在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

寧夏公務員行測題型篇一

請開始答題：

1.觀察過去五年廣東的發(fā)展路徑,，可以 地看到當?shù)卣⑵髽I(yè),、民眾從歧路傍徨到艱難轉(zhuǎn)型的過程,。要觸動既得利益，要犧牲眼前利益,，不僅需要勇氣,，更需要智慧。要 已額的“獲利”路徑,，要 用慣了的政策“拐杖”,，不僅需要“自我革命”，還需要“群體參與”,。

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a,。完整 拋棄 脫離 b。欣慰 放棄 放開

c,?？陀^ 背棄 松開 d。清楚 舍棄 扔掉

2.預循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式,，指通過 購入會產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來減少垃圾數(shù)量的行為,。可循環(huán)的垃圾經(jīng)過處理后可以 別的功效,，可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的,，所以更環(huán)保的方式是盡量少用會產(chǎn)生垃圾的物品。

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a,。避免 發(fā)揮 b,。杜絕 具備

c。放棄 衍生 d,。禁止 實現(xiàn)

3.關(guān)于如何有效解釋兩次世界大戰(zhàn)的起源和暴行產(chǎn)生的機制,，戰(zhàn)爭史家一直感到 。他們發(fā)現(xiàn),，當落實到細節(jié)研究上時,，常常 迭出。譬如馬克思主義史家認為經(jīng)濟壓力是大戰(zhàn)的動因,，但歷史事實卻是二戰(zhàn)爆發(fā)在歐洲的經(jīng)濟上揚期,，因此許多戰(zhàn)爭史家不得不有此共識：戰(zhàn)爭起源問題并非歷史學專業(yè)所能解釋。

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a,。尷尬 謬論 b,。固惑 悖論

c。猶豫 矛盾 d,。沮喪 誤解

4.在環(huán)境問題上,，我們所面臨的困境不是由于我們 ,，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭,。這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類,，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

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a,。無所顧忌 b,。無所不為

c。無所事事 d,。無所作為

5.對于古埃及的農(nóng)民來說,， 尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事，因此他們 著去計算天數(shù),，小心地記錄日期,。他們把月亮和星星作為日歷。光天狼星在夏天升起的時候,，古埃及人知道尼羅河就要泛濫了;接著當新月時候,，就是古埃及新一年的開始。

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a,。揭示 嘗試 b,。遵循 堅持

c?？偨Y(jié) 學習 d,。掌握 摸索

6.在美國這樣的商業(yè)社會里，無論他們拋出了多少關(guān)乎人文,、情懷,、精神的詞藻，幾乎所有藝術(shù)與技術(shù),， 都是一門生意,，即使是教主喬布斯和他的蘋果也不例外，但這本身無可指摘,，也不 這些公司和這些人締造一個偉大的時代。

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a,。自始至終 影響 b,。歸根結(jié)底 妨礙

c。無庸諱言 干擾 d,。理所當然 排斥

7.上世紀末開始的十幾年間,，中國大學招生數(shù)激增了五六倍，為制造業(yè)和高科技術(shù)行業(yè)提供了 的勞動力,，但增長速度過快,，運超過普通或無技能勞動力的增速,，在就業(yè)市場造成錯位，反而是農(nóng)民工供不應求,。

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a,。源源不斷 b。應有盡有

c,。形形色色 d,。數(shù)不勝數(shù)

8.現(xiàn)在，很多保健品的廣告做得很好,，但消費者并不知道自己有沒有必要吃這些東西,。其實很多保健品在研發(fā)時并未做過 調(diào)查，并不知道哪種營養(yǎng)素是大家普遍缺乏的,，服用未經(jīng)這樣的調(diào)查就開發(fā)出的保健品,，對消費者來說完全是一種 。

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a,。嚴格 誤導 b,。科學 浪費

c,。跟蹤 欺騙 d,。實地 傷害