在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高考語文文言文閱讀答題技巧和知識點篇一
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我們對文言文題普遍有一定的畏難情緒。其實,，只要稍稍作一點準(zhǔn)備,，就會發(fā)現(xiàn)，歷年的高考都有一定的規(guī)律,。下面介紹一些
文言文閱讀的答題技巧,，爭取高分的好方法。
先做最后一道選擇題(往往落足在對全文思想的把握上),，對全文有一個整體的把握后再做其余三道題,。帶著什么人?做了什么事?結(jié)果怎樣?為什么?等問題對文段用心地默讀兩遍。注意文段后的注釋,，很多時候有提示作用,。對文段中的`人名、地名,、官名,、物名、典章等要盡可能地排除,。對理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo),。先認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨,。同時必須用?或其他記號來提示自己,。
：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字,。用互文見義對照解釋前后詞,。用成語比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文,，前后照應(yīng),，保持一致。
實詞理解：將給出的詞義帶進(jìn)原文,，通順就對,，不通就錯。
從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的,，干擾你罷了,。
：將該詞語的今義帶進(jìn)原文，通則對,，不通則錯,。
：翻譯這個文言虛詞成現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，看是否翻譯成同一個詞,。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞,，再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義,，注意辨明上下文的關(guān)系,。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同,。虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法,。
以上就是語文網(wǎng)的編輯為各位考生帶來的高考語文第一輪備考文言文閱讀的答題技巧，希望給各位考生可以在2016高考中取得優(yōu)異的成績,。
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