人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
成人高考文言文閱讀理解技巧 成人高考文言文篇一
文言文作為一種中國古代文化,，尤其是語言文化的重要標志，是古代文明的最主要的載體,，下面整理了一些成人高考語文文言文翻譯復習技巧,，一起來看看！
每種語言,，就其學習者而言,，都對該種語言有一種感覺，這種感覺是復雜的,，是人的深層意識對語言規(guī)律的一種熟知,，掌握。語感無法名狀,，不可告知,，但是它確確實實是存在的。而且這種感覺能幫助你在第一時間作出判斷,，就其結(jié)果而言有驚人的正確性,。
建立語感的關(guān)鍵在于，多讀，多背記文言文,。其實文言文背記的過程,，也是理解它的意思，掌握其中各種語法現(xiàn)象的過程,。
總結(jié)歸納是學習過程中一項重要的關(guān)節(jié),，如果少了這個環(huán)節(jié)，學習的效率和效果均會受到影響,。在學習文言文的過程中,，注意對一類語法現(xiàn)象，例如詞性的變化(名詞動用,，形容詞動用等),、通假;對句法，如省略,，倒裝,，前置等知識點的歸納，對其形成一個系統(tǒng)的概念,，做到深度理解,，精準掌握，再遇到問題時就不會模棱兩可,，是是而非,。
練習不是目的，練習的目的是對知識的鞏固,，因此反對題海戰(zhàn)術(shù),，不過不帶著目的，或者研究性心理來做題,，就是做再多的題也起不了大的.作用,，因為題的形式是變化的，但是其中包含的道理是恒一的,。
在上文中提到了,，文言文之所以難，是以為文言文不但有語法現(xiàn)象的阻撓,，而且有文化知識的阻撓,。
比如古代的禮儀制度，仕官制度,，如果不知道這些制度,，對有些古文的理解上就有難度。因此建議可以讀一些簡明的文言文書籍,，如《三國演義》《三言兩拍》等,。
在翻譯過程中要注意文章作者的時代背景,，作者本人的流派和主張。有些翻譯,，按照字面簡單的翻譯,，出來的結(jié)果是與其主旨不相符合的。
例如史記鴻門宴里的一句：“大王來何操?”照字面的翻譯,，大概會是：大王您來的時候拿著什么東西,。如果這樣翻譯，肯定得不了高分,，因為這是不符合作者的意思的。對于此,，如果分析下,，這個故事的背景——劉邦到項羽那里去請罪，在最后獻上了白玉等,。那就很容易推理出,，這句話的意思，即：大王您來的時候帶著什么禮物?這樣翻譯就對了,。
對于中學的文言文翻譯而言,，只要做到“信”和“達”就行了，暫不必要求“雅”,，因為“雅”是更高的一個層次,。
另外，在翻譯完后,，要注意要對譯文進行一個回顧,，如果發(fā)現(xiàn)句首和句尾有矛盾的，段頭和段尾有問題的,，就要及時糾正,，以確保譯文的“信”和“達”。
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