人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

夢幻彩虹雨作文篇一

太陽說：我最能干,，在人們寒冷時,，我給他們帶來溫暖。當黑暗來臨時,，我給大家?guī)砉饷魉晕易顓柡?。?

聽太陽說完,，不甘示弱的雨也沖上前來說：是我最厲害吧,，沒有我的存在，大地就會干裂,，小草小花就會枯死,，事實告訴你們我最厲害。"

太陽和雨你一言我一語的爭吵起來,。一旁的風對著它們說：你們既然這么想知道誰最厲害為什么不比試一下呢,？

聽完風的話，太陽和雨都使出自己的全力,，頓時,，地球上一下子莊稼全都枯萎了，雨趕快催動自己的力量挽救莊稼,，可是一激動用力過猛,，大地上的事物全都被沖走了。

彩虹和樹趕緊來阻止它們,，說：你們不要吵了,，看看你們干的事,，地球被你們毀成什么樣子了，大家都是為了保護地球??！我們中間少了誰都不行啊,！

雨和太陽聽了都羞愧的低下了頭,。從此地球再次恢復了以前的樣子。

夢幻彩虹雨作文篇二

清晨,，剛下了雨,，露珠殘留在葉瓣上，在太陽的照射下發(fā)出耀眼的光芒,，看起來超美,。

我又來到那個地方，那是我的秘密——一片被綠萌遮住的小屋,。

起先,，我認為那一片綠萌很普通，可并不是,，以后我經常去觀察,，那天，我看到了一個薔薇編織的圍欄,，帶著暗鎖,；后來，我又看到了一個小屋,，一個鑲滿彩色寶石的小屋,。

這僅僅是一個童話吧？怎么有這么好的事兒讓我遇上,？

我不再來了,，因為和童兒吵架了，童兒是我最好的朋友,，我甚至相信她相信到連秘密小屋的暗鎖都告訴她了,，我也不敢相信這是事實。

在我心情低落時,，并沒有忘記秘密小屋,，“不如……帶上嬌兒去吧！”

“小艾,，這就是你說的秘密小屋,？看起來很普通嘛?！眿蓛褐钢⒚孛苄∥萦腥拿椎母邩菃栁?，滿臉疑惑的樣子,。

我瞪了她一眼，喊著：“哪里,，大樹里面,。”

我們踏著濕淋淋的草葉繼續(xù)往里走,，不知不覺撞上了一個人,。

“呃……那個……對不起！對,、對不起,！”我彎著腰不停鞠躬，然后睜開眼打量了一番這個人,。

好,、好帥的大哥哥！我心里暗暗想著,。

“小妹妹,？”那個人在向我招手，“你沒事吧,，小妹妹,？”

“唔……嗯……我沒事啦”

可是……嬌兒去哪里了,？

夢幻彩虹雨作文篇三

往事悠悠,，就像是電影的一個鏡頭，在我眼前一閃而過,，消失了,。但是，幾年前的一個鏡頭,，我至今都記憶猶新,。正是因為800米跑步的一次機會，我經歷了“風雨”,，看到了那繽紛的“彩虹”

——題記

“即使道路坎坷不平,，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌,，船只也要航行”的確如此,，如果不挑戰(zhàn)風雨，哪的一道彩虹,？

“學校要舉行800米計算跑,，請大家投票”老師說......好，那就讓我們班級的計算小王子——周銘洋吧,！聽到這個消息,，我雖然激動萬分,，但跑步對我來說是一件苦差事。我暗下決心,，開始鍛煉,。

開始跑時,，我覺得有使不完的力氣，可是剛跑到第十三個計算題時，累得氣喘如牛,，整個身體使不上勁，感覺好像被打了麻藥一般,。垂頭喪氣地走上了回家的路,，可是走到一半，想起了爺爺語重心長地對我說的一番話：小露珠可以折射太陽的光耀,，植物可以彰顯大地的神奇,，梅花有著敢于與風雪廝殺的精神，那我也可也超越自己,。我又回到了起跑線上,，向800米沖去。跑了許久,，忽然,，我滑到了，冰冷的雪水濺了我一臉,，刺骨的寒風吹進我的領口,，冷得我鉆心的疼痛?？墒俏也]有放棄,，想剩下的路程沖去。

比賽那天,，槍聲一響,，我就想離弦的箭沖向終點，當我跑到第二十二個計算題的時候,，回頭一望,，其他選手就像甲蟲一樣渺小。但是又一位選手比我還要快,。過了一會兒,，他沒力氣了，被我落到九霄云外去了,。我心中暗喜,，可真謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來、當我沖過終點的那一剎那,，歡呼聲,、掌聲驚天動地。

如果梅花沒有暴雪的洗禮,，怎么綻放出一朵鮮艷的花朵,；如果翠竹沒有破石的毅力，怎么長的那么蒼勁有力,；如果天空沒有挑戰(zhàn)暴雨的決心,，怎么先出那一道繽紛的彩虹！

夢幻彩虹雨作文篇四

今天,，天陰沉沉的,，好像要下雨了。

云越集越密,，這時的天空就像一個馬上就要把自己的委屈釋放出來的人,。我發(fā)現地上有點濕，啊,，下雨了,！有句話說“春雨貴如油”。我走在街上,，盡情地享受這貴如油的春雨,。

這細細的雨像針尖、像牛毛,、像細絲,。雨滴落在臉上、手上涼絲絲的,，就像一只可愛的小手在為你撓癢癢呢,，舒服極了,！

雨漸漸下大了,，我打開雨傘，在街上繼續(xù)走著,。遠遠望去,，街上盛開了許多會動的“花”。有紅的,、有藍的,、有黃的、還有粉的……,，有一些小“花”上印著可愛的卡通圖案,。街上集成了一個個的小水洼，雨落在里面，便泛起一陣陣漣漪,，真是別有一番情趣,。

雨小了，云散了,，太陽出來了,。這時，我驚奇的發(fā)現天邊竟出現了兩道彩虹,。剛開始彩虹很模糊,，漸漸地，彩虹清晰地展現在我面前了,。紅橙黃綠青藍紫七種顏色色彩鮮明,，過度自然，美麗極了,。

看到這樣的美景,，使我想起了一句話：“不經歷風雨怎能見彩虹”，是啊,，人生就是這樣,，古今中外，哪個人的成功沒經歷過重重磨難,？讓我們正確地認識困難,，勇敢地挑戰(zhàn)困難。我相信,，在風雨過后,，你就是那道最絢麗的彩虹。

夢幻彩虹雨作文篇五

我是大山深處一所小學的孩子,，每天行走在大山中間,。因為貧窮落后，伴隨著我們的不是灰土便是泥丸,。然而,，省扶貧助學促進會的彩虹雨項目像春風一樣，吹進了省里的每一處山川,，吹綠了貧困山區(qū)的山山水水,，我們窮孩子的心感到無比溫暖。

記得去年夏天,，我和兩個同學在老師的帶領下,，利用中午空閑時間去登南山。盡管烈日當空,，可我們爬山的勁頭兒一點兒也沒有改變,！加油！馬上就到了，堅持就是勝利,！我們在老師的鼓勵下終于爬上了南山山頂,。同學們個個汗流浹背，老師也氣喘吁吁,，大家在山頂上歡呼雀躍,，盡情地享受著大自然的樂趣。

下午上課的時間快到了,，我們按時回到了學校,。班上同學嗅到我們身上散發(fā)的陣陣汗味，都不愿和我們同坐,。我們便悄悄商量起放學后下河洗澡的事情放學了,，我和同學張雅麗、陳林歡像老鼠躲貓一樣,，趁老師不注意,，偷偷來到校外小河邊。大家脫掉衣褲,，一頭扎進水中,。好爽呀！

黃昏時分,，大家正準備上岸回校,，突然聽到陳林歡的呼喊：快救救我！快救救我,！我們聞聲回頭,，只見陳林歡同學正在深水中掙扎，因為她的雙腿突然出現痙攣,?？粗惲謿g雙手使勁兒拍打著水面，漸漸往下沉,，大家都嚇傻了,。眼看悲劇就要發(fā)生，幸好路過的一位叔叔及時趕到,，救起了陳林歡,。

回到學校，陳林歡早早睡了,，生怕老師知道。半夜里,，張雅麗不斷嘔吐,，我身上也莫名其妙地冒出一些紅疙瘩，癢癢的；我還鼻塞喉痛,，咳嗽不止,。宿管老師聽見了，再三盤問,，我們才把下午偷偷下河洗澡的事情全盤托出,。直到宿管黃老師去醫(yī)院買藥回來讓我們服下，我們的身體癥狀才算慢慢緩解,。第二天,，班主任和校領導都知道了這件事，校長把我們叫到辦公室詳加詢問,。得知原因,，校長沒有批評我們，反倒耐心地詢問大家的病情,。

現在想起來真是后怕,，假如沒有那位叔叔見義勇為，不知要發(fā)生多大的悲??！

下午集合時，校長興奮地向全體師生宣布：我們終于就要有自己的浴室了,！我省扶貧助學促進會準備援建我們一間漂亮的浴室,。從此，同學們一年四季都能在學校洗澡了,！話音剛落,，全場響起了雷鳴般的掌聲。是啊,，我們期待已久的`事即將變成現實,，誰會不高興呢？

彩虹雨項目解決了我們期盼已久的問題,，我們的心里美滋滋的,。我們一定不辜負社會對我們的期望，好好學習,，接力愛心,。

夢幻彩虹雨作文篇六

一泓清澗，若不面對山路艱辛便無以入海,；一塊美玉,，若不經歷利刃打磨便無以成器。人生亦然,，不經歷風雨哪能見彩虹,？只有付出比常人更多艱辛,，經得起打磨的人生才會更有價值。

山高人為峰,，幾登珠峰,，經風雪打磨，人生的意義在于如此,。夏伯渝是一名登山愛好者,，年輕時登珠峰，將睡袋讓給隊友而自己雙腿殘疾,，后來他卻踩著假肢繼續(xù)攀登,。珠峰之路險阻之多，風雪之狂無法使夏伯渝放棄,，反而更使他意志堅定,。終于，年逾古稀的夏伯渝在幾度失敗后登上了珠峰之巔,，他的人生在暴風雪中升華為更有價值的一體,。

夏伯渝謙稱是珠峰接納了他，但我們都知道,，是夏伯渝付出了比同樣殘疾的人,，甚至比健全的人更多的艱辛，經受住風雪打磨,，才以自己的力量登上珠峰,，他的人生也因登頂珠峰而有了價值。

回望古時,，歷史長河中有無數賢士用行動證明如此,。司馬遷少時是才華橫溢，衣食無憂的,，接任編撰《史記》的工作后也算有所成就,。但后來他為李陵辨護而受牢獄之災，宮刑乃何等大辱,，司馬遷即使那時一命嗚呼也在情理之中,，但他反而愈發(fā)堅毅，硬是在牢房之中完成了《史記》,，為后世留下探訪遠古社會的機會,，也因此留名史冊。

司馬遷在牢中所作那百余篇史書,，也是他以意志作筆,，在歷史長卷中書下的他的人生價值。入牢獄,，受宮刑,，他付出的艱辛,，經歷的打磨,，都是他功績得來時坎坷的路,，司馬遷的人生在嘗遍苦難后有了價值。

民間的作藝人,，有資歷的都明白,，制作一支上好的竹笛是有條件的。他們會選擇經歷了冬天的竹子,，然后再嚴格打磨,。經過冬天的竹有韌性，不易開裂,；其中又有一些會在打磨時折斷,，只有最好的竹子才能通過篩選脫穎而出。因此通常制作一支上等的竹笛是艱難的,，但若一根竹子經受住冬天的惡劣氣候,，又通過了嚴酷打磨的考驗，那么它定會是一支上等竹笛,。它會被用以吹奏出至美的樂聲,，它的一生則不同于在山間或是被告做成簡陋農具的同伴，它的生命便有了價值,。

古人云：“天將降大任于斯人也……所以動心忍性,，增益其所不能?！鄙咸鞂τ诿總€人都是公平的,，給予的機會也是同等的，只是機會伴隨考驗,，吃得了苦,，受得住打磨的便通過考驗，上天委以重任,。反之則失去了機會,，一生碌碌無為。

作為新一代青少年,，我們應在學習和生活中保持一顆勇于挑戰(zhàn)的心,，努力學習，樂于接受挑戰(zhàn),，并堅信,，付出更多艱辛，經得起打磨的人生才會更有價值,！