工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑期社會實踐總結(jié)200字 暑期社會實踐總結(jié)1000字篇一

為深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，落實立德樹人根本任務(wù),，全面實施素質(zhì)教育,，在全國各級各類學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”的三愛教育,，學(xué)習(xí)楷模實踐活動,。

踐行三愛，攜手同行,。校大學(xué)生理論研究會圍繞三愛主題開展一次實踐,。實踐的主要內(nèi)容是采訪校關(guān)心下一代工作委員會老師們，了解他們的工作經(jīng)歷,，感受他們身上散發(fā)出的老一輩中國知識分子所具有的獨特氣質(zhì),，學(xué)習(xí)老師身上的三愛精神。同時前往貧困學(xué)生家庭,，踐行三愛精神,，帶去溫暖，帶去我們的新年問候,，宣傳三愛精神,，激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，

勵志

臨行前我們做好充分的準(zhǔn)備,，并舉行一次學(xué)習(xí)討論探討三愛精神的內(nèi)容和本質(zhì)，探討教育部在當(dāng)前形勢之下提出大力倡導(dǎo)三愛精神的原因,，由此我們較好的理解當(dāng)下形勢,，做好充足的準(zhǔn)備。

并且根據(jù)我們的實踐內(nèi)容,，做了很多準(zhǔn)備工作,，因為我們將要采訪的是，一些學(xué)校老一輩的領(lǐng)導(dǎo)教授,。他們知識淵博,，閱歷豐富，飽經(jīng)滄桑,，他們大多都能見證理工大學(xué)幾十年的發(fā)展歷程,。我們精心設(shè)計我們采訪的主題和內(nèi)容。最終我們分成三組,，分別去采訪三位不同的老師,。

問：老師您現(xiàn)在每天晚上還學(xué)習(xí)到幾點呢?

答：我這一年來講基本上都是到晚上十一點多有時候十二點多。

問：老師那您每天早上幾點起呢?

答：早上一般就是六點左右多吧

問：老師感覺您現(xiàn)在作息比很多大學(xué)生還有辛苦,。

答：我現(xiàn)在也有感覺就是我現(xiàn)在工作比在職的時候壓力還要大一些,。

問：老師那你平時有感覺睡眠不足或者感覺疲勞什么嗎

答：有，我們天中午要打個盹,，中午怎么的哪怕有半個小時,，要不支撐不住,。但我精神頭很好，現(xiàn)在你要是不學(xué)習(xí),，干脆就跟不上,，我現(xiàn)在就感覺學(xué)習(xí)不足，沒有足夠的力量,，現(xiàn)在信息量太大,，你上網(wǎng)上看東西，你沒有兩三個小時可能搞不清來龍去脈,，兩三天你不跟了,，這個事情怎么回事你都不知道了，所以包括我們提高班也好普通班也好,，如果我要是不跟上,，那個基本的經(jīng)典理論到好辦，它基本上不會有大的變化,，但是那里有一個問題就是它跟現(xiàn)實怎么結(jié)合,，形勢政策這塊你必須要緊跟，不跟的話同學(xué)們信息量比我們要大得多,。這里頭我覺得不客氣來講我們老同志都有這樣的問題,，一個是我們的知識要更新，另一個我們獲取知識的手段要更新,。反過來的話你要有這種自覺的話,，就會有一種學(xué)習(xí)動力，有時候也覺得很吃力,。你們接觸的多少,，你們多少人啊，有時候其實我們也覺得很吃力,，這個也需要你們體諒,，我們有什么，也是普通人,，就是不斷的學(xué)習(xí),。

朱老師作為一名優(yōu)秀教師，首先愛教育,。幾十年的辛勞工作毫無怨言,，有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對待教師責(zé)任,，提高意識,、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值,，就得給世界增加價值,?！薄氨M力履行你的職責(zé),，那你就會立刻知道你的價值,。”奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),，所以其工作就是奉獻(xiàn),，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才,。責(zé)任在于教育和引導(dǎo),，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學(xué)生合理的要求,。為了把教育寓于服務(wù)之中,，使教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會滿意的教育,。

其次,，愛學(xué)生。老師雖然早已退休,，但是如今仍然奮斗在學(xué)生教育的最前線,，為學(xué)生鞠躬盡瘁，對學(xué)生和藹可親,，為了提高學(xué)生的理論水平每周為學(xué)生們上課,，不辭辛苦。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體,。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化,，而老師又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”,，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧,，做錯了事情不去深入了解就一味的批評,，老師的教育的方式也讓我們很喜歡，和藹可親,。

生活中朱老師更是資助了困難的家庭的學(xué)生,，以供他們得到應(yīng)有的教育，更是親自到困難家庭家中送去慰問的衣物,。

通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：其實楷模就在我們的身邊,，朱老師的無私奉獻(xiàn)與艱苦奮斗讓我們受益良多，希望自己在以后的生活中積極向別人學(xué)習(xí)請教,，提高自我修養(yǎng),，踐行“三愛”,，提升自我。

由此我們可以看出老師們可謂老當(dāng)益壯,，時時刻刻引導(dǎo)著我們,，是他們讓我們變得更加成熟與睿智。

我們又一起走進(jìn)老師贊助的貧困學(xué)生家庭,，了解他的生活與學(xué)習(xí)并提供力所能及幫助,。得知他今年就要參加高考，我們實踐隊員決定分幾次去給他補習(xí),，伸出我們的援助之手,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。有這樣一群人,，他們本來已經(jīng)到了安享晚年的年紀(jì)，仍然孜孜不倦的按時工作,。他們本應(yīng)該放浪行跡,，享受生活的時候，仍然為中國特色社會主義的建設(shè)添磚加瓦,。他們就是我們最可愛的關(guān)工委老師們,。

走近他們，你會發(fā)現(xiàn)他們不僅睿智,，而且純粹,。他們見證了社會主義理論的成長，用畢生心血致力于馬列經(jīng)典著作的傳播,，致力于大學(xué)青年的全面發(fā)展,，健康成長，向老一輩老師致敬!