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幼兒園保育老師是干啥的篇一

我熱愛祖國，平時認真學習《幼兒園教育指導綱要》的有關精神,，不斷更新自己的教育觀念,，教育工作中堅持以兒童為學習的主體，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，以游戲為基本的活動,，保教并重，關注個別差異,，增進每一個幼兒富有個性的發(fā)展,。在工作中能積極完成園內(nèi)領導安排的各項工作任務，不推委,，同事之間相互尊重,，人際關系和諧無糾紛。立足崗位,，遵守園內(nèi)一切規(guī)章制度,，不無故請假，無遲到早退,、作奸犯科等不良現(xiàn)象發(fā)生。

本學期我擔負了大班孩子的《語言》,、《美術》、《科學》,、《社會》等領域的教學工作。在學期初,，我能與年級組老師一起擬定主題教學網(wǎng)絡圖，制定好各領域的相干主題的教育計劃,。每次的具體活動前能認真研究教材，設計合適本班孩子們的活動方案,，預備好教具和學具，活動中留意以游戲或有趣情境的方式貫串其中,，增加孩子們學習的樂趣。下面我以本學期《美術》教育為例,，談一下自己的做法與感想，

記得期初時,，孩子們的繪畫水平很平常,，我還曾抱怨過他們不會構圖，涂色不均等缺點,。但是，在班內(nèi)施老師組織的一次公然教學《哭泣的柳樹》中,，我改變了對他們的看法。由此,，我發(fā)現(xiàn)孩子們對有一定主題情節(jié)的繪畫活動愛好濃厚，他們不但能大膽地構圖,，大膽地選色涂色，而且創(chuàng)造性也得到了充分地發(fā)揮,。后來,，我在組織美術活動時,，總會設計一些有趣的情節(jié),，來激起他們的繪畫愛好,，發(fā)掘他們的藝術表現(xiàn)潛能,。例如：在《美麗的家園》主題繪畫中，我先讓孩子以旅游的情勢,，旅游本地故鄉(xiāng)風采的圖片或照片展,，再讓孩子們想象自己心目中的現(xiàn)在與未來的故鄉(xiāng)的美景，就這樣一幅幅漂亮的圖畫躍然紙上,，看到孩子們的進步，我的心中一陣竊喜,。又如：在線描畫《大樹》活動中，我利用小鳥找大樹安家這一情節(jié),，激起了孩子們用點、線,、面創(chuàng)作畫面的愛好。再如：繪畫表述活動《蝸牛往哪兒了》中,，我利用《小田雞旅行記》的故事情節(jié),，為孩子們提供了蝸牛往旅行的創(chuàng)造想象空間。主題繪畫《各種各樣的屋子》中,，我出示了一幅哭泣的屋子圖，讓幼兒料想屋子為何哭了,，從而激起孩子們?yōu)槲葑釉O計新奇的外觀,、美化屋子四周的環(huán)境設施來完成作品。在美術評價活動中,，我還利用給孩子們刻印章飛天小女警的方法,，激起孩子繪畫的愛好,。一次又一次的成功,，激起了我對幼兒繪畫教學的濃厚愛好，本班孩子在這個學期的繪畫水平也上了一個新的臺階,。固然美術活動不單單限于繪畫，要是能在畫的種類上加以開辟,，在美術欣賞方面進行研究探討，我想孩子們的感受表現(xiàn)美的能力將更強,。

在本學期我能與學科組李老師一起認真展開一課三議、三課一評的各項活動,，積極撰寫了線描畫《大樹》的教學探索進程及《在生活與情境中展開美術活動》等總結匯報材料。制定并實施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡,，公然展現(xiàn)了園本活動《麥子熟了》。還與課題組施老師一起討論制定游戲中幼兒自主張識的培養(yǎng)階段工作計劃,，對幼兒平時的游戲情況進行個案

觀察記錄，撰寫了《自由活動區(qū)玩甚么,，孩子說了算》的相干文章。另我還認真撰寫了隨筆《理解童心》,、《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動的有關論文《在生活與情境中學習數(shù)學》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》,。

思想?yún)R報專題我是一位配班老師，在此期間,，我能一直牢記自己的工作重心，把對孩子的保育放在首位。記得每一個工作日,，我能以熱忱的態(tài)度迎接孩子們進園,，發(fā)現(xiàn)有情緒的幼兒及時與家長溝通以便了解情況,，有針對性地進行撫慰。平時我能安崗操縱,，認真做好一餐兩點的消毒工作，認真做好打掃工作,，認真組織好孩子的漫步、晝寢活動,，做到關愛每一個孩子，特別是一些特殊幼兒,，如：黃倩、余鑫等,。

總之，本學期的工作是繁忙而充實的,，我在園領導的關懷鼓勵下，在同行老師的幫教協(xié)助下,，某些方面有了一點小小的收獲，業(yè)務水平也有了一定的提升,。但是與骨干老師相比，我的能力與他們還有很大的間隔,，假設以后我還在這個崗位上，我將繼續(xù)努力,，爭取有更明顯的進步。

幼兒園保育老師是干啥的篇二

作為一名黨員，我更加應該嚴格要求自己,，遵守園內(nèi)各種規(guī)則、制度,，不遲到，不早退,，不輕易請假，對待小孩一視同仁,，與同事相處融洽，服從領導安排,，樂意接受各項任務，并盡力圓滿完成,，同時利用業(yè)余時間，多瀏覽幼兒教育相關網(wǎng)站,，多看一些有關幼教的書籍，不斷地充實自己,，豐富自己的視野，提高自身的業(yè)務水平,。

做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒良好習慣,，午睡習慣，個人衛(wèi)生習慣,，提高對幼兒的集體服務意識和服務能力。

孩子一日生活是在幼兒園里度過的,，保育、安全是我們的首要工作,。

戶外活動時，我們既要根據(jù)孩子的年齡特點發(fā)展他們的攀、爬,、跳、鉆等協(xié)調性,，同時還要防止他們在活動時出現(xiàn)安全事故,，減少他們磕傷,、碰傷的機率,。

幼兒的入廁、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的,，在幼兒入廁時，由于廁所長期是潮濕的,，我們得時刻防止幼兒推,、擠而導致幼兒摔跤,、跌倒：人體要不斷的補充水份，尤其是幼兒,，足夠的水份能減少幼兒發(fā)燒、生病的機率,，在幼兒喝水時,，我們也要提防幼兒因接水不當而被熱水燙傷,。

團結協(xié)作,，和老師互相支持配合，處處以班級工作為重,，協(xié)助老師搞好配教工作,，并且配合老師布置每月的環(huán)境創(chuàng)設，完成好每月的主題教學。同時,，及時配合老師完成家園聯(lián)系冊和成長檔案等。

積極主動地配合老師與家長交流聯(lián)系,，及時向家長概述幼兒園的工作情況和孩子在園的情況，向家長了解孩子在家的情況,，對于那些比較活躍的孩子，配合老師及時與家長交流意見,，取得一致的教育方法，并做好幼兒每日的接園和離園工作,。

一年的工作中有耕耘就有收獲,，有成績當然也有不足，菠蘿班的孩子常規(guī)尚有不盡人意,，如上課插嘴、咬手,、上廁所吵鬧,，對于我個人而言，配教方面需待加強,。

在教學活動時，有些幼兒的注意力不夠集中,，還需教師們繼續(xù)改善教學方式：在與小朋友們相處的半年內(nèi),，發(fā)現(xiàn)很多小朋友的謙讓性不夠強，時常有小朋友來告訴老師,，誰誰又打人了,、誰誰又不讓坐椅子了,，或在排隊入廁時發(fā)生小朋友推,、擠的現(xiàn)象，提高幼兒的謙讓性,，讓孩子們在幼兒園這個大家庭里和睦、愉快的相處是我們班級在下學期中制定的一個新目標,。

以上是本學期工作的一個回顧，在新的一年,，我將不斷總結經(jīng)驗,，發(fā)揚成績,，腳踏實地，以飽滿的工作熱情去迎接新的挑戰(zhàn),。

祝愿孩子們在新的學期里健康,、快樂的成長!