當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
八年級(jí)期末個(gè)人總結(jié)300字 八年級(jí)下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇一
1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。
2,、臨陣磨槍，突擊英語,，平時(shí)不善于積累,。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn),。 通過以上幾點(diǎn),，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點(diǎn),，還總結(jié)了怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,。
一、 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)總體上分兩大部分：
(一) 代數(shù);(二) 幾何,。 代數(shù)：代數(shù)是最基本的數(shù)學(xué)知識(shí),，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)是,，最主要的就是掌握好因式分解,，因?yàn)樗菍W(xué)好分式的主要環(huán)節(jié)，只有這樣,，才能一環(huán)接一環(huán),。在做題時(shí)，要懂得整體感知,，掌握好方法,。考試前,，最好不要做太難的題,，只要懂得了基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,，舉一反三,，做到任真仔細(xì)，代數(shù)就會(huì)變得很容易。 幾何：其實(shí)幾何要掌握的東西并不多,。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理,、推論、性質(zhì)運(yùn)用合理,，便可輕松自如的做出每一道題,。其次：在做每一道題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)。例如：本應(yīng)是∠aoc,，在馬虎的情況下很可能寫成∠aco,，這樣一來，就會(huì)白白丟幾分,。 有時(shí),，遇到不會(huì)的幾何題，不要立馬放棄,，要把復(fù)雜已知的圖形解剖成幾個(gè)小圖形,，這樣，復(fù)雜變簡(jiǎn)單,，整體變局布,，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運(yùn)用起來,，并結(jié)和已知,，再難的題也做的出來。
二,、語文：復(fù)習(xí)語文要從5個(gè)方面：
(一)文常;(二)注音;(三)解詞;(四)默寫;(五)單元知識(shí),。在語文考試中，課內(nèi)文言文與課外閱讀最困難,，也是最不好掌握的,，因此，在平時(shí)上課時(shí)要認(rèn)真聽講,。對(duì)于文言文要理解每一層含義,，知道每一句和每一個(gè)字的解釋。課外閱讀就要靠平時(shí)的積累,，在答題時(shí),，要身臨其境，明確中心,，認(rèn)真審題,，一遍不會(huì)讀兩遍，兩遍不會(huì)讀三遍,，直到讀明白為止。
三、英語：
熟練單詞和句型是學(xué)好英語的重點(diǎn),。英語考試當(dāng)然也不例外,。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時(shí),，雖然單詞都會(huì),，可不會(huì)句型也無濟(jì)于事。所以,，兩者并用,，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時(shí),，多聽磁帶,，多看書，這樣,，對(duì)于英語的感知性就會(huì)加強(qiáng),。 四、物理：在考試前要熟悉物理概念,，這是非常重要的,。然而，光懂得這些是不夠的,，還要與實(shí)際結(jié)合上,。還有一點(diǎn)，那就是學(xué)會(huì)畫圖,。把圖畫好,，不僅使自己的思路清楚，而且,，在考試前,，看一看，對(duì)于考試和理解都會(huì)有很好的幫助,。 總之,，對(duì)于考試不能臨陣磨槍，要注重平時(shí)的積累,。善于發(fā)現(xiàn),，善于理解，善于思考…… “學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆,。”“學(xué)問,，學(xué)問,，不懂就問。”“發(fā)明千千萬,，起點(diǎn)在一問,。”“好問無須臉紅,，無知才應(yīng)羞恥,。” 記住,，作為老師,，他(她)永遠(yuǎn)等待著你的提問。只有學(xué)會(huì)問問題,，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有提高,。
時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去,。初二上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束,。初二上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從初二上學(xué)期“晉升”到初二下學(xué)期,，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn),。回憶起初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，還真是有點(diǎn)舍不得,。轉(zhuǎn)過身，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回首這半年的朝朝暮暮,，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭,。
品味初二,，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思,，能否讓我回味?
在過去的學(xué)期內(nèi),，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲,。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間,。不過在初二的上學(xué)期我并不是很努力,，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,，三心二意,。我想我是沒有明白自己的處境,。初二的上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ)，是地基,。在初二的上學(xué)期,，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了,，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松,。也等于說初二就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，初二的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路,。努力!想想自己的處境,，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么,，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想,，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西,，我沒有必要去刻意去讓自己融入其中,。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已,。想不想出與眾不同的想法并不重要,，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的,。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品,，連自己都不欣賞的作品誰又會(huì)喜歡呢?
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變,，而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶?，而不是越變?cè)綁摹?/p>
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有,，卻不能把握,。時(shí)間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,，誰都不想被時(shí)間丟下,。就這樣，初二的上學(xué)期過去了,，而我將面對(duì)初二下學(xué)期,。
回首過去，心中無限感慨,，展望未來,，相信依舊燦爛,。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴,，思想上的感悟,，使我成長(zhǎng)。明天的我,，吸取教訓(xùn),，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆,，駛向我理想的目標(biāo),。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬,。讓我以嶄新的自我,，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
八年級(jí)期末個(gè)人總結(jié)300字 八年級(jí)下學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇三本學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 ，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程目標(biāo)》，認(rèn)識(shí)到新的課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中去，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”,。
二，教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽的改革課堂教學(xué),，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了一定的效果,，具體表現(xiàn)如下：
1,，備課要深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材的,，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,，注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合的。在教學(xué)中注重抓重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。
3，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)的,，主動(dòng)去聽他們的課,，誠(chéng)邀他們聽自己的課，并做教學(xué)上的指導(dǎo),。
4,，在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時(shí),，;力求做到全批全改,。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢的,。
三,，工作中存在的問題
1，教材的挖掘不夠深入,。
2,，教法不夠靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的,，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，啟發(fā)不足。
3,，新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論引導(dǎo),。
4，差生未抓在手,。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了,，但學(xué)生的掌握情況怎樣，心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。
5，教學(xué)反思不夠,。
四,，今后努力的方向
1，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。
2，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3,，多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4,，加大培優(yōu)輔差的力度,。
5，加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。
時(shí)光如水,，也不會(huì)白白流過，總能留下些痕跡,。上學(xué)期過的很快,，感覺每天都很茫然卻也充實(shí)，總有做不完的作業(yè),，雖如此,，但在這繁雜的作業(yè)中，感覺自己長(zhǎng)大了,，理解了不少新知識(shí),。
語文我認(rèn)為很有難度，課內(nèi)與課外現(xiàn)代文總答不到重點(diǎn),，頻頻失分,，作文質(zhì)量也需要提高，在未來一年里,，我會(huì)多積累詩詞,，多閱讀課外書，豐富自己的語言,，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)我認(rèn)為自己總是粗心大意,，要么掉小數(shù)點(diǎn),，加錯(cuò)“0”;要么答語沒加解，答案沒加單位,。有時(shí)遇到一些“古怪”的題也會(huì)不知所措,。今后，我會(huì)更加注重細(xì)節(jié),，多練習(xí)題,。有了多的見識(shí)，便不怕答不出題,，至少自己有努力過,，希望今后考試能更進(jìn)一步。
英語同語文一樣缺乏課外的積累,，考試中一出現(xiàn)課外的知識(shí)就會(huì)一頭霧水,。今后我會(huì)多閱讀英語短文，多做練習(xí)題,，多練筆,。并在此基礎(chǔ)上鞏固課本內(nèi)容爭(zhēng)取有所提高。
其他科目整體還算滿意,，但政治幾學(xué)期來都在下降,，今后我會(huì)多在這方面下工夫,。同時(shí)，我也很期待化學(xué)這一新科目,，希望它是一門有意思的科目!
班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,，我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點(diǎn)：
一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求
做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、午休,、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。
二,、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)工作
盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。深入學(xué)生生活,，善于洞察和了解情況,，。我采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，指出教育其不足,、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。
三,、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”
不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的狀況,，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記,、每周公布,、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評(píng),、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長(zhǎng),、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié),、召開座談會(huì),、電話通知其家長(zhǎng)、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。同時(shí),，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),，結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng),。。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級(jí)紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,，增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長(zhǎng),，擒賊先擒王，促使如陳德愈,、黃堯,、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯,。
五,、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì),，積極做好合力教育工作,。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測(cè)后召開了家長(zhǎng)會(huì),，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì),，缺席家長(zhǎng)后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。
六,、積極,、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)(組)召開的各種會(huì)議,，認(rèn)真做好會(huì)議記錄,，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校,、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。
七,、在做好本職工作的同時(shí),，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人,。作為班主任，能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,，對(duì)學(xué)校,、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行,。
總之,，班級(jí)管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。擔(dān)任班主任多年來，我深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”總之，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率,、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命!!
