)為1、7,、8班比較好,，我們也對(duì)情況進(jìn)行了分析，其實(shí)課堂常規(guī)不只是班主任的事情,，更重要的是上課老師的責(zé)任意識(shí)和組織的能力,。當(dāng)時(shí)8班是英語課，朱平主任組織的非常好,，除了后面幾個(gè)不明白我們?cè)趺赐蝗贿M(jìn)入那么多人外,，沒看到有開小差的，沒發(fā)現(xiàn)有玩東西的，也沒發(fā)現(xiàn)有東倒西歪的,。

1,、必讀書目推薦會(huì)，給孩子們揭開了閱讀書目的面紗,，提高了孩子們的閱讀興趣,。

2、根據(jù)必讀書目《三毛流浪記》,，我們開展了“三毛故事會(huì)”,。通過講述、討論,，孩子們對(duì)三毛的認(rèn)識(shí)很深刻,。

3、對(duì)必讀書目《三毛流浪記》,，我們還做了練習(xí),，因?yàn)閾?dān)心知識(shí)競賽對(duì)激發(fā)閱讀興趣起到負(fù)面作用，所以我們只是發(fā)給學(xué)生當(dāng)練習(xí)來做一做,。

1,、利用家長巡校的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長到班里聽課,，為班級(jí)批改部分作業(yè),，并給學(xué)生做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

2,、請(qǐng)家長參加監(jiān)考,、閱卷，并交流孩子及我們老師教育教學(xué)的問題所在,。他們提出孩子的答題習(xí)慣還要加強(qiáng)培養(yǎng)，有個(gè)別孩子考試還有玩的毛病,。通過聽課發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子習(xí)慣太差,，一堂課幾乎沒有坐住的時(shí)候，通過批改作業(yè),，他們深深體會(huì)到老師的辛苦,，同時(shí)深感家庭教育的重要性。

3,、召開家長會(huì),。我們匯總家長的一些看法利用家長會(huì)告知家長，并教給他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法,。

總之,，一切都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展著想，希望能夠通過辛苦的'努力達(dá)到期望的效果。

教師月度工作總結(jié)標(biāo)題篇12

本月的語文教學(xué),，我不斷地嘗試著改進(jìn)教學(xué)手段方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐，和同仁一起研討,，有所收獲,，也有所思考。現(xiàn)在將這一個(gè)月的四年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

現(xiàn)代的教育需要一個(gè)善于教研的教師,。要求我們教師都要不斷吸收他人的營養(yǎng),。所謂“它山之石，可以攻玉,?！币粋€(gè)教師在信息爆炸的今天，只有不斷充電,，不斷學(xué)習(xí),，才能成為一個(gè)“大寫的”教師。為此,，我積極探索,，大膽實(shí)踐，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),，力求做到學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。

誦讀經(jīng)典,，體會(huì)祖國渾厚的文化底蕰,。我的努力方向是學(xué)生的古詩文誦讀。在教學(xué)中,，針對(duì)我們四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

本月份,，我的目標(biāo)是學(xué)生的閱讀能力的提高。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。我在語文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)上狠下功夫，進(jìn)而不斷鞏固基本技能,。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題。改革教法,，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之,，經(jīng)過一個(gè)月的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了一定提高,，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步,。但也有不足，如本班部分學(xué)生不遵守紀(jì)律,，愛搞小動(dòng)作,，成績不夠理想。今后立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn)。對(duì)這部分問題學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),。