總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

七年級學(xué)期期末個人總結(jié)10000字 七年級學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)篇一

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了,?；厥走@一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸,。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去一年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長,。

在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,。

首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣,。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外,，積極閱讀有關(guān)書籍,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提問題，與同學(xué)討論,，向老師請教,。這點我做的不好，因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;

在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

七年級學(xué)期期末個人總結(jié)10000字 七年級學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)篇二

初一年級上學(xué)期期末考試結(jié)束了,，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束,。這次考試考的很糟糕,，與期中考試相比，名次,、成績都大幅度下降,。針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題,。具體如下：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事,。

2,、上課時，我總以為自己學(xué)會了,，從而忽略了老師講的重點,。

3、考試時,，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯,，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事,。

總的來說,，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事,，總不會悉心聽取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細(xì)思考問題,。

1,、平時雖然讀的書很多，但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少,。

2,、每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科,。

1,、對待學(xué)習(xí)，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識,。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

2,、沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和娛樂時間的分配,。因此對時間的掌控能力還需加強。

3、沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過于依賴?yán)蠋?、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學(xué)習(xí),。

1,、并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗方法，從而并沒有善學(xué),。

2,、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識,，所以比較浪費時間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3,、不會邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大,，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高,。

對于這次期末考試來說，我的問題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，一知半解,。平時學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè),，沒有真正理解透,，沒有真正掌握所學(xué)知識。其次是基礎(chǔ)知識不牢固,。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,，對一些基本的語法、語句,、語意不能準(zhǔn)確掌握運用,，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈,，出現(xiàn)錯誤,。最后是學(xué)習(xí)不勤奮，偷懶,。平時不注意勤學(xué)多練,，每次做試題總是不認(rèn)真對待，沒有做到“把作業(yè)當(dāng)成考試,，把考試當(dāng)成是作業(yè),。”

通過這次考試，我看到了自己的不足之處,，同時也意識到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，切實克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動,，力爭做到學(xué)以致用,，運用自如。學(xué)會自主學(xué)習(xí),。只有如此,，才能做到只進不退。

七年級學(xué)期期末個人總結(jié)10000字 七年級學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)篇三

初一的學(xué)習(xí)不是很難,，關(guān)鍵看你是否細(xì)心,。在初一，要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。在這一學(xué)期剛開始時,，我的學(xué)習(xí)盡頭很足。我在作業(yè)上很認(rèn)真,，按老師要求的步驟一點點地,，踏實的去做。所以我一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢,。在第一次月考中,，各科都是第一;在期中也位于班級第一，年級前一百名,。經(jīng)過一學(xué)期,，難免有些浮躁。我在臨近期末考試時,，學(xué)習(xí)與娛樂的安排不太合理,，沒有達(dá)到我滿意的成績。所以初一時,，就是要踏實,，聽話，看誰能笑到最后,。

語文：

主要是注重基礎(chǔ)知識,，再進行延伸。古詩詞文的默寫要細(xì)心,，最好把易錯字重點看幾遍,，寫幾遍。還有我在作文中時常有的問題,，就是很難做到開門見山,，有時敘事沒有側(cè)重,。在作文中，思路要寬,，主題要積極,。詳略得當(dāng)，結(jié)尾扣題是重要的,。

數(shù)學(xué)：

在數(shù)學(xué)方面,，不但要及時鞏固基礎(chǔ)知識，還要學(xué)會變通,，做題思路還需拓展,。比如這次期末考試，最后一題就是行程問題的拓展,。還有就是實在不會的題,，可以不去管它，仔細(xì)檢查前面的題,，保證會的不錯,。還要適當(dāng)多做練習(xí)題。

英語：

在英語方面,，主要看重聽力和作文,。在這次考試，我聽力和作文就扣了五分,。因為聽力只讀一遍或兩遍，而且快又會有雜音,，所以要學(xué)會捕捉重點詞,，有必要時做一些簡單的記號，記錄,。要背一些好句,，盡量不重復(fù)多遍單詞，比如：good可以用excellent代替,，還可以背一些從句,，長難句。

其它：

其它學(xué)科,，平時也要認(rèn)真聽講,，做好筆記。復(fù)習(xí)時,，在書上畫一些重點內(nèi)容,。提高學(xué)習(xí)效率。

紀(jì)律方面：

一個班級體,，要有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。一個好的團隊要各盡其職，同心協(xié)力。我在紀(jì)律方面能很好地約束自己,，做得不錯,。但是我作為班長，不僅要起模范帶頭作用,。還要把整個班集體的紀(jì)律管好,，這樣班里有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們共同進步,，自己也能踏實地學(xué)習(xí),。付出一點看似累，得到的多,。

體育方面：

我感覺在這學(xué)期的體育方面,，不會堅持，鍛煉不夠好,。在800米,，三分鐘跳繩等項目考得不好。學(xué)習(xí)之余要進行體育鍛煉,。小學(xué)時,，我能做到幾乎每天鍛煉半小時，可以是跑步,，踢毽等我喜歡的,。這學(xué)期開學(xué)時學(xué)習(xí)不太緊，能堅持做到每天鍛煉,?？膳R近期末，就有些堅持不住,。我可以在寒假做一些我喜歡的運動,，或多練習(xí)弱項。

其它方面：

我的感受：

以后的學(xué)習(xí)會越來越難,，所以做事要有合理安排,。在學(xué)習(xí)方面要找到適合自己的方法。學(xué)習(xí),，娛樂尺度要把握好,，適可而止。關(guān)心同學(xué),，協(xié)助老師把班級工作做好,。

一學(xué)期就這么過去了。在下學(xué)期里,，我要按自己說的去做,。加油!

七年級學(xué)期期末個人總結(jié)10000字 七年級學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(2)班的班主任,，雖然，在班級管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。因此,，身為班主任，無論在什么時候都要對得起學(xué)生,。為了使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的三年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。

了解和研究學(xué)生思想狀況是做好班主任工作的前提,。為了繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

1,、多與學(xué)生交談,。通過個別談話,、班干部會議等方式了解學(xué)生假后情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

2,、家訪、家長會,。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系,，如實反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)情況,，讓學(xué)校教育與家庭教育同步。原則上每學(xué)期都要對每一個學(xué)生進行至少一次電話家訪,。

3,、寫日記。日記是學(xué)生與班主任交流溝通的重要平臺,，可以真實準(zhǔn)確了解班級情況,，及時化解矛盾。

1,、組織晨會工作,。每天早上準(zhǔn)時到位組織監(jiān)督晨會紀(jì)律與自主學(xué)習(xí)情況。

2,、檢查當(dāng)天衛(wèi)生值日工作,。早、晚檢查教室衛(wèi)生,，做到早晚小掃(清理走廊,、講臺、過道上的明顯垃圾),，中午打掃(徹底打掃清潔),。

3、檢查上課學(xué)習(xí)情況,。無課時去教室巡視課堂紀(jì)律,，記錄遲到、早退,、曠課,、上課說話、玩小動作,、睡覺同學(xué)名單,。

(一)建設(shè)一個團結(jié)友愛，互幫互助的班集體一個優(yōu)秀的班集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與榮譽感?，F(xiàn)在的學(xué)生一般都比較自私、懶惰,、不敢承擔(dān)責(zé)任,，責(zé)任感與榮譽感的缺失主要后果是回避問題，不能正視錯誤,，矛盾得不到解決,。要允許學(xué)生犯錯誤,，鼓勵學(xué)生勇于承認(rèn)錯誤，面對錯誤,，幫助引導(dǎo)他們解決問題,，讓他們明白敢于承認(rèn)錯誤的人才可能解決問題，勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會受尊重,。

2,、樹立正義向上的輿論。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

3、班級實行民主管理,。多以學(xué)生心態(tài)思考問題,，把主動權(quán)、決定權(quán)交由學(xué)生自己,。班主任只要提供建議方案供討論與參考,，最后監(jiān)督落實。

(二)后進生轉(zhuǎn)化教育

一個良好的班集體需要全體同學(xué)的參與——“一個也不能少”,。尤其不能忽略后進生的轉(zhuǎn)化教育工作,，有時一個班集體是否優(yōu)秀取決于這些同學(xué)的轉(zhuǎn)化情況，如果后進生都變得上進積極,，有責(zé)任感有榮譽感,，愿意融入班集體，熱愛班集體,，接受老師的教育與同學(xué)的幫助,，懂得感恩，那么這無疑是一個團結(jié)友愛,，積極進取的優(yōu)良班級,。因此必須耐心做好后進生轉(zhuǎn)化教育工作。具體做法如下：

1,、本著理解、尊重的態(tài)度對待后進生,。對后進生轉(zhuǎn)化教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

2,、對后進生轉(zhuǎn)化教育要對癥下藥，首先要找出每個后進生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群;有的是精力過剩,，辨別是非能力差，容易受外界與他人干擾;有的缺少家庭教育,，心智較不成熟,，較自私叛逆，總之第一個后進生都有其特殊性,，要做到區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

(一)樹立信心,、明確目標(biāo)、端正態(tài)度,，培養(yǎng)榮辱觀?，F(xiàn)在的學(xué)生沒有目標(biāo)沒有理想，不知道自己來學(xué)校做什么,，對學(xué)習(xí)成績漠不關(guān)心,，考100分與0分抱不在乎無所謂態(tài)度。現(xiàn)在作業(yè)抄襲,，考試作弊之人較少,，因為他們不會就干脆睡覺、說話,、玩小動作,，無所事事，飽食終日,。就連抄襲,、作弊可憐的“上進心”都沒有了。這些學(xué)生多是成績不好,，基礎(chǔ)差,，厭惡學(xué)習(xí),，放棄學(xué)習(xí)。因此首先要幫他們樹立信心,、明確目標(biāo),、端正態(tài)度，明白一分耕耘一分收獲,，體會學(xué)習(xí)的樂趣,，回歸學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為本，培養(yǎng)榮辱觀,。

(二)成立學(xué)習(xí)小組,。挑選學(xué)習(xí)較好，樂于助人的十人成立學(xué)習(xí)小組,，帶動幫助全班同學(xué),，營造學(xué)習(xí)氣氛。原則上每兩周召開一次會議,，討論本班近期學(xué)習(xí)情況,。

以上就是我該學(xué)期的班主任工作計劃，作為新人經(jīng)驗尚淺,，能力欠缺,，但我會盡最大努力做到最好。

七年級學(xué)期期末個人總結(jié)10000字 七年級學(xué)生學(xué)期末個人總結(jié)篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，既忙碌又充實,，有許多值得總結(jié)和反思地地方。為了更好地提高自己業(yè)務(wù)能力,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在平時的新課教學(xué)中,，我讓學(xué)生積累重點的字詞、易讀錯易寫錯的字詞,、把握常用成語的含義,。從試卷情況來看，個別同學(xué)的字詞不能正確書寫,，注音不能準(zhǔn)確掌握,。

古詩文不僅要讓學(xué)生熟練背誦，而且還要能正確書寫,，明確背誦任務(wù),，并在下課之前利用幾分鐘默寫，及時糾正學(xué)生錯誤。從試卷默寫情況來看,，大部分同學(xué)寫得很好，個別同學(xué)做理解性的默寫,，沒有深入讀題,，導(dǎo)致判斷錯誤。所以教學(xué)中,，還要注重賞析詩歌,，理解詩歌的內(nèi)涵、抒發(fā)的情感,。

我們的語文教學(xué)可以說每節(jié)課都是在培養(yǎng)閱讀能力,，分析文章內(nèi)容，體會文章情感,，總結(jié)寫作方法,。課后結(jié)合各種題材的語段進行訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力,。

本次考試文言文的對比閱讀,，選了《愛蓮說》和《孟子》中的一個段落，課內(nèi)的詞語解釋,、句子翻譯,，學(xué)生掌握得較好。但是課外的《孟子》,，學(xué)生理解有一定的難度,，這可以看出學(xué)生閱讀文言文的能力還有待提高。

本學(xué)期的名著閱讀是《駱駝祥子》和《海底兩萬里》,，這兩本書讀得還不錯,。通過寫情節(jié)概括、出名著題目,、做精彩段落閱讀等方式,，增強閱讀效果。但是自主推薦的名著《基地》《哈利波特》,，沒有帶領(lǐng)學(xué)生閱讀,，所以考到的題目，學(xué)生不會做,。下學(xué)期,，還要注重自主推薦名著的閱讀。

本次試卷學(xué)生的作文沒有高分,，所以導(dǎo)致語文沒有高分,。一方面試卷作文批改存在一定偏差，另一方面作文沒有亮點，缺少新穎的`題材,。開頭有超作文提示的,，所以難以得高分。

針對本次考試存在的問題,，采取以下措施：

1,、夯實基礎(chǔ)知識，注重語文積累,，尤其是對常見字詞和古詩文的積累,，重視常見語文知識的積累運用。

2,、重視學(xué)生的書寫,，要讓學(xué)生寫規(guī)范字。堅持字帖練習(xí),，并有總結(jié)反饋,，對書寫進步的孩子及時予以鼓勵。

3,、古詩文的教學(xué)要特別關(guān)注工具性和人文性的統(tǒng)一,，滲透文言語法教學(xué)，加強朗讀和語感訓(xùn)練,，體味意境,，品味韻味，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4,、加強學(xué)生的名著閱讀，讓學(xué)生堅持做讀書筆記,。采用抽簽的方式讓學(xué)生講述《西游記》中的經(jīng)典故事,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生的記憶,。定期舉行名著知識競賽,，形成名著閱讀的氛圍，促進對名著的深入閱讀,。

5,、在教學(xué)過程中注意教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，讓自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,，讓組長督促組員完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),。課堂上通過小組討論,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個學(xué)生都參與到課堂中來,。

6,、重視寫作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,，,，體驗生活。每次寫作文之后,，要及時進行評獎，激發(fā)學(xué)生寫作興趣,。

期末考試已經(jīng)結(jié)束,，成績已經(jīng)成為過去。在以后的語文教學(xué)中,，練好學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基本功,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。