總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

八年級上冊期末卷子 八年級上學期期末總結(jié)篇一

1、通過每個單元逐一,、細致地復(fù)習,，使學生將本學期學到的知識系統(tǒng)化,，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型,。

2,、通過背誦、默寫,、做練習,、歸納總結(jié)等不同的方法，調(diào)動學生復(fù)習的主動性和積極性,，養(yǎng)成課前認真默寫,，課上專心聽講，考后積極反思,，尋找缺漏等良好的習慣,。

在復(fù)習過程中我準備以聽說讀寫為主要的形式，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容,，指導學生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識,，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內(nèi)容,。前五單元內(nèi)容比較簡單,，而且在期中考試時已經(jīng)復(fù)習了，所以課堂上不為主體,，只是課后布置復(fù)習任務(wù),，每天半頁單詞加上sectiona或b的短語、句子,，有布置就有檢測,，每天要拿出10分鐘時間檢查作業(yè)內(nèi)容，不過關(guān)的同學要重新過關(guān),。

復(fù)習重點放在后五個單元上,，在復(fù)習后五單元時，一直貫穿著重要時態(tài)（現(xiàn)在完成時,、現(xiàn)在完成進行時,、一般將來時）和主要句子結(jié)構(gòu)（反意疑問句、感嘆句,、提建議）來進行,。

1、指導學生在語境中復(fù)習句子,，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

2,、根據(jù)句子類型指導學生在比較中復(fù)習句子,。

3,、指導學生在表演中運用句子，使復(fù)習課同樣生動有趣,。

4,、掌握grammarfocus里的所有句子。要把單詞,、詞組,、句子和短文作為一個有機整體，在復(fù)習過程中將它們緊密結(jié)合起來,，合理安排教學內(nèi)容,，提高學生整體運用知識的'能力。

1,、狠抓單詞,、短語。把學生分為6人一小組,，要求學生熟記單詞,，每個同學每天在小組長那里默寫一單元單詞（c層學生只默寫黑體單詞），教師負責督促檢查,。26號舉行單詞檢測,，成績計入素質(zhì)報告冊；另外,，6人總單詞數(shù)在前3名的小組（共五組）假期里免抄單詞的作業(yè),。

2、利用好早自習與中午激情英語朗讀時間,，熟讀課文內(nèi)容,，甚至背誦，重點是課文3a的內(nèi)容,。我們打算在21日第八節(jié)課時進行激情英語分層考試,，檢測對課文的朗讀或背誦的熟練程度。

3,、加強聽力和筆頭練習,。每個單元根據(jù)復(fù)習的內(nèi)容讓學生在自習課上完成一張練習卷，（共9套《英語單元測試》的反思導評卷）給教學提供反饋信息,。

4,、及時評講，及時改正,，及時補差,，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

5.31―6.9：復(fù)習u1-u5單詞短語10分鐘,，復(fù)習句子10分鐘,，語法講解10分鐘,，做練習題15分。

6.10―6.20同上復(fù)習u6-u10內(nèi)容,。

6.21―6.28綜合復(fù)習并進行測試,。

八年級上冊期末卷子 八年級上學期期末總結(jié)篇二

為了迎接期末考試，結(jié)合本年級學生情況,，現(xiàn)對期末復(fù)習做出以下安排：

落實知識點,，提高學習效率，在復(fù)習中做到突出重點,，把知識串成線,，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學生,，照顧到不同層次的學生的學習需要,，努力做到扎實有效，避免做無用功,。

1.通過單元專題訓練,，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣;

2.通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關(guān)系,，明確內(nèi)在的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力,。

1.總體思想：先分單元專題復(fù)習,，再綜合練習;

2.單元專題復(fù)習方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解,，再布置作業(yè)查漏補缺;

3.綜合練習：教師及時認真批改,，講評時根據(jù)學生存在的問題及時輔導，并且給以鞏固訓練,。

20xx年12月28日----20xx年1月20日為復(fù)習時間,，共約34課時。

具體安排：

28--29日評講課時練單元測試五,、六并糾錯,。

29日晚自習第一次模擬考試。

30--31日復(fù)習專題：三角形和全等三角形

1月4--5日復(fù)習專題：軸對稱

1月6--7日復(fù)習專題：整式乘法和因式分解

1月8,、11日復(fù)習專題：分式

1月12--15日進行第二次,、第三次模擬測試。

1月18--20日進行第四次,、第五次模擬測試,。

在復(fù)習基礎(chǔ)知識的同時，每兩天處理一套卷子,，做到及時反饋,，及時消化處理,，注重通過典型練習題進行復(fù)習,，使學生對知識的掌握步步深入;加強對綜合性習題的講解,，開闊學生的解題思路。

1.復(fù)習教材中的定義,、概念,，進行正誤辨析，教師引導學生回歸書本知識,，重視對書本基本知識的整理與再加工;

2.重視知識的.專題復(fù)習,，提高學生的分析問題，解決問題的能力;

3. 重視應(yīng)用題復(fù)習,，題目的出現(xiàn)可以是信息化,、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實際為背景出現(xiàn)信息,。讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。題目有層次,，難度適中,，照顧不同學生;

1.認真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想,，重難點,，側(cè)重點,，基本點;

2.根據(jù)歷年考試情況,，精心匯編一些模擬試卷,，教師給學生講解一些應(yīng)試技巧,，提高應(yīng)試能力;

3.在每次測試后注重分析講評,，多用激勵性語言,，不要諷刺,、挖苦學生,，更不要打擊學生的學習積極性,。相信每個學生經(jīng)過自己的努力都能在期末考試中正常的發(fā)揮,。

總之，在期末復(fù)習中,，我力求做到精選精練,，指導方法，雙基訓練與能力提高并重,。爭取讓學生取得較好的成績,。

20xx年12月24日

八年級上冊期末卷子 八年級上學期期末總結(jié)篇三

本次考試內(nèi)容相對較少，初二年級上冊前兩章的知識,。中國的疆域和中國的自然環(huán)境,。難度系數(shù)中等,。既有需要學生記憶的東西，如中國面積,、民族的特色,、34個行政區(qū)的概況、長江黃河的概況,、問題及處理措施;也有需要理解分析的知識,，如氣溫和降水的分布、中國的內(nèi)海,、人口密度的計算;因此,，在復(fù)習時我的計劃如下：

一、識記的知識：概括,，系統(tǒng)整理,，提高學生識記的效率，這些在平時上課時筆記都有所體現(xiàn),，只需要學生整理,，識記就可以，督促學生的方法：課代表是每個班的.最高領(lǐng)導,，分派幾個小組的組長,，具體到每個同學，檢查筆記是否完整,，識記的知識是否掌握,，及時反饋，及時糾正督促,。

二,、理解的知識：變換練習題的方式，多次訓練,。每天留作業(yè),，針對需要訓練的知識點做填圖練習，作業(yè)評價,，100分為完成,，低于100分分別劃分檔次，完成作業(yè)的情況及時反饋給學生,，把作業(yè)完成的得分作為平時成績和評優(yōu)評好的依據(jù),。

三、制定目標：每個同學制定自己的考試目標,，趕超對象,。

四、明確考試意義：鞏固所學知識，為后面的會考做好充分準備,。

五,、考試答題技巧培養(yǎng)：

1.態(tài)度第一，認真的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的保證,，答題認真讀題,，遇到不會的題目、讀不懂的題目不氣餒,，不放棄,，跳過最后檢查時再做。

2.答題技巧：認真閱讀每一道題的題干,，很多隱含的信息會幫助你解決問題。必須認真閱讀,，否則會因為粗心導致錯題,，不是不會，是不夠認真,。認真答題是一種能力,。從某種意義上說，粗心就等于不會,。

3.答卷要求：字寫清楚端正,，否則會影響自己的成績。字跡潦草,，成績會大打折扣,。

4.檢查：每一次考試、每一科考試都要養(yǎng)成檢查的好習慣,，檢查能充分發(fā)揮出你的所學,，避免因為粗心而出現(xiàn)所謂的“發(fā)揮失

八年級上冊期末卷子 八年級上學期期末總結(jié)篇四

光影似箭，歲月如梭,。期末考試離我們越來越近了,。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎想，那么,，就請把握現(xiàn)在,，決戰(zhàn)期末。

十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音,，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣,，堅持下去,，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己,，讓我們心中伴著信念,，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個月中,，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：

第一,，爭分奪秒，提高效率,。期末考試是對一學期來所學內(nèi)容的全面考查,，它所復(fù)蓋的知識點多，能力要求也更高更全,。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習和記憶,，我希望我們學生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈,。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排,。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤,，并分析錯誤的原因,，再做一些同類的題目進行鞏固。成績優(yōu)異的同學可以歸納方法,，一題多解,。學有困難的學生多注重基礎(chǔ)知識，可以完成書本的練習題,，舉一反三,。還要多向家長和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習的效率就提高了,。

第二,，面對困難、不要泄氣,。在學習的過程中,，難免會碰到一些難以解決的困難，但有時只要你換個角度去思考問題,，也許就會豁然開朗,。問題也將迎刃而解。

第三,，平和心態(tài),，決勝千里外。同學們,，臨近考試,，請你放下背上的包袱,，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試,，迎接夢想的飛翔,。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達胸襟,，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,，艷羨毛澤東的問蒼茫大地，誰主沉浮的高瞻遠矚,。運籌帷幄,，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩,。

同學捫,，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩,，長風破浪正此時,，直掛云帆濟滄海，行動起來吧,，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,，人間自有公道,，付出就有回報，我們的成績一定會步步高,。

八年級上冊數(shù)學：高效學習方法數(shù)學學習

老師一講就懂了,，自己動手做題就不會了，這是很多人都存在的問題,。有一種奇怪的現(xiàn)象就是,，老師總是會無形中把學生的水平和自己作對比，他認為大家都懂了,，實際上很多人都不懂,。所以在課后習題中，大部分同學還是一臉懵,，不知所措,。

課后做題之前記得復(fù)習，所謂的復(fù)習就是再看一遍課本,，復(fù)習一遍筆記,。只有這樣才能心中有數(shù)，不然做題基本都是稀里糊涂,，浪費了時間,，成績也得不到提升。在課后作業(yè)中，盡量把課本吃透,，不要盲目的去做課外題,，不然會導致最后懸空，無法落地,，考試成績必然一塌糊涂!

平時的學習,，畢竟沒有高考壓力那么大，所以,，在平時的演練中,，一定要學會一個好的學習方法和解題思路。要善于總結(jié),，畢竟剛上高一,，還是需要知識和方法的積累，如果堅持做下去,，在高三的時候成績必然會突飛猛進,，考上一所好大學還是不成問題的。

學習方式已經(jīng)和以前不一樣了,，以前被動學習比較多,，老師都給你做好了，你只要等著記憶就可以了,，但是高中卻是主動學習的時期,，所以，不管老師怎么講,，下去自己都要復(fù)習,，總結(jié)自己的'學習方法，這才是學習的最高境界,。

每個人都會犯錯,，但是犯錯能夠改錯也是勇敢的，是難能可貴的,，可怕的就是一些人總是犯錯,，而且是犯同樣的錯誤，這樣的就不能原諒了,。

錯題也是經(jīng)常有的,，不管是單元測試，還是月末考試,，只要是出現(xiàn)錯題,，就記得去整理，因為所有的錯誤都整理起來,，就可以集中解決了,，而且在期末的時候可以拿出來多復(fù)習幾次,，尤其是高考的時候，這些錯題就是寶貝,。

八年級上冊期末卷子 八年級上學期期末總結(jié)篇五

期末考試又要到來,，為了更好的進行復(fù)習、訓練,，提高期末的考試水平,，一定要整合教師資源、發(fā)揮個人的優(yōu)勢,，制定一系列復(fù)習方案,，從而擁有滿意的成績。

1,、查缺補漏,，加強基礎(chǔ)知識，提高知識的綜合運用能力,。

2,、抓住基本知識與技能，提高中,、下等學生的成績,。

3、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力,。

1,、考試說明中要求的基礎(chǔ)知識。（聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播,，平面鏡成像的特點、光的反射定律,，各物態(tài)變化的條件,，電路連接等。）

2,、重點實驗（如溫度計的使用,、水的沸騰、晶體的熔化,、平面鏡成像,、光的反射、串聯(lián)和并聯(lián)）,、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延,。

3、提升學生能力,，使知識系統(tǒng)化,。

4,、科學探究方法的運用；分析解決問題的能力,。

綜合運用知識解決問題的能力,、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用,。

（一）學生建知識樹：建立系統(tǒng)的知識體系,。

物理課是以單元作為結(jié)構(gòu)單位的。八年級物理上冊主要為聲學,、光學,、物態(tài)變化、電學四個單元,。教學過程中,，一般都采用“段段清”的做法，物理復(fù)習則應(yīng)以新課程標準為指導,，對每個單元所學的知識進行總結(jié)和訓練,，讓學生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識體系，訓練和提高所規(guī)定的能力,。

（二）典型例題精講,，突出重點，突破難點,。

訓練是復(fù)習課的.主要教學活動形式,。那些題海戰(zhàn)術(shù)、機械性重復(fù)訓練是訓練中的弊端,。而平時教學中學生接受學習的機會不均勻,，出現(xiàn)了知識上的差異，因此在復(fù)習每一個單元時,，教師因根據(jù)平時教學中所掌握的情況,，出典型例題。

首先,，讓學生看書和已做過的的試卷,，使學生對已選定的知識有一個記憶的復(fù)蘇，其次,，教師引領(lǐng)學生逐一復(fù)習各個知識點,，然后，通過資料加強學生訓練,，訓練中要注重于重點,，適當采用一些例題精講，突破難點,，精選有代表性的題,，突出重點,。使得每一個學生在復(fù)習中有滿足感，能較好的收到復(fù)習的效果,。

（三）個別輔導,，提優(yōu)補差。

課后,，做好輔導工作,，學生個別有不自覺的，教師要起到一個監(jiān)督和疏導工作,；對學生的情感投入多些,，對一些特別學生多些關(guān)心。在做好上面的各項工作后,，還要即時反饋,，看學生掌握的情況如何，考核時,，以基礎(chǔ)為主,，難題少量，比例為：易,、中,、難，5：3：2,，讓學生感覺不是很難,，有助于提高學生的信心。

（四）知識大盤點,。

最后,，根據(jù)學生復(fù)習的情況，進行兩次期末模擬測試,，進行查漏補缺,，彌補漏洞。

第一階段：（12月21日――1月6日）單元復(fù)習

17周――第1―3章

18周――第4―5章

第二階段：（1月7日――1月20日）綜合模擬

19周――專項復(fù)習

20周――綜合模擬

1,、負責試卷的老師提前作準備――搜集材料、印發(fā)卷子,。

2,、根據(jù)各班實際情況調(diào)整復(fù)習進度。

3,、根據(jù)各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生,，注意落實到人，特別要注意幫助偏科的學習物理困難的學生,。

八年級上冊期末卷子 八年級上學期期末總結(jié)篇六

距離本學期結(jié)束還有x周左右的復(fù)習時間,，在期中檢測中,，八(2)，八(3)班的成績考的很不理想,，沒有達到預(yù)期的效果,。在僅剩的兩周時間為了提高期末復(fù)習效率，取得良好的復(fù)習效果,。期末重點復(fù)習7-12單元,，1-6單元課后復(fù)習。以單元為單位進行復(fù)習,，每天復(fù)習一個單元,。注重基礎(chǔ)知識及綜合能力。我會認真總結(jié),，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，爭取最好的`復(fù)習效果,。具體的復(fù)習計劃如下：

一,、狠抓字詞。要求掌握單詞,，將每單元的重點詞組有比較好的學生歸納出來,，再由同學們抄在本子上背下來，然后進行聽寫檢查,，爭取每個同學都過關(guān),。

二、通過每個單元逐一,、細致地復(fù)習,，使學生將本學期學到的知識系統(tǒng)化，讓學生自己來梳理,，總結(jié)本冊書中的知識點,，讓學生熟練地掌握基本的單詞、詞組,。

三,、通過講解、默寫,、做練習等不同的方法,，調(diào)動學生復(fù)習的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認真默寫,，課上專心聽講,，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣,。

四,、加強重點句型演練,。結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)重點句型，并引導學生進行針對性地操練,。

五,、鞏固語法知識。在復(fù)習每一個單元時,，將本單元的重點語法總結(jié)出來,，突出重點、難點,，配合單元測試題,，進一步鞏固語法知識。加強對個別學生的輔導,。

六,、強化作文與閱讀的練習。按照每單元的話題寫一篇作文,，力求面批面改,。在綜合復(fù)習當中注意閱讀方法的指導，增強學生閱讀的信心,。

七,、及時評講，及時改正,，及時補差,，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

八,、及時做好“單詞聽寫”“詞組背誦”的督促工作,，鼓勵學生勤背、多背英語單詞,、詞組及句型,，以提高他們的閱讀和寫作能力。

九,、多搜集相關(guān)復(fù)習資料和習題,，加強鞏固語法基礎(chǔ)。

在僅剩的兩周,，通過學生和老師的努力可以提高當前成績,，縮小與其他學校間的差距，增強學生的自信心!