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散文的作文評(píng)語(yǔ) 親情散文的作文篇一

大學(xué)時(shí)，我學(xué)的是中文專業(yè),，拜讀了不少古今中外文學(xué)名著。在眾多的文體中,，我喜歡的是小說(shuō),、詩(shī)歌和史書(shū)，尤愛(ài)散文,。不僅喜歡讀,，還喜歡寫(xiě)。

畢業(yè)20年了,，在緊張忙碌的教學(xué)工作之余,，我喜歡把自己在工作和生活中的所見(jiàn)所聞，所思所感用心記錄下來(lái),。而這,，也漸漸成了我最大的業(yè)余愛(ài)好。我沉迷于此,，不以為苦,，反以為樂(lè)。堅(jiān)持業(yè)余寫(xiě)作這么多年,，從閱讀和寫(xiě)作中,，我漸漸領(lǐng)悟到了什么是散文,。

關(guān)于“散文”，我理解最深的還是那句老話：“形散而神不散”,。一個(gè)“散”字,，概括了散文的本質(zhì)。這里的“散”不是雜亂無(wú)章的“散”,，而是要求每篇文章都要有一個(gè)中心,。中心明確了，構(gòu)架可以隨處延伸,，你就可以不拘一格,，隨心所欲，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,，想怎樣表達(dá)就怎樣表達(dá),。

散文的選材很廣泛。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，有一顆熱愛(ài)生活的真心：一件小事,，一張笑臉，一棵草,，一朵花,，一杯茶，一個(gè)身影……很多很多細(xì)微的事物,，都可以成為散文的題材,。如果我們能夠真正讀懂它們，把自己的感悟?qū)懴聛?lái),，那就是一篇很美的散文,。

散文的語(yǔ)言要求樸實(shí)。散文的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活是分不開(kāi)的,，因?yàn)樯畋旧砭褪钦鎸?shí)的,，不是虛偽造作的，所以記錄生活的散文也不需要華麗的辭藻來(lái)修飾,。寫(xiě)到這里,，我突然想起老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話：“真正美麗的東西是不加修飾和打扮的，真正美麗的人是不需要多施脂粉的……”是??！散文本身就是最貼近生活的，沒(méi)有任何的修飾和造作,，所以散文的寫(xiě)作,，就只需把內(nèi)心的感悟用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓文章感動(dòng)自己,，同時(shí)也感動(dòng)別人,。

此外,，散文還要求情感真摯。散文這種文體和小說(shuō),、詩(shī)歌不太一樣,。小說(shuō)的內(nèi)容可以虛構(gòu)，詩(shī)歌強(qiáng)烈的情感需要華麗的辭藻來(lái)鋪排,，而散文需要表達(dá)的卻是從心底流露出的真情實(shí)感,。刻意寫(xiě)出的散文哪怕辭藻再華麗,，如果內(nèi)容空洞無(wú)物,，這樣的文章也是沒(méi)有生命力的?！拔囊郧閯?dòng)人”，只有那些從心底里流淌出來(lái)的飽含著真情實(shí)感的文字,，才能真正打動(dòng)人心,，進(jìn)而成就散文的美。

情思所至,，有感而發(fā),，言為心聲，獨(dú)抒性靈,。以上這十六個(gè)字,，就是我的.散文寫(xiě)作觀。

散文的作文評(píng)語(yǔ) 親情散文的作文篇二

風(fēng)兒卷過(guò)樹(shù)梢殘存的秋葉,，簌簌的落下,，漫步于斑斕落葉堆砌的鄉(xiāng)間小路，我似乎又回到了無(wú)憂的童年,。

記得那時(shí),，我也如此般緩行于和眼前幾近相同的小路。但當(dāng)時(shí),，不過(guò)是瓜果飄香的初秋,，遠(yuǎn)沒(méi)有此時(shí)的秋風(fēng)肅殺。

路旁的楊樹(shù)雖已有幾抹黃葉,，但黃綠相間之下,，也沒(méi)有一番風(fēng)姿，像位風(fēng)云萬(wàn)千的貴婦,。還帶著幾絲夏日熱炎的秋風(fēng),，送來(lái)了蟋蟀最后的贊歌與迷人的果香。

放學(xué)的我們便沿著小路緩行,，卻又時(shí)而鉆入金黃翻滾的田野之中,，也許是風(fēng)中的果瓜勾起了我們的饞癮,，小杰的提議：摘蘋(píng)果去！我們竟無(wú)一人反對(duì),。在小杰的帶領(lǐng)下,，浩浩蕩蕩地殺入離我們最近的果園。不知是否是天公作美,，上帝眷顧,，守果園的張大爺居然不在。在一片的歡呼聲中,，我們爭(zhēng)先恐后地爬上果樹(shù),，大吃特吃。

不好,！張大爺回來(lái)了,。

小伙伴們頓時(shí)嚇得魂飛魄散，只見(jiàn)張大爺正怒氣沖沖地沖過(guò)來(lái)了,。跑,！不知誰(shuí)一聲令下，大家一個(gè)個(gè)狼奔鷲突,，邁開(kāi)雙腿,，一溜煙兒便沒(méi)了蹤影。

我一愣之后也回過(guò)神來(lái),，抓下眼前的兩個(gè)大紅蘋(píng)果,，縱身跳下果樹(shù)，也顧不得震得發(fā)麻的雙腳,，馬上便不小伙伴之“后塵”,，沒(méi)了蹤影。掛破了衣衫,，顧不上,，跌倒了，手腳并用爬起來(lái)……也不管往哪兒跑,，直至聽(tīng)不到張大爺?shù)呐R之聲,。我們終于驚魂未定的停了下來(lái)，個(gè)個(gè)東倒西歪地躺在地上,，大口地喘著氣……

過(guò)了許久,，緩過(guò)來(lái)后，清點(diǎn)人馬,，真可謂損失慘重,。小亞的新衣服上劃出了新口子三條，小帆的臉上也掛了彩,，更慘的莫過(guò)于小杰,，不僅摔得鼻青臉腫,，鞋也丟了一只，而我的蘋(píng)果也丟了一個(gè),。

夜幕降臨,，不敢回家的我們蜷縮在大樹(shù)旁邊，瑟瑟發(fā)抖,，直至家長(zhǎng)出來(lái)找尋我們,。……一頓痛打當(dāng)然是免不了的,。

一片飄飛的落葉低低的打著旋,，勾回我沉浸于記憶海洋的思緒，已六年,，早已物是人非,，我不再是懵懂無(wú)知的孩童，昔日的玩伴也不再會(huì)與我嬉鬧,，我們?cè)诓煌膶W(xué)校不同的班級(jí)為理想而奮力拼搏,，雖然如此，但歲月的年輪記載著曾經(jīng)的美好,，任風(fēng)吹雨打也抹不去童真的記憶。借這縷滿載豐收的秋風(fēng),，向曾經(jīng)的伙伴送上我真摯的問(wèn)候,。

散文的作文評(píng)語(yǔ) 親情散文的作文篇三

喜歡赤腳感覺(jué)野草的頑強(qiáng)，喜歡倚靠著青蔥鳥(niǎo)雀,。輕靈跳躍的身影,；喜歡享受著流水的清冷安然。喜歡感受著大自然的脈搏,，探索它豐富的生命內(nèi)涵,。

其實(shí)，城市的綠化帶也有不錯(cuò)的風(fēng)景,。行道樹(shù)高大平整,；垂柳立于湖邊對(duì)鏡梳妝，姿態(tài)輕盈秀美,，哪花花草草著裝整齊而體面,，仿佛端莊的淑女，展示著她們的優(yōu)雅整潔

然而,面對(duì)著這一切,我卻無(wú)法從心底里喜愛(ài)它,總覺(jué)著它美則美矣,卻缺少一種生氣,。那種植物與生俱來(lái)的盎然生機(jī)和蓬勃向上的勁頭,硬是被人工修飾得所剩無(wú)多,。沒(méi)有了那一種生命恣意綻放的精彩,無(wú)論多么整潔美觀的花草,多么新穎奇特的造型體態(tài),多么完美和諧的景觀設(shè)計(jì),也無(wú)法引起我的感動(dòng),一種對(duì)大自然的感動(dòng),對(duì)生命的感動(dòng)。

最喜歡的,不是城市里的高樓林立,而是自然的滿目蒼翠;不是車輛行人的匆匆忙忙,而是自然萬(wàn)物那綻放的生命;不是鋼筋混凝土的呆板,而是回歸自然,讓心靈自由,。在物質(zhì)化的社會(huì)里,我們被物質(zhì)奴役著,驅(qū)使著,。我們?cè)诿麍?chǎng)上,不停地追逐我們的目標(biāo),早已忘卻了生命的本質(zhì),。

行走在物欲橫流的年代,當(dāng)喧囂驅(qū)逐了寧?kù)o,當(dāng)蒼翠缺席,當(dāng)心田荒蕪,不妨回到自然的懷抱,回歸到生命的本真。洗去充斥內(nèi)心的浮躁,。

當(dāng)學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),當(dāng)考試的緊張焦躁令我像根緊繃的弦,當(dāng)生活中只剩下了學(xué)習(xí),我總愛(ài)擠出點(diǎn)時(shí)間到野外走走,去呼吸那自由清新的空氣,去感悟生命蓬勃的力量,。一走進(jìn)那個(gè)綠色的世界,我仿佛魚(yú)兒回到水中般,歡喜舒暢,悠然自得。

與自然相依偎,我收獲了很多很多,。石頭底下壓住的那一抹嫩綠,告訴我“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的勃勃生機(jī),狂風(fēng)驟雨中搖擺的那一坡翠竹,啟迪著我“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌頑強(qiáng),；還有那“明月松間照,清泉石上流”的純美空靈,詮釋了生活的悠然自在。親近自然,也許會(huì)有“黃河之水天上來(lái)”的豪邁曠達(dá);也許會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;也許會(huì)有“面朝大海,春暖花開(kāi)”的溫暖素樸,。親近自然,自然將告訴我們生命的生機(jī)和活力,生命的悠然自在,。

蜜蜂在辛勤耕耘的同時(shí),不忘欣賞百花的嬌艷迷人;溪流在奔赴大海的同時(shí),也不忘歡悅歌唱領(lǐng)略岸邊的風(fēng)景。我們又豈能只顧為生活奔波勞頓而忽略了生命的本真,？

所以,辛勤忙碌的時(shí)候不忘親近自然,拋開(kāi)一切束縛煩惱,澄澈我們的心靈,別讓鋼筋泥水消磨我們的性靈,我們將悠然自在,恣意地綻放我們的生命之花,！這,便是自然給我的啟示。

散文的作文評(píng)語(yǔ) 親情散文的作文篇四

每一個(gè)孩子都相信童話,，都幻想著有一天自己可以來(lái)到童話世界,。殊不知，小時(shí)候卻是我們不懂珍惜的最美好的童話世界,，我們稱其為童年,，童年有太多的美好和回憶，可是卻不再屬于我們,。

紙飛機(jī),，承載著我們對(duì)天空的無(wú)限遐想，對(duì)未來(lái)的無(wú)限想象,。我們總是狠心的撕下書(shū)的一頁(yè),，用自己靈巧的手把它變成一個(gè)個(gè)帶著我們夢(mèng)飛的紙飛機(jī)。班級(jí),、操場(chǎng),，總是紙飛機(jī)飛翔的天地。也許它會(huì)下落,，但它起飛的小小瞬間卻充滿了我們的大大期望,，我們期望它飛得最高飛得最遠(yuǎn)飛的時(shí)間最長(zhǎng)。這紙精靈變換成的紙飛機(jī)陪伴了我們多少美好的童年時(shí)光,。

還記得那些身負(fù)重傷的文具嗎,？我們好天真，我們好,，我們總是有一些奇奇怪怪的東西,，然后在上課時(shí)間來(lái)解除上課的乏味。用圓規(guī)在桌子上畫(huà)個(gè)太極，用涂改液和黑色簽字筆給它上色,；用小刀把即將受刑的橡皮切成好多小塊,，然后用紙巾把它們包起來(lái)，等待下課的橡皮大戰(zhàn),；用在自己和同學(xué)手中傳遞來(lái)傳遞去的尺子搭建成一座房子或是一座橋或是其它充滿歡歌笑語(yǔ)的建筑物,。盡管文具受了重傷，盡管我們會(huì)被老師責(zé)罰,，但這不正是童年的象征嗎,？

童年總是調(diào)皮的，童年我們會(huì)做許多惡作劇,。我們會(huì)在吃完糖果后把糖果紙包回原本四四方方的形狀來(lái),；我們會(huì)在喝水時(shí)用吸管往水里吹氣，然后看一個(gè)個(gè)氣泡冒起又落下,，或許還會(huì)利用氣泡滾動(dòng)的聲音哼一首歌,；我們會(huì)利用鏡子來(lái)反射太陽(yáng)光，照在教室里,，照在同學(xué)們愉悅的臉上,，也許還會(huì)照在路過(guò)走廊的老師身上；我們或許會(huì)做我們認(rèn)為更有趣的惡作劇,，在出電梯前把所有的樓層按鈕按一邊再若無(wú)其事的離開(kāi)或是從頂樓到底樓挨家挨戶的敲門然后迅速跑出大樓,，當(dāng)我們看見(jiàn)大家怒吼、生氣的樣子時(shí),，我們就成功了,。但是現(xiàn)在的我們卻已經(jīng)忘記了那時(shí)惡作劇的感覺(jué)。

身處童話世界的我們是有多么的單純天真,，我們以為，每一輛公交都能坐到家,；我們以為,，只有中國(guó)和外國(guó)兩個(gè)國(guó)家；我們以為,，吞下泡泡糖就會(huì)死掉,；我們以為，到了十八歲就可以為所欲為,。悲哀的長(zhǎng)大的我們才知道現(xiàn)實(shí)并非如此,，單純的心看復(fù)雜的情，怎么能當(dāng)真,。

童年的我們不會(huì)顧慮多,，我們勇敢，我們自信，我們大膽,，我們調(diào)皮,，我們純真，我們快樂(lè),，我們就是我們,，如今生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們懷戀曾經(jīng)生活在童話世界的我們。

散文的作文評(píng)語(yǔ) 親情散文的作文篇五

天氣陰沉沉,，要下雨的征兆,。高考這就逼近了么？是的,，今天和明天,。該來(lái)的擋不住。我拖不住時(shí)間老人,，也沒(méi)有能力改變目前的狀況,。我的前途不用反抗也已被定型，我的學(xué)業(yè)生涯即將劃上句號(hào),，可知我有多么不舍,、又有多么辛酸？

多數(shù)家長(zhǎng)們都聚集在此了,，有的同學(xué)的爺爺奶奶拄著拐杖也到場(chǎng),。他們手里拿著吃的，喝的,，用的,，唯恐他們的寶貝兒子、孫兒餓著,。我們村的嬸娘也來(lái)了幾個(gè),，她們的女兒和我同齡，她們無(wú)疑放心不下,，這不,，一大早就趕來(lái)了。

明知熟悉的身影不會(huì)出現(xiàn),，我還是踮起腳,，伸長(zhǎng)了脖子。

爸爸,，你來(lái)吧,，陪我一回，我確實(shí)怯場(chǎng),。媽媽,，我想你,，能否給予一絲安慰？姐姐,，你最親近我了,，這會(huì)，你在下地么,？瞧瞧人家,，這個(gè)俯在耳畔叮嚀，那個(gè)拉住手囑咐,，我呢,，孤寂地佇立在人群中，感覺(jué)與他們是多么的格格不入,。

我缺少你們的這股力量,。從未深思熟慮，你們的無(wú)私之舉能救贖我一生,？你們讓我讀了初中,，又上了高中，我該知足了,。為什么要向大學(xué)進(jìn)發(fā)呢,？大學(xué)不是小地方，得花大錢,，且最少得三四年,。爸爸，我不應(yīng)冒尖,；媽媽,，不能再拖累你；姐姐,，讓我分擔(dān)你的痛苦,，我實(shí)在不忍心你一個(gè)人扛。

讓我實(shí)施這個(gè)重大決定吧,！你們?yōu)槲易龅膲蚨嗔?，我要是再一味的索取，這輩子都恐怕難以心安理得,。爸爸，從小我就聽(tīng)你話,，媽媽,，你說(shuō)我在咱村是最乖的孩子，姐姐,，你說(shuō)我懂事,，可這次，我卻要違背你們，并讓你們失望到盡頭,。

別埋怨我,，別逼我登頂峰，我一萬(wàn)個(gè)不開(kāi)心,，不快樂(lè),。我寧可和你們并肩作戰(zhàn)，也不要唾手可得的光芒坦途,。貧窮也好,，困苦也罷，只想與你們纏繞在一起,，生生世世不分離,。不在乎功名利祿，因?yàn)?，此刻,，沒(méi)有什么比你們的性命更為主要。

一陣刺耳的鈴聲響起,，喧囂逐漸散去,。隨著大家一并走向考場(chǎng)，我還是控制不住自己紛飛的思念和盤(pán)算,，總之,，沒(méi)有一點(diǎn)答題的熱情和沖動(dòng)。窗外,，有小鳥(niǎo)飛過(guò),，我被它清脆的鳴叫吸引了。甚至羨慕起它的無(wú)憂和自由來(lái),。

教室靜悄悄的,，只聽(tīng)到沙沙的筆聲。握著這張薄薄的試卷,，心卻似千斤巨石,。它不是一張普通的紙，它是決判我命運(yùn)的法官,，這也不是一道普通的題,，這是一條通往光明的大道。粗略瀏覽了一遍,，百分之九十都在我的能力內(nèi),。慶幸吧！

娟秀的字跡明晰地躍然紙上,，既然老天給我最后一次機(jī)會(huì),，那么何不趁此了卻積攢了二十年的心愿,？只是當(dāng)目光停在末頁(yè)的作文題前時(shí)，拿筆的手禁不住顫抖,，心臟也砰砰亂跳,。今年的題目是“我的夢(mèng)想”，上個(gè)星期,，父親刻意提醒,，作文分?jǐn)?shù)多。

母親接上說(shuō),，又是我的強(qiáng)項(xiàng),，姐姐則補(bǔ)充說(shuō)，率先攻克,，這樣考中的把握性大,。我不抓緊，反而猶豫什么,？爸爸,，我要是不費(fèi)吹灰之力，你的藥又要減量了,。媽媽,，我要是拿下強(qiáng)項(xiàng)，你的白發(fā)又要增添幾根,，姐姐,，我要是輕易攻克，你的負(fù)擔(dān)又加深一層,。

我不能,，不會(huì)再這么自私。為了我,，爸爸吝嗇的不買貴藥,；為了我，媽媽私藏著雞蛋,；為了我,，姐姐的新衣服極少。每星期到校,，爸爸都吩咐媽媽,，把優(yōu)質(zhì)的吃食塞在我書(shū)包。每星期離校,，媽媽都讓姐姐用自行車接我,。

每次我放學(xué)回家，飯菜顯得無(wú)比豐盛,。爸爸遞給我筷子,，就笑得合不攏嘴，媽媽看著我下咽,，喜上眉梢,，姐姐在一旁邊夾菜，邊抿嘴笑,。這種溫馨的氣氛,，這種很滿足的笑，我大概一輩子也忘不了,。

無(wú)容置疑,，我是全家的希望。其實(shí)在這之前,，姐姐也是父母的寄托,。

可惜她偏科。爸爸說(shuō)語(yǔ)文終究沒(méi)有出路的,，媽媽說(shuō)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)費(fèi)不是我們一般家庭所能承受,。后來(lái)，爸爸去省城看病,，鄰床有個(gè)教授一心欣賞姐姐的才華和歌喉,，而姐姐一聽(tīng)說(shuō)教授要把她認(rèn)領(lǐng)成女兒，當(dāng)時(shí)就毫不猶豫拒絕了,。

可那天夜里,，我分明聽(tīng)到了被窩里的抽泣。那是姐姐的喘息,，我再熟悉不過(guò),。

爸爸說(shuō)，無(wú)論姐姐選擇什么,，都尊重姐姐的意愿,。媽媽說(shuō)，那教授家境優(yōu)越,，打心眼里喜歡姐姐,，去了保準(zhǔn)善待。姐姐卻說(shuō),，人家再舍得給她投資,，再視她為親生，也不屬于她——她習(xí)慣了灰姑娘的生活,。

打這以后,，姐姐就一心一意操持家里家外。媒人踏破了門檻,，給她物色了許多對(duì)象,。她說(shuō),，她不嫁，要招上門女婿,。人家看到爸爸的腰佝僂,，看到憔悴不堪的母親，難免打消了念頭,。好不容易有人同意了,，要求卻是搬出去另立門戶。

姐姐能同甘共苦,，卻做不到獨(dú)自享樂(lè),。僵持來(lái)去，沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)果,，姐姐便主動(dòng)搖頭擺手了,。爸爸和媽媽眼看著她錯(cuò)過(guò)一撥又一撥，茶飯不思,，夜不能寐,。她卻樂(lè)呵呵說(shuō)，等我大學(xué)出來(lái)分配了,，她再嫁不遲,。人家和她同齡的都抱上孩子了，姐姐卻為了我,，堅(jiān)持到底,。

爸爸，你說(shuō)我該怎么辦,？媽媽,，我于心何忍，姐姐,，你從來(lái)都不欠我的,，我們的命運(yùn)在同一天平，為什么要犧牲你的幸福換取我的未來(lái),？這對(duì)你來(lái)說(shuō)極不公平,，我也不會(huì)舒心的接受、享受,。

爸爸的病耽擱不起了,，醫(yī)生說(shuō)及時(shí)治療，痊愈的機(jī)率很高,。媽媽心力交瘁,，隨時(shí)都有倒下來(lái)的可能，姐姐，我占用了你六年了,，怎能再讓你付出三年,？雖然你說(shuō)你無(wú)怨無(wú)悔，可我過(guò)意不去,，要是把你的婚姻賠上,，我更原諒不了自己。

我夢(mèng)寐以求想飛出村子,，我是委屈把青春葬送在一尺見(jiàn)方的小角落，我骨子里是看不起叔伯?huà)鹉锏挠廾翢o(wú)知,，我是想通過(guò)努力改變身處的環(huán)境,。而當(dāng)你們傷痕累累，直至體無(wú)完膚,，我完全退縮了,。由此，我也想通了,，我的夢(mèng)想不值得所有人傾盡血淚,。

同學(xué)們一致說(shuō)我考個(gè)一本是胸有成竹，幾個(gè)要好的還嘰嘰喳喳讓我請(qǐng)客,，班主任則說(shuō)我是他所帶年級(jí)里唯一值得夸耀的一個(gè),。好心的教導(dǎo)主任竟私下、提前給我報(bào)考了名校,。我感激不盡,，卻無(wú)以為報(bào)。

不知何時(shí),，淚滴在空白的作文題上,。我難過(guò)的不是自己，是家人的無(wú)微不至,，是鄉(xiāng)親們的抬舉和厚愛(ài),，是同學(xué)們對(duì)我的刮目相看，是老師的關(guān)懷,，栽培,。要是他們知道我望而卻步，會(huì)以怎樣的態(tài)度評(píng)判,？比我現(xiàn)時(shí)更悲痛欲絕吧,？

我無(wú)顏面對(duì)他們，更無(wú)顏在這里生活下去,。前陣,，遇見(jiàn)了調(diào)走的楊老師。他教了我五年,，看著我長(zhǎng)大,。對(duì)他訴說(shuō)了我的難處,，請(qǐng)求他幫忙找工作，他隨即把我安排了他所任職的小學(xué)校,，并說(shuō)以我的水平絕對(duì)能勝任畢業(yè)班的課程,。

考核時(shí)，順利通過(guò)了,。那刻,，我比考上大學(xué)都激動(dòng)。我能用我的力氣養(yǎng)家了,，發(fā)了工資,，先讓爸爸住院，再給媽媽檢查,，而后給姐姐補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),。周密計(jì)劃好了事務(wù)，我都有點(diǎn)迫不及待了,。我不再讓高考束縛我,，我以為我會(huì)心靜如水。

這道空白的作文題,，又溢出了我的幾多淚花,。我終不能灑脫地撂下。

我的人生,，因?yàn)檫@道題,，就天壤之別么？因?yàn)檫@道題,，就徹底斷送了么,？我原本、可以上人垂涎欲滴的研究生,，碩士,，我原本能脫離生我養(yǎng)我的庸俗群體,。我能用實(shí)力改變我渺小卑微的身份，以及改變我所渴望的一切的一切,。

如今,，我卻頭也不回地放棄了,。

我是否要用這道題掩埋我所有的抱負(fù)，理想和追求,？決絕吧,，不要迷茫,，不要彷徨,。

爸爸，萬(wàn)分對(duì)不起你,，媽媽,，辜負(fù)了你的苦心，姐姐,，一定理解我,，好嗎？鄉(xiāng)親們,，我不足以令你們引以為榮,；同學(xué)們，我不是你們心目中的坐標(biāo),；老師,，不要訓(xùn)斥我糟糕透頂，我會(huì)無(wú)地自容的,。

爸爸,，媽媽,，姐姐，求你們別心碎,。我愿意用一生償還,，彌補(bǔ)，我會(huì)用我沉默的行動(dòng)撫平你們的創(chuàng)傷,。我不能夠功成名就,，但我會(huì)平凡地體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。為我祈禱吧,，祈禱我早日解脫,；為我祝福吧，祝福我的人生再次發(fā)生轉(zhuǎn)折,。

鈴聲響了,，頃刻間，外面下起了瓢潑大雨,。是我命運(yùn)上的嗎,？都說(shuō)雨是上蒼是哭，其中就有我的一份么,？這道空白的作文看起來(lái)絲毫未動(dòng),，卻寫(xiě)盡了我的滿腹惆悵。不是寫(xiě)不出一個(gè)字,，是不敢寫(xiě),，我怕我這一落筆，會(huì)義無(wú)反顧,，會(huì)一去不復(fù)返,。

我要停下來(lái)，接受現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。

結(jié)束吧,，這道空白的作文題將會(huì)伴隨著我的一生，但愿它不是我的心傷,，是我成熟的標(biāo)志,。但愿它也不是我的遺憾，而是我理智的抉擇,，多少年以后,，也許我會(huì)悔恨，但此時(shí),，讓我將自己的喜怒哀樂(lè)置之度外,；讓我超越夢(mèng)想，摯誠(chéng)地為他們做一件微不足道的事,。