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幼兒園教師轉正申請書(篇一

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我與幾位教師團結協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結過去,，展望將來,，特對以下工作作出詳細總結：

德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂,，因此從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴格要求自己,，認真參加師德培訓和教師上崗培訓,，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神,，虛心向有經驗的教師請教和學習,，做到團結同事，關愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師。

我從小熱愛黨,，熱愛社會主義,，由于我的積極表現(xiàn),，從x年我被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動,，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎,，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎，通過黨章及黨的知識,，不斷武裝自己的頭腦,，時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，爭取早日加入黨組織,，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè),，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。

我x年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,。畢業(yè)時,，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生,。進入工作崗位,，很快我就成了業(yè)務骨干，理論和實踐的有機結合,，讓我有了施展自己才華的天地,，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流,、探索,，研究新方法,，新方案,，生活中，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友,。幾年中，我被多次評為分局先進教育工作者,、先進教師,、九五建功立業(yè)先進個人，以自己的實力贏得了領導和家長的稱贊和欣賞,。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出,，并獲得優(yōu)秀獎。今年慶六一活動中,，為迎奧運,，我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出，孩子們天真，稚氣,、而又充滿激情的.演出感染了所有在場的觀眾,，雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動的留下了眼淚,，拉著我的手說：“張老師,，您辛苦了，我們代表孩子謝謝您,?！滨r花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲,。

教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師,，榮譽給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了,。九月份開學后,，我被分到小班，在日常教學中,，我積極與家長聯(lián)系,，在入園時同家長交談。交談時,，我對每一個幼兒的個性,、特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面進行調查,，并在記錄本上做詳細記錄。建立家園聯(lián)系冊,、繪制家園聯(lián)系表,，使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解,，家長對孩子的在園情況也能清楚,。知道他們喜歡什么，有什么好習慣和壞毛病,，制定適宜的教學方法,，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù),，要付出更多的關愛,，使他們入園后能在最短的時間內適應幼兒園的生活。

工作后我和園內的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學完成了山西師范大學自考教程,，于x年6月拿到大專學歷,。x年,，我又參加了全國成人高考，以優(yōu)秀的成績考取了北京教育學院學前教育系,，開始了本科的進修學習,。用更多的知識來充實自己的頭腦，同時,，工作中,，我們積極鉆研業(yè)務，為節(jié)省園內開支,，我們利用廢舊物品自制玩教具,，寫心得，寫論文,，把問題放到實踐中去解決,，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉,，感受著孩子們的進步,，我無比欣慰。

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

你們是幸福的，我就是快樂的,，為你們付出的,，再多我也值得。

以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇二

尊敬的領導：

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作,，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,，具體的工作狀況總結如下：

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我,，努力地提高自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力,。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施,。

我組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

根據(jù)學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學中,，這天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑,，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇三

敬愛的黨組織：

我于20xx年4月5日被黨組織批準為一名光榮的中國共產黨預備黨員,，這一光榮稱號一直激勵著我,，成為我工作,、學習、生活的新動力,，讓我有了一種新的歸屬感,。一年來，在這個充滿溫暖,，充滿力量的集體中,，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，學習黨的路線、方針,、政策及決議,，學習黨的基本知識維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實,，努力提高為人民服務的本領,。在我的預備期屆滿之際，我鄭重向黨組織提出轉正申請,。并將我考察期的工作做如下匯報：

幼兒園是個兒童的世界,，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦,，滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。平時,，我善于觀察,，深入了解，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎,、智力發(fā)展,、興趣愛好、性格特點等,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，尊重熱愛每一個孩子,，在和孩子交朋友的同時奉獻自己的片片愛心，對那些特別的孩子給予的關愛,。

人們總認為幼兒園工作很簡單,，管管孩子吃喝拉撒，陪陪孩子玩玩唱唱有什么困難呢,？但每一個幼教人都不會這樣輕松的認為,。時代的發(fā)展，社會的需要,，對幼兒教師提出了很高的要求,，做一個幼兒教師難，做幼兒園的業(yè)務行政更難,。幼兒園可以說麻雀雖小,，卻五臟俱全，造成我一人身兼幾職的狀況,，我不僅主持幼兒園的業(yè)務工作還要兼顧幼兒園資料員,、課題組長、網站管理等幾方面工作,，同時還不能放松一線的教學工作,，面對多頭緒的工作，我一方面統(tǒng)籌時間,，合理安排,；另一方面不斷向有經驗的同志請教，確保各項工作開展有條不紊,。一年來,，在領導及同事的支持與努力下，不管是我個人還是幼兒園教科研方面都取得了很好的成果,。其中：我個人的幾篇論文,、案例在句容市、鎮(zhèn)江市都獲得了好的獎項（句容市一等獎,、鎮(zhèn)江市二等獎）,，輔導幼兒的繪畫作品也獲得句容市一等獎；幼兒園教師在鎮(zhèn)江市上展示課,、賽課獲得一等獎,、二等獎；句容市賽課一等獎,；片級賽課一等獎,、二等獎；有多篇論文、案例在省市,、縣,、片級競賽中獲得好的獎項；幼兒繪畫作品在句容市的評比中也獲得了很好的`名次,，獲獎率高達80%,；同時我園還成功的接待了省市縣級的領導,，得到了領導們的好評,。

同事是我在幼兒園朝夕相處的一個部分。我喜歡和年輕的老師在一起,，從她們那兒,，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感,，也許她們是稚嫩的,，但是她們大膽、敢于創(chuàng)新,、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學習,；我也喜歡和年長的老師在一起，從她們那兒,，我可以看到從容,、鎮(zhèn)靜、睿智,，他們身上有寶貴的經驗,、有似苦實甜的忠言、其堅忍不拔的毅力是我學習的榜樣,。以前的我是那么單純而主觀,，考慮問題不能站在一定的高度，現(xiàn)在當我全方位,，細細體驗老教師的經驗體會時,，我猛然領悟到“予人玫瑰，手留余香”的真諦,！

幼教的特殊性,，決定了家長工作的重要性，家園共同配合才能更好地教育好孩子,。為了拉近家園的距離,，我利用幼兒來園、離園,、開家長,、家長半日活動開放的機會與家長溝通交流，統(tǒng)一教育觀念。同時我用一顆真誠的心對待家長,，想家長所想,，急家長所急。大班的孩子馬上要進小學了,，今年入小學前期工作比較麻煩,，我以一種“我也是一名大班家長”的心態(tài)來對待家長的各種疑問，給家長做好解釋工作,，細心負責地協(xié)助班主任收集,、填寫各類資料。我們的工作贏得了家長的肯定,，但我想：我們只是做了我們應該做的事,，不同的也許是我們用心在做！

愛國是一種尊嚴,，更是一種信念,。愛國主義是我們的民魂，也是我們的國魂,。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題,，用一定形式做出理性的表達是愛國熱情的具體體現(xiàn)。奧運會,、殘奧會的成功舉辦,，汶川抗震救災，我都積極參與并始終關注,，我感覺自己的愛國熱情空前高漲,，深深經歷了一次又一次的愛國主義教育，我更加覺得在當前,，只有提高科學（教學案例,，試卷，課件,，教案）文化知識,、專業(yè)知識，努力工作,，才是對祖國和人民最好的報答,！

在黨組織的關心培養(yǎng)下，在同志們的熱情幫助與指導下,，我有了一定的進步與提高,，但我深知自己與一個優(yōu)秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些不足,，如：

1,、工作上的開拓創(chuàng)新意識,、業(yè)務水平有待加強；

2,、工作中的計劃性,、系統(tǒng)性還不夠等。

以上是我一年來的基本思想,、工作狀況,，懇請組織和各位同志提出寶貴意見。作為一名預備黨員,，也懇請組織批準我按期轉為中共正式黨員,，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心,，不管黨組織能否接受我的轉正申請,，我都將以此作為新的起點，努力學習,，不斷提高，用黨員標準更加嚴格地要求自己,，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，使自己無愧于共產黨員這一光榮的稱號。

此致

敬禮,！

申請人：xx

2020年1月6日

幼兒園教師轉正申請書(篇四

尊敬的領導：

時間真快,，轉眼間第一學期又要結束了，回顧半年來的保育教育工作,，確實按著期初制定的計劃有條不紊的實施著,，其中有成績也有不足，為了今后更好地做好幼教工作,，特做總結

首先是對幼兒的養(yǎng)成教育,，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動,，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習慣,，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻,，讓幼兒看卡通片,，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌,。此外還學習了很多有關禮儀的小故事,，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現(xiàn)在我們班的幼兒,，不但能熟練地背誦兒歌,，生動的講禮儀故事,，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外,，我班還實施了彎腰工程,，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起,、午睡后,、放學后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風氣,。同時,，還學習了正確的站姿、坐姿,、握筆姿勢等,。

第二是教育教學工作，按照期初的計劃,，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務;學會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數(shù)的分解;學會了什么是雙數(shù),，什么是相鄰數(shù);學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的`進步更大：學習了涂色,、吹畫,、棉簽畫、編畫,、粘畫;找來半成品材料,，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小銜接做了大量工作。

第三在家園共育方面也做了大量的工作,，本學期開展了四次家園共育活動,，包括給母親制作禮物，一起走進大自然,、共同做手工,，通過此活動，大大拉近了和家長的距離,，教師和家長及時溝通及時反饋,，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育,。

第四是安全教育常抓不懈,。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動,，包括課上,、課下,、離園等。還舉行了防火,、防震演練活動,，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈,。

總之,，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作,，也學得了一些成果,，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足,，比如,，由于條件不允許，有些活動不能開展,，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件,，做好保育教育工作。

以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇五

尊敬的領導：

回首這走來的一年,，發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多,。

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我做好教學工作計劃，備好每一節(jié)課,。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。認真填寫周,、月計劃及各種表格。根據(jù)制定的活動目標,、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認真填寫交班內容,。

主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且，利用網絡平臺將班級信息和教學進度上傳,，讓家長了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活,，得到了家長的'一致好評。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇六

尊敬的xx園長：

本人20xx年通過xx事業(yè)單位公開招考進入xx中心幼兒園工作,。從20xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作,、學習和生活中,，本人取得了長足的進步，但也還有很多需要改進的地方,。

一年來,，本人一直遵守各項法律法規(guī)，忠誠擁護中國共產黨的領導,，切實貫徹黨的方針政策,，尊敬領導,，團結同事，熱心助人,，在生活中嚴格要求自己,，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學高為師,，德高為范”,。作為一名教師，不僅要品德好,，更要能力強,。本人于邵陽學院的學前教育專業(yè)，在學校雖然已經過專業(yè)的理論基礎和教學技能的培養(yǎng),，但本人仍未自滿,。工作以來，本人依然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。除了參加新教師培訓，本人還被學校選送到長沙參加了三個月的“國培—”脫產學習,。另針本人還繼續(xù)自,、音樂、繪畫等才藝,，以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣,。

一有空閑時間，本人便潛心研究,，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合，不斷中積累寶貴的,。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學當成一門藝術來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)幼兒學習的情況,，即使反思并調整教學設計,，盡量讓幼兒發(fā)揮學習的自主性，讓幼兒快樂學習并學有所獲,。本人還積極去聽各位老教師的`課堂,，吸取前輩的經驗完善自己的不足。

一年來，本人從未有曠工,、遲到,、早退、缺課現(xiàn)象,，全年出滿勤,。

經過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很積極,，各方面的能力都得到很大的成長,。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學邀請協(xié)助他們編排節(jié)目,。在上期期末綜合考評中,，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。

雖然取得了一定的成績,，但本人清楚地認識到本人還有很多不足,，既然已走上了教師路，在今后的工作學習中,，本人要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改進不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦!

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇七

尊敬的領導：

我于20xx年9月通過招考分配到xx幼兒園工作,，回顧這半年來的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的'提高?，F(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、學習方面：當踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境,。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變,，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經驗豐富,，各有特長的老教師學習,，取人之長,，補己之短，努力豐富自己,，充實自己,，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

二,、工作方面：半年來,，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位,，不計得失,，踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成,。當然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正,，但前事之鑒，后事之師,，這些經歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更周全。

三,、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處,，不搬弄是非,，不斤斤計較個人得失?！敖馃o足赤,，人無完人”，由于自身工作時間較短,，工作經驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗教師學習，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

半年的試用期即將屆滿,，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來,。

申請人：xx

20xx年3月7日

幼兒園教師轉正申請書(篇八

尊敬的園領導：

經過了1個月的工作，我對本園的工作理念有了更進一步的了解,，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說,，而是無私的奉獻、全身心的投入到幼教事業(yè)之中,。我從園領導和老教師身上找到了這些答案,，工作中他們對我的幫助很大，也使我很快的融入到這個大家庭里面,，在這里工作我很快樂,。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應具備的最基本的素質。知道了怎樣關心照顧孩子,，怎樣選擇適合的教學活動,，怎樣與家長溝通。我更加熱愛這份工作,，我覺得自己已經有能力承擔幼兒教師的責任,，因此，我鄭重的申請轉正,。

在今后的'工作中,，我會虛心求教、勤于學習,，努力使自己的教育教學水平,、科研水平、技能技巧都更上一層樓,。我堅信經過自己的努力,、不懈的追求，及園領導和老師們的幫助,，我將更快的成為一名高素質的幼兒教師,。請園領導考察我，并給予我這次機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇九

尊敬的領導：

在不知不覺中,、一個緊張而又充實的學期就要過去了,、回顧這一學期、忙碌而又愉快,。

1、在慶?！叭藡D女節(jié)”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教育,、我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2,、在四月中旬進行了"大自然情景教學",、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展、小朋友們很開心,。

3,、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個月里,、我們師生共同排練六一的節(jié)目,、今年又剛好趕上了我們建園xx周年、所以今年六一我們是格外隆重,、節(jié)目質量要求同樣也很高,、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的,、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領導臉上的笑容,、聽到那拍不完的掌聲、我們感覺付出是值得的,。

4,、進入到六月后、我們重點抓教學與常規(guī);小朋友們在邊玩邊學中收獲了不少知識,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,、難成方圓”。本學期,、我們根據(jù)班級中的幾個弱點,、我在班主任的`領導下、在進行任何活動的時候都進一步加大力度,、把安全工作放首位,、并在日常生活中我們還進行了相關安全教育、時刻提高幼兒的安全意識,、使幼兒順利度過最后學期,。

在保育工作上、我們做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水,、照顧體弱的幼兒,、保證幼兒的進食量,、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒有剩飯的現(xiàn)象?，F(xiàn)在,、孩子們的身體也長了不少、家長也感到很滿意,。

本學期,，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長作業(yè))與家長進行交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。

社會在發(fā)展，時代在前進,，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中我會更加刻苦，積極向有經驗的老師學習,，使我能取得更大的進步,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇十

尊敬的xx園長：

20xx年9月，我有幸進入白云區(qū)第一幼兒園工作,。一年以來,，在各位園領導和同事的關心幫助下，認真履行工作職責,，立足本職,、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高,，基本完成了工作任務,。

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時,，我感到了理想和現(xiàn)實的差距,。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優(yōu)秀已不在,，一切都從零開始,，我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的`位置，積極適應環(huán)境,。盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變,。

一年來，我始終按照“為了孩子的一切,，為了一切孩子,?！暗囊螅杂變旱谋＝毯徒逃ぷ鳛橹?，立足自身崗位,，不浮飄、不蠻干,、不怕苦,、不怕累、不計個人得失,，踏踏實實地工作。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成,，從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題,，環(huán)境的創(chuàng)設,，區(qū)域活動材料的制作和補充，親子活動,、家長開放日活動的組織,。

在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒;與領導和同事和睦相處，講團結,、講正氣,、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失,。

“金無足赤,，人無完人”，由于自身工作時間較短,，工作經驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗的老師學習,，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

一年的試用期即將屆滿，現(xiàn)特向園領導提出按期轉正的申請,。若未獲批準,，我會認真查找自身差距，自我加壓,，自查自究,，繼續(xù)努力,，爭取早日符合轉正條件;若獲批準，我將戒驕戒躁,，謙虛謹慎,，繼續(xù)勤奮工作，精益求精,，爭取為更好的服務基層工作,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇十一

尊敬的領導：

本學期，我擔任幼兒園數(shù)學教學工作,，我結合本班學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務?，F(xiàn)總結如下：

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學生,，而且備教材、備教法,。

根據(jù)教學內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結，有的在課后寫出教學反思,。

二,、增強上課技能，提高教學教學質量,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快，同時還培養(yǎng)了學生動口動手動腦的能力,。

三,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進學生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的`重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

五、積極提高學生數(shù)學素質,。

此外我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

六,、教學中存在的問題。

本學期對學困生的幫扶還不夠深入,，對學生心理特點了解不夠，教學方法還有待于改進,，教學成績還有待于提高,。

七、今后整改措施

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、課程標準,，研究好學生,，做好家訪工作，爭取學生家長的支持,，創(chuàng)造性地搞好學校教學各項工作,，使我的教學工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

以上是我的工作基本情況,，經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為xx效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇十二

尊敬的領導：

來到我們的幼兒園做實習的工作,，而今實習也是快要結束了,，回顧在過去這段實習的日子，我也是有了蠻多的收獲，自己也是得到了很多同事們的一個幫助,，讓我能在幼兒園把老師的這個工作是給做好,，和孩子們的一個相處也是特別的開心，我也是對于實習這段期間的工作來做下個人的一個總結,。

實習,，有老師帶我，也是對于我的要求沒有像其他的同事那么的高,，但是我也是盡力的向優(yōu)秀的同事去看齊,，做好自己的工作，認真的去完成了領導交代的一些任務,，既然是學,，是工作，那么還是要去做好的,，不能由于只是實習的,，就覺得混過去就算了，那樣對自己,，對孩子們都是挺不負責任的,。所以我也是積極的去學習，和孩子們的相處,，剛來到幼兒園的時候,，孩子們還不能很好的接受我，但是我也是抱著熱情的態(tài)度,，和他們玩，和他們一起生活,，漸漸的熟悉了,，他們也是對于我有了認可，然后我也是開始嘗試教他們一些東西,，慢慢的我也是知道如何和孩子們相處,，又樹立老師的威嚴，他們也是愿意聽我的,，上課的時候,，也是和平時會有一些區(qū)別，會認真的來聽,，而不是只顧著玩鬧,。

從實習里我也是認真的去聽其他老師的建議，改善我教學的方法,，不斷的去優(yōu)化,，認真的做好我的工作，盡責的去為孩子們的成長而努力，他們的進步其實也是見證著我的進步,，我做的更好了,，那么他們也是會變得更加的優(yōu)秀，作為老師,，我也是知道自己有義務,，有責任去把工作給做好，同時我也是在工作上面讓自己的能力得到了很大的提升,，而今實習的結束,，我也是感覺到自己在做這份工作上，有了更多的心得,，和剛進入幼兒園時候的自己相比,，真的.有很大的變化，而今我也是更加的從容去面對孩子們,，去解決他們的問題,，把知識教給他們。

當然和優(yōu)秀的幼師相比,，我也是清楚自己的差距,，經驗是不夠的，遇到一些情況,，我也是無法去處理,，還有如果給我一批新的孩子，來讓我教,，我也是會很大的壓力,，畢竟這些孩子們也是熟悉了，所以我也是教的好一些,，但是更難一些的工作我也是需要繼續(xù)的去學,，去做，才能是做好的,，在今后的工作里面,，我要繼續(xù)的去提升，來把孩子們教好,，他們的成長是非常重要的,，我也是要更加的努力，才能把幼兒園的一個教學工作給去做好了,。

以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為xx效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

幼兒園教師轉正申請書(篇十三

尊敬的學校領導：

xxx，女,，漢族,，漢語言文學專業(yè)，大學本科文化,。參加云南省定向事業(yè)單位招聘考試,，以較好的成績被錄用到xx中心校。在深溝完小兼任班主任工作,，到此已完成一年的教育教學工作任務,。在學校領導的正確領導下，在全校師生的大力支持,、配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡欉@些時間的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，我一直默默地耕耘在三尺講臺上,。下面我簡要匯報總結一下思想、工作等情況：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，積極學習新課改，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法,，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

作為班主任,，關愛學生,，把學生安全放在首位，注意學生的養(yǎng)成教育,。小學生剛剛進入學習階段,，可塑性非常強，那么班主任在這中間起著一個至關重要的作用,。在一年的班主任工作中我主要注重學生的不同發(fā)展,，建立鼓勵機制，充分利用第二課堂,，引導學生如何學習,，如何做人。一年以來,，通過自己的不懈努力,，我建立了一個班級學風濃郁，班級榮譽感強的班級,，不僅學習成績蒸蒸日上,，在學校的各項活動中也屢獲佳績。

作為一名教師,，我深知“學到老,，活到老”的重要性。一個知識淵博,，不斷學習的老師,，同樣也是一個非常有魅力的.老師。在一年的見習期里,，我不僅學習了相關學科的知識,，同時也閱讀和學習了其他方面的知識，不斷充實自己,，這樣的好處就是自己的課堂也越來越生動,，越來越吸引人。

在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨煉，我會改進自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

在試用期結束之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正定級申請,，請領導給予批準為盼!

幼兒園教師轉正申請書(篇十四

尊敬的學校領導：

我來到貴學校快一年了,，試用期已滿,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師,。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變,。

在崗位實習期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實能完成領導交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程,。

在學校的工作中，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為學校做出更大的貢獻。當然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程,。當然我還有很多不足,，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多,，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的.身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長,。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來!

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

幼兒園教師轉正申請書(篇十五

尊敬的領導：

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學年轉眼過去，現(xiàn)在我希望能轉正成功,。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的`游戲活動中得到自我發(fā)展,。

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：大風車

xx年xx月xx日