人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
家長(zhǎng)對(duì)孩子考試的反思400字篇一
在孩子剛剛起步的時(shí)候，讓他享受成長(zhǎng)的快樂(lè),，學(xué)會(huì)與人真誠(chéng)交往,、關(guān)愛他人的習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要,。我的孩子基礎(chǔ)不太好,，學(xué)習(xí)努力的不夠，考試成績(jī)也不理想,，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，但沒(méi)效率，可能學(xué)習(xí)辦法不對(duì),？還是,？有時(shí)候課文沒(méi)背完，手里拿著書睡著了……看著很心痛的……第二天早上叫他起來(lái)背……但是學(xué)習(xí)成績(jī)上不去……當(dāng)父母的心里很著急……可能我們家長(zhǎng)做的不到位吧,！今天開完家長(zhǎng)會(huì)后我回來(lái)反思了很多……我覺(jué)得平時(shí)可能對(duì)孩子的要求不太高——孩子做完作業(yè)就讓他放松,，沒(méi)有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程等……孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)直接影響全家的“情緒”，但我很少責(zé)怪孩子,，多在鼓勵(lì)他,，使孩子樹立信心。只是埋怨自己平時(shí)關(guān)心的不夠…在這里我把聽到的優(yōu)秀孩子家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和自己今天感受到的總結(jié)起來(lái)送給孩子,，希望孩子能從中悟出幾分道理,，有所進(jìn)步,。
第一、你所處的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，既然沒(méi)有辦法改變它,，那么就只有去適應(yīng)它。
第二,、人生有起有伏,，只有這樣才會(huì)成長(zhǎng)，上帝安排給人的每一次挫折,，不管有多難,，有多痛苦，都是能承受得了的,。
第三,、淚水和汗水化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情,，后者可以為你贏得成功,。
第四、超越自己比超越別人更困難,，實(shí)在是支撐不住的時(shí)候,，說(shuō)聲“我好累”，但不能說(shuō)“我不行”,。
第五,、如果你以前的成績(jī)不好，說(shuō)明你做的不夠好,，要從現(xiàn)在做起,。
第六、失敗并不可怕,，可怕的是自己放棄,。
第七、考試是最公平的競(jìng)爭(zhēng),，只有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn),。
第八、人的一生有無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨在等著你,，要學(xué)會(huì)承受風(fēng)雨,、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……
第九,、人生就如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑,；你對(duì)它哭,，它就對(duì)你哭。在如夢(mèng)短暫的生命中,，只有自己展開了笑臉,，才能說(shuō)一切都是美好的。
老師和家長(zhǎng)都是真心期望你能少一點(diǎn)煩惱,，多一點(diǎn)開心,，快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)，愿你放下包袱,，下次考出好成績(jī),！
家長(zhǎng)對(duì)孩子考試的反思400字篇二
1、理解平淡型
既然孩子上學(xué)了,，那他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，就像家長(zhǎng)的任務(wù)是掙錢養(yǎng)家一樣。學(xué)?？荚囀翘旖?jīng)地義的，他考砸了,，就給他一個(gè)教訓(xùn),，下回努力唄。
2,、火冒三丈型
看到孩子舉著滿是叉子的卷子,，就罵孩子不爭(zhēng)氣，沖孩子發(fā)火,，尤其是有領(lǐng)導(dǎo)或者同事的孩子考得不錯(cuò)的時(shí)候,，或者有領(lǐng)導(dǎo)或同事在身邊的時(shí)候，家長(zhǎng)更覺(jué)得下不來(lái)臺(tái),。
3,、諷刺挖苦型
不正面評(píng)價(jià)孩子的試卷，反而將孩子以前的一些缺點(diǎn),、錯(cuò)誤搬出來(lái),，諷刺挖苦孩子，什么：你不是挺捧嗎：挺傲氣的嗎,？不是什么都知道嗎,？一讓你看書，你就說(shuō)會(huì)了,，一讓你做題,，你就說(shuō)懂了。你是會(huì)了，你是懂了,，考試考得不錯(cuò)呀,，差50多分就100分啦？弄得孩子尷尬,，甚至無(wú)地自容,。
4、軟釘子型
孩子拿回沒(méi)有考好的試卷,，知道爸爸媽媽會(huì)不滿意,，不高興，于是失去往日的天真,、活潑,，變得小心翼翼，不敢多說(shuō)話,，主動(dòng)地幫助媽媽洗菜做飯干一些家務(wù)活,，或幫爸爸媽媽沏茶倒水獻(xiàn)些殷勤，以表示慚愧,，但有些家長(zhǎng)還是說(shuō),，行啦，算了吧,，這些用不著你,，下次考試多得幾分，比幫我干活更讓我高興,。
當(dāng)然,，我這里介紹的只是些家長(zhǎng)的不適宜的做法，為什么說(shuō)這些做法不適宜呢,？我們來(lái)簡(jiǎn)單地剖析幾句,。
1、理解平淡型的不適宜
孩子到學(xué)校上學(xué),，學(xué)習(xí)當(dāng)然是他們的第一任務(wù),，為了檢查學(xué)生知識(shí)的程度，學(xué)校用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試,，當(dāng)然是天經(jīng)地義的,，但是這個(gè)類型的家長(zhǎng)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題嗎，考試的目的,，不僅是為了檢查孩子已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握的程度,，更是為了通過(guò)考試，讓孩子找出自己對(duì)知識(shí)掌握的薄弱環(huán)節(jié),，以利今后的進(jìn)步,。所以，家長(zhǎng)不能認(rèn)為考試是孩子的事情，由于孩子的年齡小,，經(jīng)驗(yàn)少,，他們還不能比較全面、客觀地分析自己考試失誤的原因,，這就需要家長(zhǎng)和孩子坐在一起,，在和孩子溝通中，找出考試失誤的真正原因,。（關(guān)于考試失誤原因,，在后述中還有談到）
2、火冒三丈型的不適宜
這類家長(zhǎng)的不適宜多在于兩個(gè)方面：一個(gè)方面是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人是有差異的,，就是說(shuō)人和人是不一樣的,，人的身體條件、心理?xiàng)l件,、環(huán)境條件,、智力條件、家長(zhǎng)條件等等,，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),，甚至考試之前的情緒條件都有可能影響考試。
比如,，早晨臨上學(xué)前,，孩子跟家長(zhǎng)要幾元錢買喜歡的畫冊(cè)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥他：又要錢,，你先去考試，考好了,，咱們另說(shuō),，考不好，沒(méi)門,！孩子帶著不痛快的心情到學(xué)?？荚嚕@種不痛快的情緒,，就會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生心理影響,。
可是，有些家長(zhǎng)并不考慮這些因素,，他們認(rèn)為,，孩子們都在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，都是一個(gè)老師教的,，學(xué)的又都是一樣的課本,，孩子沒(méi)有考好，肯定是貪玩了，沒(méi)努力,。這是一種主觀主義的錯(cuò)誤,，因?yàn)槿耸怯胁町惖模芏鄺l件都不同,，所以孩子們之間沒(méi)有可比性,。
另一個(gè)方面，是沒(méi)有把孩子擺正位置,。這些家長(zhǎng)沒(méi)有把孩子擺在孩子的位置,，而是擺在了自己的臉上，孩子考好了,，自己的臉上便生光,。
如果孩子沒(méi)有考好，自己的臉上就生氣,。所以遇到孩子沒(méi)有考好的時(shí)候,，就火冒三丈，責(zé)備孩子不如某某,，責(zé)罵孩子不努力,。
3、諷刺挖苦型
對(duì)于諷刺挖苦型的家長(zhǎng),，我想對(duì)他們說(shuō),，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些教育孩子的方法。孩子考試砸了,，諷刺挖苦無(wú)濟(jì)于事,，搬出以前的事來(lái)批評(píng)孩子更是不適宜。孩子以前所犯的`錯(cuò)誤,，應(yīng)該在當(dāng)時(shí)解決,，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有重視，而拿到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)事,，孩子就會(huì)產(chǎn)生爸爸媽媽秋收算賬的想法,，而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生戒備心理，正確的態(tài)度應(yīng)該是幫助孩子分析考試失誤的原因,，不要讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不負(fù)責(zé)任的爸爸媽媽的想法,。
4、給軟釘子的不適宜
孩子們是有自尊心的,，他們看到別的同學(xué)拿著滿是紅對(duì)勾的考試卷子歡天喜地地回家,，而自己卻沒(méi)考好，他們的心中已經(jīng)忐忑不安,，不知道爸爸媽媽的態(tài)度如何,，是狂風(fēng)還是暴雨,。
所以，他們回到家后就會(huì)小心謹(jǐn)慎,，怕自己什么地方再做得不好,，更惹父母的不快。他們主動(dòng)地幫父母干一些家務(wù)活的行動(dòng)就說(shuō)明他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己由于考試成績(jī)的不理想,，可能會(huì)讓爸爸媽媽傷心,。
所以，此時(shí)家長(zhǎng)們,，就應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo),，順?biāo)浦郏秃⒆右黄鸱治鍪д`的原因,，找到努力的方向,，而那些“不用你干，下次考好點(diǎn)比什么都強(qiáng)”的話,，也會(huì)傷害孩子的自尊心的,。
