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仿寫(xiě)打比方的句子10字精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 12:10:44
仿寫(xiě)打比方的句子10字精選
時(shí)間:2023-05-01 12:10:44     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

仿寫(xiě)打比方的句子10字篇一

例1,、根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句子,,接寫(xiě)兩句,,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

人需要祝福,,需要快樂(lè),,需要

思念

,。如果一滴水代表一個(gè)祝福,我送你一個(gè)東海; ,, ; ,, 。

解析:這道題實(shí)際上是讓考生仿寫(xiě)排比句,。結(jié)構(gòu)相同或相似,、意思接近的三個(gè)或三個(gè)以上的句子組合在一起,就構(gòu)成了排比句,。根據(jù)例句的提示,,第二句和第三句的句型已經(jīng)確定,即“如果……代表一份快樂(lè),,我送你一……;如果……代表一縷思念,,我送你一……?!币丫渥诱f(shuō)得準(zhǔn)確,,還要注意量詞的正確使用,必須與其后面的名詞搭配;同時(shí)保持意思的前后連貫和一致,,如“一滴水”,、“一個(gè)東海”,,一個(gè)小,,一個(gè)大,都與“水”有關(guān),。由于是發(fā)揮性試題,,因此,沒(méi)有固定的答案,,只要句式,、意思符合要求都算是正確的。本題可擬為:如果一顆星代表一份快樂(lè),,我送你一條銀河;如果一棵樹(shù)代表一縷思念,,我送你一片森林。

例2,、根據(jù)前后語(yǔ)境在劃線a處填寫(xiě)一個(gè)句子,,使a、b,、c三句形成完整的排比句,。(2分)

心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到,,腳步卻也沒(méi)有白費(fèi),,每走一步都是有收獲的。a ,b艱難是一種收獲,,c哭泣也是一種收獲,。要不然你怎么會(huì)知道歡樂(lè)、順利和仰天大笑是

什么

滋味? 解析:所填的這個(gè)句子的句式已經(jīng)明確了:……是一種收獲,。那么,,主語(yǔ)填什么詞呢?根據(jù)它前面的“心中的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到”和它后面的“艱難是一種收獲”來(lái)推斷,所填的這個(gè)詞語(yǔ)只能是“失敗,、痛苦,、悲傷、悲痛”等這個(gè)范疇的,,如果填成“成功”等類(lèi)似詞語(yǔ)就不符合題目的要求了,。本題可擬為:痛苦(悲傷、悲痛,、傷心等)是一種收獲,。

例3、在橫線上填寫(xiě)正確的句子,。(4分)

作為工人,,就應(yīng)向國(guó)家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品;作為農(nóng)民,就應(yīng) ;作為軍人,,就應(yīng) ;作為科學(xué)家,,就應(yīng) ;作為學(xué)生,就應(yīng) ,。

解析:這道題只要明白“農(nóng)民,、軍人、科學(xué)家,、學(xué)生”的主要職責(zé)和任務(wù)是什么,,答案就不難擬出。答案可擬為:種好莊稼,、多打糧食;練好本領(lǐng),、保衛(wèi)祖國(guó);深入鉆研、科技強(qiáng)國(guó);刻苦

學(xué)習(xí)

,、打好基矗

例4,、仿照畫(huà)線句的句式,在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前面意思連貫的句子,。

讓自己的生命為別人開(kāi)一朵小花:一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花;一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花;一次善意的批評(píng)是一朵花; ; ……能為別人開(kāi)花的心是善良的心,,能為別人

生活

絢麗而付出的人是不尋常的人。(2分)

解析:從前面的例句可以判斷出,,所填的句子只要能表現(xiàn)出“善良,、付出”的內(nèi)容并且是比喻句都可以,。答案可擬為:一次受傷后的救助是一朵花;一次適時(shí)的看望是一朵花;一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花,一個(gè)親切的微笑是一朵花,。等等,。

例5、根據(jù)你的理解,,仿照加點(diǎn)的部分,,將下面這段話補(bǔ)充完整。(3分)

見(jiàn)了大河的洶涌,,沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨,,真是遺憾;見(jiàn)了大山的巍峨,沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚,,仍是遺憾;見(jiàn)了大海的浩瀚,, ,依舊遺憾; ,, ,,還是遺憾。出發(fā)吧,,永遠(yuǎn)出發(fā),。世上有不絕的風(fēng)景,人有不老的心情,。

解析:根據(jù)前面的兩個(gè)例句,,句式可以確定為“見(jiàn)了……沒(méi)見(jiàn)……”,如果后面形容詞的選擇和其定語(yǔ)的搭配想好了,,答案也不難擬出,。可擬為:“沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤”,,“見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤,,沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神奇”等等。(只要意思對(duì)都可以)

例6,、仿寫(xiě)例句的形式,,寫(xiě)一個(gè)句子,內(nèi)容自定,。(4分)

例句:人們都

愛(ài)

秋天,,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,,愛(ài)她的香飄四野,。

仿句: 。

解析:根據(jù)例句的提示,,第一句可以“愛(ài)春天,、愛(ài)夏天,、愛(ài)冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原,、大海等),,甚至更寬泛的內(nèi)容(花朵,、人物等),,只要句式與例句一樣,前后意思照應(yīng),,就符合題目的要求,。可擬為:(1)人們都愛(ài)春天,,愛(ài)她的微風(fēng)習(xí)習(xí),,愛(ài)她的陽(yáng)光燦爛,愛(ài)她的姹紫嫣紅,。(2)人們都愛(ài)大海,,愛(ài)她的廣闊無(wú)邊,愛(ài)她的氣勢(shì)磅礴,,愛(ài)她的.資源豐富,。(3)人們都愛(ài)蓮花,愛(ài)她的亭亭玉立,,愛(ài)她的不蔓不枝,,愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。等等,。

例7,、仿照畫(huà)線的句子,續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子,,與畫(huà)線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句,。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,,就滋潤(rùn)一方土地; ,, 。

解析:所填的句子意思上要表現(xiàn)奉獻(xiàn)的精神,,同時(shí)相連的兩句之間在邏輯上要保持一致,。答案可擬為:如果你是一棵小草,就增添一分新綠,。等等,。

例1、請(qǐng)以“勤奮”開(kāi)頭,,仿照“真誠(chéng)是理想里的一朵白云,,真誠(chéng)是生活里的一泓清泉”寫(xiě)兩個(gè)句子,。(4分)

解析:本題是讓考生仿寫(xiě)比喻句。比喻,,就是打比方,,分明喻、暗喻和借喻三種,。本題要讓考生寫(xiě)的是暗喻,,其本體(勤奮)和比喻詞(是)都已確定,只要寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)挠黧w就可以了,。答案可擬為:勤奮是攀登知識(shí)高峰的階梯,,勤奮是遨游知識(shí)海洋的航船。等等,。

例2,、仿照例句,寫(xiě)一組句子,。(6分)

例如:母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,,讓你的

心靈

即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

仿寫(xiě):父愛(ài)是 ;父愛(ài)是 ,。

解析:本題與例1基本相似。只要比喻貼切,、準(zhǔn)確,,內(nèi)容合理就可以。答案可擬為:父愛(ài)是一座山峰,,讓你的身心即使承受風(fēng)霜

雪也沉著堅(jiān)定;父愛(ài)是一片大海,,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然寬厚仁慈。等等,。

例3,、仿照例句,將下面句子補(bǔ)充完整,。(1分)

例句:沒(méi)有理想的人,,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,,沒(méi)有活力,。

沒(méi)有理想的人,他的生活如 ,。

解析:本題是讓仿寫(xiě)明喻,。本體(生活)和比喻詞(如)都已給出,把喻體(與例句的方向一致)就可以了。答案可擬為:(1)斷線的風(fēng)箏,,搖搖擺擺,,不知?dú)w宿。(2)無(wú)舵的航船,,顛顛簸簸,,沒(méi)有方向。等等,。

例4,、仿照例句的句子,在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容,。(2分)

例:如果我是陽(yáng)光,,我將照亮所有的黑暗,。

(1)如果我是清風(fēng),,我將 。(2)如果我是春雨,,我將 ,。 解析:關(guān)鍵是找準(zhǔn)與“清風(fēng)”、“春雨”搭配的動(dòng)詞,。答案可擬為:(1)吹走世間的塵埃(或吹綠田野里的莊稼等),。(2)滋潤(rùn)人們的心田(或滋潤(rùn)干涸的土地等)。

例5,、仿照下面例句寫(xiě)一句話要求與例句格式相似,,并運(yùn)用比喻修辭方法。

例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,,而是遼闊草原上的一顆小草——為壯麗的河山添一筆綠意,。(2分)

解析:要求運(yùn)用“不是…而是…”的句式,同時(shí)用上比喻手法,。答案可擬為:我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像,,而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為堅(jiān)實(shí)的路基獻(xiàn)一份力量。等等,。

例1,、 對(duì)對(duì)子。(2分)

小試卷鋪開(kāi)賽場(chǎng),,誰(shuí)是語(yǔ)林高手? ,, 。

解析:首先必須明確什么是對(duì)偶,。句式相同,,字?jǐn)?shù)相等,意思相近或相對(duì)(相反)的兩個(gè)句子組合在一起就是對(duì)偶,。值得注意的是對(duì)偶句的兩個(gè)句子之間必須有一定的聯(lián)系,,同時(shí)詞性要對(duì)準(zhǔn),。答案可擬為:大功夫斬露鋒芒,我為聯(lián)界穎才,。(大人生歷練功夫,,我當(dāng)時(shí)代強(qiáng)人。大天空駕馭風(fēng)云,,我如世紀(jì)雄鷹,。大社會(huì)架設(shè)舞臺(tái),我為人生主角,。等等)

例2,、根據(jù)對(duì)偶的特點(diǎn),刪改下面一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián),,使之對(duì)仗工整,。

上聯(lián):茍有恒,何必要三更才入眠五更就忙著起來(lái) 下聯(lián):最無(wú)益,,莫過(guò)一日曝十日寒 (2分) 解析:根據(jù)對(duì)偶的要求和下聯(lián)的特點(diǎn),,上聯(lián)的后半句必須改為8個(gè)字,同時(shí),,兩個(gè)數(shù)詞必須與下聯(lián)照應(yīng),。答案可擬為:茍有恒,何必三更起五更眠,。

例3,、出與“風(fēng)吹芳草綠”構(gòu)成對(duì)偶的一句。(2分)

解析:下聯(lián)必須是五個(gè)字,,并且上下句之間的詞性要盡量對(duì)準(zhǔn),。可擬為:雨潤(rùn)百花艷,?;蛴隇⒋蟮匦隆5鹊?。

例4,、對(duì)對(duì)聯(lián)。(4分)

(1)上聯(lián):讀好書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮 下聯(lián): ,。(2)上聯(lián): 下聯(lián):學(xué)子論古今

解析:方法與上面的例子一樣,,只要做到字?jǐn)?shù)相等、意思相近,、詞性相同,、內(nèi)容合理就行。答案可擬為:(1)賞美景妙趣橫生?;蚱访枨逑悴磺G(2)名著談中外,。等等。

四,、仿寫(xiě)名言句

例:仿照下面的例句,,以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作為開(kāi)頭仿寫(xiě)一句話(2分)

解析:句式和句子的數(shù)量要與例句相同,所寫(xiě)的后兩句話要與開(kāi)頭的話意思上連貫,??蓴M為:你渴望理解嗎,那么別封閉心靈,,因?yàn)樾撵`是理解的窗戶,。或你希望成才嗎,,那么別忘記勤奮,,因?yàn)榍趭^是成才的基石。等等,。

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