無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)寫的檢討書(shū)200字 家長(zhǎng)寫的檢討書(shū)篇一

您好，我是xxx的家長(zhǎng),。接到孩子違紀(jì)的通知讓我很驚恐,。我原先一直覺(jué)得孩子很聽(tīng)話，能夠嚴(yán)格的遵守校規(guī)校級(jí),，沒(méi)想到孩子會(huì)犯這樣大的錯(cuò)誤,。這是我作文一名家長(zhǎng)的失職，對(duì)于女兒在校行為表現(xiàn)關(guān)心不夠,。但同時(shí)我也很感動(dòng),，對(duì)于我的孩子早戀的的問(wèn)題，學(xué)校和老師是如此的重視,，說(shuō)明本溪市高中時(shí)一所名副其實(shí)的學(xué)校,，是一所管理嚴(yán)格的學(xué)校，老師是為學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，是讓家長(zhǎng)放心信任的老師,。我為我的孩子能進(jìn)入這樣的學(xué)校，能有這樣的老師感到驕傲,。作為一名母親我即臉紅又高興,。臉紅的是，作為家長(zhǎng)對(duì)待孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我沒(méi)有如此細(xì)致與嚴(yán)格,。高興的是,，我的孩子進(jìn)入了一所實(shí)至名歸、優(yōu)秀的學(xué)校,，遇上了認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛(ài)生如子的好老師,。

女兒犯這樣的錯(cuò)誤,，作為一位母親，是我職責(zé)所失,。我過(guò)分的只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而忽略了孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)的其他問(wèn)題。這些天我看了很多關(guān)于孩子早戀為題的文章,，了解了很多學(xué)生早戀的危害,。“學(xué)生戀愛(ài)常把握不住自己的情感,，起伏波動(dòng)大,。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導(dǎo)致精神不佳,，心悸,、頭痛、失眠等,，從而影響身體健康發(fā)育,。如果有越軌行為，會(huì)直接傷害身體,，正如在成長(zhǎng)的果子上劃了一刀,，會(huì)留下創(chuàng)痕”。 “他們戀愛(ài)時(shí)或樂(lè)不可支,，或痛不欲生,。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展,，食不甘味,，夜不成眠。有的處于欲罷不能,，欲罷不忍的境地,，結(jié)果越陷越深。對(duì)彼此造成更大的傷害,。甚至出現(xiàn)人格障礙”,。“學(xué)生戀愛(ài)會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾，因?yàn)閼賽?ài)會(huì)使之精力分散,，注意力不集中,，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定,。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛(ài)，因此,，早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中,，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃,，精神處于高度緊張狀態(tài),，怎還有心思學(xué)習(xí)，常人在教室,，心在天外,。有的同學(xué)一旦陷入早戀之中，常因見(jiàn)到對(duì)方而興奮,，見(jiàn)不到而失落,。尤其是女生，情感細(xì)膩敏感,，不要說(shuō)感情出現(xiàn)危機(jī)，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。有的單相思者整天想入非非,，甚至出現(xiàn)“白日夢(mèng)”，其危害之大,，自不待言。還有的學(xué)生在戀愛(ài)中有強(qiáng)烈的幸福感,，常去幻想,、去規(guī)劃、希望一次成功,，因此非常投入,，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價(jià),，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空”?？吹竭@樣的文字,，在想到自己女兒的問(wèn)題，讓我心悸,。我再一次感激學(xué)校對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的重視,，感到自己的無(wú)知。

我一定會(huì)幫助孩子（也是幫助我自己）解決好早戀問(wèn)題,。我和xxx一起學(xué)習(xí)了解了早戀的危害,，認(rèn)識(shí)到了這樣做的壞處。也學(xué)習(xí)了解了家長(zhǎng)和學(xué)生本人如何對(duì)待早戀問(wèn)題,。我對(duì)孩子講了很多現(xiàn)階段她應(yīng)該做的事,，和不應(yīng)該做的事。孩子也認(rèn)識(shí)到了早戀的危害,，認(rèn)識(shí)到了自己行為的不當(dāng)之處?？赡芩F(xiàn)在還不是完全理解,，也不是完全堅(jiān)決。但我們已經(jīng)基本達(dá)成了一致共識(shí),，杜絕早戀,，斷絕不正當(dāng)、過(guò)分的來(lái)往,。我相信我們會(huì)解決好這個(gè)問(wèn)題,。不讓它成為高中生活學(xué)習(xí)的絆腳石。同時(shí),，我們也堅(jiān)定了認(rèn)識(shí),，一定要遵守校規(guī)校紀(jì)。校規(guī)不是孩子學(xué)習(xí)生活的桎梏,，而是學(xué)生意識(shí)的最佳啟蒙示范,。它告訴孩子們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么能讓孩子們認(rèn)識(shí)到什么是秩序,，什么是權(quán)利,，什么是義務(wù)，什么是責(zé)任,。校規(guī)也能讓孩子逐漸明白,，生活在社會(huì)中，遵守秩序其實(shí)能保障更高層次的自由,。遵守校規(guī)是孩子必須的義務(wù),。

學(xué)校和老師對(duì)我的孩子這樣重視，對(duì)我的孩子傾注了愛(ài)心和心血，讓我們感動(dòng),，也讓我這個(gè)作家長(zhǎng)的感受的`自己的責(zé)任,。我理解、支持老師的工作,，更愿意配合學(xué)校老師共同教育孩子,。孩子所取得的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步都力不開(kāi)老師的諄諄教誨。感謝老師讓我們知道了孩子在學(xué)校的情況,。我知道在教育孩子上我自己做的很不夠,。我今后要與學(xué)校和老師積極配合，經(jīng)常溝通,，教育好孩子,。

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