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初中作文我的朋友700 初中作文我的朋友500字(優(yōu)質(zhì)五篇)

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初中作文我的朋友700 初中作文我的朋友500字(優(yōu)質(zhì)五篇)
時間:2023-05-01 10:13:32     小編:zdfb

在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

初中作文我的朋友700 初中作文我的朋友500字篇一

阿布全身是紅色的,,又大又圓的腦袋上頂著一只藍色的小章魚,,那是他的好朋友——小丸子。在他胖乎乎的臉上有一雙大大的眼睛,,眼睛下面是紅紅的臉蛋,,好像很害羞的樣子。他的嘴巴像一個箭頭,,看上去很可愛,。他總是擺動著它那剪刀似的尾巴,非常惹人喜歡。

在我做作業(yè)時,,他總是瞪著大大的眼睛看著我,,好像在提醒我要認真書寫,要端正坐姿,。當我遇到困難時,,他那像箭頭似的小嘴巴好像在告訴我解決問題的方法,。

阿布每天晚上都陪我一起睡覺,,自從有了阿布,,我再也不怕黑了。我覺得他是我一生中最好的朋友,永遠也不會離開我。

你們知道嗎?有一次夜晚,阿布竟然出現(xiàn)在我的夢里。他和我一起認真地玩樂高拼圖,,有了他的陪伴,,我拼得更快了,;他還陪我一起暢游書海,,我把《會飛的教室》這本書講得活靈活現(xiàn)的,,那時候我聽得如癡如醉,;接著,,我又教它畫畫,,因為它畫得很丑,我對阿布說:“要學會畫畫,,先要學習控筆,,吶,這本《控筆練習》給你,,你慢慢練吧,!”阿布第一次練的時候,畫得亂七八糟,,后來就畫得越來越好,;快要到睡覺時間了,雖然阿布不會說話,,但是它那雙明亮的眼睛好像在說:“早點睡吧,,明天再見面吧!”我正要蓋上被子睡時,,突然發(fā)出“叮叮?!钡聂[鐘聲,把我這個“天堂之夢”給吵醒了,,鬧鐘這個大壞蛋,,總來捉弄我,如果夢沒有停止,,還會發(fā)生什么呢,?我在心里想,“唉,,真是太可惜了,。”

我揉了揉眼睛,,從床上坐了起來,,看見我的阿布還安靜地躺在被窩里,我回味了一下在夢里發(fā)生的事,,把阿布緊緊地抱在懷里,,在他的額頭上輕輕地親了一口。

我的阿布,,我們永遠做好朋友吧,。

初中作文我的朋友700 初中作文我的朋友500字篇二

陳茜,,一個我最好的朋友。她的音容笑貌,,舉手投足之間,,就像烙下印痕,在我的腦海中揮之不去,。

她相貌平平,,總是穿著一身純白的運動裝。她的名字很有意義,,因為她最喜歡吃“沒吃的時候是綠的,,吃的時候是紅的`,吐出來是黑的——西瓜,?!币虼耍拿纸嘘愜?。

她學習很好,。令人羨慕,不少人在暗地與她較勁,。在補習班老師點名讓她讀英語,。只見她從桌上拿起英語書,挺直腰板,,用那洪亮的.聲音讀了出來,。她大大方方,口齒伶俐,,讀得流暢,,一展英語風采。陳茜不但英語好,,數(shù)學也好得讓人眼紅,。那次測驗,我考得一踏糊涂,,亂七八糟的,。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來鼓勵我,,幫助我解答不懂的問題,。漸漸的,我們倆成了最好的朋友,。在一起玩,,一起學習,一起談心,。夕陽老是把我們的影子拉長,。

我還清楚地記得,。那一次補習班期末考試,我突然感到有點不舒服,。是福是禍,是禍躲不過,。我的頭痛病突然發(fā)作,,痛的好像裂開一樣。她連忙放下筆,,拿出牛奶讓我喝,,可是沒效。我們只好去附近的藥店買藥,。盡管我痛得頭暈暈的,,卻還是聽見在買藥時她說的一句話:“這藥千萬不能幫助睡眠呀!我們還得進行考試,!”那一刻,,令我出乎意料。多么細心的朋友??!如果開始睡覺,我的分數(shù)就以零分來計算,,到那時候,,我的努力就白費了。此時我的眼里,,熱淚盈眶,。

時間過得飛快,我和陳茜以前的點點滴滴仿佛還歷歷在目,。我們分別時,,我才發(fā)現(xiàn),在和陳茜走過的路上,,灑下了我們的歡聲笑語,,灑下了我們的努力,灑下了我們的汗水?,F(xiàn)在,,我們以前的努力都沒有白費,都“開花結果”啦,!

陳茜,,一個助人為樂的女孩,一個陪我度過困難的女孩,,一個我最好的朋友,。這樣的她,,能不令我印象深刻嗎?

初中作文我的朋友700 初中作文我的朋友500字篇三

我的朋友是一個活潑開朗的女孩,。她的個子不高,,鼻梁上架著一副近視眼鏡,顯得很有學問的樣子,。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容,。她,就是人見人愛的藍清陽,。

她是個樂于助人的女孩,。只要別人遇到困難,她總是會伸出援助之手,。

記得那一天,,美術課結束回教室的時候,由于走得匆忙,,我不小心把工具箱打翻了,,蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是,。哎,,真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子,,我真是欲哭無淚,!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說收拾了,,就是撿起來也要花些功夫,。馬上就要上課了,如果遲到要被班主任批評的,??墒沁@些美術用品也是必不可少的學習用品呀,它是我花了許多零用錢才買齊的,,現(xiàn)在先撿了再說,。我蹲下身子快速地撿著,然后隨手扔進工具箱,。這時許多同學都步履匆匆地從我身邊繞過,,加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時,,我的身邊出現(xiàn)了一個身影,,她正在幫著我快速地撿著彩筆。我定睛一看,原來是藍清陽,。

真是“人多力量大”,,在她的幫助下,我倆進行了分工,,我把筆撿起來,,她飛快地把彩筆分門別類地擺放整齊。不一會兒,,不但地上的彩筆都被撿了起來,,工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁,,看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢后,,我們一起趕到了教室,。剛坐在座位上,上課的鈴聲就響了,。我抹了一把頭上的汗水,,再看了一眼藍清陽,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐得端端正正的,,做好了上課的準備,。

我對她非常感激,如果剛才沒有她,,我肯定還沒能走進教室呢,!她發(fā)現(xiàn)了我感激的目光,對我笑了笑,,笑得那么燦爛,,那么甜蜜,如同陽光般的明亮,,陽光般的溫暖,!

瞧!這就是我的朋友藍清陽,。

她就是一束陽光,,走到哪里,就把溫暖帶到那里,。從這以后,,我倆成了最要好的朋友。

初中作文我的朋友700 初中作文我的朋友500字篇四

以前姥姥家養(yǎng)過一只小狗,,它剛抱來的時候才一個月大,,非常惹人憐愛:黑豆粒似的眼睛,胖圓圓的身子,加上全身棕褐色的毛,,所以我給它起名叫“小松球”,。它性情溫順,善解人意,,忠于職守,,給我的生活帶來無限樂趣,那時是我最好的朋友,。

我的這位朋友非常知足,。每次我叫它的名字,它就會搖搖擺擺的走過來,,親昵地舔我的手,,瞪著黑溜溜的眼睛,好像在向我要好吃的,。每次我吃東西的時候,,它都可憐巴巴地盯著我,但是它一聲不吭,,只要給它一點,,它就會很滿足地吃著,從不會嫌少,。

我的這位朋友非常盡職,。有一次姥爺騎著自行車去辦事,把自行車放在路旁,,然后再坐公交車,,等到傍晚姥爺下了公交車,發(fā)現(xiàn)小狗一直蹲在自行車旁看守著,,一直寸步不離,,姥姥說小狗就是不會說話,它什么都懂,,小狗忠誠的精神很令我們感動,!

我的這位朋友記憶力超強。那時姥爺經(jīng)常騎自行車去文經(jīng)學院工作,,有一次姥爺走到半路上,,不經(jīng)意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著,原來它一直跟著自行車跑,,已經(jīng)離家很遠了,,攆它回去是不可能的,只能讓它跟著去了,?!靶∷汕颉痹谀亲×艘煌恚诙焐衔缋褷敯l(fā)現(xiàn)它不見了,開始沒在意,,后來姥姥來電話告訴說“小松球”自己又回家了,。我們很吃驚,6公里多的路程,,中間還有很多的路口,,還要經(jīng)過很多的紅綠燈,小狗能平安地回來,,多么得不容易?。寢屨f那是小狗想家了,,才使它如此的執(zhí)著,!

我的這位朋友非常熱情。每當我來姥姥家,,它總是歡快地遠遠跑過來迎接我,,然后不停地撲向我,態(tài)度極其熱烈,。每當我要出門時,它總是先沖出去送我,,跟著我走出很遠很遠,,才戀戀不舍地返回。

可愛的“小松球”,,雖然你只是個小動物,,但你給我的生活增添了許多歡樂,從你身上,,使我懂得了什么是責任和忠誠,,什么是堅強和執(zhí)著,你是我最好的朋友,!

初中作文我的朋友700 初中作文我的朋友500字篇五

我有許多課余愛好,,有跳舞、看書,、畫畫,、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言,,是“不讀書不睡覺,,不讀書不起床?!?/p>

我的書似乎是一座“小書山”,,在家不管什么時候,書都會出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上,、樓下都是書,,床頭、床尾都是書,。我的身邊只要有書,,書中的快樂事跡就會感染我,讓我也會快樂,。

今天媽媽給我整理了我的所有書,,進行了分類:數(shù)學類一箱,我從小學奧數(shù)中學到了很多類型的應用題和趣味題,,雖然比課本有些深奧,,但很有吸引力。英語類一箱,,最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》,,每課單詞都帶有音標,它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞,。語文類就更豐富了,,特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后,,我和媽媽總要擠出幾分鐘時間,,背一首新的唐詩或復習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事?,F(xiàn)在我已經(jīng)背過近三百首詩詞了,。

媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學派。每天我少看一會兒電視,,在優(yōu)學派上聽英語,,或練習寫漢字,做一些上面的題,,有種“玩中學,,學中樂”的感覺,輕松快樂中掌握積累了許多知識,。

只要有書,,我就會有無窮的快樂;只要有書,,我就會和書里的人物一起悲傷,、一起快樂!書永遠是我的好朋友,!

【點評】

作者采用對比的手法,,寫出對書的情有獨鐘?,F(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦,而對圖書卻無多大興趣,。作者列舉了書給自己帶來的快樂,,從而激發(fā)更多的小朋友去讀書,沉醉在“悅讀”的快樂之中,。

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