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高考語文快速讀懂文言文的技巧和方法 高考文言閱讀技巧篇一
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近年來高考所選考的文言文的體裁大多是人物傳記，下面我們就以人物傳記為例進(jìn)行一些分析解說,。我們也知道，要答好文言文的題目,，就一定要首先讀懂文言文,，起碼得讀懂大意，如果一篇文言文連大意都沒有讀懂,，那做題就很沒有把握了,，只能去靠猜了，靠碰運(yùn)氣了,。那么,，如何才能快速而有效地讀懂一篇文言文呢？我覺得以下幾點(diǎn)可以借鑒：
一是總觀總覽,。上下貫通,。也就是從整體上看，從整體上思考,，善于聯(lián)系上下旬思考,。讀文章最怕斷章取義，讀文言文也不例外,。只有從整體上去看,，從整體上去思考，聯(lián)系上下旬思考,，才能把握文中句子的具體意思,，如果單獨(dú)地，孤立地看某一詞,、某一句,，是很難看懂的,。如“與轉(zhuǎn)一資”（2008年高考全國卷i的文言文句，下同樣,，略）,，這句話是什么意思呢？如果你單獨(dú)地孤立地就看這一句,，你是無論如何也解不出是什么意思的,，你必須聯(lián)系其前后文意，把這句置于全文中來推敲,，來思考,，才能把握它的準(zhǔn)確意思。其前文是說,，將校有能力耕田和打仗的,，應(yīng)格外賞賜，每耕田一頃應(yīng)該賞賜,，那賞賜多少呢,？一貫通，啊,，原來是“賞賜一袋物資”的`意思,。再如“復(fù)以租賦”這句，單獨(dú)看也是很難看懂的,。接著前面而來,，將校有能力耕田和打仗的，應(yīng)格外賞賜,，那百姓呢,？百姓愿意耕種的，應(yīng)該“免除賦稅”,。啊,，原來“復(fù)以租賦”是“免除賦稅”的意思。這是單獨(dú)看一句無法理解的,，必須前后左右,，上下貫通，整體鉤聯(lián),，才能推敲得出來的,。
任何一段文言文，如果單獨(dú)地,、孤立地去看其某一句話,，都是難以讀懂的?？傆^總覽,，上下貫通,，這一點(diǎn)適合于讀所有體裁（包括人物傳記、游記,、散文,、論說文、序,、跋,、書信等等體裁）的文言文段。
二是先讀提問,，從提問中得到啟發(fā)。文言文的第4問雖然也是選擇題,，但這一問往往是對(duì)全文內(nèi)容的分析,、理解、概括等,，雖然其中有一個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)在里面,，但我們姑且把它當(dāng)作正確項(xiàng)去看。提前看提問,，對(duì)于理解原文,，讀懂原文，是很有幫助的,。
如“古者天子必有親兵自將,，所以備不虞而強(qiáng)主威……請(qǐng)經(jīng)營建康，親擁六師往為固守計(jì),，以杜金人窺伺之意,。”這幾句讀的時(shí)候不太理解,，或理解不準(zhǔn)確不到位,，此時(shí)，你就完全可以讀讀第4問的b項(xiàng),，“廖剛認(rèn)為古代天子親自率軍,，是為防備不測增強(qiáng)主威。當(dāng)今也應(yīng)精選親兵,，平時(shí)守衛(wèi),，戰(zhàn)時(shí)打仗。他又認(rèn)為,，當(dāng)前國家危難,，應(yīng)率軍往建康固守，防備金人入侵,?！币蛔x,，你馬上就能準(zhǔn)確地理解了，這就是提問給我們的啟發(fā),，它幫助我們準(zhǔn)確地讀懂原文,。
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