在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
日語見面問候語 日語見面問好怎么說篇一
第一,、始めて會う場合初次見面
★★はじめまして。中村です。初次見面,，我是中村,。
★どうぞ、よろしく,。請多關(guān)照,。
★★どうぞ、よろしくお願いいたします,。請多關(guān)照,。
★★★こちらこそ、どうぞ,、よろしくお願いします,。請多關(guān)照。
★★★お目にかかれて,、うれしいです,。見到您很高興。
★★★お知り合いになれて,、嬉しく思います,。認識你很高興。
★★★私も嬉しく存じます,。我也很高興。
★★★どうぞ,、よろしくご指導(dǎo)ください,。請多指教。
★★★ご高名はかねがね伺っておりました,。久仰您的大名,。
日常
生活
口語情景會話《日語口語練習(xí)：見面的問候語 》延伸閱讀，以下為日語
學(xué)習(xí)
方法,，希望對你有所幫助,。首先，要克服害羞,、膽怯的心理,，要有感于開口的勇氣
。有的人雖然具備了一定的語言知識,，可從來不敢開口,，雖然想說又怕講錯了惹人笑話，這是學(xué)習(xí)口語之大忌,。要有不怕“丟臉”的精神,，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實，成功的喜悅和無比的滿足感。為了學(xué)好一門外語,，“臉皮厚”應(yīng)該說是最佳捷徑,。你要知道，在語言學(xué)習(xí)過程中犯錯誤是在所難免的,。何況用母語表達時還會出錯呢!外語學(xué)習(xí)者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了,。我在日企時尤為總工程師說(チーフエンジニア)：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である?！埂叭耸欠稿e誤的動物,。”此話不無道理,。如果拿出兒童在學(xué)習(xí)母語過程中的那股勁,，在口語練習(xí)過程中即使犯錯誤也不氣餒，不斷糾正錯誤,，不斷提高,，不愁口語不好。其次,，“聽”和“說”都屬于口語范疇,，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學(xué)習(xí)者,，進行口語練習(xí)時,，一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑,，收聽日語廣播,，收看電視節(jié)目或日語vcd、dvd,，聽錄音帶,、cd，聽別人講日語,，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言,，并進行模仿。這樣,，有了大量的語言儲備,，開口講話，表達思想,，進行交際便勢在必然,。當然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來),，但是能聽懂,、理解得越多,，使用的范圍就越廣，口語能力便會越強,。本人剛開始學(xué)日語時,，一有機會就聽日語電臺的廣播，雖然聽得懂的極少甚至沒有,，但起碼日語的語感,，已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中，對以后的口語起了莫大的作用,。
再則,，口語是用來進行思想、情報,、感情等有意義的交流的,，決不是單音、詞匯,、短語,、句子的簡單重復(fù)或句型的機械操練。因此,，其它文化的知識在學(xué)習(xí)過程中同樣必不可少,。只學(xué)會了語言知識，卻不了解
其他
社會文化因素,，缺乏言語的得體性意識,，在交際中便會出差錯，收不到預(yù)期的交際效果,。以日語為母語者一般都能原諒?fù)鈬怂傅恼Z音,、語法錯誤，但如果表達不得體違反他們的交際常規(guī)和準則,、禮節(jié),，就會引起他們的誤解和不悅,。所以,，要學(xué)會“到什么
山唱什么歌”和學(xué)會相關(guān)的知識。最后,，學(xué)習(xí)口語的具體方法多種多樣,。既可借鑒他人的成功經(jīng)驗，也可在學(xué)習(xí)中摸索出適合于自己行之有效的方法,。我每年都遇到問如何學(xué)好日語,、如何記單詞、如何說好日語的學(xué)生,。其實沒有什么特別的方法,。如果你是學(xué)生，積極參與每一堂課的學(xué)習(xí)活動就是了，因為聽講,、讀課文,、回答提問、寫單詞或句子,、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法,。該做的不做，老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果,，則永遠沒門,。何況近幾年在日本由于電腦的普及，很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多,，其原因就是因為寫字訓(xùn)練少,。本人好像從未問過如何學(xué)好日語這樣的問題，本人關(guān)心的是還不能理解的句子是哪一個,，非知不可的單詞是哪一個,，其次做自己的小辭典，經(jīng)常整理最常用的詞,。當然,，你可以采取如下的聯(lián)系方法。 比如找
同學(xué)
或會日語的人進行練習(xí),，睡覺前或休息時,，互相翻譯單詞或句子，互相提問,。這樣既有機會聽別人說,，又有機會向人開口說話，這不失為一個好辦法,。如果沒有合適的練習(xí)對象,，也可以自己跟自己說。設(shè)想某一方的情景和人物,，適用所學(xué)的語言知識,，是之歷歷在目，印象深刻,，把口語練習(xí)變?yōu)橐环N樂趣,，還可以給自己創(chuàng)造一定的語言環(huán)境，如以不同的聲音高聲朗讀,，加深感官印象刺激,。第二再會の場合 重逢
★★しばらくでした。有段時間沒見到你了,。
★★久しぶりです,。好久沒見,。
★★★ご無沙汰しております。久未問候了,。
★★★ずいぶんお會いしていませんでしたね,。好久沒見了。
★★★三年間もお會いしていませんでしたね,。有三年沒見到你了吧,。
★★★またお會いできて、嬉しいです,。能再次見到您我真的很高興,。
★★★お変わりはありませんね。您看起來沒有什么變化埃
★★お元気ですか,。身體還好嗎?
★★おかげさまで元気です,。托您的福，還好,。
★★★奧様もお元気ですか,。您夫人還好嗎?
★★ご家族の皆様もお元気ですか。您家里人還好嗎?
★★珍しいですね,。稀客稀客
日常生活口語情景會話
《日語口語練習(xí)：見面的問候語 》延伸閱讀,，以下為日語學(xué)習(xí)方法，希望對你有所幫助,。首先,，要克服害羞、膽怯的心理,，要有感于開口的勇氣,。有的人雖然具備了一定的.語言知識，可從來不敢開口,，雖然想說又怕講錯了惹人笑話,，這是學(xué)習(xí)口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神,，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實,，成功的喜悅和無比的滿足感。為了學(xué)好一門外語,，“臉皮厚”應(yīng)該說是最佳捷徑,。你要知道,，在語言學(xué)習(xí)過程中犯錯誤是在所難免的,。何況用母語表達時還會出錯呢!外語學(xué)習(xí)者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。我在日企時尤為總工程師說(チーフエンジニア)：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である,?！埂叭耸欠稿e誤的動物,。”此話不無道理,。如果拿出兒童在學(xué)習(xí)母語過程中的那股勁,，在口語練習(xí)過程中即使犯錯誤也不氣餒，不斷糾正錯誤,，不斷提高,，不愁口語不好。
其次,，“聽”和“說”都屬于口語范疇,，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學(xué)習(xí)者,，進行口語練習(xí)時,，一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑,，收聽日語廣播,，收看電視節(jié)目或日語vcd、dvd,，聽錄音帶,、cd，聽別人講日語,，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言,，并進行模仿。這樣,，有了大量的語言儲備,，開口講話，表達思想,，進行交際便勢在必然,。當然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來),，但是能聽懂,、理解得越多，使用的范圍就越廣,，口語能力便會越強,。本人剛開始學(xué)日語時，一有機會就聽日語電臺的廣播,，雖然聽得懂的極少甚至沒有,，但起碼日語的語感，已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中,，對以后的口語起了莫大的作用,。
再則,，口語是用來進行思想、情報,、感情等有意義的交流的,，決不是單音、詞匯,、短語,、句子的簡單重復(fù)或句型的機械操練。因此,，其它文化的知識在學(xué)習(xí)過程中同樣必不可少,。只學(xué)會了語言知識，卻不了解其他社會文化因素,，缺乏言語的得體性意識,，在交際中便會出差錯，收不到預(yù)期的交際效果,。以日語為母語者一般都能原諒?fù)鈬怂傅恼Z音,、語法錯誤，但如果表達不得體違反他們的交際常規(guī)和準則,、禮節(jié),，就會引起他們的誤解和不悅。所以,，要學(xué)會“到什么山唱什么歌”和學(xué)會相關(guān)的知識,。
最后，學(xué)習(xí)口語的具體方法多種多樣,。既可借鑒他人的成功經(jīng)驗,，也可在學(xué)習(xí)中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學(xué)好日語,、如何記單詞,、如何說好日語的學(xué)生。其實沒有什么特別的方法,。如果你是學(xué)生,，積極參與每一堂課的學(xué)習(xí)活動就是了，因為聽講,、讀課文,、回答提問、寫單詞或句子,、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法,。該做的不做，老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果，則永遠沒門,。何況近幾年在日本由于電腦的普及，很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多,，其原因就是因為寫字訓(xùn)練少,。本人好像從未問過如何學(xué)好日語這樣的問題，本人關(guān)心的是還不能理解的句子是哪一個,，非知不可的單詞是哪一個,，其次做自己的小辭典，經(jīng)常整理最常用的詞,。當然,，你可以采取如下的聯(lián)系方法。 比如找同學(xué)或會日語的人進行練習(xí),，睡覺前或休息時,，互相翻譯單詞或句子，互相提問,。這樣既有機會聽別人說,，又有機會向人開口說話，這不失為一個好辦法,。如果沒有合適的練習(xí)對象,，也可以自己跟自己說。設(shè)想某一方的情景和人物,，適用所學(xué)的語言知識,，是之歷歷在目，印象深刻,，把口語練習(xí)變?yōu)橐环N樂趣,，還可以給自己創(chuàng)造一定的語言環(huán)境，如以不同的聲音高聲朗讀,，加深感官印象刺激,。
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